Een brede Kinderopvang



Vergelijkbare documenten
Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd

Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting

Leerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam.

SAMEN VOOR GEZOND DE KRENTENMIK HET SPECTRUM HET SPECTRUM. Integraal kindcentrum voor onderwijs en opvang. Hofsingel Wilhelminastraat Boslaan

Takenpakket met betrekking tot maatschappelijke doelen

onderwijs en kinderopvang

Informatieavond dagarrangementen. Maandag 11 maart 2013 MFA Noord

Waar en hoe begint het verhaal?

Aanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West

De jeugd heeft de toekomst. Notitie Jeugd

Inspiratiediner Wij in de Wijk. Bora Avric, Senior Adviseur Movisie

Gemeente Den Haag Kinderen doen mee!

De tijden van het kind Congres De basisschool van half acht tot zeven. A.M.L. van Wieringen Voorzitter Onderwijsraad. Amersfoort, 2 november 2006

VISIETEKST BREDE SCHOOL

De plaats van kinderopvang in het IKC

Inventarisatie van de wensen van ouders naar buitenschoolse opvang

Bora Avric, Senior Adviseur Movisie 6/2/2015

Impuls Brede scholen, sport en cultuur (24 september 2009)

De béste Buitenschoolse opvang voor uw kind!

Brede School Boemerang

Dagopvang voor kinderen van 0 tot 4 jaar

Uw kind in vertrouwde handen. Kinderopvang van 0 t/m 12 jaar

amersfoort Hoe bereik ik CJG Amersfoort?

Bij Juvent staan kinderen op nummer 1! JEUGD & OPVOEDHULP ZEELAND

Internet resultaten sites ROC Leiden en ROC ID college

Voor een sterke basis. Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs

Jeugdzorg en sport. Niels Hermens (Verwey-Jonker Instituut & Wageningen Universiteit) nhermens@verwey-jonker.nl

Dank u voorzitter, Ik hoop op een inspirerende en vruchtbare bespreking en zal proberen daaraan vandaag ook mijn bijdrage te leveren.

KIDS NEED SPACE

Mentorprojecten en de lokale jeugdzorg. Tips voor managers en bestuurders van mentorprojecten. Marian van der Klein Judith Schöne

Bisconceptnota. Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen

De Bibliotheek; óók partner in het sociale domein

Sylvia Walravens. Stafmedewerker Kennisontwikkeling en beleidsondersteuning

Jeugdig beleid Puurs. Jeugddienst als draaischijf voor alles wat jong zijn inhoud geeft

Brede school ontwikkeling

Kennismaking op de Buitenschoolse Opvang (BSO) Kennismaking op de Buitenschoolse Opvang. Kindercentra De Roef

Ik wil nablijven! Buitenschoolse opvang voor kinderen met een extra ZORG- of aandachtsvraag

KRACHT VANUIT DE BASIS

Visie 'Brede Scholen in Purmerend' verbinding

Brede School De Boemerang

Brede School Boemerang

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Verlengde leertijd en educatieve samenhang. OBS De Boog te Rotterdam

Wat is een brede school

Jeugdig beleid Puurs. Jeugddienst als draaischijf voor alles wat jong zijn inhoud geeft

De waarde van de buitenschoolse opvang. Hoofdstuk 9

De combinatiefunctionaris in Zwartewaterland: niet alleen de verbindende factor, vooral ook een verbindende actor!

Goed toegerust op ontdekkingsreis

Het worden andere tijden!

Behoefteonderzoek opvang kinderen basisschoolleeftijd

Het 7-tot-7model, het sterrenschoolmodel, in dit model wordt alles in blokken ingedeeld en worden school, opvang en activiteiten in elkaar verweven.

