PROJECT A->Z Agenda Kennismaking Publicaties Terminologie STEM project Evaluatie Inspiratie 1
Bart Huyskens barthuyskens@telenet.be Leraar Elektronica & ICT (St.-Jozef Schoten) STEM coördinator STEM nascholingen Ontwikkeling STEM hardware / software www.e2cre8.be Geen woordvoerder voor.. STEM @ SJS Schoten 70 2012 68 2013 62 2014 73 2015? 90 2016 Sterkere leerlingen Meer gemotiveerde leerlingen Heel rustige leeromgeving Integratie 4 componenten STEM enthousiaste leerkrachten 2
Vragenronde ASO <-> TSO Lkr eerste graad Tweede graad Derde graad Beleid(-ondersteuning) Wie is al gestart met STEM Publicatie : de STEM(I) leerkracht 8 aanbevelingen: Aansluiten bij interesse moderne student Betere integratie 4 STEM componenten CREATIVITEIT moet voorop staan Sta open voor nieuwe lesvormen Opwaardering leerkrachten Oprichten STEM werkgroep op scholen Levenslang leren van leerkrachten Masteropleiding STEM oprichten Oprichting STEM centrum In bijlage 3
Kwaliteitskijkwijzer STEM In bijlage STEM kader voor Vlaams onderwijs STEM-geletterdheid vs STEM-Specialisatie Het STEM Actieplan (2012-2020) heeft 8 doelstellingen: Aanbieden van aantrekkelijk STEM-onderwijs Versterken van leraren, opleiders en begeleiders Verbeteren van het proces van studie- en loopbaankeuze Meer meisjes in STEM-richtingen en beroepen Inzetten op excellentie Aanmoedigen van sectoren, bedrijven en kennisinstellingen Aanpassen van het opleidingsaanbod Verhogen van de maatschappelijke waardering van technische beroepen In bijlage 4
Knelpuntberoepen In bijlage Nieuwe matrix derde graad 5
Voorstel van basisopties tweede jaar eerste graad: A-stroom : 1. Latijn (-Grieks) 2. Moderne talen & wetenschappen 3. Stem - wetenschappen 4. Stem - technieken 5. Maatschappij & welzijn 6. Economie & organisatie 7. Voeding & Horeca 8. Sport 9. Kunst & creatie 10. Steiner 11. Yeshiva B-stroom 1. Techniek 2. Maatschappij & welzijn 3. Economie & organisatie 4. Voeding en Horeca 5. Sport 6. Kunst en creatie 7. Opstroomoptie Uitgeverijen? 6
Technisch proces Probleemstelling Ik kan een probleem omschrijven Ik ken de criteria waaraan het product moet voldoen of stel ze zelf op Evalueren Ik verbeter het product totdat ik de vooropgestelde criteria bereik. Ontwerpen Ik verzamel informatie Ik leer nieuwe technieken Ik bedenk een oplossing In gebruik nemen Bereik ik met mijn resultaat de vooropgestelde criteria? Realisatie Ik werk mijn oplossing uit Ik maak op een correcte manier gebruik van de gereedschappen en PC s Wetenschappelijk proces 1. Vraagstelling 2. Experimenteren 3. Observeren, meten 4. Analyseren 5. Concluderen 7
Wat is STEM? Science Chemie en Fysica (vooral natuurwetenschap) Technology Mechanica Elektriciteit Elektronica Informatica Bouwkunde Engineering Productontwerp m.b.v. Technologie en Science Mathematics Wiskundige basis Middel geen doel De wereld zoekt mensen die wetenschap, technologie en wiskunde kunnen aanwenden om nieuwe producten te ontwerpen, om oplossingen te bedenken voor de problemen van morgen.. STEM STEM-TOOL - Mindmap 8
Uurverdeling & Lesvorm STEM : 5h Wiskunde 6h STEM 3h techniek -> doelstellingen 2h TA-RT 1h Leren leren Lesvorm : Hoekenwerk Voordelen : rust, lage investering Nadeel : aanbrengen leerstof Onze Werkwijze STEM project 1: Theorie (wetenschap technologie) 2: Nieuwe technologie aanleren a.d.h.v. stappenplan of videoles 3: Creatieve fase - STEM Probleemstelling Bijsturen Ontwerpen Uittesten Realisatie 9
