- klas Informatieboekje Mavo 3 Mavo 4 1
Inhoudsopgave blz Voorwoord 3 Sterklas mavo-3 4 Sterklas mavo-4 4 Voorwaarden voor de sterklas? 6 Voordelen van de sterklas? 6 Overstap mavo-4 naar havo-4 7 Bijlage (sprintbrief HBC) 8 2
Beste jongelui, Sinds het cursusjaar 2011-2012 werken wij in mavo 4 met een sterklas. In de *-klas doe je examen in zeven eindexamenvakken i.p.v. de gebruikelijke zes. Voordat de *-klas bestond konden leerlingen ook examen doen in zeven vakken, maar dat zevende vak viel altijd tegelijk met een ander vak. Wanneer je een zevende vak volgde stond er altijd een sterretje achter je naam. In 2011 besloten wij om het zevende vak volledig aan te gaan bieden. Dus niet tegelijk met een ander vak. Het zevende vak kwam als volwaardig vak op je rooster te staan. De *-klas dankt haar naam dus aan het verleden en heeft er niets mee te maken dat jullie sterren zijn. Alhoewel, jullie natuurlijk wel in staat zijn om examen te doen in een extra vak. In het cursusjaar 2013-2014 is de *-klas uitgebreid van mavo 4 naar mavo 3. Dit cursusjaar zijn jullie leerlingen van de sterklas. Dit kan in mavo 3 of mavo 4 zijn. In de afgelopen jaren werd ons regelmatig gevraagd wat de sterklas eigenlijk inhoudt. Wat zijn bijvoorbeeld de voordelen van de sterklas? Hoe zijn jullie aan de naam sterklas gekomen? Wanneer kan ik in de sterklas komen? In het boekje wat nu voor jullie ligt vinden jullie daar de antwoorden op. In dit boekje kunnen jullie informatie vinden over de sterklas in mavo 3 en 4. Per klas in aangegeven wat de extra onderdelen zijn die aan de orde komen. Bovendien kunnen jullie lezen wat de eventuele voordelen zijn van de sterklas na de MAVO. In gesprekken die wij de afgelopen jaren met oud leerlingen van onze school hebben gevoerd is gebleken dat die voordelen er zeker zijn. De aansluiting op zowel de HAVO als het MBO is aanzienlijk beter geworden. Ook biedt de sterklas op het MBO betere doorstroommogelijkheden. In het boekje vinden jullie ook een brief van het Hoornbeeck college waarin een versneld traject wordt aangeboden binnen de sector economie. Om het wat gemakkelijker te maken zullen wij in het vervolg van dit informatieboekje spreken over *-klas. Mochten er na het lezen van dit boekje nog vragen zijn dan ben je van harte welkom bij ondergetekende. Tot slot wensen wij jullie heel veel sterkte, wijsheid en plezier toe in de *-klas. W.A. Nagel 3
Sterklas mavo-3 Om voor deze klas in aanmerking te komen, is een positief advies van de docentenvergadering vereist, waarbij niet alleen gekeken wordt naar cijfers, maar ook vooral naar inzicht en inzet. Wanneer er meer dan 27 aanmeldingen zijn, wordt er een selectie gemaakt op grond van de behaalde cijfers. Het streven is dat leerlingen die in mavo 3 in de *-klas zitten, dit ook in mavo 4 doen. Aan het eind van mavo 3 worden alle leerlingen geëvalueerd (advies docentenvergadering) op hun prestaties. Er is dan altijd een mogelijkheid dat deze leerling in mavo 4 niet meer in de *-klas zit. Daarnaast is er de mogelijkheid dat een leerling die in mavo-3 niet in de *-klas zit alsnog deelneemt in mavo 4. In de afgelopen twee jaar is er in deze klas op projectbasis gewerkt. Hierbij is, naast een project bij biologie, meegedaan aan een internationaal project van INESPO. Bij de internationale olympiade INESPO (International Environment & Scientific Project Olympiad) draait het om het vinden van oplossingen voor mondiale milieuproblemen om zo jongeren te stimuleren zich in te zetten voor het milieu. INESPO is vakoverstijgend en groepsgericht. De leerlingen in