Eerst: herhaling Evalueren

Vergelijkbare documenten
Klas:.. 2HV. 12 december 21 december Docent: Mevr. K.Kompier

Docenten Handleiding

5.2. Samenvatting door een scholier 1659 woorden 15 juni keer beoordeeld. Filosofie Het oog in de storm

How To Tackle Trump. Trainer: Arthur Noordhuis Nederlands Debat Instituut

ARGUMENTEREN EN REDENEREN

Wat is een basis? Voorbeeld. Voorbeeld KRITISCH DENKEN. Bases zijn geïdentificeerd.. maar zijn ze ook goed? 17 Evalueren van Bases

Hebben we nu alles gedaan? Voorbeeld. Identificeer aannames KRITISCH DENKEN

Debatteren voor professionals

Argumentatie in Scripties Scriptie-workshop, 17 maart

Overtuigend Onderhandelen

20 tips voor een goed debat!

Juridische Argumenatieleer

4,6. Samenvatting door K woorden 24 november keer beoordeeld. Filosofie Het oog in de storm. 1: Inleiding. 1.

LESSTOF. Argumenteren

Hoofdstuk 1 - Inleiding 3. Hoofdstuk 2 - Literatuuronderzoek naar drogredenen 6

Stappen. Evalueren van redenen. (overigens ) Evalueren van een bewering KRITISCH DENKEN. 18 Evalueren van Beweringen en Redenen.

5 havo Nederlands mevr. Rozendaal. Leesvaardigheid examenvoorbereidingen

onthouden. Schrijfdoelen Schrijfdoel Inhoud schrijfdoel Voorbeeld vermaakt door een leuk, spannen, aangrijpend of interessante tekst.

20 tips voor een goed debat!

Groeperen. Het weldoordacht ordenen en weergeven van informatie. Groeperen van items. Groeperingprincipes kiezen. Geordend.

Gelijk hebben, gelijk krijgen

DROGREDENEN Julie Kerckaert Ethische en rechtsfilosofische stromingen Academiejaar

Een staatsexamen Nederlands overleven

Review of: K. Kraaijeveld & S. Weusten, Helder Denken: De Routeplanner voor je Brein van Laar, Jan

Onderzoek uitvoeren. van vraag naar antwoord logica en observaties

Over Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding. G.J.E. Rutten

LESSTOF. Argumenteren

I nhoud. Voorwoord 5. Inleiding 11

De preventiedeskundige als filosoof-logicus

Samenvatting Nederlands Domein A: leesvaardigheid en domein D: argumentatieve vaardigheden

TOETSTIP 7 MAART 05 TIP 7: HOE KAN IK DE BETROUWBAARHEID VAN MIJN TOETS VERHOGEN?

Kritisch Denken met Rationale

HET IS EEN DROGREDEN; DUS IS HET FOUT?

Inhoudsopgave. 9.1 Bijlage 1 - Theorie Bijlage 2 Drogredenen...22

Samenvatting Nederlands Tekstbegrip

Samenvatting Nederlands Examenbundel Nederlands

Samenvatting Nederlands H2 Argumentatie

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

Het Socratisch Gesprek als methode voor kritisch denken

PLANNING EN ORGANISATIE

Samenvatting Nederlands Module 3

Eindexamen filosofie vwo II

1. Waarom wetenschapsleer... 2

1 Durven denken Het betoog Waarom logica voor juristen? Hoe dit boek te lezen? Hoe leer je logica? 13

Achter het correctievoorschrift zijn drie aanvullingen op het correctievoorschrift opgenomen.

1. TRADITIONELE LOGICA EN ARGUMENTATIELEER

ACADEMISCHE ACADEMISCHE VAARDIGHEDEN KLASSE STUDENT EEN INITIATIEF VAN VAARDIGHEDEN. Lesmap. Academische Vaardigheden. Door KlasseStudent

PROPOSITIELOGICA. fundament voor wiskundig redeneren. Dr. Luc Gheysens

Belang van taal bij overstap mbo - hbo

Logica Les 1 Definities en waarheidstabellen. (Deze les sluit aan bij les 1 van de syllabus Logica WD_online)

Het Konijnenprincipe. Het Konijnenprincipe toepassen. Opdracht van vorige KRITISCH DENKEN. 11 Co-premissen II. Is er een betere manier om copremissen

Wie A zegt moet B zeggen

Samenvatting Nederlands Argumenteren H1+2

Hujo - Humanistische Jongeren VZW presenteert in samenwerking met dehuizenvandemens en demens.nu 20 TIPS HANDLEIDING

decreatiewerkplaats.nl

Communicatie en Drogredenen. Tab 4

Overtuigen met stijl NVKVV. Kristof Van Rossem. Oostende, 27 maart 2009

Ontwikkeling van docentcompetenties voor het ondersteunen van studenten bij het reflecteren

Eindexamen filosofie vwo I

Doel. Spel. Duur: - Groep - Individueel. Laat je inspireren door de voorbeeld vragen in deze spiekbrief.

