POKHARA : FEBRUARI 2012 JAARGANG 1, NR. 2

Vergelijkbare documenten
Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn

Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition)

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1

150 ECG-problemen (Dutch Edition)

Nieuwsbrief december 2016

Nieuwsbrief Stichting PHYSCI

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition)

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 16 June 2016

irregular verbs onregelmatige werkwoorden

Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition)

Vergaderen in het Engels

Appendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition)

NETWORK CHARTER. #ResourceEfficiency

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education

Davide's Crown Caps Forum

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

Jennifer Machielse. Lennart Stachowitz. Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV

A December to Remember

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 15 June 2018

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 22 June 2017

PERSONAL DIVERSITY BOB MAN DERS

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition)

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

De ondernemende psychotherapeut (Dutch Edition)

The 15th International Paas Pieper Tournament

Ontpopping. ORGACOM Thuis in het Museum

Travel Survey Questionnaires

Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B1 / B1 +

Update Empowermentproject Awasi Kenia september 2013

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois

Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition)

You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships?

Welkom in het nieuwe academische jaar! We hopen dat iedereen een goede zomerperiode heeft gehad.

Read this story in English. My personal story

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

NIEUWSBRIEF SUNRISE DUTCH EDUCATION FUND

PRESCHOOL. For more information please visit

Informatiefolder. Kinderopvang 2Samen

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate.

NUCHTER, EEN HELDERE KIJK EN NO-NONSENSE

2019 SUNEXCHANGE USER GUIDE LAST UPDATED

Love & Like FILE 2 LOVE & LIKE BK 2

Synergia - Individueel rapport

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord.

OPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt.

Stichting Clown Bijouxxx Buitenland Foundation

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren )

Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar?

Het Asterix project: methodologie van onderzoek bij zeldzame ziekten. Charlotte Gaasterland, Hanneke van der Lee PGO support meeting, 20 maart 2017

Speaking and Language Learning. 3rd February 2016

APPROACHING THE FAMILY

Global TV Canada s Pulse 2011

voltooid tegenwoordige tijd

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

XTRA LEUK DOCUMENTATION SHOPPEN IN DECEMBER

Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Bergen

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher

Nieuwsbrief 20 januari Beste ouders/ verzorgers,

The Kentalis Reading House

Writing 1 WRITING 1 PART D BK 3

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Het project en de doelstellingen:

World Class Aviation Academy

Nederlandse vertaling. Zeer eerwaarde pastoor Barberien en parochianen van de Sint Norbertusparochie,

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition)

Playa Lechi Residence 7, Kaya Gob. N. Debrot, Kralendijk

Meet your mentor and coach

Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Castricum

nieuwsbrief Nepaldag Poush, geen geschikte maand om te verhuizen 1 ste jaargang/3 december 2003

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet

Nederlands succes bij Invictus Games

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate

Ik heb zo n angst. De laatste 12 uren heb ik met een koevoet geslapen, een fles naast mijn bed en de telefoon binnen handbereik.

Erasmus Project. September 2014 Juli Maths Paths in Europe

Naast dit registratieformulier ontvangen wij graag het volgende : (Besides this application form, we kindly ask for the following )

Het Effect van Verschil in Sociale Invloed van Ouders en Vrienden op het Alcoholgebruik van Adolescenten.

De strijkende man: De man die het strijkwerk van Marina deed en haar wensen in vervulling liet gaan.

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

HANDBOEK HARTFALEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Joe Speedboot Tommy Wieringa

Persoonlijke informatie / Personal information

a Lees de vakantie-ideeën in een tijdschrift bij opdracht 1. Welke vakantie past het beste bij de mensen hieronder? Schrijf de vakantieplaats op.

It s all about the money Group work

Transcriptie:

Stichting Wij helpen Nepal Nieuwsbrief POKHARA : FEBRUARI 2012 JAARGANG 1, NR. 2 Nieuws van ons. Glimlach van een kind Hallo allemaal, Wij zijn op 1 januari 2012 begonnen aan onze reis naar Nepal. Nu zijn we een anderhalve maand verder en hebben al het een en ander gedaan. We hebben het weeshuis bezocht hebben gezien, dat alles er heel goed gaat, dank zij de giften welke wij van U mogen ontvangen. We hebben het weeshuis een wasmachine en koelkast gegeven, zodat de hygiënische voorzieningen verbeterd zijn. Ook hebben we een uitwisseling georganiseerd met het ODCDC-weeshuis en het Elviras Children Home. Het verslag is ook bijgevoegd en U zult wel lezen, dat het goed was. Het tweede project waar wij ons voor inzetten in Chetana Woman Skill. Daar werken 25 alleenstaande vrouwen met kinderen, zodat het beter met de geziinen gaat en de kinderen onderwijs krijgen. Wij hebben de organisatie een wasmachine geschonke, zodat de vrouwen sneller kunnen beschikken over geverfd katoen. Het spoelen en drogen wordt met 4 dagen bekort, dus een investering die tijd oplevert. Dan zijn we druk bezig geweest met microkredieten. De vrouwen worden geholpen om een zelfstandig bstaan te hebben. Ze kunnen van het microkrediet geld lenen en moeten dit in een jaar terugbetalen, met een kleine beetje intrest. De intrest wordt weer geïnvesteerd in projecten voor alleenstaande vrouwen. De partij, welke het geld ter beschikking heeft bgekregen, kan het geld terugontvangen, of weer in het project besteden. Wij hebben vanuit de stichting 1000 geleend en zullen dat vol- gend jaar Januari weer terug kunnen besteden. Verder zijn we druk bezig met het Day Care Centre in het Waling Municipalitie District. De voorstellen zijn net binnen en zullen aan het bestuur voorgelegd worden. Hoe dit allemaal verloopt hoort U nog wel. Er is per jaar ongeveer 10.000 nodig. Hiervoor zullen we de nodige inspanning voor verrichten, als het doorgaat. Nuttige informatie Websites www.wijhelpennepal.nl berenrinusnepal.waarbenjij.nu E-mail: info@wijhelpennepal.nl Bank ABN/Amro 41.94.02.942 KvK. 08212181 ANBI 72.628 Telefoon 038-2304396 06.40839949 06.43980280 In dit nummer: Nieuws van ons 1 Nuttige informatie 1 Uitwisseling weeshuis in bijlage De stichting ondersteunt : Machhapuchchhre Children Home, Elviras Children s Home, 5 studenten, 2 gezinnen, Chetana Women Skill Development. Machhapuchchhre Children Home