groepjes van drie of vier personen aan de slag met een zelfgekozen onderwerp. Bij verschillende vakken (bi, naks-1, nask-2, ma-1, ec, wi, gs, ne, en) komt het onderwerp duurzaamheid aan de orde. Leerlingen wordt gevraagd na te denken over milieuproblematiek en voor één van deze problemen een oplossing te bedenken. Het bedenken alleen is echter niet genoeg. De oplossing dient verkregen te zijn aan de hand van onderzoek. Kortom, een pittige maar uitdagende opdracht waar verschillende vaardigheden getoetst zullen worden die ook op het MBO van groot belang zijn. Denk aan plannen, samenwerken en zelfstandigheid. Bovendien moet de presentatie in het Engels worden aangeleverd. De groepjes die er als beste uitkomen maken kans op de (inter)nationale finale die in april in Amsterdam zal plaatsvinden. Afgelopen twee jaar zijn wij hier twee keer bij geweest. Dit jaar (2015) is er door een groepje een aanmoedigingsprijs gewonnen. Extra stof wiskunde mavo-3 In klas 3 staat bij wiskunde ook het onderdeel Algebra centraal. Hieronder volgt een korte opsomming van de onderdelen die in de *-klas mavo 3 aan de orde komen: Algebra - rekenen met machten (voorbereiding op klas 4 sterklas) - rekenen met letters (voorbereiding op klas 4 sterklas) - haakjes wegwerken (voorbereiding op klas 4 sterklas) Sterklas mavo-4 Je volgt in mavo 4 biologie en/of economie in drie lesuren i.p.v. de gebruikelijke 4 lesuren. Leerlingen krijgen voor deze vakken dus dezelfde stof in minder tijd. Hierdoor ontstaat ruimte voor het 7 e vak. Bij de vakken Nederlands, Engels en wiskunde krijgen de leerlingen extra stof aangeboden. 4
Nederlands In de *-klas krijg je dit jaar voor het vak Nederlands een aantal opdrachten die je grotendeels zelfstandig moet uitvoeren. Door het maken van deze opdrachten word je beter voorbereid op de havo en/of het mbo. (1) Dit jaar werk je via de site: www.beterspellen.nl dagelijks aan je spellingniveau. Het doel is dat je uiteindelijk op havoniveau (3F) eindigt. Voor dyslectische leerlingen is er in overleg met hun vakdocent ook de mogelijkheid om dagelijks te oefenen aan hun spellingsniveau via een andere site. (2) Ook werk je aan de hand van twee schrijfopdrachten aan je kennis over tekstverbanden, verbindingsmanieren tussen alinea s, soorten argumenten en opbouwmodellen van teksten. Je zult onder andere voor het afronden van deze opdracht een betoog en een beschouwing moeten inleveren. (3) Daarnaast voeg je één extra boekverslag toe aan je literatuurlijst van mavo 4. Het moet een leesboek zijn op havoniveau en kan mogelijk meegenomen worden als je de overstap maakt naar de havo. (4) Ook maak je kennis met taal- en letterkundige begrippen die bijvoorbeeld noodzakelijk zijn om onder andere de literatuurlessen op de havo goed te kunnen volgen. Dit onderdeel wordt schriftelijk getoetst. (5) Ten slotte wordt er in een paar lessen uitgelegd, hoe je in Word bijvoorbeeld een automatische opgave kunt maken, naar bronnen (APA) hoort te verwijzen en hoe je dit kunt automatiseren, marges kunt aanpassen, tabellen kunt opmaken i.c.m. Excel etc. Je kennis wordt na deze lessen in de praktijk getoetst. Deze eenentwintigste-eeuwse vaardigheden kunnen en mogen niet ontbreken in je persoonlijke vaardighedenlijstje. Ze zijn handig voor het maken van verslagen en andere tekstverwerkingsopdrachten op de havo en het mbo. Als je de genoemde onderdelen met een voldoende afsluit, krijg je hiervoor een certificaat uitgereikt, waarop de behaalde onderdelen vermeld zullen worden. Dit biedt mogelijkheden tijdens vervolgopleidingen en kan mogelijk