ICT-project voor kleuters



Vergelijkbare documenten
ICT-project onderbouw

Inhoud. Voorwoord 02. Algemene projectinfo 03. Hulpmiddelen en programma s 05. Doelstellingen en eindtermen 07. Planning 08. Contactgegevens 10

ICT-project 6 de leerjaar

2. INLEIDING. 1 van 5 6/06/ :30. De school. Het ICT-verhaal. Eyes. Plantyn Plantyn.com contact Bordboeken.be

Vertaalde ET ICT. ET 1: ik wil, ik kan. ET 2: Ik werk veilig, ik draag zorg voor. Ik kan hulp vragen. Ik durf iets uitproberen.

HOEKVERRIJKING IN DE KLEUTERSCHOOL Lesideeën voor de computerhoek

ICT IN DE KLAS FOCUS: integratie van ICT in de klaspraktijk. expliciete ICT-lessen: afspreken met Danny op MAANDAG of DINSDAG

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen

ICT-visie GBS Linden

1. Mindmap ICT-leerlijn. - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren.

Het heden is zwanger van de toekomst (Denis Diderot Frans Filosoof )

Instructiekaart praktijkopdracht 3.7 AV Vormgeving

Als één blok samen. Laat 's morgens bij het binnenkomen de clip van de Phillibustas zien:

Onderwerp. VVKBaO. Leerlingen maken een account, krijgen een rondleiding door Scratch en verkennen het programma.

ICT-zakboekje. Joepie! Kijk eens wat ik al kan!

Presentatie voor: Studie Dag District ICT binnen Rotary Nederland

Naam van de school: Leerjaar: Naam van de leerling:

3. Zelfstandig oefenen

Internetprotocol. Ods t Gijmink. Lindelaan 70b KD Goor. op ods t Gijmink. Internetprotocol ods t Gijmink

Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat

Het werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen

Actief en creatief aan de slag met de Belevingskaart: 8 inspirerende werkvormen

ICT-visie GBS Linden

1. Positieve houding. 2. Veilig Verantwoord en Doelmatig

Communicatieplan Albertine Agnesschool schooljaar

Les Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar.

Internet-protocolversie 1201

Registratie ICT-doelen

Fases van vernieuwing. Beschikbare hardware/software

Je eigen nieuwjaarsbrief

ICT beleidsplan. Schooljaar OBS de Pijlstaart

time-out : Protocol :

Bosdamlaan Beveren-Waas. Kijk eens wat ik al kan! Naam : ICT-zakboekje. Centrumschool Beveren-Waas Pagina 1

INFOBROCHURE OPLEIDING WEBDESIGN

Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

Huidige toestand : Hoever sta ik met de eindtermen? doelmatige manier.

Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1

Praktijktoepassingen ICT. LeesTip. NIEUWSBRIEF ICT november Lucien Hermans

Zelf Test. Bedankt voor het downloaden van deze zelftest en welkom!

Luisteren: muziek (A2 nr. 15)

- ict leerlijnen Springplank Heusden-Zolder -

Opmerking: deze les is combineerbaar met de les Sociale wetenschappen - Opruimactie als sociaal gebeuren

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les Skype: Online bellen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Typ ovsg smarties in het google zoekvak. Of typ het adres rechtstreeks in internet explorer.

Werken aan de realisatie van de ICT-eindtermen in de eerste graad van het basisonderwijs. Eindtermen ICT

2. Naar het pretpark!

ZELF EEN WEBLOG MAKEN

Lesfiche. Doel: Leerlingen laten nadenken over het bewerken en publiceren van foto s van anderen.

Teksten ivm de sessies voor de website (en voor basis?)

We wensen kleuters, ouders, leerkrachten en directie fijne kerstdagen en een 2014 vol geluk!

IN1. Nr Omschrijving 2,5j 3j 4j 5j 6j 7j 8j 9j 10j 11j

COMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN

Persoonlijk opleiding plan

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van De Sportschool te Gentbrugge

CBS Merula Bloemendaele XA Heenvliet

Lesonderwerp: Hocus pocus circus: Een nieuw dier samenstellen a.d.h.v. verschillende materialen.

