Het rijk van de planten

Vergelijkbare documenten
Het rijk van de schimmels

Praktische opdracht Biologie Natuurlijke ordening

108 keer beoordeeld 10 maart Biologie samenvatting Thema 4

Boekverslag door O. 810 woorden 28 juni keer beoordeeld. Verslag Praktische Opdracht Ordening

Ordening. Bacteriën Schimmels Planten Dieren

Ordening. Planten Dieren Bacteriën Schimmels

werkblad ontstaansgeschiedenis planten b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > bloemen en planten > aanpassingen

Werkstuk Biologie Dierenrijk

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening

Het ordenen van organismen

Presentatie Biologie cellen ordenen onder een microscoop

Leerlingenhandleiding

Het rijk van de dieren

Cursus Natuur-in-zicht

Werkstuk Biologie De ordening van het leven

De kiemplantjes worden misschien niet langer, doordat er al voldoende reservevoedsel in de zaadlobben aanwezig is.

Het ordenen van organismen

Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten.

Doelstelling 1: Je moet de organismen kunnen indelen in 4 rijken en van elk rijk de kenmerken kunnen noemen.

Samenvatting Biologie Planten en cellen

Planten. over bloemetjes en bijtjes Knollen en citroenen

Cursus natuurgids PLANTEN LEREN KENNEN

Bouw van een cel vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

PLANTEN. Basis maakt de vragen 1 t/m 35. Voor iedere vraag kan 1 punt behaald worden

PRACTICUM: CYTOLOGIE. LeerlingenHANDLEIDING CYTOLOGIE Versie 1.0 6/10/2017 Datum 6 oktober 2017 Auteur Bart J. van Zweeden

Project Planten ABC. Week 1ABC: Algemeen

Samenvatting door F woorden 3 juni keer beoordeeld. Biologie voor jou

Om de organismen in te delen moet je letten op de volgende kenmerken: celwand, celkern en bladgroenkorrels.

Organen, Cellen en Ordening

Planten: vorm en functie 1. Ginkgo biloba

Boterbloemen in het gras

Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT

Dit kan nog gewijzigd worden!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Aantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen BBL. 2.1 Namen 1 Hoe komen planten en dieren aan hun naam? De naam van een plant of een dier kan: *

BASISSTOF. Tekeningen maken

Wat is classificatie? = het ordenen van gegevens Volgens criteria Voor iedereen bruikbaar

Samenvatting Thema 5 Planten Brugklas Nectar

Ongeslachtelijke voortplanting : Een deel van een individu groeit uit tot een nieuw individu.

Ordening BASISSTOF EXTRA STOF AFSLUITING. weet precies hoeveel verschillende soorten er zijn. Biologen ordenen organismen in groepen.

w r k b o e k Biologie met

Bouw van een cel vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Organen en cellen. Je leest de basisstof door. Je komt dan opdrachten tegen. Maak deze opdrachten.

De grond waarop wij wonen.

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen

Determineren hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Materiaal Groen. Deel 3: Groen groeit

De romp bestaat uit een borstholte en een buikholte, gescheiden door het middenrif.

Bouw zaadplanten. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

T2. Planten Biosoft TCC - Lyceumstraat

1. In welke 4 rijken worden organismen ingedeeld? 3. wat is de functie van de celkern in een cel?

Cursus natuurgids PLANTEN LEREN KENNEN

PLANTEN. Pearson Basisboek biologie Havo Hoofdstuk 4 Linda Grotenbreg (MSc.)

ordenen van organismen

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 5: planten

Praktische opdracht Biologie Cellen

Achtergrondinformatie

Het ordenen van organismen

Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken.

Determineren vmbo-kgt12

PLANTEN LEREN KENNEN

Loof-en naaldbomen. Naam :

Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

Determineren vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Handleiding Leskist bomen groep 7

VW O GYMNASIUM. biologie voor jou A RTE UNI S BOS B E N W AAS B I O L O G I E V O O R DE O NDERBOUW M A L M B E RG ' S-HERTOGENBOSCH

groep 7-8 planten beter bekeken Planten kunnen iets wat wij niet kunnen. Van water, zonlicht en CO 2 bospeen alle spullen klaar? Dan kun je verder.