Andere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos. Informatie voor ouders en verzorgers

BOS-impuls. Stimulans voor samenwerking buurt, onderwijs en sport. Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport

(Concept) Visie van het lokale onderwijsveld. binnen de gemeente Woudenberg

Uitgangspunten De deelnemende instellingen onderschrijven de volgende uitgangspunten:

De lat hoog voor iedereen! Referentiekader voor een Brede School

Peuterspeelpunten Turnhout

Aanvraagformulier combinatiefunctie (2009) gemeente Nieuwegein

Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen

Hulp voor jonge ouders. Informatie voor professionals

Beleidregels Sociaal Cultureel Werk 2005 (en verder)

Gemeenten krijgen vanaf 2015 veel meer verantwoordelijkheid:

We zijn in de buurt. Over het beleidsplan van Partis

Convenant Kindercentra & ROC s Groningen en Noord-Drenthe. Informatiegids voor Stagiairs

Impressie bijeenkomst 9 maart 2015 met vertegenwoordigers uit de regionale samenwerkingsverbanden

Regionaal Kennis en Expertise Centrum Weert. Raadscommissie WE MAKEN ONS ZORGEN

Brede School Zuid Oost

Koersbericht

3 Interview locatiemanagement

Samen maken. mogelijk. wij meedoen voor jeugd ONDERSTEUNING BIJ LEVEN MET EEN BEPERKING

VVE op het platteland biedt kansen!?

Community arts en cultuureducatie. Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013

Goed toegerust op ontdekkingsreis

Welkom bij Triodus. De honderd werelden van uw kind. Je hoeft kinderen niet te leren volwassen te worden, dat worden ze toch wel.

Sociaal cultureel werk

Actief burgerschap en sociale integratie

Ingrid Bombay Provinciaal afdelingshoofd Kind en Gezin - Provincie West- Vlaanderen

Spilcentra. Fontys Hogescholen 1

Buitengewoon Zorgzaam

Intentieverklaring Brede School Boechorst te Noordwijk

Onderwerp Inhoudelijke Verantwoording Brede Doeluitkering Centrum voor Jeugd en Gezin 2011

Plan van Aanpak samen op weg naar beweging

WERKEN AAN ONTWIKKELING MET EXTRA BEGELEIDING EN BEHANDELING. Voor zeer moeilijk opvoedbare en lerende jongeren (ZMOLK)

Organogram Stad Sint-Niklaas (GR )

1. Opleidingsprofiel Culturele en Maatschappelijke Vorming : CMV in veelvoud : trendstudies bij Alert en Ondernemend 2.0


De lokale verbinding JOGG en GIDS

Kom eens langs voor een rondleiding!

Organogram stad en OCMW Sint-Niklaas (met ingang van 1 januari 2019)

Child Friendly Cities...1. Gemeente Huizen...2. Gemeente Gilze en Rijen...2. Gemeente Hoogeveen...2. Gemeente Den Haag...3

Werkprogramma Samenvatting-

Kindercentrum 2Bevers is gelegen in Houtwijk en maakt onderdeel uit van de Koos Meindertsschool. 2Bevers is geheel op de parterre gelegen.

Brede School: ontwikkelingen in Nederland. Lia Blaton Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren Januari 2014 ter informatie

Verslag studiedag Dikke vrienden - Jeugddiensten en OCMW s vinden elkaar

Versie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen

4-14 jaar Buitenschoolse opvang. Zo vertrouwd en zo veel te beleven!

Leren in integrale kindcentra

Basiseducatie en het Strategisch Plan Geletterdheid. An Bistmans 29 november 2010

Kwaliteitsvisie kinderopvang voor pedagogisch medewerkers en gastouders

1 e rapport mee. Vanaf uur start de voorjaarsvakantie Start 1 e schooldag na de vakantie

Transcriptie:

Een brede Kinderopvang REFLECTIES door Jan Van Gils Onderzoekscentrum Kind en Samenleving jvangils@k-s.be Tweede Studiedag Brede School Vlaams Parlement 16 mei 2008