Examen HAVO. Nederlands

Beroepsopdracht 2: werken volgens plan / Zorghulp /september

-Debatgids - Hoe bereid ik me voor op de Digimores Debatwedstrijd

Over ja-maar denken, omdenken, argumenteren en drogredenen

Methodiek Kritisch Denken met Rationale

Vernieuw je HR-cyclus

Hoe gaat het met je studie?

UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN

Oogcontact is zeer goed. Eens knikken ook. Men moet de klant laten merken dat men voor hem beschikbaar is.

Hieronder zijn 13 drogredenen genoemd. Leg iedere drogreden uit:

Ik geloof, geloof ik. Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw. Mijn naam en klas:

OMGAAN MET VERANDERING

Examen VWO. Nederlands. tijdvak 1 maandag 19 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Standpunt herindeling academiejaar

Besprekingsartikel. 104 Tijdschrift voor Taalbeheersing - 34 (2012), nr. 1,

Vernieuw je HR-cyclus

Het nutteloze syllogisme

Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl) en Nederlands (nieuwe stijl)

Noordhoff Uitgevers bv

De verkiezingen komen mijn strot uit

Hoop op democratie in het Midden Oosten

OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER

Argumenteren en debateren. Publiek spreken (2) Publiek spreken. Brengen van een argument. Publiek spreken (3) Wie is er bang van publiek spreken?

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

D.1 Motiveren en inspireren van leerlingen

20 EEUWIGE STRUIKELBLOKKEN

Handelingen 4:13 21 januari 2018 Vrijmoedig in Jezus' Naam

Voorbereiding op de studiekeuzecheck 1. Lees aandachtig het meegezonden artikel. 2. Maak hiervan een samenvatting van 10 regels. 3.

Examen VWO. Nederlands. tijdvak 1 maandag 14 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Catharina Stichting visie op zelfsturing

Verschillende soorten argumentatie en controlevragen

Luisteren: muziek (B1 nr. 2)

Tweedaagse ZWS Netwerk burgerschap en kritische denkvaardigheden bij mbo 2 studenten

Succesvol Veranderen 1

Klachtenreglement ROC Ter AA Klachten die gaan over grensoverschrijdend gedrag Voor (oud) studenten

2. Syntaxis en semantiek

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector

Inhoud. Deel A Inleiding

Samenvatting Nederlands Lezen en Argumenteren

Doel In de klas wordt middels de socratische methode het gesprek gevoerd over controversiële onderwerpen.

Transcriptie:

Eerst: herhaling Evalueren KRITISCH DENKEN 20 Drogredenen Kritisch Denken 2 De Gouden Regel bij het Evalueren: evalueer elke bewering of basisvak die betrekking heeft op een gegeven bewering voordat je die bewering zelf evalueert. Zie Les 16-18 en Oefening Evalueren 4 Slecht redeneren een drogreden Voorbeeld: uit een dicussie die vastloopt Een drogreden is een veel voorkomende manier van redeneren waarmee altijd of in ieder geval vaak iets mis is. wel, ik heb recht op mijn mening! http://dragonfire1.50megs.com/boynton/images/buttons/bpin032.jpg 5 6 1

Recht op mijn mening! 1. Irrelevant - de drogreden zit hem in de aanname van X dat dit weerwoord in zekere zin een bevredigende reactie is op bezwaren van Y, terwijl het in feite volstrekt irrelevant is Door erop te wijzen dat hij recht heeft op zijn mening is X simpelweg van onderwerp veranderd het voegt geen nieuwe informatie toe aan de oorspronkelijke kwestie; het draagt er niet aan bij om aan te tonen dat de mening in kwestie waar is. 2. Recht op heeft meerdere betekenissen Politieke of juridische betekenis: recht op welke mening dan ook, hoe ongegrond die ook is Filosofische betekenis (kentheoretisch): alleen recht als je goede reden(en) hebt voor een overtuiging. 3. -> Dubbelzinnigheid in een redenering 7 8 Juridische opvatting van recht Kentheoretische opvatting van recht 9 10 Drogredenen Redeneringen kunnen op zeer veel verschillende manieren fout zijn > vele drogredenen Typologie van drogredenen die MECE is bestaat niet Daarom hier een aantal vaak voorkomende drogredenen Dubbelzinnigheid (Equivocatio) Studenten hebben rechten. Jan heeft daarom het recht om te vragen om uitstel voor het inleveren van zijn scriptie. 11 12 2

