Educatieve werkblaadjes

Vergelijkbare documenten
Educatieve werkblaadjes

Het vissershuisje. Strandvisserij

Educatieve werkblaadjes

Op zoektocht in het NAVIGO - Nationaal Visserijmuseum

Educatieve werkblaadjes

Op zoektocht in het NAVIGO - Nationaal Visserijmuseum

NAVIGO NATIONAAL VISSERIJMUSEUM 1

NAVIGO NATIONAAL VISSERIJMUSEUM 1

Ontdekkingsreis in het Katwijks Museum

Het Nationaal Visserijmuseum van Oostduinkerke. Bibliotheek en documentatiecentrum

Ik ben het Net. Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp!. VISSERIJ 5 6 GROEP. Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer.

Het verhaal. van Fonske

WERKBUNDEL SEAFRONT ZEEBRUGGE Niveau 1 (1-2 de leerjaar)

Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp!

Woorden herkennen. blauw brr chocomel december dooien glijden haard hagel jas. koude pegel pepernoot rood schaatsen sinterklaas sjaal sneeuw storm

Lees het verhaal over master Roelof en slaaf Tomboy (deel 1).

Schokland Werelderfgoed Kijktocht basis onderwijs

NAVIGO-NATIONAAL VISSERIJMUSEUM 1

Voor de ouders of verzorgers

Cognitieve capaciteitentest

Melkweg. Een dagje ouder. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Ouder worden

Ik ben het Net. Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp! VISSERIJ 7 8 GROEP. Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer.

Oefening 1: Bouw correcte enkelvoudige zinnen door de woorden in de juiste volgorde te plaatsen. Soms heb je een vraagzin.

Naer Iseland, naer Iseland, naer Iseland,toe

Vollenhove Wonen op een havezate

Plasticvervuiling in de oceaan - De Oceaan

Wat een vreemde bromfiets!

Schokland Werelderfgoed Kijktocht voortgezet onderwijs

Kerken en monsters - blad 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Inhoud. Het leven van Escher. Weiland wordt vogel. Kringloop metamorfose. De wereld op z n kop.

Street-art in de. Kijkwijzer 4de, 5de en 6de leerjaar

Melkweg. Naar de dokter. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Gezondheid: De huisarts

De visserij. Frank Beens Groep 7

Dit ben ik Naam: juf Alma van den Bergh School: o.b.s. de Torenuil Groep: 7a Datum: juni 2015

Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van de Vikingen

b. Bekijk het laatste deel van de maquette, de kwelders. Waarom staat daar geen dorpje, denk je?

Thema Kinderen en school. Lesbrief 20. Op het schoolplein

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

Inhoud 1. De zee is groot 2. Zonder zee geen leven 3. Golven 4. De zee is zout 5. De zee en rivieren 6. De kleur van de zee

Functies en Invalshoeken Kunst

Kunst kijken met Google Art Project

Beet! 1. Aanzetten. 1a. Beet! Jij gaat aan de slag met het dossier Beet!. Welke onderdelen van het dossier ga jij maken? Overleg met je docent.

De regenworm en zijn moeder

Voorbereidende les bij de rondleiding Ik ruik, ik voel wat jij niet ziet Geschiedenis Werkblad voor leerlingen bij Gouden Eeuw (groep 7 en 8)

De presentatie rond de trap

De pinguïn. De geschiedenis van de pinguïn. Kenmerken van de pinguïn

WERKBUNDEL SEAFRONT ZEEBRUGGE Niveau 2 (3-6 de leerjaar)

15 min NL Spelregels _ikleer_naar groep1_guide.indd :39

GETUIGENIS VAN EEN EERSTE SCHOOLDAG OP HET VISSERIJ- INTERNAAT KONINKLIJK WERK IBIS

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het

Introductie. Onderzoek

werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd

Melkweg. Van kop tot teen. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Gezondheid: Het lichaam

De vis, visser en visserij

Fauna en flora van de Noordzee

Aan het werk! Kijkwijzer voor het VMBO bij de tentoonstelling Mens en Werk

Thema 3b Voortplanting. Wereldoriëntatie L6

Opdracht 1 1. Je krijgt van je juf of meester een foto. Bekijk je foto goed. 3. Zoek samen nog twee klasgenoten met een andere foto.

Rondleidingen om 10u, 11u, 13.30u, 14.30u, 15.30u, en 17.30u Ravensteen, Koninklijke Plaats 7, Koksijde

ANTWOORDEN TAALSTERK B1 THEMA 1 THUISKOMEN

Het dorp kleurt de wereld kleurt het dorp...

God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6. De berg op Genesis 22:1-8. God heeft me heel gelukkig gemaakt! Ze noemden hun zoon Izak. Dat betekent: lachen.

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

Leuke weetjes, puzzels, een kleurplaat en meer!

