Leiders in verandering

Vergelijkbare documenten
Leiders in verandering

Veranderen als avontuurlijke tocht

Innoveren als avontuurlijke tocht

Innoveren en slimmer organiseren

Veranderen als avontuurlijke tocht. PBLQ Jaap Boonstra 25 november 2013

Veranderen als avontuurlijke tocht

Opbouw. Emoties als bron voor diepgaande verandering. Prof. dr. Jaap Boonstra. Een vraag. Emoties op het werk. Onderstroom

Betekenisvol leiderschap. Jaarcongres Leiderschap Vakmedianet Mei 2016 Jaap Boonstra

Leiderschap en cultuurverandering

Veranderen als avontuurlijke tocht

Sioo, Interimmanagement en Organisatieverandering 24 mei 2013

Vormgeven aan succesvol veranderen

Leiderschap in verandering

Adviseren en onderzoeken

Leiderschap in verandering

Vormgeven aan succesvol veranderen

Leiderschap in verandering

Weten wat er gaande is

Zonder cultuurverandering geen HNW. Congres Over Het nieuwe Werken Jaap Boonstra 17 februari 2011

Leiderschap en samenspel

Leiderschap van betekenis

Transformationeel leiderschap

Ruimte voor verandering

Leiders in cultuurverandering

Jeugd een toekomst geven Succesvol vernieuwing organiseren in jeugdzorg

Vormgeven aan veranderen

Veranderingen verprutsen en hoe het anders kan

Conclusies veranderen van organisatiecultuur

Deel I. Perspectieven op cultuurverandering

Samenwerken in allianties Organisatiestrategie en alliantiestrategie

Leiders in verandering

Vormgeven aan succesvol veranderen

Wat is wijsheid? Lessen uit de totstandkoming van IenM en ELenI. IML december IML 23 Resultaten breipensessie 1

Vormgeven aan veranderen

Diagnosticeren van organisaties

Klaas Miedema, Senior Vice President Management Development, Ahold

Veranderen als avontuurlijke tocht. PBLQ Jaap Boonstra 24 juni 2013

Adviseren en communiceren. Prof. dr. Jaap Boonstra Esade Business School Universiteit van Amsterdam

Leidinggeven aan co-creërend veranderen

Verandermanagement in 28 lessen

Interventies bij organisatieverandering Succesvol veranderen

Leiderschap caleidoscoop

Thermometer leerkrachthandelen

Leiders in cultuurverandering

leergang KLEUR BEKENNEN Kleedkamergesprekken over leiderschapsontwikkeling

Organisatie paradigma s

Adviseren en interveniëren

Acteren. Aspecten. Onderzoeken. Methodisch veranderen en verbeteren. Resultaatgericht verbeteren. Technisch Instrumenteel Organisatorisch cultureel

IN DE LUWTE OF IN DE WIND? Reflecties op ontwikkeling van scholen

Conclusies leiding nemen in c ultuurverandering

Leiderschap, besluitvorming en verandering

Post HBO opleiding Management in Zorg en Welzijn

VAN CULTUUR NAAR BETEKENIS

Duiden, verbinden en vakmanschap

Leiders in cultuurverandering

Leergang interveniëren. met passie en precisie

Wie op avontuur gaat, moet eerst gaan zitten. BoerCroon - Workshop opdrachtproces - Diagnosefase. Prof. dr. Jaap Boonstra

Vormgeven aan de betekenisstructuur. Designing Complex Organizations 21 December Prof. dr. Jaap Boonstra

Professionalisering en Positionering HRM- en P&O-adviseurs (PP&O)

Deel IV. Interventies voor cultuurverandering

Inge Andersen Hogeschool Utrecht Seminarium voor Orthopedagogiek

CONGRES Thema: Innoveren & Veranderen

Marijke Sybesma. Zaal 4 11:30 uur. Let s change! mail:

KOERSEN OP SUCCES Workshops strategische teamontwikkeling

SAMENVATTING. Succes verzekerd!?

MASTERCLASS VERANDERMANAGEMENT

Intermedius, Passie, grip en structuur voor u en uw organisatie

STRATEGIE IMPLEMENTATIE SUCCESFACTOREN

Niet betrokken medewerkers worden gecreëerd door de organisatie zelf.

Beweging in veranderende organisaties

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen.

