SCHRIJVEN VOOR LEZERS

Vergelijkbare documenten
Inhoudsopgave. Studiewijzer. Stap 00 Vóór het schrijven Vijf eisen van zakelijke communicatie Opdrachten

RUBRIC VERGELIJKEN. Toelichting

RUBRIC VERKLAREN. Toelichting

Lesstof overzicht Station vanaf

De doelgroep. Wat is eenvoudig schrijven

De kunst van wetenschappelijk schrijven

RUBRIC ARGUMENTEREN. Toelichting

Welkom 2008/2009. Module Re5. Actuarieel Instituut Module Re5 1

Een betoog is een tekst waarmee je als schrijver de lezer wilt overtuigen van jouw standpunt.

1. Beginnen met schrijven

EEN E MAIL STUREN NAAR EEN DOCENT

Inhoudsoverzicht NN5 Tweede Fase

Scriptie over Personal Branding en Netwerking

Schrijven voor internet

Schriftelijke Vaardigheden Dag 2. Nederlandse Orde van Advocaten Najaarscyclus 2012

Duitse taal schrijfvaardigheid

Studiehadleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging

Handleiding schrijven voor Wiki

In de praktijk (en later in projectgroepen) leer je op een andere manier dan op school.

Stappenplan tekstproductie

Les 1. Inleiding effectief leiderschap

Inhoud. 1 Spelling 5. Noordhoff Uitgevers bv

Inleiding 17. Hoofdstuk 1 Zakelijk schrijven de basis 24. Competenties 24 Leerdoelen 24

_binnen :01 Pagina I. Goede. Een. Zin. Yolanda Mante Laura Vening

Goed geschreven. Zakelijk schrijven binnen opleiding en beroep. Verwijsmodel. Wilma van der Westen. Herziene en uitgebreide versie, oktober 2009

A Inhoud. 2. De identiteit van de eigenaar van de website en het doel van de website staan genoemd.

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

Lezen. Doelgroep Lezen. Omschrijving Lezen

De workshop Webteksten wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

Academisch schrijven. Zelf leren schrijven. helder/duidelijk te. kliminjepenworkshop Jan Halin

Angst voor het witte vel

Word 2007 en APA bronvermelding. Nathalie van den Eerenbeemt december 2014

Voorwoord bij de tiende druk 8. 1 Inleiding 1 0. deel i voorbereiding 15

Hoofdstuk 3 Meerkeuzevragen Hoe moet je meerkeuzevragen aanpakken? Tien tips bij de aanpak van meerkeuzevragen 34

HALLO WERELD WERKSTUK

Masterexamen Nederlands

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan

Nederlandse taal Syllabus BB, KB en GT centraal examen 2010

BEOORDELINGSFORMULIER

PTA Nederlands TL/GL Bohemen, Houtrust, Kijkduin, Media&Design cohort

2.1 Een bouwplan De elementen van een bouwplan Wanneer is een bouwplan handig? Een bouwplan maken: de hoofdlijnen 00

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Ondernemingscommunicatie Communicatievaardigheden. Lestijden 120

[DIA MET TITEL+COVER HIER]

De taaltoets voorbij. Oefenmateriaal bij het boek

TAAL- EN LEESMETHODEN. Het aanbod Taal- en leesmethoden Begrijpend Lezen. Begrijpend lezen. Effectieve strategieën voor begrijpend lezen ALGEMEEN

ECTS- FICHE. Bij aanvang van dit opleidingsonderdeel dient de cursist over de volgende competenties te beschikken:

PTA Nederlands BBL & KBL Kijkduin, Statenkwartier (Vakcollege Techniek) cohort

ONDERZOEK/RAPPORT EN PLAN VAN AANPAK

Kinderen leren schrijven.

Voorlichtingstijdschrift maken over leefstijl Preventie en Gezondheidsvoorlichting

REGELING BACHELOR SCRIPTIE (specialisatie Geschiedenis LAS)

ZAKELIJKE COMMUNICATIE. Schriftelijk. Handleiding competentiegerichte assessments. Diddo van Zand

Het Sectorwerkstuk

B centraal schriftelijk tekstverklaring telt net zo zwaar als het schoolexamen. CSE ten minste 5.5 gemiddeld + op eindlijst max. één 5 op Ne/En/wis

Utrecht Business School

Voor SE-3 (in de derde SE-periode van het jaar) schrijf je een uiteenzetting aan de hand van documentatie die door de docent is gebundeld.

Je gedachten gestructureerd op papier

Inhoud. Voorwoord 6. Inleiding 7

Taken en competenties getrainde secretarissen en coördinatoren

Spoor je leerlingen dus aan om een verzorgde taal te hanteren tijdens en buiten de lessen. Je maakt hen enkel sterker!