zorgen voor een snellere doorstroom op het MBO. Engels Als aanvulling op de lessen volg je in de *-klas een half jaar lang de Anglia-opleiding (zie www.anglia.nl voor meer informatie) die je afsluit met een toets waarvoor je een officieel geldig certificaat krijgt. Je werkt op je eigen niveau en krijgt een onafhankelijk advies over je niveau van Engels. Dit heeft twee voordelen: het behaalde Anglia-niveau kan jou (en ons) helpen om je te adviseren over een mogelijke doorstroom naar de HAVO en het certificaat biedt mogelijkheden tijdens vervolgopleidingen en kan mogelijk zorgen voor een snellere doorstroom op het MBO. Aan het begin van het programma doe je een speciale instaptoets die het niveau aangeeft waarop je nu zit. Aan de hand van dit niveau wordt bepaald welk certificaat je gaat proberen te behalen Wiskunde Wegens de verzwaring van de exameneisen voor havo-wiskunde A steken we in de sterklas vooral in op de aansluiting van mavo-4 naar havo-4. Tevens hebben leerlingen die een technische vervolgopleiding kiezen baat bij deze leerstof. Hierdoor hebben ze weinig tot geen moeite met de wiskunde vakken op het MBO. 5
Het programma ziet er als volgt uit: - ontbinden in factoren (voorbereiden op havo 4 en MBO) - abc-formule (voorbereiding op havo 4 en MBO) - oplossen van 1e -en 2e-graads-vergelijkingen (voorbereiding op havo 4 en MBO) - oplossen van 1e -en 2e-graads-ongelijkheden (voorbereiding op havo 4) Algebra is vooral de abstracte wiskunde. Het is dus niet context gericht, maar meer gericht op de basisstof van de bovenbouw havo. Het niveau waarmee afgesloten wordt is eind klas 3 havo/vwo. Daarnaast is het vergelijkbaar met eind jaar 1 MBO op het gebied van Algebra Uit gesprekken met oud leerlingen uit de *-klas op de havo en het MBO (met name technische opleidingen) blijkt dat zij van deze module veel voordeel hebben. Ook deze module biedt mogelijkheden op een betere aansluiting op het havo en een mogelijk snellere doorstroom op het MBO. Aan het eind van mavo 4 wordt er getoetst en bij voldoende resultaat en inzet ontvangen leerlingen een certificaat. Voorwaarden voor de sterklas? Om voor deze klas in aanmerking te komen, is een positief advies van de docentenvergadering vereist, waarbij niet alleen gekeken wordt naar cijfers, maar ook vooral naar inzicht en inzet. Wanneer er meer dan 27 aanmeldingen zijn, wordt er een selectie gemaakt op grond van de behaalde cijfers. Het doel van de *-klas is tweeledig: Leerlingen stimuleren die wat meer in hun mars hebben. Eventuele overstap naar havo 4 en MBO makkelijker maken. Voordelen van de sterklas? Zoals jullie in het boekje al hebben kunnen lezen heeft de *-klas best wel wat voordelen. De aansluiting met de HAVO is beter geworden. Het aantal leerlingen wat uitvalt op de HAVO is aanzienlijk minder geworden. Uit gesprekken met oud leerlingen op het MBO blijkt dat zij ook voordelen ervaren. Op onderstaande vraag kwamen de volgende antwoorden: Heb je het idee dat de *-klas nog iets heeft bijgedragen aan de overstap naar het MBO? Zo ja, op welke manier? Absoluut. Het tempo en de motivatie is heel belangrijk. Sommige vakken (biologie/economie) doe je in minder tijd. Je bent een hoger tempo gewend. Lof voor de extra module bij wiskunde (8 keer genoemd). Andere leerling: In het begin baalde ik verschrikkelijk van deze module, maar nu ben ik echt blij dat dit ik dit al gehad heb. Je loopt voor op andere leerlingen! Lof voor verdiepingsmodule wiskunde. Geschiedenis heb je veel aan bij burgerschapsvorming. Tijdens het intakegeprek was men zeer geïnteresseerd in de *-klas. 6
