Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13

Vergelijkbare documenten
Trainingsinfo.eu. Ontwikkelingsmodel. Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1

BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING

U10-U11. Kenmerken. Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN

U8 U9 NOOIT DRIBBELS EN INDIVIDUELE ACTIES BERISPEN NOOIT OF TE NOOIT OP HET RESULTAAT SPELEN STEEDS OPBOUW VAN ACHTERUIT

Opleidingsplan WS Linkhout U6-U21

U10 Toepassing 2/2 & 5/5 U11 Uitbreiding naar halflang spel BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING

Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter.

Opleidingsvisie: Leerplan - Teamtactics

FC Landen. Ontwikkelingsfase 5 tegen 5 = LEERPLAN

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen

VZW Jeugdvoetbal Kampenhout. Talent Ontwikkeling Plan Jeugdopleiding K Kampenhout SK Training boek U 6 tot U 21

HET LEERPLAN VAN EEN VELDSPELER (9-11 jaar) doelstellingen richtlijnen BALBEZIT POSITIESPEL BALBEZIT PASSING

HET LEERPLAN VAN EEN VELDSPELER (11-13 jaar) doelstellingen richtlijnen BALBEZIT POSITIESPEL

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN

Visie & eindtermen Middenbouw.

K. Excelsior Zedelgem. Jeugdopleidingsplan 5-5

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING - U12 & U13 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

groep 2 WU 2.1 en 2.2 / oefenvorm 2.1, 2.3 en 2.4 / partijvorm 2A en 2B

OPLEIDINGSPLAN JEUGDKEEPERS. KFC Gavere Asper

Sportieve jaarplanning

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING - U10 & U11 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT

HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON

Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar. Voetbaltechnische/tactische vorming :

Voetbalvereniging Leveroy

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

Onderbouw MODULE 1 Periode A

groep 2 oefenvorm 2.1 t/m 2.8 d-pupillen

Jaarplanning SCHOLIEREN

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

groep 3 oefenvorm 3.1 t/m 3.8 d-pupillen

Structuur jeugdopleiding A.S.C. Waterwijk: Onderbouw Seizoen 2009/ 2010 versie 1.1

vv Bergambacht Technische Commissie Onderbouw

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4 tegen 4 lang smal veld vereenvoudigingen Oefenvormen

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

Jaarplanning DUIVELTJES

I. Werking per leeftijdsgroep II. Overzicht basis competenties III. Speelwijze en taken per positie IV. Trainersoverleg en bibliotheek

Praktijktraining NTK 2014

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen


groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1 t/m 1.7 / partijvorm 1 llen aanva

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4(+K) tegen 4(+K) 2 grote doelen vereenvoudigingen Oefenvormen

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING U15 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres

Trainingsprogramma C-junioren

JEUGDWERKING FC ZWANEVEN


Jaarplan. Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen.

WEEK 1 - HET SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A- jeugd

Training 1. 1) Warming-up

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

Skills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen

Club SVC 2000 Datum:

HET POSITIE- EN PARTIJSPEL

Eindtermen categorie Onderbouw

11 v 11 Uitwerking

Eigenschappen per positie

2 (+k) tegen 2 (+k) grote doelen

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

TAKEN VAN DE SPELERS in het team tijdens de wedstrijd

Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren.

Training E-pupillen Woensdag 28 september 2011

Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint. Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569

Naam: Jeugdwerking KSAV St. Dimpna Duur: 1u 30min. Thema: B- Speelhoeken afsluiten. Aantal: K Categorie/niveau: u15 u21

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Nieuwerkerkse Hockey Club De IJssel. Coach tips Tactische uitgangspunten

groep 2 voorfase-wu 2.1 t/m 2.3 / oefenvorm 2.1 t/m 2.8 / partijvorm 2A t/m 2b llen aanva

Protocol Interne Scouting

Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Basistaken per positie MICHEL DEKKER WSV 1930

Voetbalschool Sportlust

Trainingsplan seizoen

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Het opleiden van 9- tot 11-jarige voetballers vereenvoudigen / leren / herhalen. Thomas Vlaminck

OPLEIDINGSVISIE KBVB 3. ZONEFILOSOFIE

Speelwijze E- en F-jeugd

Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining

WEEK 2 - HET SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

www. voetbaltrainer.be

! "#$#$! %& $#' ( ##! $ )&#$ *&# # # $ # # $ + $! $ # $ $, $$' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. $$ #&, /0 %& # #& + $ & & &$!!& # '&$ '!& & !