Stappenplan tekstproductie

Werkstuk of verslag. de vormvoorschriften

Handleiding leerkrachten. Eigen strip maken. Kerndoelen: Taal en ict 1x per week 4 tot 5 weken

Voorwoord. Veel succes met de schrijftraining! Amsterdam, februari Freek Bakker Joke Olie. 6 Voorwoord

VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 1

1

Ik verdien niet wat de klant krijgt!

Hoe zorg je voor een concreet en afgebakend onderwerp als je gaat starten met afstuderen?

Deel 1 Structuur. Handleiding scripties

ROUTE 2F, Nederlands voor niveau 2F

Docentenhandleiding Schrijven bij geschiedenis

Leerstofoverzicht Lezen in beeld

15 tips om meer uit uw campagnes te halen

Nederlandse taal Syllabus BB, KB en GT centraal examen 2008 en 2009

nderhandelen -mailen en Vaardigheid strainingen voor het hoger onderwijs rieven schrijven erkopen Met unieke online tools

PTA Nederlands TL/GL Bohemen, Houtrust, Kijkduin, Media&Design cohort

Reacties op Stand out from the Crowd

Thema 1: Reflectie op Schrijfvaardigheid Sessie 1.1 Hoe denk ik over schrijfvaardigheid? Sessie 1.2 Wat weet ik over schrijfvaardigheid?

Begrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B

Handleiding scripties

Literatuurverwijzingen

ordenen en toegankelijk maken van juridische informatie, Den Haag: Boom Juridische uitgevers 2014, p. 150.

Samenvatting Nederlands Cursus lezen en schrijven(h1)

Doelgericht Schrijven

WERKSTUK Taalexpert PRIMO

PTA Nederlands KBL Bohemen, Kijkduin, Media&Design, Statenkwartier (Vakcollege) cohort

NEDERLANDS INSTRUCTIE (20 MINUTEN) Introductie. Voorkennis activeren. Doelen formuleren. Instructie van de les

Verleg je grenzen! Waarom kiest ú voor het nieuwe Taalblokken? Taalblokken Nederlands Brochure MBO

Cursussen en begeleiding van topkwaliteit

In een sollicitatiebrief zijn drie gedeelten te onderscheiden: 1. De inleiding 2. Het middenstuk 3. De afsluiting

Cursussen en begeleiding van topkwaliteit

BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Persoonlijke ontwikkeling Studievaardigheden

Incompany SEO Training. SEO Zwolle Trainingen

i n h o u d Inhoud Inleiding

Brave New Books daagt je uit: schrijf je boek af in één maand! WEEK 4: STIJL

Gratis e-book Checklist Webteksten Door René Greve, Webteksten en SEO, (

Programma van Inhoud en Toetsing

Programma van Inhoud en Toetsing

TULE inhouden & activiteiten Nederlands. Kerndoel 8. Toelichting en verantwoording

Transcriptie:

SCHRIJVEN VOOR LEZERS Doelgericht schrijven van zakelijke teksten Erik van der Spek Sdu Uitgevers, 2011

Inhoud 1 Inleiding 9 deel i: Voorwerk 2 Te gast bij de lezer 13 2.1 Inleiding 14 2.2 Lezerskenmerken 14 2.3 Doelgroepsegmentatie 15 2.4 Taalniveaus 17 2.5 Lezergericht schrijven 19 2.6 Tips 20 3 Efficiënt schrijven 21 3.1 Inleiding 22 3.2 Een stappenplan 22 3.3 Nuanceringen 25 3.4 Tips 26 4 Invalshoek en centrale vraag 27 4.1 Inleiding 28 4.2 Vijf variaties op een thema 29 4.3 Soorten centrale vragen 30 4.4 Wat hebt u aan de centrale vraag? 32 4.5 Tips 33 5 Tekststructuur en tekstmodellen 35 5.1 Inleiding 35 5.2 Indelingsprincipes 36 5.3 Tekstmodellen 40 5.4 Richtlijnen bij het indelen 44 5.5 Tips 46 5