Op weg naar een integraal kindcentrum. Janny Reitsma

Key success actors. De rol van middenmanagement bij strategische veranderingen. Onderzoek door Turner en de Rotterdam School of Management

In het Oog van de Orkaan. Programma in hoofdlijnen. Politieleiderschap. Advanced Programmes

Personeel gezocht! binden, boeien en betrekken van generatie Y

Culture eats Strategy for breakfast

Profielschets gemeentesecretaris/algemeen directeur gemeente Katwijk

Samenvatting: Help, weer een verandering!?

Onderwijskundige Visie

Leidinggeven aan co-creërend veranderen

Leiderschap van professionals in organisaties. Jaarcongres Verandermanagement

Horizontaal Toezicht op eigen kracht

EXPERTS MEET THE. Seminars voor financials in de zorg DE ZORG: ANDERS DENKEN VOOR EFFICIËNTERE ZORG

Persoonlijk Leiderschap in veranderen Sturen op Boven en Onderstroom! Drs. Maaike Arends

Leiderschapsrollen Uitgelicht

Succesvol werken aan cultuurverandering 25 Acht routes voor cultuurverandering 26 Succesvol werken aan cultuurverandering

Derks & Derks B.V. Derks & Derks Veranderkalender Organisatieverandering met humor belicht. Tel

In het oog van de orkaan. Programma in hoofdlijnen

Interveniëren en veranderen

Adviseren is een vak

Interim-Management en Organisatieverandering

DE KRACHT VAN HET COLLECTIEF ONDERWIJS VAN MORGEN

Leraarschap en leiderschap. Marco Snoek Hogeschool van Amsterdam Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding

Competentieprofiel. kaderlid LGB Beroepsinhoud Zorg

Futureproof besturingsfilosofie

Welkom. Doel van workshop. LoopbaanNed. Dr. Dieta Mietus

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende

Projectopdracht PAR in oprichting in het Pilotjaar 2015

Adviseren en positioneren

Leergang Transformatief Leiderschap

Transcriptie:

Leiders in verandering Spaarne Ziekenhuis Jaap Boonstra 9 april 2013 Opbouw Leiders in verandering Vormgeven aan veranderen Actief verbeteren Interactief veranderen Normatief vernieuwen Innovatief acteren -------------------------------------------------- Managers en leiders Betekenisvol leiderschap Zijnswaarde Leiderschap en authenticiteit 1

Vormgeven aan verandering Onderzoeken Probleem en ambitie Doel en richting Criteria Realiseren Proces Vormgeven aan verandering Onderzoeken Probleem en ambitie Doel en richting Criteria Sturen Realiseren Regelen Proces voordenken nadenken 2

Een gelaagd fenomeen Innovatief Normatief Interactief Actief 3

Een gelaagd fenomeen Innovatief Normatief Interactief Actief Actief verbeteren 4

Vraag Succesfactoren voor verbeteren Problemen benoemen en urgentiebesef vergroten Externe rust creëren en strategisch acteren Doelen articuleren en projectplan opstellen Stuurgroep en projectteam formeren Probleem analyseren en oplossing uitwerken Technische hulpmiddelen beschikbaar stellen Implementeren en communiceren Sturen op tijd, geld, mensen en middelen 5

Handelen Resultaatgericht verbeteren Routine Technisch Instrumenteel Benoemen Object 6

Een gelaagd fenomeen Innovatief Normatief Interactief Actief Inter-actief veranderen 7

Vraag Succesfactoren voor veranderen Inzicht in omgeving, organisatie en klantprocessen Helderheid over zijnswaarde Duidelijkheid over aanpak veranderingen Voortrekkersrol topmanagement Leidende en vitale coalitie voor veranderen Lijnorganisatie verantwoordelijk voor resultaat Stafafdelingen ondersteunend aan de lijn Benutten van aanwezige kennis en ervaring Realiseren van actieve betrokkenheid Monitoren en bijsturen Ervaringen delen en successen vieren 8

9

Leren van KLM 10

Acteren Methodisch veranderen en verbeteren Resultaatgericht verbeteren Problematiek Probleem Technisch Instrumenteel Organisatorisch cultureel Onderzoeken Aspecten 11

Zijnswaarde Hierin blinken we uit Betekenis Hier gaan we voor Competenties Waarden Dit is onze externe kracht Positionering Hier staan we voor Een gelaagd fenomeen Innovatief Normatief Interactief Actief 12

Vraag 13

Professionals in het werk Kennisontwikkeling door socialisatie Ongrijpbare niet gecodeerde kennis Sterke focus op kernproces en kennisproces Identificatie met beroep: beroepshabitus Waardering door beroepsgenoten Publieke erkenning relevant Streven naar handelingsruimte en autonomie Laat mij gewoon mijn werk doen, dan komt het wel goed 14

