Werken in de tuin Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Leerjaar 1-3-5

Vergelijkbare documenten
Werken in het huishouden

Werken in de repro/arbeidstraining Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Leerjaar 1-3-5

Werken in de keuken Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Leerjaar Brood smeren Aardappels en groente wassen Leerjaar 2-4-6

Leerlijnen sector Groen

Auditieve oefeningen bij het thema: afval en schoonmaken

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 1 Les 1

Werken in het atelier

Afval scheiden. Yvonn van de Grootevheen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

AAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN Groep 1-2-3

Protocol Afvalscheiding en energie Takenlijst. Eco werkgroep. telefoon / fax (0187) info@8sprong.nl

WAT DOE JIJ MET JOUW AFVAL? MARY BARTELS EN YOLANDA EVELEENS

AAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN 4-6 jaar

PROEF RESTAFVAL INZAMELING

Doe-opdrachten Aan de slag met afval. Groep 1-2-3

Duurzaam Bouwloket.

GROEP 7 EN 8 AFVALSCHEIDEN!

Resultaten onderzoek digitaal burgerpanel afvalscheiding en afvalinzameling

SCHOON GENOEG van ZWERFAFVAL? Een lespakket voor groep 5 & 6

AAN DE SLAG MET AFVAL HANDLEIDING EEN UUR AFVALLES

LESKAART MOESTUIN LES 4: IN EN OM DE MOESTUIN

DOE MEE! Afval scheiden. Dat scheelt een hoop

Ο Doe-opdracht met een werkblad voor de leerlingen om zelfstandig of in kleine groepen uit te voeren.

Veelgestelde vragen Restafvalsysteem in 2020

Liam en Saar. Saar schrijft een briefje. Het is voor Liam. kom je. Saar doet het in een mandje en laat het aan een touw zakken naar zijn tuin.

De instructies voor het veilig opruimen van kwik verschillen per situatie. Kies de opruiminstructie die op uw situatie van toepassing is.

1 1. Bent u een man of een vrouw? 1 antwoord per respondent. Aantal respondenten: 405. Antwoord Aantal Percentage. 1. Vrouw % 2.

AAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN 7-9 JAAR

= een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een hoge lamp die langs de weg staat.

Reflectiekaart. Wat moeten ze kunnen/kennen: Omschrijf wat kinderen volgens jou moeten kennen en kunnen. Wat ga je evalueren? Hoe ga je evalueren?

BIOBOER. Maar vandaag is het aardoliealarm. Kijk op je aardoliekaart of er voor jou een probleem is.

Regen, regen, alsmaar regen

Wij zijn een Mooi Schoon school

Aardoliealarm in het bos

Klassengesprek - knutselen. Open de envelop, laat de foto zien en lees samen de brief:

Zeg ook JA tegen afval scheiden.

ISBN s-16-7 Eerste druk, eerste oplage

Doe je spreekbeurt over afval en Attero COLA

Doe je spreekbeurt over afval en Attero COLA

De zin van afvalscheiding

Mmm moestuinverhalen voor peuters

Leidraad leerkracht 5 de en 6 de leerjaar

I LOVE AFVAL SCHEIDEN! JIJ OOK?

inhoud blz. Inleiding 1. De afvalberg 2. Soorten afval 3. Vier belangrijke stappen 4. Voorkomen 5. Opnieuw gebruiken 6. Afval als bran dstof

GROEP 1-2. Wat valt er buiten te BELEVEN?!

Beestenbende SLODDERVOSSEN

Kunt u aangeven wat er volgens u op dit moment beter kan met betrekking tot het scheiden van huisafval?

Doe-opdrachten Aan de slag met afval. Groep 4-5-6

Keetje zucht. Wat duurt het lang! Maar wacht... Daar komt een auto de straat in rijden. Hij stopt achter de verhuiswagen en er stappen twee mensen

Van zaadje tot zonnebloem. activiteitenboekje

Stil blijft Lisa bij de deur staan. Ook de man staat stil. Ze kijken elkaar aan.

