RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ Hooghuis, de Singel School voor praktijkonderwijs Plaats: Oss BRIN-nummer: 19XH HBnummer: 3286893 Onderzoek uitgevoerd op: 5 april 2012 Conceptrapport verzonden op: 11 mei 2012 Rapport vastgesteld te Tilburg op: 12 juni 2012 Reproductie van het rapport zonder toestemming van de inspectie of de school/instelling vindt niet plaats anders dan in zijn volledige vorm.
Pagina 2 van 7
1. INLEIDING De Inspectie van het Onderwijs heeft op 5 april 2012 een onderzoek uitgevoerd op Hooghuis, de Singel te Oss om na te gaan of er sprake is van tekortkomingen in de kwaliteit van het onderwijs en de naleving van wet- en regelgeving. Aanleiding Voor het praktijkonderwijs geldt de afspraak dat de inspectie ten minste eenmaal in de twee jaren een onderzoek op locatie uitvoert om na te gaan of de school voldoende opbrengsten realiseert. In dit onderzoek wordt tevens nagegaan of de school aan enkele wettelijke voorschriften voldoet. Pagina 3 van 7
Onderzoeksopzet Het onderzoek richt zich op de mate waarin de school voldoet aan de eisen die worden gesteld in de in het rapport genoemde indicatoren. Het onderzoek bestond uit de volgende activiteiten: Onderzoek en analyse van documenten en gegevens over de school die bij de inspectie en in de school aanwezig zijn. Gesprek over de kwaliteit van de indicatoren met de directie en zorgfunctionarissen. Toezichtkader De inspectie heeft zich bij haar onderzoek gebaseerd op het Toezichtkader vo 2011. In het jaarwerkplan verantwoordt de inspectie welke wettelijke aspecten zijn onderzocht. Deze documenten zijn te vinden op www.onderwijsinspectie.nl. Opbouw rapport In hoofdstuk 2 zijn de bevindingen uit het onderzoek op het gebied van de onderwijskwaliteit en de wettelijke voorschriften weergegeven. Dit wordt gevolgd door een beschouwing waarin tekortkomingen worden toegelicht en waar mogelijk de schoolontwikkeling in samenhang wordt beschreven. Hoofdstuk 3 geeft het toezichtarrangement weer. Pagina 4 van 7
2. BEVINDINGEN 2.1 Kwaliteits- en nalevingsprofiel In onderstaande tabel vermeldt de inspectie welke indicatoren in dit onderzoek zijn betrokken en tot welke bevindingen het onderzoek heeft geleid. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledige waarderingskader voortgezet onderwijs. De bevindingen zijn weergegeven in de vorm van een score. De score geeft aan in welke mate de betreffende indicator gerealiseerd is. De inspectie heeft daarnaast onderzocht of wordt voldaan aan de naleving van enkele wettelijke voorschriften. Legenda: 1. slecht 2. onvoldoende 3. voldoende 4. goed 5. niet te beoordelen (alleen bij opbrengsten) Bij wet- en regelgeving is in de waardering tot uitdrukking gebracht of de school wel (ja) of niet (nee) voldoet aan de genoemde wettelijke vereisten. Resultaten 1.1 * De leerlingen behalen het opleidingsniveau dat mag worden verwacht. 1.5 * De leerlingen in het praktijkonderwijs ontwikkelen zich volgens een individuele leerroute. 1.7 * De leerlingen van het praktijkonderwijs functioneren naar verwachting in de vervolgopleiding of het werkveld. 1 2 3 4 5 Wet- en regelgeving N1 N2 N3 N5 Door of namens het bestuur is de vastgestelde schoolgids naar de inspectie gestuurd en deze schoolgids bevat de verplichte onderdelen (WVO art. 24a en 24c). Door of namens het bestuur is het vastgestelde schoolplan naar de inspectie gestuurd en dit schoolplan bevat de verplichte onderdelen (WVO art. 24 en 24c). Door of namens het bestuur is het vastgestelde zorgplan van het samenwerkingsverband naar de inspectie gestuurd en dit zorgplan bevat de verplichte onderdelen (WVO art. 10h). De geplande onderwijstijd voldoet aan de wettelijke vereisten (WVO art. 10, lid 2; 10b, lid 2; 10d, lid 2; 10f, lid 3a; 11c, lid 1b; 12, lid 5). 1 2 3 4 Pagina 5 van 7
2.2 Beoordeling Algemeen beeld De opbrengsten van Hooghuis, de Singel te Oss zijn voldoende. De school investeert in een werkwijze waarbij het individuele ontwikkelingsplan een sturingsen verantwoordingsinstrument is van de zorg. Het zicht op de effecten van zorg wordt bijgehouden en verder uitgewerkt. Toelichting Het bovenstaande algemene oordeel van de inspectie wordt hieronder toegelicht. Daarbij komen achtereenvolgens aan bod: de opbrengsten en de wet- en regelgeving. Opbrengsten Hooghuis, de Singel te Oss realiseert voldoende opbrengsten. De laatste twee schooljaren is meer dan 90% van de leerlingen geplaatst in een reguliere of beschermde arbeidsplaats, een vervolgopleiding of een dagopvang (al dan niet voorzien van trajectbegeleiding buiten de school). De bestendigheid van de plaatsing is gemeten met een interval van een half jaar. Deze bestendigheid bleek voor twee lichtingen leerlingen te voldoen aan de norm van 75%. De school heeft voor dit traject een nazorgcoördinator aangesteld. De school werkt al enige jaren met een individueel ontwikkelingsplan (IOP). Nagenoeg alle leerlingen hebben een IOP en de meeste leerlingen ontwikkelen zich naar verwachting en stromen uit naar een profiel dat na twee jaar praktijkonderwijs werd vastgelegd. Het IOP is grotendeels digitaal vastgelegd. Het onderwijsconcept van de school gaat uit van de eigen verantwoordelijkheid van de leerling bij zijn/haar onderwijsleerproces. Elke leerling heeft een individuele leer- en ontwikkelingslijn die wordt gevolgd met het leerlingvolgsysteem. De competenties van leerlingen vormen een belangrijk ordeningsprincipe om de ontwikkeling van leerlingen te volgen en vast te leggen. In deze fase van ontwikkeling legt de school het accent op het vastleggen van concrete leerdoelen met en voor de leerling: met de coachkaart. Tevens werkt de school aan verbetering van haar leerstofaanbod in lijn met de referentieniveaus voor taal en rekenen en voor versterking van de individuele leerlijn. Komend schooljaar voert de school nieuwe genormeerde toetsen in. Wet- en regelgeving De geprogrammeerde onderwijstijd voldoet aan de eisen die de wet stelt (artikel 10f, lid 3a). Pagina 6 van 7
3. TOEZICHTARRANGEMENT De Inspectie van het Onderwijs kent aan Hooghuis, de Singel te Oss het basisarrangement toe. Dit betekent dat de inspectie op dit moment geen reden heeft om het toezicht te intensiveren. Pagina 7 van 7