Brain-Power 31/01/2017 2 STEM VOORWAARDEN 1. 4 STEM componenten evenwaardig en geïntegreerd behandelen in projecten STEM Geletterdheid <-> STEM Specialisatie 2. Vertrekken vanuit een Open opdracht STEM didactiek : vertrekkende vanuit een probleemstelling moet de leerling m.b.v. zijn of haar STEM talenten en creativiteit een goede oplossing bedenken, uitwerken, testen en bijsturen. 1. 4 STEM componenten evenwaardig en geïntegreerd behandelen in projecten 2. Vertrekken vanuit een Open opdracht ASO STEM & studieprofiel TSO Doorstroming STEM specialisatie? STEM geletterdheid? TSO Finaliteit BSO Praktische vaardigheden 10
Evaluatie classdojo Theorie: hotpotatoes (digitaal testen) Proces Ll werkt doelgericht Ll werkt goed door Product (via vooropgestelde criteria) Zelfevaluatie Peer Evaluatie LKR Evaluatie Nut van evaluatie?? Evaluatie matrix Opgesteld door Ped begeleiding WVL In bijlage 11
STEM talenten 3D inzicht / tekenvaardigheid Handvaardigheid Leerling 1 Kwaliteitszorg Communicatie / presentatie Omgang met anderen Creativiteit Enthousiasme / taakspanning / Wiskundig inzicht Onderzoekend vermogen ICT vaardigheid Algoritmisch denken Probleemoplossend denken 0 2 4 6 8 10 STEM talenten 3D inzicht / tekenvaardigheid Handvaardigheid Leerling 2 Kwaliteitszorg Communicatie / presentatie Omgang met anderen Creativiteit Enthousiasme / taakspanning / Wiskundig inzicht Onderzoekend vermogen ICT vaardigheid Algoritmisch denken Probleemoplossend denken 0 2 4 6 8 10 12
Inspiratie Ontwerp een brug Overbrugging = 70cm Belasting : min 1kg, per 100gr omhoog Ook esthetische telt Te gebruiken materialen: Karton, lijm 13
3D printer Je moet naar een feestje en hebt geen cadeau. (Wolters plantyn) Download: thingiverse Teken zelf: 123D, sketchup,. Da vinci XYZ (600 ) Lasercutter Hout, karton, papier, stickers, acryl snijden en graveren Heel snel geen bottleneck Tekenen 2D: Visio,. Maak : naamplaatje, fietssleutelplaatje, mallen voor PO, pingpong pallet,.. 14
Scratch - programmeren https://code.org Coderdojo!! https://scratch.mit.edu/ http://lier.coderdojobelgium.be/scratch Sturen en meten met Scratch www.e2cre8.be >> brainbox Arduino Gratis lesmateriaal (NL) Snap4ARduino 15
Papieren vliegtuigjes Lift Opwaartse kracht Drag Thrust Wrijving Voortstuwing Weight Gewicht Ringtone Maak je eigen ringtone https://www.image-line.com/flstudio Geluid? Gehoor? Veiligheid? 16
Stopmotion Snelheid licht Traagheid oog Snelheid beelden Videomontage 17
Lego mindstorms -NXT/EV3 Niet enkel nabouwen!!!!! Zorg voor kleine haalbare opdrachten Link met appinventor APPinventor 18
Makey-Makey / Brainbox Junior www.e2cre8.be >> Brainbox Junior Spelenderwijs kennismaken met: Elektriciteit (geleidbaarheid) Gesloten stroomkring Besturing games Toetsenbord Printplaatontwerp Link met scratch, appinventor Link met Scratch Kodulab - Gamedesign - kodulab 19
Downforce racer http://www.designability.com.au/classroom-projects/downforce-racer Robotkamp Bij interesse graag snel reactie (barthuyskens@telenet.be) 20
Ruimtevaart http://www.esero.be/_wp/?page_id=139 Project van KDG Dobbelstenen Ontwerp in verschillende materialen Onderzoek statistisch hoe goed ze zijn Pingpong Pallet Maak een pingpongpallet van dit materiaal Gebruik dit gereedschap Kogeka Geel MICRO-MACRO Ucll Diepenbeek chemieleerkracht.be stemleerkracht.be Waterzuivering Groene energie uit afval Bioplastics 21
Nascholingen www.e2cre8.be >> trainingen Apps maken Sturen en meten met Arduino Makey-Makey Wat is STEM Dank voor uw aandacht! Ik ontvang heel graag reacties positieve en - kritische via barthuyskens@telenet.be 22