Samen de buurt mooier maken!

Campagneteksten glas en papier

WAT IS EEN OVERBLIJFKRACHT?

Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje

Inhoud. Inleiding 5. 1 Het dagelijkse werk in de bloemenwinkel 8. 2 Kamerplanten Bloemwerk van de vakman Speciaal bloemwerk 150

AAN DE SLAG MET AFVAL HANDLEIDING EEN UUR AFVALLES

Handleiding Afvalspel groep 3 en 4

Bewaarspecial voor hoogbouwbewoners Wolfheze

Onderzoek Milieubewust 2011 (personeel)

BSO programma Meivakantie

Ondernemers op het strand: Paviljoens

AAN DE SLAG MET AFVAL HANDLEIDING EEN UUR AFVALLES

Reiniging en desinfectie

De composthoop Een composthoop bij school

Grond onder je voeten

ZAAI- GOED DEZE LESBRIEF IS VAN..

Leskist 4.3 Materiaallijst deel 1

Afval Anne en de Sorteerbrigade

Zwerfvuil in de gemeente Tiel: een analyse van het probleem

50 vragen over afvalscheiding

Oriëntatiefase Verdiepingsfase Integratiefase. Leerjaar 3, 15 Jaar. Leerjaar 4, 16 jaar

Vragenlijst met scores in procenten

Inleiding VOOR JE HET WEET, MAAK JE DE LEKKERSTE MAALTIJDEN IN EEN SCHONE EN OPGERUIMDE KEUKEN!

Gebruiksaanwijzing leerdagboek

zaaien in zaaibakken zaaibakken maken voor binnen op warmte in maart en voor buiten in april

Boordevol inspiratie en ti. Inclusief stappenplan: Maa. Nr 8 Aanbiedingen zijn geldig van woensdag 28 mei t/m dinsdag 3 juni 2014

1. De tuin wordt opgeruimd

Plannen van het huishouden.

Hoofdstuk 14. Afval en milieu

Kinderopvang De Palmboom Professionele kinderopvang in je eigen buurt! Programma

Grafiek 15.1a Bekendheid met en bezoek aan kringloopwinkel Het Warenhuis, in procenten 47% 57% 0% 25% 50% 75% 100%

ze terug in de la. Dan haalt ze de pannen van het fornuis en zet ze op de onderzetters. Thomas vouwt zijn handen en doet zijn ogen dicht.

Lessuggesties voor groep 3 & 4

HULPDIENSTEN VAN OUDERS

Voorbereidende les Waterwolf in waterland

Veelgestelde vragen Restafvalsysteem in 2020

Auditieve oefeningen bij het thema:

Hoofdstuk 13. Afval en milieu

contains recycled plastics

Plannen van het huishouden.

ALLES OVER PLASTIC RECYCLING

landbouw en natuurlijke omgeving plantenteelt gesloten teelten CSPE BB

Veelgestelde vragen Proef inzameling van plastic, blik en drinkpakken Beverwijk

ENGELS. modulair en eenvoudig te combineren. voor diverse fracties. onderzetwagen en andere accessoires optioneel AFVALSCHEIDEN ECOMODULES

gerecycled plastic Plastic Hero je brooddoos en je spelcomputer Kunststof Held Alles over plastic recycling Gemaakt van: Naam: Zit onder andere in:

Lesmateriaal op school

ZML SO Leerlijn Oriëntatie op Natuur en Techniek

ONDERZOEK PLASTIC BLIK EN DRANKENKARTONS 0 - METING

Transcriptie:

1 van 8 Werken in de tuin Werken in de tuin Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Leerjaar 1-3-5 Leerjaar 2-4-6 Bladeren vegen Harken Plantjes zaaien Schoolplein schoonmaken met een grijper Glas naar de glasbak brengen Scheiden van afval (plastic, papier, batterijen) Planten water geven Groenafval naar de brengen Uitwerking doelen per praktijkvak Leerjaar 1-3-5: Doelen Werken in de tuin Module 1: Bladeren vegen 1. Pakt een bezem 1.1. Maakt de schuurdeur open 1.2. Pakt de bezem bij de steel 1.3. Doet de schuurdeur dicht 2. Veegt de bladeren weg 2.1. Zet de bezem voor de bladeren 2.2. Duwt met de bezem tegen de bladeren 2.3. Veegt de bladeren naar een hoek 3. Gooit de bladeren op de 3.1. Pakt de bladeren op 3.2.Doet de bladeren in een emmer 3.3. Brengt een volle emmer met bladeren naar de 3.4. Leegt de emmer boven de 4. Ruimt de bezem op 4.1. Maakt de schuurdeur open 4.2. Zet de bezem terug 4.3. Doet de schuurdeur dicht - Om de leerling leren de bezem goed vast te houden, kun je met tape op de steel aangeven waar hij zijn handen moet plaatsen. - Je kunt ook zand van het plein vegen. Zorg in het begin voor veel zand op het plein. - app Copernicus: vegen

2 van 8 Leerjaar 1-3-5: Doelen Werken in de tuin Module 2: Harken 1. Pakt een hark 1.1. Maakt de schuurdeur open 1.2. Pakt de hark bij de steel 1.3. Doet de schuurdeur dicht 2. Harkt een stuk aarde 2.1. Zet de hark in de aarde/ in het gras 2.2. Trekt de hark naar zich toe 2.3. Harkt de bladeren naar een hoek 3. Gooit de bladeren op de 3.1. Pakt de bladeren op 3.2. Doet de bladeren in een emmer 3.3. Brengt een volle emmer met bladeren naar de 3.4. Leegt de emmer boven de 4. Ruimt de hark op 4.1. Maakt de schuurdeur open 4.2. Zet de hark terug 4.3. Doet de schuurdeur dicht Je kunt ook schoffelen aanbieden

3 van 8 Leerjaar 1-3-5: Doelen Werken in de tuin Module 3: Plantjes zaaien 1. Zet de materialen klaar 1.1. Legt een schepje klaar 1.2. Zet de potgrond klaar 1.3. Zet een potje klaar 1.4. Legt een zakje met zaadjes klaar 1.5. Zet de gieter klaar 2. Schept potgrond in het potje 2.1. Maakt de zak met potgrond open 2.2. Pakt het schepje 2.3. Schept voldoende potgrond in het potje 3. Stopt het zaadje in het potje 3.1. Maakt met zijn/haar vinger een gaatje in de potgrond 3.2. Maakt het zakje met zaadjes open 3.3. Haalt er een zaadje uit 3.4. Stopt het zaadje in het gaatje 3.5. Bedekt het zaadje met potgrond 4. Geeft de plant water 4.1. Pakt de gieter 4.2. Houdt de gieter schuin 4.3. Laat een beetje water in het potje lopen 4.4. Houdt de gieter weer recht

4 van 8 Leerjaar 1-3-5: Doelen Werken in de tuin Module 4: Schoolplein schoonmaken met een grijper 1. Zoekt de materialen bij elkaar 1.1. Pakt de grijper uit de schuur 1.2. Pakt een vuilniszak 2. Pakt afval op met de grijper 2.1. Kijkt naar het afval op het plein 2.2. Pakt het afval met de grijper 2.3. Doet het afval met de grijper in de vuilniszak 3. Gooit het afval in de container 4. Ruimt net zolang op tot het plein schoon is 3.1. Haalt de sleutel van de container bij de Repro 3.2. Doet de container open 3.3. Gooit het afval in de container 3.4. Doet de container dicht 4.1. Kijkt of het plein schoon is - Is de taak te moeilijk, focus dan op het weggooien ven één ding in de eerste drie stappen van het stappenplan - app Copernicus: afval weggooien buiten

