Motion Design DES01-09 Opdracht 01: het creëren van een 2D motion graphic Versie voor docenten v6.0 2011.02.03 James M. Boekbinder Skype: jboekbinder3641 E-mail: james.boekbinder@gmail.com Blog: http://www.razormind.info/infoconstructor 1 Introductie: doel en omschrijving Het doel van deze opdracht is om te leren hoe je eenvoudige alledaagse handeling of proces verwerkt tot een motion graphic. In dit derde kwartaal, leer je: de grondslagen van het ontwerp van expressieve beweging (o.a. compositie, ruimtelijk ontwerp van beweging, dynamiek, ritme and motivatie) de expressieve potentie van een alledaagse situatie of proces analyseren (emotionele en andere aspecten) als basis voor een 'motion graphic' creatief onderzoek doen naar passende beeldende elementen voor een motion graphic concept, scenario, schetsen, en storyboard maken voor een motion graphic op basis van analyse en creatief onderzoek passende typografie selecteren voor een motion graphic passende overgangen creëren tussen scènes in een motion graphic beeldende elementen visueel ontwerpen voor een motion graphic grondslagen van regie van bewegend beeld (aandacht van de kijker richten) schrijven en gebruik van een voice-over in een motion graphic documentatietechnieken Dit is een individuele opdracht. De verschillende deliverables (deelopdrachten) zullen deels gemaakt worden tijdens oefeningen in de lessen. Docenten zullen deze deelopdrachten niet per mail van commentaar en feedback voorzien. Daarentegen wordt er tijdens de daaropvolgende lessen een review gehouden van alle gemaakte werk. 1.1 DE OPDRACHT IN HET KORT Creëer een 2D motion graphic op basis van een alledaagse gebeurtenis of proces (bijv. hoe je wakker wordt en je bed uitkomt 's ochtends). De motion graphic wordt gemaakt met een combinatie van Adobe illustrator (of ander vector-based programma) en Photoshop (gebruik maken van de animation view). De beweging wordt in Photoshop gecreëerd. (En natuurlijk worden ook schetsen gemaakt op papier en met digitale middelen.) Let op: het enige geluid dat je kunt gebruiken is een voice-over (vertelstem). Geen muziek of doorlopende effecten. Het geluid kan worden opgenomen met imovie en geimporteerd in Flash.
Let op: als je wilt kun je analoog werken met fysieke 2D elementen opgenomen met een camera. Het risico is dat het erg bewerkelijk kan worden om bewegingen aan te scherpen en opnieuw uit te voeren. Ook zal een 'frame lijst' handmatig bijgehouden moeten worden. De schermresolutie van de motion graphic is 16 : 9; 1024 x 576 pixels. 1.2 DELIVERABLE 1: CONCEPTVERSLAG Kort verslag met een aantal ideeën die als basis kunnen dienen voor het 'verhaal' van een motion graphic, geïllustreerd met schetsen en eventueel een eenvoudige storyboard. - Alledaagse handelingen en processen analyseren en de potentie ervan beoordelen (om als basis te dienen voor een motion graphic) - Concept voor een motion graphic creëren op basis van een beschrijving van een alledaags proces of handeling - Het concept voor een motion graphic beknopt beschrijven met tekst en illustraties De student is in staat om een visueel beeld van een concept te maken De student kan de betekenis van een enkele laag informatie Het toepassen van visuele principes volgens algemene ergonomische en niet-bewegend beeld dan op bewegende beeld) Individuele studielast huiswerk: 4 uur Instructies: Deze worden verstrekt tijdens het kwartaal als onderdeel van de werkcolleges. 1.3 DELIVERABLE 2: VISUEEL ONTWERP Ontwerp (schetsen en eindversies) van alle visuele elementen die gebruikt worden in de motion graphic. Let op: elementen moeten 2D zijn; d.w.z. opgebouwd uit platte egale elementen zonder gradients, shading, enz. - 2D beelden ontwerpen om als 'spelers' en omgeving te dienen in een motion graphic De student is in staat om een visueel beeld van een concept te maken De student kan de betekenis van een enkele laag informatie Het toepassen van visuele principes volgens algemene ergonomische en niet-bewegend beeld dan op bewegende beeld) 1
