Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot Endoscopieverpleegkundige CONCEPT

Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot Endoscopieverpleegkundige CONCEPT

Algemene gegevens van de zorginstelling U vult dit deel voor alle opleidingen eenmalig per zorginstelling in Gegevens aanvrager Naam instelling: Postadres instelling: Naam contactpersoon 1 uit de aanvragende instelling: E-mailadres contactpersoon: Telefoonnummer contactpersoon: Ondertekening door de Raad van Bestuur Ondergetekende verklaart de onderstaande vragen naar waarheid te hebben beantwoord. Plaats: Datum: Naam: Functie: Handtekening: 1 De contactpersoon is bij voorkeur de persoon die verantwoordelijk is voor het opleidingsbeleid in de zorginstelling.

Deel 1: Algemene eisen met betrekking tot de opleidingssituatie op instellingsniveau 2 Het CZO heeft ten aanzien van de opleidingssituatie binnen de zorginstelling eisen geformuleerd om de kwaliteit van opleiden in de zorginstelling te garanderen. Categorie vraagnr. Wat willen we graag van u weten? Uw antwoord Upload hier uw document(en) of stuur een geanonimiseerd voorbeeld mee om uw antwoord aan te tonen Op welke pagina( s) kunnen we het vinden? Organisatie en vormgeving Samenwerking en integratie 1 Het opleidingsbeleid van uw zorginstelling is beschreven. 2 Het opleidings- en examenreglement (OER) is beschreven en voldoet minimaal aan de opgestelde criteria van het CZO. 3 Er is beschreven hoe uw zorginstelling samenwerkt met het opleidingsinstituut op instellingsniveau. 4 Er is beschreven welke niet opleidingsspecifieke overlegvormen er zijn tussen uw zorginstelling en het opleidingsinstituut en hoe de uitkomsten hiervan worden geïmplementeerd. 2 Dit onderdeel van de aanvraag hoeft slechts eenmaal te worden ingediend.

Leerklimaat 5 Er is beschreven hoe uw zorginstelling zorg draagt voor en voortdurend investeert in een positief leerklimaat. 6 Er is beschreven over welke leerfaciliteiten uw zorginstelling beschikt, waar de student gebruik van kan maken

Betreft de opleiding tot: Gegevens aanvrager Verpleegkundig endoscopist Naam instelling: Postadres instelling: Naam contactpersoon 3 uit de aanvragende instelling: E-mailadres contactpersoon: Telefoonnummer contactpersoon: Ondertekening door de Raad van Bestuur: Ondergetekende verklaart de onderstaande vragen naar waarheid te hebben beantwoord. Plaats: Datum: Naam: Functie: Handtekening: Dossiernummer huidige erkenning: 3 De contactpersoon is bij voorkeur de persoon die de opleiding begeleidt.

Deel 2A: Specifieke eisen met betrekking tot de opleiding Het CZO heeft per opleiding eisen geformuleerd waaraan de opleiding dient te voldoen om de kwaliteit van de opleiding te garanderen. De vragen in dit deel zijn gedeeltelijk een specificatie van de vragen in deel 1. Categorie vraagnr. Wat willen we graag van u weten? Uw antwoord Upload hier uw document(en) of stuur een geanonimiseerd voorbeeld mee om uw antwoord aan te tonen Op welke pagina( s) kunnen we het vinden? Organisatie en vormgeving Samenwerking en integratie 1 Er is beschreven hoe uw zorginstelling de student toetst op het behalen van de CZO eindtermen op het juiste niveau van Miller 4. 2 Het opleidings- en examenreglement (OER) wordt toegepast op de individuele student. 3 De opleiding voldoet aan de specifieke bepalingen die het CZO aan de opleiding stelt. 4 Er is beschreven hoe er integratie plaatsvindt tussen de theorie en de praktijk. 4 Miller beschrijft de beroepsbekwaamheid in vier niveaus: Weet, Weet hoe, Laat zien en Doet. Het uitgangspunt van het deskundigheidsgebied en eindtermen van het CZO is dat alle eindtermen op het niveau doet dienen te worden bereikt. In uitzonderlijke gevallen is dit niet het geval. Dit is te vinden in het Deskundigheidsgebied en Eindtermen van de opleiding.