2012 Report on Exchange Programme Prepared by: Rachana Lama ECH 2/1/2012

1. Project Description: Project area: Elviras Children Home (ECH), Dallu Awas, Swoyambhu-15 Kathmandu and Orphan & Destitute Children s Development Center (ODCDC) Pokhara, Nepal Age group of target group: 5 to 17 years Length of project period: 4 days(14 th Jan-17 th Jan 2012) 2. Project Activities: 1. Provided opportunity to see the other children home. 2. Provided opportunity to learn and meet friends. 3. Provided opportunity to see and visit other part of Nepal. 4. Provided chance to collect information of new places. 5. Provided opportunity to know the tradition, culture and living style. 6. Provided opportunity to share their views, knowledge, thoughts, experience and problems. Children from ECH and ODCDC

Name of exchange team FROM ECH: Chhabhi,Guna,Prakash,Mingma,Alina,Gauri, Sajj ani,saroj,bikash(volunteer) Lambari Aunty(Care taker). FROM ODCDC: Rajesh, Ajaya, Binod, Depjung, ishwor, Rashmi, Bi pana, Subina, Baripurna Jun didi( Caretaker). Exchange team from both home! The no of participation boys and girls was as follows in exchange program from both homes: Boys Girls 11 9 3. Exchange program: I would like to thanks especially to Ber and Rinus for their great support and contribution by arranging transportation and exchange program. Because of them the program is successful and great! And It is possible to send some of our children to Pokhara and while we welcome some children in ECH in Kathmandu same they send to Kathmandu and welcome

some children in ODCDC in Pokhara. Due to this program our children learnt a lot and had a nice experience in their life. During the exchange period In Kathmandu and Pokhara both the homes children get the opportunity to stay at home in a family environment with a similar logistic and food. They get the opportunity to visit historical places, new places for sure and go for a walk nearby. We named a trip as a Journey to Pokhara and Journey to Kathmandu. In Kathmandu at ECH, the children visit to Swoyambhu temple, Dharahara(white tower), Civil Mahal, Stadium, Kathmandu Durbar Square and Museum too but during that time unfortunately it is closed. Similarly during their trip they participate in many activities like watching movie, playing indoor games and more fun and enjoy together. Likewise, in Pokhara at ODCDC, the children visit to Bhadrakali temple, Peace Pakoda, Fewa Lake, Museum and Beganas Lake. As well as they did morning walk visit that area, shopping, watching movie and playing indoor games too with lots of fun and enjoy together. 4. Budget: The transportation cost and food is managed by the Dutch couple Ber and Rinus. During stay at Exchange period food and logistic is managed by the both homes. 5. Conclusion: The exchange program is great memory for all the children. This is first time for them to be out from children home to another children home. They enjoyed and had a lot of fun. It is a very exciting trip for them in their life which they will never

forget in their life. Through this program children got the lot opportunity to wide their mind and their knowledge. As well as they saw the other part of world too how is it? In the view of children, the exchange program is perfect for them. They enjoy a lot and they wish to have this program every year within many children home. They say that this exchange program helps them to understand and exchange their situation as well as they will know many children too. Furthermore they adds organizing this kind of exchange program they could learn about the different places, new things, peoples, life styles and way of understanding them. In the view of organization, the exchange program is nice to meet the children with in the home. Through this they could share their views, problems, situation to each other which could relief within them to know each other. As well as this program helps children to refresh too. And get the opportunity to see new things themselves and let their friend to show what they know. They could learn sharing, caring and helping more. Finally, I would like to thanks Ber and Rinus, ECH family & children and ODCDC family & Children. Because of the entire exchange program is GREAT! SOME WORDS BY CHILDREN! I feel very happy to be here in this children home because I got new friend & pleased environment though it is my first time to visit Kathmandu valley. Every member of this children home (ECH) are very good.hope we will meet again in any part of our life. - Ishwor Pun (ODCDC).

I feel very happy to get the opportunity to visit Pokhara children home. It is a great moment to me to see and learn many new things which is great and memorable to me. Thanks for all. Guna bahadur Tamang(ECH). SOME MEMORIES OF EXCHANGE PROGRAM