Street-art in de. Kijkwijzer 1ste, 2de en 3de leerjaar

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom. Naam:

Zindelijk worden. De hele dag droog blijven. Positief opvoeden Drenthe

Melkweg. In de war. Lezen van Alfa B naar Alfa C. Gezondheid: Omgaan met problemen. Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann

Herhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie

2. In onderstaande tekening is een verkeerssituatie afgebeeld.

1. Maria Magdalena s in alle maten en soorten

met Jezus zelf aan boord van dit zinkende schip. De storm op het meer

Voorzichtig schuift hij het zware gordijn weg. Voor alle kamers hangt zo n goudkleurig gordijn. Om de warmte buiten te houden. Want het is erg warm,

Instructieboek: de was doen

Taalklas.nl Plus Cursistenmateriaal

INHOUD. 3 Inleiding 4 Kiezen voor het leven DRIE GOUDEN TIPS OM VOLUIT TE LEVEN

Timing: 50 min. Graad: 2-3. Leerplandoelen: VVKBaO

Ruimten Wetenschapsspellen en Robots

Maar de grootste held was oma die bij de huiszoeking zo rustig is gebleven.

Erfgoed rond en op het water

Aardewerken pot Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?... Munten Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?...

Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden Tevreden met weinig Tevreden met wat je hebt 14

Raak niet in de knoop

A) Schrijf het verbum in de best passende tijd en vorm, eventueel met een hulpverbum

R o o t s z o e k e r s

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Constructies

Transcriptie:

VOORNAAM:. NAAM: KLAS:. NAVIGO - Nationaal Visserijmuseum Pastoor Schmitzstraat 5, 8670 Oostduinkerke Tel. 058/512468 fax: 058/510817 www.navigomuseum.be info@navigomuseum.be 1

Educatieve werkblaadjes Welkom in het vissershuisje! Kijk goed rond en los in elke kamer een vraag op. Vraag 1 Welk voorwerp werd hier opgeborgen in het vakje onder de spiegel? Vraag 2 Voor welke ingrediënten dienen de opbergpotten die zich hier bevinden? 1. 2. 3. 2

Vraag 3 Dit meisje is geen schoonheidsslaapje aan het doen, ze is ziek. Wat is de oorzaak van het ziek zijn? Als moeder naar zee ging om garnalen te kruien, nam ze haar oudste dochters mee. Vraag 4 Benoem deze ruimte in het vissershuisje. Waarvoor diende deze ruimte? Vraag 5 Wat bevindt zich hier achter? 3

In heel wat gevallen was vader aan boord van één of ander zeilvissersvaartuig. De vissersvrouw bleef al die tijd alleen thuis met een grote kinderlast. Veel vrouwen trokken in die tijd als kruister naar zee. Vraag 1 Met wat is deze vrouw garnalen aan het vangen? Vraag 2 Vul aan: Wie kent de sympathieke garnaalvissers te paard niet? Vroeger waren paardenvissers actief op de stranden van Noord-Frankrijk, Zuid-Engeland en Nederland. Vandaag zijn ze alleen nog in te vinden. 4

Vraag 3 Verbind de verschillende soorten netten met de juiste benaming. Kies uit: karte, kordeel, tongnet en staand haringnet. 5

Vraag 4 Wanneer een vaartuig in moeilijkheden verkeerde of vergaan was kon je kort na de storm allerhande objecten vinden zoals wrakhout, manden en tonnetjes. Wat was de belangrijkste vondst? Vraag 5 De zee en het leven van de visser was voor vele kunstenaars een inspiratiebron. Wat wil de kunstenaar laten zien met dit kunstwerk? (Tip: naam van het schilderij.) Neem nu rustig de trap naar boven. 6

De vissers waren bijzonder gevoelig voor bijgeloof. Vraag 1 Vul aan: D E R speelden een rol in het bijgeloof. Zo was er een onheilbrengende watergeest die zich langs de kust in de gedaante van een zwarte vogel vertoonde. Welke naam had deze onheilbrengende watergeest? Vraag 2 Vul aan: In 1888 doet Ijslandvaarder Louis Desaever de belofte om zolang hij kan, deel te nemen aan de Boetprocessie in Veurne. Naar aanleiding van wat heeft hij deze belofte gedaan? Naar aanleiding van een Tijdens de IJ L N D R T op 28 april 1888. 7

Lang geleden was de Vlaamse kust één groot verlaten landschap, met hier en daar enkele vissersdorpen. De lokale bevolking was arm en leefde van de visserij. Vraag 1 Welke familie wordt hier voorgesteld? De vissersfamilies waren groot. Om al die mondjes eten te kunnen geven trokken de mannen naar het verre koude IJsland, vandaar de naam IJslandvaarders. Vraag 2 Vul aan: Alle die willen naer gaen, Om te vangen En te met verlangen. Naer toe, Tot drieëndertig zy zyn nog niet moe 8

De IJslandvaart, een boeiend verhaal. Veel jonge dappere jongens uit de Westhoek, voor lange tijd weg van huis, dit in mindere omstandigheden. Vraag 3 Vul aan: In totaal leefden zo n man gedurende samen aan boord van een IJslandvaarder. (Topzeilschoener) De slechtste plaats aan boord was: De hygiënische toestand aan boord was niet goed. Niemand waste zich, men sliep met zijn kleren aan en verschoonde zich zelden. Vraag 4 Verzwakte en oudere bemanningsleden waren vaak de eerste slachtoffers van ziekten aan boord. Noteer er vijf: 1. 2. 3. 4. 5. 9