ONDERZOEKERS:...(vul je naam in)

Kaart 15 Bollen en knollen

Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen

De Wiershoeck-Kinderwerktuin, dinsdag 15 december Beste natuurliefhebber/-ster,

Werkbladen. Kiezen voor Bomen. voor de leerlingen

Ontdekdoos Zaden. groep 5 en 6. docentenhandleiding

Je kunt nu de heesters snoeien die al zijn uitgebloeid. Ook buxushaagjes kun je alvast knippen. Geef ze daarna extra mest voor goede hergroei.

Bloeiend plantje Spoor van een dier

Cellen aan de basis.

1. Geheimen. 2. Zwammen

Systematiek in planten- en dierenrijk

Bepaalde voedingsmiddelen, zoals yoghurt een zuurkool, worden met behulp van bacteriën gemaakt.

Handleiding Leskist bomen groep 7/8

verspreiding van zaden

Mijn Boom. Werkboekje. C.N.M.E. De Groenling

Oefening in hoekenwerk of individueel werk dat d.m.v. een correctiesleutel kan verbeterd worden.

BIOLOGIE Havo / Vwo 4 Submicroscopische cel: celorganellen

van een plant en zonlicht nodig heeft om te leven voor zuurstof die mensen nodig hebben om te leven bakjes met tuinkers 10 min.

Samenvatting Biologie H3 Organen en cellen

Determineren vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Voorbereiding post 4. Mondjes open mondjes dicht Groep 7-8

Lijst van planten die geplukt mogen worden voor de herbariumwedstrijd

Aanpassingen van delen van de plant aan de levensomstandigheden

PLANTEN. basiskennis

Samenvattingen. Samenvatting Thema 1: Stofwisseling. Basisstof 1. Organische stoffen:

BIOBOER. Maar vandaag is het aardoliealarm. Kijk op je aardoliekaart of er voor jou een probleem is.

Inhoud. Praktische gegevens 3 - Doelgroep - Leerdoelen - Tijdsduur - Aansluiting bij lesmethoden - Keuze van de onderzoeksplek

Kwelder. Planten en zout water. Proefje. VO onderbouw

Plantenkennis voor de groene ruimte. J. Helmers P. Hanemaaijer

Aardoliealarm in het bos

T4. Ordening. EB 10. Soorten en rassen EB 11. Indelen in steeds kleinere groepen EB 12. Beoordelingspracticum de mossel

long har t slokdarm lever maag nier dikke darm dunne darm

Planten en de mens vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Schematisch en natuurgetrouw

Transcriptie:

5 BASISSTOF 1 vwo gymnasium Het rijk van de planten thema 4 Ordening opdracht 14 practicum BOOMALG BENODIGDHEDEN een stukje boomschors met groene aanslag (boomalg) een microscoop prepareermateriaal tekenmateriaal Afb. 25 WERKWIJZE Schraap wat groene aanslag van het stukje boomschors af. Een heel klein beetje is genoeg. Maak hiervan een preparaat. Druk met je wijsvinger licht op het dekglas en maak een draaiende beweging (zie afbeelding 25). Bekijk het preparaat bij een vergroting van 400. Je ziet losse boomalgcellen met celwanden. Je ziet ook groepjes boomalgcellen die aan elkaar vastzitten. Dat komt doordat de cellen na deling niet meteen loslaten. Bekijk een losse boomalgcel bij een vergroting van 400. Maak in het linkervak een tekening van de boomalgcel. Let op de dikte van de celwand. Bekijk een groepje van twee of vier boomalgcellen die nog aan elkaar vastzitten bij een vergroting van 400. Maak in het rechtervak een tekening van deze boomalgcellen. Boomalgcel (vergroting 400 ). Boomalgcellen die nog aan elkaar vastzitten (vergroting 400 ). 120