LEGO MINDSTORMS EEN INLEIDING TOT PROGRAMMEREN COSMODROME POORT NATIONAAL PARK HOGE KEMPEN GENK

Steekkaart: nummer 2B

LEGO MINDSTORMS EEN INLEIDING TOT PROGRAMMEREN COSMODROME POORT NATIONAAL PARK HOGE KEMPEN GENK

Nieuwsbrief community 3/4

Google Applicaties Online samenwerken. Paul Diliën ICT integratie Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs

Nieuwsbrieven op website. Kinderpostzegelactie. Agenda. 26 september 2014


Hier vind je veel informatie die we na de implementatie van het nieuwe leerplan al ter beschikking stelden. Het bevat o.a.:

Thema school. Deze werkbundel is van:

DOCENT. Thema: natuur BOMEN BIJ MIJN SCHOOL. groep 3 en 4. Stadshagen

Voorbeeld van actieplan

Handleiding Magister voor ouders en leerlingen (versie 1.2)

SMARTSCHOOL VOOR OUDERS Leidraad

Knutselmap 1. De basis

Verbindingsproject in samenwerking met

Een nieuw intranet. voor stad en OCMW SYNTHESEBROCHURE

Wanneer vele paaskaarsjes branden, is dat een prachtig gezicht. Want dan zie je iedereen, als in een zee van licht.

Hoe mijn stad werkt. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan?

Voorstelling project. verantwoordelijke multimedia & webdesign

Een nieuw schooljaar een nieuwe school een spannend moment voor ouders, kinderen en leerkrachten.

MIJN EERSTE AGENDA. kleef hier je foto. 'Mijn eerste agenda' is een schoolagenda geschikt voor de jongste leerlingen van het basisonderwijs.

Zorg op K.S.T.S. Temse-Velle

Klaskrantje van groep 1.

Registratie ICT-doelen

website beknopte uitleg wie?

Taalvaardigheidprincipes

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

Agenda. ICT-coördinator Marc De Waele. Blad 1. School Week Educatief Netwerk Interventie Andere Planning of thuiswerk. Wachtebeke.

SPACE MISSION COSMODROME POORT NATIONAAL PARK HOGE KEMPEN GENK

t Zonnebloemblaadje Wist je dat krantje voor en door ouders van de Zonnebloem februari 2015 Belangrijke data voor in je agenda!

Tips bij het opstellen van je CV

Wij hebben op school gedragsafspraken over het gebruik van internet en gemaakt.

1. Werken aan een degelijk en samenhangend onderwijsaanbod

Gemiddelde. Gemiddelde

Basisschool t Maxend Maxend ZG Tel.: directie@maxend.nl. Protocol Nieuwe Pesten ( digitaal pesten )

Sociale media / GBS De STiP Linden

Samen over de drempel

Help-document gebruikersgedeelte Versie 1. Datum: 10 januari 2011

(S)Ken uw instelling. Linda Sontag en Marga Kemper. Mei 2012

Kostenbijdrage Gemeentelijk Basisonderwijs Schooljaar

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Taak Wie ben ik? Groep Zwaarte Vakgebied Voorbereiding Rol leerkracht Kerndoelen Code ariq,

Transcriptie:

ICT-project voor kleuters

INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Algemene projectinfo 4 Hulpmiddelen en programma s 5 Doelstellingen en eindtermen 6 Planning 7 Contactgegevens 8 Infobrochure schooljaar 2007-2008 1

VOORWOORD De dag van vandaag zitten de kinderen van jongsaf aan de pc gekluisterd. Het aantal kleuters dat al over een aantal computervaardigheden bezit, neemt alsmaar toe. De idee rijpte dan ook om een ICT-project op te starten voor de derde kleuterklas (groep 2). In die derde kleuterklas wordt er heel wat aandacht besteed aan het lichaamsschema. Tevens wordt er doorheen het schooljaar gewerkt rond het thema 'Zintuigen'. Daarom trachten we ook hier ICT in te verwerken. We zijn ervan overtuigd dat de kleuters dit een aangename beleving zullen vinden. Kristof De Loose ICT-coördinator GBS De Waterleest Eppegem (België) Infobrochure schooljaar 2007-2008 2