Vraag 5 Deze man beschikte over vermeende buitennatuurlijke krachten, althans dat dachten velen. Wie was deze man? De IJslandvaart was gevaarlijk, de vissers hadden heimwee en de vrouwen leefden in angst. Vraag 6 Vul aan: In de loop van de geschiedenis zetten reders verschillende soorten vaartuigen in voor de kabeljauwvisserij. De, beter gekend als de IJslandvaarder of Galette, was veruit het meest populaire type. Eenmaal terug beneden kom je rechts in de galerij met de tijdslijn terecht. 10

Vissen in het verleden Vraag 1 Waarvoor dient dit voorwerp? Vraag 2 Uit dank geschonken door de koning van Engeland. Aan wie werd deze zilveren tabaksdoos geschonken? 11

Vraag 3 Vul aan: Enkele gegevens ontbreken, ga op zoek en vul aan. Ogen: Naam: Geboren te: Geef een andere benaming voor een zeemansboekje. Vraag 4 Kustvisser en jongste van vijf broers, beter gekend onder een lapnaam. Wat is deze lapnaam? Deze lapnaam had hij te danken aan zijn grootvader Hubert Henri Legein. De grootvader zweerde om enkel met rederij Beck naar IJsland te trekken. 12

Langs de Vlaamse kust en de Schelde waren er vroeger veel scheepstimmerwerven. Vraag 1 Wat is dit voorwerp? Vraag 2 Welke gereedschappen liggen er in deze schuiven? Verbind de afbeelding telkens met de juiste benaming. TEKENGEREEDSCHAP HAMERS OPMEETPASSERS 13

Vraag 1 Verbind elk schip met de juiste naam. 1 A Tweemastdogger 2 B Schover 3 C Pannepot 4 D Haringbuis 5 E Motortreiler 1 2 3 4 5 14

Dit vissersvaartuig werd tijdens WO II in gebruik genomen. Elk vissersvaartuig heeft een naam en een immatriculatienummer. (Inschrijvingsnummer) Vraag 2 Vul aan: Ga op zoek naar het vissersvaartuig dat is afgebeeld op onderstaande afbeelding. Geef het immatriculatienummer van dit vissersvaartuig. Het immatriculatienummer bestaat uit de eerste letters van de thuishaven van het vissersvaartuig + een cijfer. 15

Vraag 3 Geef bij elk de juiste benaming. Vraag 4 Dit is niet het alfabet dat wij geleerd hebben op school. Welk alfabet is dit? Welke letters werden uitgestuurd in een noodsituatie? _ 16

Ga op zoek naar enkele voorwerpen die vaak voorkwamen aan boord van een schip. Vraag 5 Geef de juiste benaming? Hoe verkreeg men voldoende lucht om het geluidssignaal te laten weergalmen? Er zijn twee correcte antwoorden, kruis aan. o o o o Door te draaien aan de zwengel Door het inblazen van lucht Met behulp van het pompsysteem Het verwijderen van de zwengel Vraag 6 Deze zak had meerdere functies. Er zijn twee correcte antwoorden, kruis aan. o o o o Het bewaren van etenswaren Het vangen van vis Voor de kledij Diende als vuilniszak Neem rustig de trap naar beneden. 17

Welkom in onze kraamafdeling! Gaan jullie mee op baby bezoek? Een cadeautje meebrengen hoeft niet. Vraag 1 Wie vinden we terug in de kraamafdeling? Vraag 2 Waarvoor dienen deze manden? Verbindt het juiste antwoord met de overeenstemmende afbeelding. 1 2 A B C D Garnalenval Korf voor wulkenvangst Korf voor garnalen Krab of kreeftenval 18

Vraag 3 Je krijgt de letters cadeau, zet ze zelf in de juiste volgorde. Hieronder zie je zes verschillende vissoorten. Schrijf er de juiste naam bij. 1. 2. W T IJ N G I T R A O B T 3. 4. P A D IJ S L K B L A E W A U J 5. Z E B A E R A S 6. S T K E L R G O E Als je alles gezien hebt in de afdeling onder de waterlijn, ga je naar de bovenste verdieping. 19

Schepen die aanmeren willen zo snel mogelijk hun lading lossen. Hoe sneller de verse vis verkocht is, hoe beter, Vraag 1 Vis wordt nu vooral te koop aangeboden in de viswinkel en in de supermarkt. Waar werd vroeger de vis te koop aangeboden? 1. 2. 3. Het roken van vis was een middel om vis langer te kunnen bewaren. Vraag 2 Zowel langs de kust als meer in het binnenland waren er rokerijen te vinden. Noem een vissoort die vaak gerookt werd en nog altijd in de handel beschikbaar is: 20