Zorg dat je bij een intake gesprek op het MBO aangeeft dat je in de *-klas hebt gezeten. Lever eventuele certificaten in op het MBO. Overstap mavo 4 naar havo 4 - Een leerling mag nooit zijn gedoubleerd op de mavo - Geen onvoldoendes op de eindlijst - Minimaal 47 punten op de eindlijst - Positief advies van de docentenvergadering mavo - Juiste vakken passend bij de profielen Elke leerling die wil overstappen van mavo 4 naar havo 4 krijgt een toelatingsgesprek wat bestaat uit een intakegesprek met de decaan havo wat zal plaatsvinden in februari/maart van het betreffende cursusjaar en een formele bevestiging van toelating na de uitslagvergadering mavo. Een mavo leerling die doubleert in havo-4 mag het jaar overdoen. 7
Bijlage sprintbrief economie (HBC) Kenmerk : 121025 HCA/BeJ Contactpersoon : J. van Bentum Onderwerp : Overstap BOL naar Sprint Doorkiesnummer : (033) 4680860 Plaats : Amersfoort Datum : 15 oktober 2015 Beste student, De eerste weken van je nieuwe opleiding zitten erop. Ik hoop dat je je inmiddels helemaal thuis voelt op het Hoornbeeck College! Wellicht heb je in de achterliggende weken van je SLB-er gehoord over de mogelijkheid om na het eerste cursusjaar over te stappen naar één van de sprintopleidingen. In deze brief informeren we je over de voorwaarden van deze overstap. Je volgt op dit moment een driejarige niveau-4 opleiding. Als je na het eerste jaar de overstap zou maken naar één van de sprintopleidingen (commercieel, financieel of secretarieel) is het mogelijk om in twee jaar tijd een MBO niveau-4 diploma te halen. De sprintopleiding duurt namelijk één jaar. Met name voor studenten die daarna een HBO-opleiding willen gaan volgen is dit een aantrekkelijk perspectief! Zo n overstap is echter alleen mogelijk voor studenten die in het eerste jaar zeer goed presteren. Om de overstap te maken moet je aan de volgende voorwaarde voldoen: 1. Qua resultaten moet je eind periode 4 voldoen aan de volgende regels: a. Het gemiddelde van alle beroepsgerichte onderdelen (kwalificerend en ontwikkelingsgericht) is 7,5 of hoger. Alle onderdelen tellen even zwaar mee. b. Het gemiddelde van alle andere onderdelen (Godsdienst, Nederlands, Engels, Duits, Loopbaan & Burgerschap en rekenen) is 7,5 of hoger. Alle onderdelen tellen even zwaar mee. c. Voor de onderdelen die met een O, V of G worden beoordeeld, heb je minimaal een V(oldoende) behaald. d. Je hebt al je studiepunten van leerjaar 1 (60 punten) behaald. e. Je hebt de BPV in periode 3 positief afgesloten. f. Je hebt alle periodes een positieve beoordeling voor je beroepshouding gekregen. 2. Tijdens de resultatenvergadering van periode 4 beoordelen de docenten op basis van jouw resultaten en hun eigen ervaringen of je de overstap mag maken. De onder punt 1 genoemde regels vormen daarbij het uitgangspunt. 3. Omdat je taalniveau (Nederlands, Engels en/of Duits) van groot belang is, wordt het advies van de taaldocenten extra zwaar meegenomen. Dit kan betekenen dat je, ondanks dat je voldoet aan de regels genoemd onder 1, niet geplaatst wordt op de sprintopleiding. Wanneer je in aanmerking wil komen voor de overstap naar een sprintopleiding en denkt aan de voorwaarden te voldoen, dien je eind periode 4 voor deze overstap een aanvraag in bij je SLB-er. Deze neemt de aanvraag mee naar de resultatenvergadering van periode 4. Namens alle docenten wens ik je veel succes bij je studie en in het bijzonder bij de voorbereidingen voor de toetsen in de 10 e week. Met vriendelijke groet, Hoornbeeck College J. van Bentum Opleidingsmanager Economie & Handel 8