BASISSTOF thema 4 Ordening opdracht 15 Beantwoord de volgende vragen. Gebruik bij vraag 1 tot en met 4 het artikel van afbeelding 26. 1 Welke vijf celkenmerken hebben algen (zie ook afbeelding 3 van je handboek)? Algen hebben celkernen, celmembranen, celwanden, bladgroenkorrels en ze zijn eencellig. 2 Door de combinatie van welke twee celkenmerken zijn bedrijven geïnteresseerd in algen? Doordat algen eencellig zijn en bladgroenkorrels hebben. 3 Tot welke stam behoort maïs? Tot de zaadplanten. 4 Door welke eigenschappen van de stam waartoe maïs behoort, is maïs minder geschikt dan algen om er biobrandstof van te maken? Zaadplanten hebben wortels waarmee ze voedingsstoffen uit de bodem halen. Voor maïs is daarom dure landbouwgrond nodig waarop voedselgewassen kunnen worden verbouwd. Afb. 26 Biodiesel uit algen? Algen groeien op zonlicht, water en kleine hoeveelheden mest. Zonlicht is gratis; water en kleine hoeveelheden mest zijn goedkoop. Daardoor lijken algen erg geschikt om er biodiesel van te maken. Door fotosynthese produceren algen glucose waar onder andere vetten van worden gemaakt. Van de vetten kan weer biodiesel worden gemaakt. Diesel uit aardolie wordt steeds duurder. Bedrijven zoeken dus naar goedkopere manieren om brandstoffen te produceren. Algen zijn om meer redenen geschikt voor de productie van biobrandstof: ze zijn eencellig. Algen kunnen daardoor hun voedingsstoffen uit het water halen waarmee ze zijn omringd. Ze hebben dus geen wortels nodig om hun voedsel uit de bodem te halen. Andere planten zoals maïs worden ook wel gebruikt om er biobrandstoffen van te maken, maar daarvoor is veel dure landbouwgrond nodig. Daar kan dan geen voedsel worden verbouwd en dat is niet wenselijk met een groeiende wereldbevolking. 5 In afbeelding 27 zie je foto s en een tekening van Spirogyra. Spirogyra bestaat alleen uit draden waarvan een klein deel in afbeelding 27.2 en in 27.3 is afgebeeld. Bij Spirogyra liggen de bladgroenkorrels bij elkaar in een spiraal door de cel. Tot welke groep planten behoort Spirogyra? Tot de wieren. 6 Is Spirogyra eencellig of veelcellig? Spirogyra is veelcellig (een veelcellig wier). 7 Kan in Spirogyra fotosynthese plaatsvinden? Leg je antwoord uit. Ja, want Spirogyra heeft bladgroenkorrels. Afb. 27 Spirogyra. 1 foto van de plant 2 microscopische foto van een deel van de plant 3 schematische tekening van een deel van de plant 121

BASISSTOF thema 4 Ordening 8 In afbeelding 28 zie je sushi. Sushi bevat zeewier. In het artikel vertellen twee jongens hoe ze zelf sushi maken. Er klopt iets niet in het verhaal van een van de jongens. Welk verhaal klopt niet? Leg je antwoord uit. Het verhaal van Stijn klopt niet. Zeewierzaadjes bestaan niet. Wieren hebben geen bloemen waaruit vruchten met zaden groeien. Afb. 28 Zelf sushi maken De lekkerste sushi maak je zelf, zegt Pepijn. Ik koop gedroogde bladen zeewier en leg die in water. Daarna snijd ik het zeewier in repen en rol die om de rijst. Dat vind ik maar niks, zegt Stijn. Vers zeewier is veel beter dan gedroogd. Ik kweek thuis zelf zeewier door zeewierzaadjes in een bak met zout water te strooien. De bak goed in het licht zetten en na een paar weken heb je heerlijke verse zeewier. zeewier opdracht 16 In afbeelding 29 zijn drie sporenplanten afgebeeld. Noteer onder elke afbeelding tot welke groep sporenplanten deze plant behoort. Noteer bij elke plant de naam van het deel waar de sporen ontstaan. Afb. 29 Sporenplanten. sporenvormend orgaantje sporen- doosje 2 Het breekblaadje behoort tot de mossen 1 De holpijp behoort tot de paardenstaarten sporenhoopje 3 De zwartsteel behoort tot de varens 122

