Vergelijkbare documenten

Doe- pad Watertorenweg

Doe- pad Watertorenweg

Museum De Buitenplaats Kijken is een kunst

4 Vind me dan. Achtergrondinfo Planten en dieren hebben allerlei manieren om niet op te vallen. Deze kunnen onderverdeeld worden in:

Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind?

Lesdoelen De kinderen leren dat er woorden zijn die de (soort)naam voor mensen en dieren aanduiden en maken kennis met de term zelfstandig naamwoord.

SPEELGOED LESBRIEF VOOR DE GROEPEN 1 EN 2 VAN DE BASISSCHOOL EDUCATIEVE DIENST HISTORISCH MUSEUM DE BEVELANDEN GOES

1. Ontdek jouw talenten!

Positief Huishouden met Kinderen

Mentor Datum Groep Aantal lln

GELOVEN IN DE WERELD LESBRIEF VOORTGEZET ONDERWIJS TOT ZIENS IN 0NS MUSEUM! GELOVEN IN DE WERELD PAG > 1

Hoe werk je met het projectenboek?

Leerlingenboekje les 11 en 12. Naam. Schrijfopdracht 6 Door de ogen van een dier. Groep 6

Beeldende aspect Voorkennis

Doelgroep: groep 7 en 8 (voor groep 5 en 6 is opdracht 7 vondsten zoeken meer geschikt)

Te veel, te rijk, te weinig. Waterpark Lankheet

Werkblad: Vind me dan

Programma meivakantie 2019 BSO Bruinisse

Wie ben jij? HANDLEIDING

ACTIVITEIT. Tuinkers in een eierdop

Thema Zintuigen. BSO in 2 nature Bushraft activiteit. info@in2nature.eu. stichting in2nature. info@in2nature.

ONTDEKKINGSREIZIGERS en AVONTURIERS. Van:

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen

Deze les bestaat uit twee delen. Het eerste deel kunnen de leerlingen zelfstandig in groepjes uitvoeren en het tweede gedeelte doe je klassikaal.

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE

Breuknotatie, breuken in verschillende verschijningsvormen

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

Een uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

NME-leerroute Kabouters in het Westerpark

Workshops BSO Rakkerpret. 25 februari t/m 19 Juli 2013.

Boer zoekt hulp NME-les voor groep 3 en 4

Mentor Datum Groep Aantal lln. Ruud

Heb je een vraag over Meet the Professor? Stuur ook dan even een bericht naar Eline.

Nieuwsbrief /2018

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

Workshops door fotograaf Henrieke van Assen

China. Stadsgeluiden in China. 3 lessen rond geluiden in een Chinese stad. Vakgebied: Muziek. Lesduur: 60 minuten per les

LESSUGGESTIES BIJ DE BOEKENKIST COMING OF AGE - praktijkonderwijs

PLEINGEIN SPELENDERWIJS IN GESPREK OVER HET SCHOOLPLEIN

HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW VOORBEELD PAGINA S

Ahoy, kapitein! Stefanie Dahle GEGEVENS BOEK: KORTE INHOUD: ISBN ,99. Uitgeverij Bakermat. Suggesties: Emy Geyskens.

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke

Cadeautjes van de natuur

WERKBLADEN & HANDLEIDING Maak samen een glossy voor groep 8

Een vreemde planeet groep 5-8

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8

Mentor Datum Groep Aantal lln

Lesbrief. In Holland staat een Huis (AL) De Stilte/Huis voor Beeldcultuur

THUIS IN DE WERELD LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS GROEP 7 EN 8 TOT ZIENS IN 0NS MUSEUM! THUIS IN DE WERELD PAG > 1

Lesmateriaal. Waar slaat dat op! Basisonderwijs groep 5 groep 8

Lesdoelen De kinderen herkennen het werkwoord in een zin. Materiaal Oefenblad instaples 1 taal Antwoordblad instaples 1 taal. Lesduur 25 minuten

11. Hele en halve uren met klokkaartjes. - dagelijkse activiteiten aan de halve uren koppelen

Doe- pad Watertorenweg. Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6

Bouw je eigen stad. Bronnen: Pictogrammen van

Museumles Tureluurtje. Docentenhandleiding

NME-leerroute Kabouters in de Drijflanen

Zelf papier maken!? Hoe doe je dat?

Schrijf van elk stukje tekst de belangrijkste informatie in losse woorden in het schema. Kijk daarvoor naar de woorden die je hebt onderstreept.

Lesbrief. Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis. Groep 1, 2, 3 en 4

Metamorfosen. Voor de voorstelling

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub

Lespakket. Ssst de tijger slaapt. Door: Maike Douglas jufmaike.nl. De lessen met een * ervoor zijn alleen geschikt voor kleuters. ã jufmaike.

Lesplan Keith Haring (2 lessen)

Bijlage 1: Draaiboek workshop inbedding gedragscode korte versie

2. Sil en Lis op safari

Positief Huishouden met Kinderen

Uitvinders HANDIGHEIDJES

Ontwikkelingskansen voor ieder kind! Boodschappen. Kansen in kinderen. Boodschappen. voor ouders. Kansen in kinderen

Wat krijgen de leerlingen te zien? Het Spetterlab Oude kunst Prehistorie

Ik ben Peter Peer en ik groei aan een boom. Wat groeit er nog meer aan een boom? Hoeveel dingen kun je bedenken?