deel ii: Bouwstenen 6 Tekstblokken 47 6.1 Inleiding 48 6.2 Alinea s 48 6.3 Verbanden verduidelijken 52 6.4 Andere tekstblokken 54 6.5 Tips 56 7 De inleiding 57 7.1 Inleiding 58 7.2 Verleiden en verkopen 58 7.3 Leeswijzer 60 7.4 Belang 62 7.5 Tips 62 8 Samenvatting 63 8.1 Inleiding 64 8.2 Soorten samenvatting 64 8.3 Samenvattingen maken: drie methodes 66 8.4 Valkuilen 68 8.5 Tips 69 deel iii: Stijl 9 Begrijpelijk schrijven 71 9.1 Inleiding 72 9.2 Zinsbouw 72 9.3 Woordkeus 81 9.4 Tips 83 10 Aantrekkelijk schrijven 85 10.1 Inleiding 86 10.2 Variatie in uw stijl 86 10.3 Concreet schrijven 90 10.4 Menselijk schrijven: formeel en informeel 91 10.5 Het halfvolle glas: de positieve benadering 93 10.6 Beeldspraak, metaforen en vergelijkingen 94 10.7 Tips 97 6

deel iv: Tekstsoorten 11 Rapporten 99 11.1 Inleiding 100 11.2 Centrale vraag 100 11.3 Probleem als vertrekpunt 101 11.4 Doel als uitgangspunt 104 11.5 Keuze uit alternatieven 105 11.6 Tips 106 12 Brieven 107 12.1 Inleiding 108 12.2 Lezergericht schrijven 108 12.3 Effectieve briefstructuren 109 12.4 Slecht nieuws goed brengen 112 12.5 Opening en afsluiting 113 12.6 Tips 116 13 Artikelen 117 13.1 Inleiding 118 13.2 Nieuwsberichten 118 13.3 Recensies 120 13.4 Interviews 122 13.5 Wetenschappelijke artikelen 125 13.6 Tips 127 14 Scripties 129 14.1 Inleiding 130 14.2 Onderzoeksvoorstel 130 14.3 Afbakening 132 14.4 Adviezen voor de aanpak 133 14.5 Structuur 134 14.6 Tips 137 15 Webteksten 139 15.1 Inleiding 140 15.2 Structuur van websites 140 15.3 Indeling van webpagina s 143 15.4 Schrijven voor internet 144 15.5 Tips 148 Literatuurlijst 149 Register 151 Over de auteur 155 7

SCH R IJVE N VOOR LE Z E RS 8 Binnenwerk 8 04-08-2011 14:13:02

1 Inleiding Schrijven is voor veel mensen dagelijks werk. Veel beleidsmedewerkers geven aan dat ze 80% van hun tijd aan schrijven besteden. Maar zij zijn zeker niet de enigen. Ook voor ambtenaren, secretarissen, marketingmedewerkers, consultants en webredacteuren is schrijven een belangrijk onderdeel van hun dagtaak. Hetzelfde geldt voor studenten, die soms de helft van hun tijd kwijt zijn aan werkstukken, reflectieverslagen en scripties. Goede schrijfvaardigheid is essentieel voor iedereen die zijn carrière serieus neemt. 9 Binnenwerk 9 04-08-2011 14:13:02

SCHRIJVEN VOOR LEZERS Is schrijven te leren? Ik denk van wel. Het bureau waar ik medeoprichter van ben, verdient een groot deel van de omzet door medewerkers te leren schrijven. Toege geven, niet iedereen heeft evenveel talent. Het kost tijd stilistische vaardigheid te verwerven, en bij sommige schrijvers komt het nooit. Maar de basisvaardigheden van het schrijven een goede aanpak, een handige tekstopzet, het vermijden van veelvoorkomende valkuilen kan iedereen zich eigen maken. Een goede schrijver is iemand die geen zijpaden meer inslaat omdat hij daar bijvoorbeeld al eerder slechte ervaringen mee had. Hij weet wanneer een passage niet deugt omdat hij een dergelijke passage, of een vergelijkbare, al eerder bij een ander of zichzelf heeft gelezen en er toen niet gelukkig mee was. Hij kent zijn eigen tekorten en sterke punten, hij heeft geleerd van zijn mislukkingen, hij beheerst zijn eigen schrijfsysteem en daardoor schrijft hij meesterwerken. Kees t Hart, De kunst van het schrijven Dit boek bevat een stapsgewijze handleiding om goede teksten te schrijven. De adviezen zijn gebaseerd op 25 jaar praktijkervaring, zoals die binnen ons bureau is opgebouwd: ervaringen uit de trainingspraktijk en ervaringen met het schrijven en redigeren van alle soorten teksten. Van jaarverslagen tot columns, van wetenschappelijke artikelen tot webteksten en alles wat daartussenin zit. Waarom dit boek? Als zakelijk schrijver hebt u de keuze uit een groot aantal adviesboeken. Waarom zou u dit boek kiezen? Veel schrijfboeken gaan uitgebreid in op taal- en stijlfouten, spelling, punten en komma s. Wij denken dat die taaltechniek meestal niet het probleem is. Daarom ligt in de boek de nadruk op de voorbereiding, de aanpak en de structuur. Onze ervaring is dat schrijvers daar veel baat bij hebben. Onze aanpak en adviezen stammen uit de praktijk. Dit boek is de neerslag van 25 jaar praktijkervaring. U vindt hierin vooral adviezen waarvan we weten dat ze werken. Die praktijk komt ook terug in de vele voorbeelden die in dit boek zijn opgenomen. We hoeven geen voorbeelden te verzinnen, de praktijk reikt ons er genoeg aan. Waar mogelijk en zinvol zijn voorbeelden opgenomen van recent onderzoek. Dat geeft een verdieping aan de adviezen in dit boek. 10 Voor wie is dit boek? Dit boek is bedoeld voor iedereen voor wie schrijven een (belangrijk) onderdeel van zijn werk of studie is. Iedereen die rapporten, verslagen, brieven, artikelen of webteksten schrijft, vindt hier een stapsgewijze instructie hoe hij dat het best kan aanpakken. Daarnaast is het boek ook bedoeld voor studenten aan hbo- of wo-instellingen. Speciaal voor hen is een apart hoofdstuk opgenomen over het schrijven van een bachelor- of masterscriptie.