5 Er is beschreven hoe de zorginstelling en het opleidingsinstituut samenwerken met betrekking tot de opleiding. 6 Er is beschreven welke opleidingsspecifieke overlegvormen er tussen de zorginstelling en het opleidingsinstituut zijn en hoe de uitkomsten hiervan worden geïmplementeerd. Kwaliteit 7 Er is beschreven hoe de kwaliteit van de opleiding op de praktijkleerplaats wordt geborgd. 8 Er is beschreven hoe de kwaliteit van de werk- en / of praktijkbegeleiding wordt bewaakt. Leerplan en leerklimaat 9 Er is op leerplaats niveau een specifiek leerplan voor de opleiding. 10 Er is beschreven hoe de begeleiding van de student met betrekking tot de opleiding is vormgegeven. NB: Indien de opleiding op meerdere afdelingen c.q. leerplaatsen plaatsvindt, dient de begeleiding per leerplaats te worden verantwoord.

Leerplaatsprofiel en ketenzorg 11 Er is beschreven of er een boventalligheidsregeling is en hoe deze wordt toegepast op de student. 12 Er is beschreven welk deel van de opleiding de student op welke leerplaats doorbrengt door in ieder geval: - Een beschrijving van de leerdoelen die per leerplaats behaald kunnen worden; - De duur van de opleiding per leerplaats. 13 Er wordt door de student gebruik gemaakt van een opleidingsplan 5 dat individueel wordt gebruikt (bijv. portfolio 6 ). 5 In het opleidingsleerplan wordt de onderwijskundige inrichting van het curriculum beschreven. Het bevat structuurbepalende elementen zoals de opleidingsdoelstelling, eindtermen, toetsing, contacturen, begeleiding en stages. 6 Een persoonlijk (digitaal) dossier, waarin de student bewijsmateriaal verzamelt voor zijn inspanningen, vooruitgang en prestaties in een bepaald domein. Een portfolio kan worden gebruikt om het leerproces en persoonlijk ontwikkelplan van de student in kaart te brengen en te begeleiden (formatief) en als evaluatie-instrument (summatief).

Deel 2B: Specifieke eisen die aan de leerplaats(en) worden gesteld met betrekking tot de opleiding endoscopieverpleegkundige Het CZO stelt het behalen van het deskundigheidsgebied en de eindtermen voor de zorgopleiding centraal. Per opleiding zijn specifieke eisen geformuleerd die gelden voor iedere student. Deze eisen dienen op de praktijkleerplaats, dan wel binnen de zorginstelling aanwezig te zijn. Het doel is om op zowel kwalitatief niveau als kwantitatief niveau, uitgaande van de kennistransfer vanuit de theorie in de praktijk en van de ene naar de andere situatie, het deskundigheidsgebied en de eindtermen te kunnen behalen. Onderdeel Vraagnr. Specificatie Uw antwoord Upload hier uw document(en) of stuur een geanonimiseerd voorbeeld mee Op welke pagina( s) kunnen we het vinden? Het ziekenhuis garandeert dat iedere verpleegkundig endoscopist in opleiding tijdens de opleiding de hiernaast beschreven lerende werkervaring opdoet. 1 Maakt tenminste 25 keer de scopiekamer gereed voor onderzoek en/of behandeling 2 Voert zelfstandig tenminste 25 voorlichtings- en instructiegesprekken met de patiënt. 3 Doet zelfstandig bij tenminste 25 patiënten een risico-inventarisatie incl. voorstel voor ASA classificatie. 4 Assisteert bij tenminste 25 colon- /sigmoïdscopieën. 5 Assisteert bij tenminste 25 gastroscopieën. 6 Assisteert bij tenminste 15 ERCP s. 7 Assisteert tenminste 25 keer bij poliepectomie. 8 Assisteert tenminste 25 keer bij afname biopt.

9 Assisteert tenminste 15 keer bij interventieprogramma (EMR) Setting en Keten: De zorginstelling garandeert dat de verpleegkundig endoscopist in opleiding de opleiding volgt in de eigen zorginstelling en in ieder geval leerervaring opdoet bij: 10 Loopt een stage van tenminste 6 uur op een CSA of Zorgt zelfstandig voor desinfectie van scopen en materialen. 11 Werkt tenminste 16 uur op scopieafdeling van ander erkend ziekenhuis. 12 Woont tenminste 2x complicatiebespreking bij. 13 Werkt tenminste 24 uur op uitslaapkamer of andere plaats waar nazorg na scopie wordt uitgevoerd.