AAN DE SLAG MET AFVAL HANDLEIDING EEN UUR AFVALLES

Communiceren is teamwork

De aarde viert feest

Afbeeldingen in binaire code

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

Doe-opdrachten Aan de slag met afval. Groep 1-2-3

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding

AAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN Groep 1-2-3

Mentor Datum Groep Aantal lln

De Kunstenaar. Korte lessenserie bij het gelijknamige prentenboek. Doelgroep Groep 6-8. Leerdoelen

De Voorleesvogel. Tips bij interactief voorlezen

Bee-Bot ONDERWIJSGIDS. Introductie van de Bee-Bot. Geweldige ideeën verzinnen. Hoe het op het leren aansluit

Takenblad Plusklas Ontdekken Periode 2 : Herfstvakantie tot kerstvakantie. Opdracht: Spoorzoekers Van wie is die vingerafdruk?

WERELD DIERENFEEST LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS GROEP 1 EN 2 EEN VERRASSINGSFEEST VOOR KANTJIL TOT ZIENS IN 0NS MUSEUM! WERELD DIERENFEEST PAG > 1

Transcriptie:

www.natuuriseenfeest.nl

de schat van de zeerover 'Ik heb hem gezien hoor. Hij was een schat aan het verstoppen! Hier vlakbij. Ik zag hem pijlen leggen. Anders weet hij zelf niet meer waar die ligt natuurlijk. Wie gaat ermee zoeken!' De kraai spreekt de kinderen toe: De Zeerover heeft nu een papegaai. Hij is stom! En daarom vertel ik waar jullie de schat kunnen vinden! Jonge kinderen doe je een groot plezier met zoek- en Voorbereding Introductie Verzamel materiaal, kies geschikte plek. Verstop schat en leg pijlen. Vertel verhaal over de kraai en de zeerover. 15 minuten 5 minuten verstopspelletjes; schat zoeken, zeerovers, piraten, mooie spullen. Spoorzoeken Ga achter de pijlen aan en vind de schat. 10 minuten Met dit boekje kun je de Schat van de Zeerover samen met de kinderen Activiteiten Doe twee of drie activiteiten met de kinderen buiten. 30 minuten beleven. Zij spelen zelf de hoofdrol in hun eigen avontuur. Veel plezier met de Zeerover! Verwerking De kinderen werken zelfstandig. Stimuleer ze met piratenspullen. Hele week 3

Leerdoelen de kinderen: leren sporen volgen en zoeken naar een schat benoemen wat er allemaal in een schatkist kan zitten ontdekken wat voor mooie dingen je in de natuur kunt vinden leren de kleuren van de regenboog verrijken hun creativiteit: maken een levende schatkaart, schilderen met bloemen en zoeken naar eigen schatten leren samenwerken leren beter met taal omgaan en met elkaar communiceren Voorbereiding Verzamelen Verzamel de benodigde materialen: de schat met inhoud een slakkenhuis steentjes in verschillende kleuren een schedeltje van een dier wat je nog meer leuk lijkt tekenpapier (stevig) lege schatkistjes handpop van een kraai bekertjes voor bosmemory (optioneel) 4

Spoorzoeken De zeerover heeft sporen achtergelaten! Die gaan we volgen. Na 10 minuten komen de kinderen in de buurt van de schat. Laat de kinderen dan de schat zoeken, geef aanwijzingen waar nodig. verhaal Als de schat uitgepakt is, zorg je dat je de handpop weer om hebt en vertel je als kraai het verhaal De scherven van de Regenboog. Je vindt het op de volgende bladzijde. De schat Ga met z n allen op de grond zitten. Laat zien wat er in de schat zit: bijvoorbeeld een konijnenschedel, een oesterschelp, een slakkenhuis (luister maar: je hoort de piraten), juwelen in alle kleuren van de regenboog. Leg eventueel een doek op de grond om de spullen op uit te stallen. 7

Schatkisten vullen Maak groepjes van maximaal zes kinderen. Geef elke groep een schatkistje (kistjes kun je o.a. kopen bij Xenos). Deze kistjes gaan de kinderen vullen met allerlei moois uit de natuur. Laat de kinderen vooral hun gang gaan. Je kunt ze natuurlijk wel stimuleren en op ideeën brengen. Als de schatkisten klaar zijn, geef je elk groepje een richting waar ze hun schatkist mogen verstoppen. Daarna gaat elk groepje elkaars schatkist zoeken. Je kunt ook met z n allen om de beurt de schatkisten laten zoeken. Het verstoppen en zoeken van de schatkisten, kun je een aantal keer herhalen als je dat wilt. Je kunt de kinderen ook eigen pijlen laten leggen naar hun schatkist toe. 11

Werken vanuit een verhaal Natuur is een Feest maakt verhalen om de natuur te ontdekken. Deze verhalen bied je interactief aan: De kinderen spelen zelf de hoofdrol in hun avontuur. De meeste jonge kinderen zijn dol op avonturen meemaken! In dit boekje staat het avontuur van de Zeerover omschreven. Kies Maar misschien moet je hier zelf wel een drempel voor over. Probeer naar hartenlust uit. De kinderen vinden het zelf al snel fantastisch. Vind je het toch lastig? Je kunt ook specialisten inhuren van Natuur is een Feest. Wij nemen de kinderen graag mee het avontuur in! zelf hoe je het invult. Je speelt de rol van kraai. En je maakt gebruik van handpoppen. Dit werkt erg goed voor jonge kinderen. Andere avonturen in deze serie: De toverdokter Wakker worden Oer Volk Stoer Volk 15

Wie zijn wij Natuur is een Feest werkt voor particulieren, de kinderopvang en het onderwijs. Voor particulieren verzorgen we vooral kinderfeestjes. We bieden trainingen, lesmateriaal en begeleiding voor kinderen. www.natuuriseenfeest.nl 16