5 van 8 Leerjaar 2-4-6: Doelen Werken in de tuin Module 1: Glas naar de glasbak brengen 1. Verzamelt het glas 1.1. Onderscheidt het glas van andere materialen. (bijvoorbeeld plastic) 1.2. Zet het glas op tafel 2. Doet het glas in een tas 2.1. Pakt een plastic tas 2.2. Legt de plastic tas op tafel 2.3. Pakt een glazen fles/pot 2.4. Stopt deze in de plastic tas 3. Volgt de route 3.1. Gaat naar de deur van het lokaal 3.2. Gaat de gang op 3.3. Gaat naar buiten 3.4. Volgt de route (van de foto s of picto s) 4. Gooit het glas in de glasbak 4.1. Houdt de plastictas met 1 hand vast 4.2. Pakt met de andere hand een glazen fles/pot 4.3. Gooit het glas in de glasbak 4.4. Herhaalt deze handeling tot de plasticzak leeg is

6 van 8 Leerjaar 2-4-6: Doelen Werken in de tuin Module 2: Scheiden van afval (plastic, papier, batterijen) 1. Verzamelt de materialen 1.1. Pakt de bak voor het oud papier 1.2. Zet de oud papier bak op tafel 1.3. Pakt een zakje voor de lege batterijen 1.4. Legt het zakje op tafel 1.5. Pakt een plastic hero -zak 1.6. Legt de plastic hero -zak op tafel 2. Verzamelt het papier 2.1. Verzamelt het papier 2.2. Doet het papier in de papierbak 2.3. Zet de papierbak weer op de juiste plek in het lokaal 3. Verzamelt de batterijen 3.1. Verzamelt de batterijen 3.2. Stopt deze in het zakje 3.3. Brengt de batterijen naar de daarvoor bestemde bak 3.4. Volgt de route (foto s/ picto s) 4. Verzamelt het plastic 4.1. Verzamelt het plastic 4.2. Stopt dit in de daarvoor bestemde plastic hero -zak 4.3. Brengt de plastic hero -zak naar de daarvoor bestemde plek 4.4. Volgt de route (foto s/ picto s)

7 van 8 Leerjaar 2-4-6: Doelen Werken in het atelier Module 3: Planten water geven 1. Pakt de gieter 1.1. Pakt de gieter 1.2. Kijkt of er water in zit 2. Doet water in de gieter 2.1. Zet de gieter in het aanrecht 2.2. Draait de kraan open 2.3. Draait de kraan dicht als de gieter vol is 3. Gaat met de gieter naar de plant 3.1. Pakt de gieter met twee handen vast 3.3. Tilt de gieter op 3.4. Gaat naar de plant 4. Geeft de plant water 4.1. Houdt de gieter boven de plant 4.2. Houdt de gieter schuin 4.3. Houdt de gieter weer recht - Bij de laatste stap kun je stoppen en de gieter laten wegzetten of je geeft de leerling de opdracht nog een plant of meerdere planten water te geven. - app Copernicus: planten water geven

8 van 8 Leerjaar 2-4-6: Doelen Werken in de tuin Module 4: Groenafval naar de compostbak brengen 1. Pakt het afval op 1.1. Kijkt naar het groenafval op tafel of in groente afvalbakje 1.2 Pakt het groen afval op. 2. Zoekt een afvalbak 2.1. Zoekt een afvalbak in de keuken 2.2. Doet hier het groenafval in 3. Zoekt de compostbak 3.1. Neemt de afvalbak mee naar buiten 3.2. Zoekt de compostbak op het plein of tuin 3.3. Haalt de deksel van de compostbak 4. Ruimt net zolang op al het groenafval weg is. (of de tijd om is) 3.4 Gooit het afval in de compostbak 3.5 Doet de compostbak weer dicht 4.1. Pakt het groen-afval van de tafel (of van de grond) 4.2. Gooit het in de afvalbak 4.3. Kijkt of de tafel schoon is (en de grond) 4.4. Herhaalt zo nodig de handeling