ALGEMENE PROJECTINFO Naam van het project: Eyes Duur: 1 schooljaar Taal: Nederlands Leeftijd leerlingen: 5-6 jaar (3 de kleuterklas / groep 2) Omschrijving: De kleuters werken samen met hun kleuterleidster 4 opdrachten uit rond het thema ogen. Telkens is er hiervoor een bepaalde periode voorzien. We krijgen elkaar in het oog (september) Maak een digitale klasfoto waarop de kleuters allemaal een zonnebril ophebben. Een coole bril voor mijn ogen (oktober-december) Laat de kleuters een eigen bril ontwerpen. Maak daarvoor gebruik van het sjabloon dat je kunt downloaden van de site. Mijn mooie ogen (januari-maart) Gebruik de ogen van elke kleuter om hen een gezichtje te laten ontwerpen in Paint. Voor zij die niet in staat zijn om de ogen van de kleuters te trekken, zullen op de site een aantal voorbeeldogen komen die later kunnen gedownload worden. Mijn oogjes vallen toe (april-juni) Laat de kleuters hun vakantiedromen op papier zetten. Dit kan op verschillende manieren: tekenen, kleuren, schilderen, met snippers werken... Je kunt natuurlijk ook op de computer werken. Infobrochure schooljaar 2007-2008 3

HULPMIDDELEN EN PROGRAMMA S Website: Om iedereen op de hoogte te houden van de stand van zaken van dit project werd er een website gecreëerd. Op http://eyes.classy.be vind je de verschillende opdrachten en resultaten terug. Tevens kun je er ook een aantal sjablonen downloaden voor de diverse opdrachten. Digitaal fototoestel: Om de kleuters netjes in beeld te brengen, heb je een digitaal fototoestel nodig. Paint: Paint is een tekenprogramma dat standaard software is op elke computer. De leerlingen kunnen door middel van dit programma hun eigen gezicht reconstrueren. E-mailprogramma: De resultaten van de opdrachten worden door de projectverantwoordelijke op de website gepubliceerd. Het is dus nodig om deze werkjes door te mailen. Knutselmateriaal Voor het ontwerpen van een eigen bril (opdracht 2) heb je stevig papier nodig voor het sjabloon. Verder kun je werken met kleurpotloden en/of stiften. Afhankelijk van de invulling van opdracht 4 heb je ook teken- en schildermateriaal nodig. Infobrochure schooljaar 2007-2008 4

DOELSTELLINGEN EN EINDTERMEN Doelstellingen: We krijgen elkaar in het oog De kleuters kunnen - met behulp van een zonnebril een bepaalde pose aannemen voor de camera. Een coole bril voor mijn ogen De kleuters kunnen - door middel van een sjabloon een eigen bril ontwerpen. - bij het ontwerpen van deze bril creatief zijn in het kleurgebruik. Mijn mooie ogen De kleuters kunnen - in Paint hun eigen gezicht ontwerpen. - oog hebben voor de verschillende delen van hun gezicht. Mijn oogjes vallen toe De kleuters kunnen - hun vakantiedromen op papier zetten door deze te knutselen. - gebruik maken van diverse materialen om deze opdracht af te werken. Eindtermen: - ET1: De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. - ET2: De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier. - ET5: De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. Infobrochure schooljaar 2007-2008 5

PLANNING Juni 2007: - Online brengen van de website - Aanschrijven scholen via e-mail Augustus 2007: - Opmaken infobrochure - Tweede maal scholen aanschrijven via e-mail September 2007: - Start project - Opvolgen eerste opdracht. - Publiceren van de resultaten op de website. Oktober december 2007: - Opvolgen tweede opdracht. - Publiceren van de resultaten op de website. Januari maart 2008 - Opvolgen derde opdracht. - Publiceren van de resultaten op de website. April juni 2008 - Opvolgen vierde opdracht. - Publiceren van de resultaten op de website. Juni 2008: - Evaluatie - Einde project Infobrochure schooljaar 2007-2008 6

CONTACTGEGEVENS Dit project wordt gecoördineerd vanuit de gemeentelijke basisschool De Waterleest uit Eppegem. Adresgegevens: GBS De Waterleest, Waterleestweg 20, 1980 Eppegem (België), 015 / 61 88 40 http://www.gbsdewaterleest.be Directeur: Luc De Donder Directie@gbsdewaterleest.be Projectverantwoordelijke: Kristof De Loose (ICT- en zorgcoördinator) GSM: +32 496 / 65 36 55 E-mail: kristof.de.loose@gbsdewaterleest.be Skype: delkrist Infobrochure schooljaar 2007-2008 7