1 INLEIDING Opzet van dit boek Dit boek is opgebouwd uit vier delen: Deel I heet Voorwerk. Hierin vindt u hoe u een goede fundering voor uw tekst legt. Een efficiënt en goed gestructureerd schrijfproces is het begin (hoofdstuk 3). Vervolgens leert u hoe u uw tekst kunt afbakenen met een centrale vraag en hoe een invalshoek kan helpen uw tekst interessanter te maken (hoofdstuk 4). Een goede tekststructuur vormt het skelet van uw tekst: adviezen hierover komen in hoofdstuk 5 aan de orde. Deel II gaat over de Bouwstenen van uw tekst. Dat zijn niet alleen alinea s, maar ook bulleted lists, kaders en dergelijke. Deze bouwstenen komen in hoofdstuk 6 aan de orde. Twee veelvoorkomende onderdelen behandelen we apart: de inleiding (hoofdstuk 7) en de samenvatting (hoofdstuk 8). Deel III bevat adviezen over het eigenlijke schrijven: de Stijl. Daarbij gaat het om drie belangrijke eisen: begrijpelijk, aantrekkelijk en foutloos schrijven. Op foutloos schrijven (juist gespeld, stilistisch correct) gaan we in dit boek niet in. Maar u vindt veel richtlijnen en voorbeelden om uw teksten begrijpelijk (hoofdstuk 9) en aantrekkelijk (hoofdstuk 10) te maken. Deel IV gaat in op verschillende Tekstsoorten. De algemene adviezen uit de eerste drie delen worden in dit deel toegespitst op rapporten (hoofdstuk 11), brieven (hoofdstuk 12), artikelen (hoofdstuk 13), scripties (hoofdstuk 14) en webteksten (hoofdstuk 15). Dit boek heet Schrijven voor lezers. Die titel klinkt misschien als een open deur: is niet elke tekst bedoeld voor een lezer? In een ideale wereld zou dat zo zijn, maar de praktijk is anders. Veel schrijvers willen graag iets kwijt, zonder zich af te vragen of hun lezers daarop zitten te wachten. Ook op internet groeit het aantal zenders veel sneller dan het aantal ontvangers. Daarom bevat dit boek een openingshoofdstuk met als titel Te gast bij de lezer. Een schrijver die zich verdiept in zijn lezers, in hun wensen en behoeftes, zet al een grote stap op weg naar een effectieve tekst. Verantwoording Zoals hiervoor al is aangegeven, is dit boek gegroeid in de praktijk van een communicatiebureau. Verschillende trainers, schrijvers en adviseurs van Hendrikx Van der Spek hebben er een bijdrage aan geleverd. Graag spreek ik mijn dank uit aan Annelies Buurman, Max Dohle, Willem Hendrikx, Tommy Hopstaken, Sibylle Moning, Karin Pijper en Henri Raven voor hun kritisch opmerkingen en aanvullingen. Tot slot: over schrijven valt veel te zeggen. Schrijven is schrappen, schrijven is verleiden, wie schrijft die blijft. Wat ik vooral hoop, is dat u als professioneel schrijver het schrijven niet alleen maar ziet als een noodzakelijk kwaad. Wij beleven veel plezier aan het schrijven. Ik hoop dan ook dat dit boek een deel van dat plezier aan u overbrengt. Bussum, mei 2011 Erik van der Spek 11