Professionele kramp Beoordelingsfouten Beklemmende routines Verstikkende hiërarchie Verlammende samenwerking Non-interventie gedrag Defensief naar managers managers zijn noodzakelijk kwaad en vooral bedoeld om de ondersteuning te regelen Leiders en professionals Meervoudigheid Meerstemmigheid Meerpartijdigheid Ga nooit eenzijdig op de inhoud zitten; werk vanuit professionele trots en schaamte en stuur vanuit structuur en middelen 15

Samenspel organiseren Andere werkelijkheden - Eigen taal - Strijdende opvattingen - Eigen protocollen Medicus - Specialist - Deskundige - Diagnosticus - Patiënt - Ziekte Leider - Bestuurder - Klanten en omgeving - Omgevingsdruk - Zorgfinanciering - Richting geven Turbulente omgeving - Externe actoren - Strijdende opvattingen - Dwingende regelgeving Verpleger - Zorgverlener - Vraagbaak - Rust biedt - Zieke en naasten - Zorgbehoefte 16

17

Vitale slagkracht ontwikkelen Niet gerealiseerde strategie Beoogde strategie toevalligheden toevalligheden toevalligheden Bewuste strategie Gerealiseerde strategie Strategisch handelen Succesfactoren vernieuwen Lokaal initiatief aan hand van praktijksituaties Professionele trots en schaamte als energiebron Richting Ruimte Resultaten Rekenschap Activeren van lokale netwerken werelden verbinden Werken aan vertrouwen afspraken communicatie Politieke sponsoren met gevoel voor timing Breed eigenaarschap elkaar succes gunnen Bestuurlijke steun en doorzetting 18

Een gelaagd fenomeen Innovatief Normatief Interactief Actief Vraag 19

Innovatief acteren Innovatief acteren 20

Succesfactoren innoveren Waarderen van historie en unieke kracht Reizen door een onbekend en betwist landschap Onbevangen waarnemen en waarderend verkennen Netwerken voor innovatie en reflectie Benutten van spanningen voor vernieuwing Experimenteren en leren van transformaties Articuleren van vertrouwen in de toekomst Sensitief voor onzekerheden en angsten Delen van successen en verhalen Verankeren en verspreiden van resultaten Contextualiseren en betekenisgeven Inter-act-leren Methodisch veranderen en verbeteren Resultaatgericht verbeteren Non-Routine Routine Technisch Instrumenteel Organisatorisch cultureel Ambigue vraagstukken Verkennen Strategisch Communicatief Kiezen 21

Manus = hand Manèger = mennen van paarden Manager = op koers houden en meekrijgen Lead = path, road, direction Leaden = travelling, wandering Leider = toekomst verbeelden en samen op pad Managers en leiders Richten Motiveren Bouwen Verbinden Realiseren Leren Manager Dingen goed doen Zet vaste route uit in een voorspelbare omgeving Stuurt mensen aan op basis van zakelijk contract Construeert organisatie vanuit rationele principes Zakelijke arrangementen op basis van contracten Korte termijn resultaat en winstgevendheid Grijpt fouten aan om van te leren en te verbeteren Leider Goede dingen doen Geeft richting in een onzekere omgeving Inspireert mensen met inspirerende visie Geeft vertrouwen en ontwikkelt saamhorigheid Vormt vitale coalities vanuit persoonlijke betrokkenheid Wenselijke toekomst vanuit gezamenlijke kracht Experimenteren, uitwisselen en reflecteren 22

Manager en leiders Kunst van balanceren Zacht Stimuleren Vernieuwen Intern Samenbrengen Verkennen Extern Beheersen Koersbepalen Regelen Presteren Hard 23

Betekenisvol leiderschap Visie op toekomst formuleren Kernwaarden expliciteren Vitale coalities vormen Buitenwereld binnenhalen Samenspel en tegenspel organiseren Leidende rol nemen en betekenis geven Doorpakken om verschil te maken Richting en ruimte geven Verhalen vertellen Resultaten zichtbaar maken Zijnswaarde Hierin blinken we uit Betekenis - Maatschappelijke betekenis - Personele betekenis - Historische trots Hier gaan we voor Competenties - Unieke kennis - Bijzondere waarde - Specifieke expertise Waarden - Waarde voor klanten - Professionele waarden - Kernwaarden Dit is onze externe kracht Positionering - Kwaliteit en kosten - Innovatiekracht - Allianties en netwerken Hier staan we voor 24

