Workshops door fotograaf Henrieke van Assen

Transcriptie

1 Offerte Uitleg

2

3 Workshops door fotograaf Henrieke van Assen Kinderworkshops fotografie zijn bedoeld om op spelenderwijs kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar bekend te maken met het medium fotografie. Ik geef 3 verschillende workshops: Schilderen met licht, Fotografie met de mobiel en Wat doet een fotograaf? Mijn naam is Henrieke van Assen. Ik ben fotograaf. Ik werk op een speciale manier, want ik werk zonder flitslicht. Resultaat is dat mensen puur en echt in beeld komen. In de foto s die ik maak zijn geen rode ogen te zien en er wordt zo min mogelijk gephotoshopt. Mensen zijn echt. Ik pak met mijn lens de persoonlijkheid van iemand. Dit hoor ik terug van mijn klanten. Dat is een reden waarom mensen mij inhuren. Omdat ik op deze manier werk, kan ik heldere, sfeervolle foto s maken in kerken. Ik ben gespecialiseerd in trouw-, doop- en rouwfotografie. Maar ik fotografeer ook volwassenen en kinderen. Uiteraard fotografeer ik hen op een natuurlijke manier. Voorbeeld hiervan zijn het fotograferen van spelende kinderen. Kenmerkend is snelle levering omdat ik bijna niet hoef te photoshoppen. Wilt u meer informatie over (opdracht)- fotografie, neem contact op met Henrieke via Ook kunt u op de website henriekevanassen.nl bekijken.

4 Uitleg In Schilderen met Licht gebruiken we de digitale camera in een geheel verduisterde ruimte. Schilderen met licht is een techniek waarmee je kan spelen met het licht doormiddel van een lange sluitertijd. Hoe langer de sluitertijd hoe meer tijd je hebt om effecten toe te voegen. Dit kan door alles wat licht uitstraalt. Denk hierbij aan het licht van zaklantaarns. Zo kan je bijvoorbeeld schrijven of lijnen trekken. Je bewerkt het licht en maakt dus eigenlijk een onrealistische foto. Wat je op de foto ziet zou je nooit in het echt kunnen zien. De leerlingen kunnen het vorm geven hoe zij willen, ze zijn vrij om vooral met hun eigen creativiteit op de loop te gaan. Doelstelling De kinderen belichten met zaklampen hun beeld, en leren zo omgaan met het begrip belichting. Het is een groepsproces waarbij iedereen een taak heeft en leert samen te werken. In het totale donker wordt de foto opgebouwd uit die delen die door de zaklampen worden belicht. Deze verbeelding gebeurt meer in het hoofd en met het lichaam, dan met hun ogen. Niemand ziet van te voren hoe de foto eruit gaat zien. Totdat de foto klaar is en getoond wordt, en je de verrassende effecten van het licht op de foto ziet. Dit is een groot verschil met de traditionele fotografie waarbij het resultaat van te voren veel beter is in te schatten. Daarnaast leren de kinderen over de effecten van licht. Zoals weerkaatsing op diverse materialen, schaduwwerking en beweging. Het resultaat is een verrassende serie foto s. Deze zijn uitermate geschikt om te exposeren tijdens presentaties. Naast het tastbare resultaat van het kostuum, gaat het er in deze workshop ook vooral om dat de kinderen plezier beleven aan het creëren van een beeld. Opzet Na een korte introductie van het project en uitleg over de werkwijzen en de fotografie, gaan de kinderen in de eerste les zichzelf a.h.v. het thema Ridders en Jonkvrouwen kostuums maken-. Onderdelen van hun kostuum gaan ze zelf maken van materialen, die er op de foto bij belichting heel anders uit gaan zien. Zoals bijvoorbeeld aluminiumfolie. In de tweede les gaan we fotograferen in een verduisterde ruimte.

5 Werkwijze fotografie De kinderen foto s maken in de verduisterde ruimte. Hier kunnen ze gebruik maken van verschillende attributen en gekleurde lichtobjecten. De foto s worden gemaakt in groepjes van ongeveer 6 kinderen. Om beurten gaat er een groepje de duistere ruimte in. Er wordt dan dus gerouleerd. In de duistere ruimte worden de taken verdeeld en afgewisseld. Vervolgens gaan de kinderen klassikaal hun foto s via de computer bekijken. De foto s kunnen worden afgedrukt voor een mooie presentatie. Benodigdheden De gastdocent neemt de volgende benodigdheden mee: digitale fotocamera s zaklampen lichtopbjecten USB stick Van de volgende benodigdheden wordt verwacht dat de school deze zelf beschikbaar heeft of aanschaft: werkruimte (klaslokaal) totaal verduisterde ruime van min 4x4 mtr Verbruiksmateriaal aluminiumfolie (2 rollen per 6 leerlingen) stroken papier (voor hoofddeksel) papier/karton (bv dozen) eventueel andere glimmende materialen (gekleurd cadeaufolie) gekleurde vuilniszakken (bij Action paarse kleur voor de meisjes en zwart /donkergrijs voor de jongens) Middelen: scharen nietmachines (±6) nietjes pritstift/lijm/plakband Menskracht: docent verdeelt de klas in groepen (max. 6 ll. per groep) docent regelt per groep 1 hulpouder Tijdsindeling 8.30 uur: introductie, ridderverhaal en kijken naar voorbeelden kostuums 9.00 uur: ll. zijn verdeeld in groepen en gaan kostuums maken uur: kostuums zijn klaar en ll. gaan pauzeren (als zij de kostuums aanhebben binnen en anders kunnen ze naar buiten) uur: ll. gaan per groep foto s maken in de verduisterde ruimte. De overige ll. hebben de tijd om aan andere werkzaamheden uit te voeren. In overleg kan ik vooraf de workshop een kleurplaat over het thema ridders en jonkvrouwen mailen. Deze kan de docent uitprinten en uitdelen tijdens de workshop uur: foto s kijken in de klas uur: einde workshop

6 Schema 2014 Jan Jasperschool Hattem 14 januari 2014 Jan Jasperschool Hattem 16 januari 2014 De Vlonder Hattem 21 januari 2014 De Vlonder Hattem 23 januari 2014 Het Palet Hattem 28 januari 2014 Het Palet Hattem 30 januari 2014 De Zaaier Hattem 4 februari 2014 Van Heemstraschool Hattem 6 februari 2014 Van Heemstraschool Hattem 11 februari 2014 Van Heemstraschool Hattem 13 februari 2014 Ds. van Maasschool Wapenveld 25 februari 2014 De Regenboog Oldebroek 27 februari 2014 De Regenboog Oldebroek 6 maart 2014 Anne de Vries Epe 11 maart 2014 t Noordermerk Noordeinde 13 maart 2014 Wereldweide Wezep 18 maart 2014 Anne de Vries Epe 20 maart 2014 St. Andreasschool Hattem 25 maart 2014 De Zaaier Hattem 27 maart 2014

7