Individuele studielast huiswerk: 4 uur Instructies: Deze worden verstrekt tijdens het kwartaal als onderdeel van de werkcolleges. 1.4 DELIVERABLE 3: UITGEWERKTE STORYBOARD Storyboard voor de motion graphic - Regie en inhoud van een motion graphic nauwkeurig vastleggen in een storyboard alvorens met animatie te beginnen De student is in staat om een visueel beeld van een concept te maken De student kan de betekenis van een enkele laag informatie Het toepassen van visuele principes volgens algemene ergonomische en niet-bewegend beeld dan op bewegende beeld) Individuele studielast huiswerk: 4 uur Instructies: Deze worden verstrekt tijdens het kwartaal als onderdeel van de werkcolleges. 1.5 DELIVERABLE 4: MOTION GRAPHIC Eindrapportage observatie - Een animatic maken voor een motion graphic - Een animatic evalueren - Op basis van een evaluatie van een animatic het storyboard / regie aanscherpen - Animatie van 2D beeldende elementen om een verhaal helder en met het juiste sfeer en gevoel te vertellen De student is in staat om een visueel beeld van een concept te maken De student kan de betekenis van een enkele laag informatie Het toepassen van visuele principes volgens algemene ergonomische 2
en niet-bewegend beeld dan op bewegende beeld) Individuele studielast huiswerk: 16 uur 3
2 Evaluatie: hoe wordt je werk beoordeeld? Evaluatiesleutel voor de opdracht: Concept Is de handeling of proces goed gekozen? Duidelijk motivatie, begin, einde? Genoeg interessante en boeiende omgevingen, handelingen, wendingen in het verhaal? Leent het zich voor een visuele vertaling? Zijn de illustraties uitgebreid genoeg en van goede kwaliteit? Hebben ze een uitgesproken, oorspronkelijke stijl en karakter? Is het verslag goed verzorgd en geschreven? Visueel ontwerp Is een voldoende uitgebreide verzameling elementen gecreëerd voor het verhaal? 'Connotation, Attributes, Placement' - voldoen alle componenten aan de eisen zoals beschreven in het leerboek, p. 272-275, Evaluating Components? 1 Hoe goed is de uitvoering? Is het niveau van verfijning het hoogst mogelijke? Is de stijl samenhangend (geen stijlbreuk)? Past het bij het verhaal? Is het verslag goed verzorgd en geschreven? Storyboard Is de storyboard volledig? Komen alle elementen waaronder regie-aanwijzingen, camerabewegingen en overgangen aan bod? Op goede manier in scenes opgedeeld? 'Connection, Alignments, Priority' - voldoet de compositie aan de eisen zoals beschreven in het leerboek, p. 118-121, Evaluating Composition? 2 Hoe goed is de uitvoering? Is het niveau van verfijning het hoogst mogelijke? Is het verslag goed verzorgd en geschreven? Motion graphic Regie - Is de motion graphic goed geregisseerd? Wordt de aandacht van kijkers op de juiste elementen gericht, in de juiste verhouding, en op het juiste moment? Animatie - Is de beweging goed ontworpen, rekening houdend met alle grondslagen? Vertelling - Vertelt de motion graphic het verhaal helder en vloeiend? Stijl - Hoe oorspronkelijk is de motion graphic als vertolking van het concept? Vertelt het het verhaal op een nieuwe manier die de kijker verrast? Algemene richtlijnen voor het beoordelen van de verslagen (goed verzorgd en geschreven?) O.a.: - Spelling - Typografie & layout - Structuur - Taalgebruik 1 Krause, Jim (2004), Design Basics Index, Cincinnati, Ohio, US: How Design Books. 2 Krause, Jim (2004), Design Basics Index, Cincinnati, Ohio, US: How Design Books. 4
- Tone-of-voice - Volledigheid 3 Bronnen Krause, Jim (2004), Design Basics Index, Cincinnati, Ohio, US: How Design Books. 5