Oefening 1. Druk zetten

Praktijktraining. René Meulensteen Academy

F/E-TEAMS WK 14 TRAINING. Teamfunctie. Teamtaak Scoren. Speelveldgedeelte Niet van toepassing. Rol tegenpartij

Cock van Dijk Voetbaltechniek

WEEK 2 - HET SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

Jeugdopleiding Onderbouw Debutantjes

Overzicht. Vraagstelling. Het opleiden van 9- tot 11-jarige voetballers. Wat wil je als jeugdtrainer bereiken?

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

Plaats van de techniek in het jeugdvoetbal

Transcriptie:

Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13 Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 1

Balbezit: Halflange passing Controle op halfhoge bal Doelpoging op halfhoge voorzet Steunen Vrijlopen om zelf aanspeelbaar te zijn Ruimte creëren Een lijn overslaan bij passing Balverlies: Speelhoeken afsluiten Korte dekking Interceptie of afweren Meeschuivende doelman Balrecuperatie door interceptie Veldbezetting: Aandachtspunten: 3 verdedigende spelers achter de ruit Ruit moet zoveel mogelijk in een aanvallende rol spelen Keeper laten meevoetballen Door goed te schuiven wordt keeper een extra veldspeler Op het veld: Aanmoedigen van creativiteit Nooit de actie bekritiseren, wel oplossingen aanbieden Speler wijzen op het belang van de combinatie Het durven van initiatief te nemen Leren functioneren in teamverband Fysiek: Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 2

Kracht = spelen met eigen lichaamsgewicht Lenigheid neemt af zodus stimuleren Snelheid: reactie, start en versnellen in spelvorm Looptechniek verbeteren Coördinatie: lichaamscoördinatie: oog-hand en oog voet. Ideale lichaamsverhoudingen (pré)puberteit (U12 & U13) Disharmonie (U12 & U13) Bij sommigen enorme lengtegroei (U12 & U13) Beperkte belastbaarheid (U12 & U13) Onstabiele motoriek (U12 & U13) Blessuregevoelig (U12 & U13) Mentaal: Wil zich meten met anderen - prestatiedrang Kan in teamverband een doel nastreven Is kritisch tegenover de prestatie van zichzelf en anderen Leergierig Toename sociaal besef Enthousiast en goed aanspreekbaar Navolging van idolen Kritisch voor gezag (U12&U13) Behoefte aan vaste afspraken, rechten en plichten (U12 & U13) Groepsvorming (U12 & U13) Motivatiegebrek (U12 & U13) Idealistisch/Eigenwijs (U12 & U13) Andere interesses gaan meespelen (U12 & U13) Gezins- en studieomstandigheden kunnen rol spelen (U12 & U13) Wedstrijdaccenten: Laat als opleider de opleiding domineren Beloon de speler die de actie maakt, nooit de actie bekritiseren Spelers wijzen op het belang van de actie Trainingsaccenten: Fun aspect laten gelden door middel van estafetten of aflossingsoefeningen in 2 groepen Gebruik maken van spel- oefen- en wedstrijdvormen Geef huiswerk mee (Eenvoudige oefeningen voor het verbeteren van de techniek) en evalueer kort bij de volgende training Spelend leren Externe motivatie (trainer) Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 3