Cirkelredenering (Petitio principii) God bestaat omdat dat in de bijbel staat. En wat in de Bijbel staat is God s woord. Erna dus erdoor (Post hoc ergo propter hoc) In mei hebben we de huisstijl vernieuwd. In juni nam het aantal klanten enorm toe. De invoering van de nieuwe huisstijl is dus een groot succes! 13 14 Stroman Studenten willen niet dat het collegegeld verhoogd wordt. Ze geven hun geld liever aan bier uit. 15 16 Als het collegegeld steeds hoger wordt dan zullen veel studenten, en vooral vrouwelijke studenten geen andere mogelijkheid hebben dan de goed betalende seksindustrie in te gaan om op de universiteit te kunnen blijven. Vrouwen in de seksindustrie worden meestal niet ouder dan 30 en sterven aan overdoses. Daarom moet het collegegeld niet omhoog. Hellend vlak Argument van de onwetendheid (Argumentum ad ignorantiam) Ik heb hem nog nooit met een vrouw op stap gezien, dus hij heeft geen vriendin. 17 18 3

Op de man spelen (Argumentum ad hominem) Ik ben niet geïnteresseerdin de opvattingenvan studentenover verhogingvan het collegegeld het zijn een stelletje klaplopers die beter maar eens wat konden gaan studeren. Op het publiek spelen (Argumentum ad populum) Iedereen weet dat als je succesvol bent dat je dan in een BMW of een Mercedes rijdt. 19 20 Beroep op vermeende autoriteit (Argumentum ad verecundiam) Oprah Winfrey steunt de kandidatuur van van Obama, dus het is goed om op Obama te stemmen. Vals dilemma Of er komt een splitsing van Vlaanderen en Wallonië, of we stevenen op een burgeroorlog af. http://www.hillnews.com/photos/012704/kerry.gif 21 22 Overhaaste generalisatie (Secundum quid) Het is de afgelopen vijf jaar erg warm geweest, dus het klimaat verandert. Overhaaste generalisatie Mijn hond stinkt. Jouw hond stinkt. Alle honden stinken. Andere voorbeelden.. 23 24 4

Bevestiging van de consequens Gelijkenis met modus ponens (wat een goede redeneerstructuur is) - Als A dan B - B - dus A -Als ik een 10 geef voor alle gemaakte oefeningen Kritisch Denken dan zijn studententevreden. - Studenten zijn tevreden. antecedens - Dus geef ik ze een 10 voor alle gemaakte oefeningen Kritisch Denken! 25 consequens Je kunt de antecedens bevestigen, maar NIET de consequens. 26 Bevestiging van de consequens Ontkenning van de antecedens Maar - Als ik in Utrecht ben, dan ben ik in Nederland - Ik ben in Nederland - Dus ben ik in Utrecht Ik kan ook in Amsterdam zijn! Uit het feit dat ik in Nederland ben, volgt niet logisch dat ik in Utrecht ben. 27 28 Ontkenning van de antecedens - Als bier gratis is, zijn studenten tevreden. - Bier is niet gratis. - Daarom zijn studenten niet tevreden! Ontkenning van de antecedens - Als A dan B - Niet A - Dus niet B getfreeimages.tripod.com/ Gifs/gotbeer.jpg 29 30 5

Meer slecht redeneren - Alle A s zijn B s - Dus alle B s zijn A s Alle mensen zijn studenten. - Alle koeien zijn zoogdieren - Dus alle zoogdieren zijn koeien - Alle studenten zijn mensen - Dus alle mensen zijn studenten Alle studenten zijn mensen. ondersteunt niet 31 32 Zie ook: Oefensite Kennis & redeneren www.drogredenen.nl www.logicfallacies.com www.fallacyfiles.org F.van Eemeren, R.Grootendorst, Dat heeft u mij niet horen zeggen.. Drogredenen van A to Z. Rozenberg Publishers, 2002. 33 6