Internationale Studentenuitwisselingen: ervaringen en tips Jan Reedijk, LIC 29 mei 2009, Leiden Workshop, International classroom Handout LIC 1
Waarom dit verhaal? Internationale studentenuitwisseling wordt steeds meer gevraagd en gestimuleerd. Uitwisseling van studenten is geen standaardproces: dus is en blijft uitwisselen van ervaringen zinvol. Succes van uitwisseling van studenten kan sterk variëren, waarbij werving, begeleiding en infrastructuur een belangrijke rol spelen. Er zijn vaak ook flinke voordelen voor de eigen (Nederlandse) studenten in de groep. LIC 2
Inhoud Hoe het begon in Scheikunde Uitbreiding naar Faculteit W&N Welke vormen kennen en hanteren we Statistische informatie van Scheikunde Statistische informatie van Faculteit Werkwijze Scheikunde (LIC) Voorbeelden (ook via online sites) Voorbeelden van succesvolle ervaringen Slotopmerkingen LIC 3
Erasmus avant la lettre Pioneer: mevr. Clarisse L. Habraken (uhd LIC tot 1992; al vanaf 1978 op ad hoc basis met o.a. Norwich, later kwamen Parijs, Poitiers, Aarhus er als eersten bij). Die ervaringen waren de basis voor deelname LIC aan de eerste grote Erasmus-netwerken; vanaf 1995 faculteitsbreed. Tweede coördinator: prof. A.P. Zuur (1988-1991) daarna prof. Arne van der Gen (tot 2005). LIC 4
Soorten van uitwisseling Leidse studenten 3-10 maanden aan partneruniversiteit (colleges, research) Partneruniversiteit zendt studenten 3-10 maanden (research en colleges; soms alleen research); taalcursus: zelden (Engels. NL) Zomerstage-uitwisselingen met top USAcolleges (Ithaca, Cornell, Grinnell, etc) in beide richtingen: met o.a. studentenkamerruil; reiskosten van zendende universiteit, verblijfskosten komen van gastgevende universiteit); 3-6 per jaar. LIC 5
Statistische informatie Aantal Leidse chemiestudenten naar buitenland vanaf 2000: 80 (35 USA) Aantal bezoekende studenten vanaf 2000 (voor minstens 3 maanden): 255 (waarvan 50 uit USA) Faculteit W&N als geheel: bijna 1100 Deel van hen blijft hier als Leidse MSc-student. LIC 6
Positieve neveneffecten van goede exchange Gezamenlijke opleidingen met buitenlandse universiteiten (MSc, PhD). European doctorates (example: Magmanet). Studenten komen soms terug als aio. Basis voor (verdere) wetenschappelijke samenwerking met de buitenlandse instelling. LIC 7
Selectie van (nieuwe) partners Initiatief kan van beide partijen komen. Een wp-lid uit Leiden dient een (eerder, of lopend, wetenschappelijk) contact te hebben met een staflid van de andere universiteit; ( ga er ook eens heen, als wetenschapper ) Zichtbaar zijn bij (meedoen met) Europese onderwijsinitiatieven op het vakgebied: zie www.ectn.net (ECTN5 in aanvrage bij EU). (De partners accepteren dat er wellicht meer naar Leiden komen, dan er naar hen gaan) LIC 8
Praktische ervaringen/suggesties Vind het wiel niet opnieuw uit; gebruik bestaande ervaringen; Zorg voor: Centraal punt voor papierwerk en huisvesting; welkomst- & introductiedagen; Plan dat een gast-student niet als enige student uit buitenland bij een groep komt: meerwaarde van grote groepen met veel buitenlandse studenten; Cultuuruitwisselingen zijn sterk (2 richtingen) Meedoen met echte research; soms ook wel co-auteurs bij publicaties (werkt wervend). LIC 9
Werken in een groep/lab: Laat studenten in research werken bij een aio/pdoc. Laat vorige buitenlandse student een volgende inwerken; in logistieke zaken. Plaats geen 2 studenten afkomstig uit dezelfde buitenlandse universiteit direct of dicht bij elkaar. LIC 10
Andere te bespreken items Met wie wel (niet) uitwisselen? Ga er eens op bezoek als wetenschapper; spreek (mogelijke) partners op congressen. Zorg voor een centraal punt per opleiding (of per faculteit). Standaard in chemie: Leiden moet een staflid (of meer) hebben met een sterk contact in de opleiding van de partner. Meerwaarde van grotere groepen: neem meer dan één buitenlandse student op. LIC 11
Slotopmerkingen Pas op voor te veel vrijheden van inkomende studenten: ook in een kleine stad als Leiden! Hou de voorgang als groepsleider stil in de gaten. Werf bij lezingen en congressen voor studie in Leiden, bijv. via een web-link + demo in je presentatie (als je on-line bent). Gebruik succesvolle buitenlandse studenten als ambassadeurs (voor volgende generaties studenten). LIC 12