Eindtermen U10 & U11: FYSIEK Algemeen Lopen-spelen-huppelen-draaien (spelvorm) Evenwicht (in spelvorm) Lenigheid (in spelvorm) Coördinatie Gebruik voorvoet Lopen hoeken Loopcoördinatie Conditie Uithouding met bal Snelheid Snelheidstraining korte afstand Handelingssnelheid TECHNIEK Balgevoel Jongleren Snelvoetenwerk Zoolwerk Passing Binnenkant beide voeten over grond Binnen beide voeten door lucht Wreef beide voeten over grond Wreef beide voeten door lucht Buitenkant voorkeurvoet over grond (kennismaking) Aanname Binnenkant beide voeten Buitenkant beide voeten Zool beide voeten Wreef beide voeten Dij beide benen Borst Drijven met bal Zonder weerstand beide voeten In duel 1:1 Trappen naar doel Rollende bal met beide voeten Na drijven met beide voeten Scoren (gericht trappen) beide voeten Volley voorkeurvoet Schijn/passeerbeweging Kappen binnenkant voet Kappen buitenkant voet Kappen achterlangs Kappen zool Schaarbeweging Overstap Sleepbeweging Uitvalstap Zidane-beweging Inwerpen Techniek & ruimte Koppen Techniek verdedigend Techniek aanvallend Voorzetten Uit stand beide voeten Rollende bal beide voeten Na drijven beide voeten Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 4

TAKTIEK Samenspel In dubbele ruit met posities Opbouw van achteren Zien ruimte Verplaatsen na pass Pass tegemoet komen Aanbieden naar bal/ruimte maken Aanbieden in diepte Over bal kijken Bal terug leggen Gebruik van trap- & loopvoet Inspelen op correcte voet Opendraaien 1-2 combinatie Afdekken binnenkant Niet laten uitspelen (happen) Overnemen posities (kennismaking) Duel 1:1 Frontaal & lateraal Verdediger in rug Aanvallend passeren Verdedigend veroveren Remmend wijken Afschermen bal Coachen Vragen van bal Eindtermen U12 & U13: Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 5

FYSIEK Algemeen Lopen-spelen-huppelen-draaien (spelvorm) Evenwicht (in spelvorm) Lenigheid (in spelvorm) Coördinatie Gebruik voorvoet Lopen hoeken Loopcoördinatie Conditie Uithouding met bal Snelheid Snelheidstraining korte afstand Handelingssnelheid TECHNIEK Balgevoel Jongleren Snelvoetenwerk Zoolwerk Passing Binnenkant beide voeten over grond Binnen beide voeten door lucht Wreef beide voeten over grond Wreef beide voeten door lucht Buitenkant voorkeurvoet over grond (kennismaking) Aanname Binnenkant beide voeten Buitenkant beide voeten Zool beide voeten Wreef beide voeten Dij beide benen Borst Drijven met bal Zonder weerstand beide voeten In duel 1:1 Trappen naar doel Rollende bal met beide voeten Na drijven met beide voeten Scoren (gericht trappen) beide voeten Volley voorkeurvoet Schijn/passeerbeweging Kappen binnenkant voet Kappen buitenkant voet Kappen achterlangs Kappen zool Schaarbeweging Overstap Sleepbeweging Uitvalstap Zidane-beweging Inwerpen Techniek & ruimte Koppen Techniek verdedigend Techniek aanvallend Voorzetten Uit stand beide voeten Rollende bal beide voeten Na drijven beide voeten TAKTIEK Samenspel 8v8 met posities en taken Opbouw van achteren Zien ruimte Verplaatsen na pass Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 6

Duel 1:1 Coachen Stilstaande fazen Pass tegemoet komen Aanbieden naar bal/ruimte maken Aanbieden in diepte Aanbieden als kaatser Over bal kijken Bal terug leggen Gebruik van trap- & loopvoet Inspelen op correcte voet Opendraaien 1-2 combinatie Buitenom komen Afdekken binnenkant Niet laten uitspelen (happen) Rug- en ruimtedekking Overnemen posities (kennismaking) Frontaal & lateraal Verdediger in rug Aanvallend passeren Verdedigend veroveren Schijnactie/druk op bal Remmend wijken Afschermen bal Vragen van bal Coachen medespelers Hoekschop aanvallend Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 7