Leiderschap en authenticiteit Leiderschap en authenticiteit Ken je zelf en je oorsprong - Exploreren eigen biografie (mensen, plaatsen, gebeurtenissen) - Reflecteren op fascinaties (wat geeft je energie) - Vermijden van comfortzones (weg van routines nieuwe plekken) - Zorg voor eerlijke feedback (collega s, vrienden, familie) Investeer in het leren kennen van anderen - Creeer een rijk beeld (oorsprong historie, familie) - Vermijd persoonlijke barrieres (toegankelijk, benaderbaar) - Maak emotie zichtbaar (betrokken en met aandacht) - Uniciteit van de ander (positieve feedback en waardering) Verbind je met de organisatorische context - Zorg voor voldoende afstand (verbindend en beschouwend) - Sterke sociale antenne (zwakke signalen, spanningen) - Waardeer culturele waarden (persoonlijke waarden van mensen) - Ontwikkel veerkracht (begrip van je eigen waarden) 25

Reflectieve vragen Welke contexten neem ik mee? + Omgevings-Factoren + Omgevings-Actoren + Politiek - Beleid Uitvoering Hoe meervoudig kijk ik? + Welke domeinen en werelden? + Welke blinde vlekken? + Welke oplossingsbox? Welke werelden herken ik in mijn werksystemen? + Welke betekenisvolle werelden kan ik begrijpen + Kan ik conflicten en spanningen begrijpen + Vanuit welke wereld zit ik veranderingen te doen Reflectieve vragen Wat voor veranderproces zit ik te doen? + Verbeteren, veranderen, vernieuwen + Richting van de verandering Kleuring van de verandering + Kleuring van aanpak + Fasering van activiteiten + Rollen van betrokkenen + Communicatie Balanceren en eerste stap + Balanceren tussen Wat - Wie - Hoe + Aangrijpingspunt en stappen 26

Prof. dr. Jaap J. Boonstra Mijn professionele missie is om kennis en ervaring te delen over leiderschap en veranderprocessen in organisaties. Op deze manier wil ik bijdragen aan het succesvol handelen van leiders en managers in de veranderingen die zij ambiëren. Met plezier werk ik samen met leiders, managers en professionals die verschil willen maken en daarvoor hun nek durven uitsteken. Het geeft me energie als ik kan bijdragen aan de trots van mensen in hun werk en hun bijdragen aan organisatorische en maatschappelijke vernieuwing. Jaap Boonstra is hoogleraar Organisatieverandering aan de Universiteit van Amsterdam en bij Esade Business School in Barcelona. Hij is als onderzoeker en docent verbonden aan Sioo, interuniversitair centrum voor organisatie en veranderkunde in Utrecht. Hij is commissaris bij enkele Nederlandse bedrijven en toezichthouder bij een jeugdzorginstelling in Amsterdam en bij het International Choreogaphic Art Center. Als zelfstandig adviseur is hij betrokken bij complexe veranderprocessen in organisaties. Op de universiteit verzorgt Jaap onderwijs over verandermanagement, strategische besluitvorming en over leerprocessen en machtsprocessen in organisaties. Bij Sioo levert hij bijdragen aan leergangen over leiderschap en diepgaande verandering. Bij Esade verzorgt hij opleidingen voor internationale studenten en veranderkundige leergangen voor bestuurders en leiders in internationale organisaties. Als onderzoeker verricht hij onderzoek naar sociale, technologische en organisatorische aspecten van innovatie en naar duurzame veranderingen in organisatorische netwerken. Zijn huidige onderzoek richt zich op waardegedreven leiderschap, cultuurverandering en maatschappelijke innovatie. Jaap publiceerde meer dan tweehonderd artikelen en diverse boeken over technologische en organisatorische vernieuwing, management van verandering, leerprocessen in organisatorische netwerken en transformationeel leiderschap. Zijn internationale handboek Dynamics of Organizational Change and learning is gewaardeerd als de beste professionele bijdrage aan organisatiekundige kennis door de Orde van Organisatieadviseurs. Het boek Interveniëren en Veranderen, Zoeken naar betekenis in interacties wordt door vakgenoten gezien als boek dat nieuwe perspectieven opent voor duurzame veranderingen van organisaties. In 2009 produceerde hij De Verandermanagementbox, een serie luister CD s over verandermanagement. Zijn meest recente boek is Leiders in Cultuurverandering over mensen die initiatief nemen om de cultuur van hun organisatie diepgaand te veranderen. www.jaapboonstra.nl - boonstra@jaapboonstra.nl - 035 6954114 27