opdracht 17 MOS EN VAREN practicum BENODIGDHEDEN een mosplantje (bijvoorbeeld haarmos) met een sporendoosje een deel van een varenblad (bijvoorbeeld van mannetjesvaren) met sporenhoopjes een loep tekenmateriaal WERKWIJZE Bekijk het mosplantje met de loep. Maak in het linkervak een tekening van het mosplantje met het sporendoosje. Geef het sporendoosje aan. Bekijk de onderkant van het varenblad met de loep. Maak in het rechtervak een tekening van een stukje varenblad. Geef een sporenhoopje aan. BASISSTOF thema 4 Ordening Mosplantje (vergroting 10 ). Varenblad (vergroting 10 ). opdracht 18 Chocolade wordt gemaakt van cacaobonen, de zaden van de cacaoboom (zie afbeelding 30). Beantwoord de volgende vragen. 1 Tot welke groep van zaadplanten behoort een cacaoboom? Tot de bedektzadigen. 2 Welke naam ontbreekt in afbeelding 30.2? 1 = vrucht 3 Tot welke groep van de zaadplanten behoort een grove den (zie afbeelding 31)? Tot de naaktzadigen. 4 Waar zitten de zaden van een grove den? Tussen de schubben van kegels. 5 Wat voor bladeren heeft een grove den? Naaldvormige bladeren (naalden). 123

BASISSTOF thema 4 Ordening Afb. 30 1 cacaoboon (zaad) 1 2 3 Afb. 31 Grove den. opdracht 19 In afbeelding 32 zie je tekeningen van vijftien bedektzadigen. Bij elke tekening staat kort beschreven hoe de plant leeft. Noteer van elke bedektzadige plant de naam onder de tekening. Gebruik daarbij: berk brandnetel distel klaver klimop linde maïs paardenbloem populier riet roos tarwe waterpest weegbree wilg. Afb. 32 klaver deze plant groeit veel tussen gras de bloemen zijn rood of wit brandnetel deze plant heeft kleine, groene, onopvallende bloemen de bladeren hebben brandharen als je deze plant aanraakt, gaat het erg jeuken waterpest deze plant groeit onder water de bladeren zijn klein cellen van bladeren heb je met de microscoop bekeken 124

deze plant heeft kleine, groene, onopvallende bloemen de bladeren hebben brandharen als je deze plant aanraakt, gaat het erg jeuken deze plant groeit onder water de bladeren zijn klein cellen van bladeren heb je met de microscoop bekeken riet paardenbloem roos klimop weegbree distel tarwe maïs linde wilg berk populier deze plant groeit veel tussen gras de bloemen zijn rood of wit deze plant groeit veel langs de waterkant de plant wordt gebruikt om manden te vlechten ook wordt de plant gebruikt voor daken van huizen deze plant groeit langs bomen of muren omhoog soms zie je dat deze plant een heel huis bedekt deze plant wordt op akkers veel verbouwd van de graankorrels wordt meel gemaakt van het meel wordt onder andere brood gebakken deze plant groeit als boom of struik, vaak op vochtige grond de boom of struik draagt katjes de bomen worden vaak geknot deze plant groeit veel in weilanden en tuinen de bloemen zijn geel bij uitgebloeide bloemen kun je pluisjes wegblazen deze plant groeit op plaatsen waar veel wordt gelopen de bladeren liggen plat op de grond de plant heeft groene, onopvallende bloemen deze plant wordt op akkers veel verbouwd de plant wordt gebruikt als veevoer de zaden zijn gele korrels die in kolven groeien deze boom vind je in tuinen en in bossen de stam van deze boom is wit de boom draagt katjes HB BASISSTOF 6 BLZ. 137 125 BASISSTOF thema 4 Ordening deze plant wordt veel gekweekt om de bloemen de bloemen zijn rood de stengels zijn houtig en hebben doorns de bladeren van deze plant hebben scherpe stekels de bloemen zijn rood of paars deze boom vind je vaak in parken de boom kan heel groot worden de bladeren hebben de vorm van een hart deze boom vind je veel langs wegen en bij boerderijen de boom draagt katjes van het hout worden klompen gemaakt