TOREN VAN BABEL versus DRIE PERSPECTIEVEN KINDER- PERSPECTIEF Leren zelfbeschikking PERSPECTIEF OUDERS Welzijn kinderen SAMENLEVINGS- PERSPECTIEF Onderwijs Integratie jeugd in sl

Verlengde schooldag De Verlengde schooldag gaat over activiteiten -die aansluiten bij de schooldag en -die de ontwikkeling van kinderen en jongeren stimuleren. De activiteiten worden meestal ontwikkeld in samenwerking met instellingen voor sociaal-cultureel werk, sportverenigingen, centra voor kunstzinnige vormgeving, bibliotheken et cetera. De gemeente biedt vaak ondersteuning.

Verlengde schooldag Waarom een verlengde schooldag? Uitgangspunt is dat de ontwikkeling van kinderen niet ophoudt als de laatste bel gegaan is. Een ander uitgangspunt is dat leren beter en sneller gaat als kinderen dingen zelf ontdekken. Dit gebeurt niet alleen in de klas, maar vooral ook buiten schooltijd in het echte leven. Daarom zijn er na schooltijd voor leerlingen verschillende activiteiten die aansluiten bij de schooldag.

Verlengde schooldag In de Verlengde Schooldag leren kinderen op speelse wijze allerlei vaardigheden. Die kunnen hen ook op school, bij taal en rekenen, goed van pas komen, zoals bijvoorbeeld je goed concentreren, zelfstandig werken, naar elkaar luisteren en samenwerken. Daarnaast kunnen kinderen door de Verlengde Schooldag in aanraking komen met allerlei activiteiten waar in het gewone leerprogramma geen tijd voor is. Ook kunnen het activiteiten zijn waar kinderen niet altijd even makkelijk mee in aanraking komen zoals: techniek, dans, toneel, muziek, koken en nog veel meer.

De brede school Een Brede School is een samenhangend netwerk van toegankelijke voorzieningen uit verschillende sectoren waarbij er gewerkt wordt aan lokale behoeften. Brede scholen bestaan er dan ook in vele soorten en maten.

Community school De Community School staat voor een samenwerkingsverband van onderwijs en welzijn, in een gebouw waar tevens plaats is voor peuterspeelzalen, vrijetijdsclubs voor jong en oud, een sociaal raadsvrouw en ondersteuning bij de opvoeding. Ook tussenschoolse en naschoolse opvang maken er deel van uit.

Community school In de Verenigde Staten heten brede scholen community schools. Ze hebben over het algemeen drie doelen: -begeleiding en kansen voor leerlingen verbeteren; -gezinnen versterken; en -wijken gezonder maken. Samenwerken is er ook belangrijk, het motto is partnership for excellence, samenwerking voor topkwaliteit.

Hier kan je ook nog tekst of foto Brede school Buitenschoolse kinderopvang Voor- en naschoolse kinderopvang Vakantie-speelpleinen Wijkcentrum Gemeenschapscentrum.

NAMEN NOEMEN Diverse functies / doelstellingen -Onderwijs (instrueren) -Ontwikkeling van kinderen -Kinderopvang -Vrijetijdsbesteding kinderen - Georganiseerd - Zelfbeschikking -Integratie voorzieningen -Achterstelling wegwerken -Gemeenschapsopbouw (sociale cohesie) -Interculturele contacten -Intergenerationele contacten -Preventie criminaliteit -

NAMEN NOEMEN Beleids- Domeinen -Onderwijs -Jeugdwerk, jeugdzorg, jeugdwelzijn -Welzijn Instellingen -Onderwijs -Jeugd- en jongerenwerk -Kinderopvang -Welzijnswerk -Cultuur -Samenlevingsopbouw

DRIE PERSPECTIEVEN KINDER- PERSPECTIEF Leren zelfbeschikking PERSPECTIEF OUDERS Educatief systeem SAMENLEVINGS- PERSPECTIEF Welzijn kinderen Onderwijs Integratie jeugd in sl