vmbo Carrousel Groningen/Drenthe samenvatting effectstudie uitgevoerd door Onderzoeksbureau INTRAVAL Januari 2010 Projectbureau vmbo Carrousel Groningen/Drenthe
Inleiding Onderzoeksbureau INTRAVAL heeft in opdracht van het Projectbureau vmbo Carrousel Groningen/Drenthe van 2006 t/m 2009 een studie gedaan naar het effect van vmbo Carrousel in de provincies Groningen en Drenthe. INTRAVAL onderzocht het keuzegedrag van vmbo leerlingen voor het volgen van een opleiding in het mbo-onderwijs. Ook onderzochten ze het effect van vmbo Carrousel op uitval en switchgedrag in het mboonderwijs. Binnen het onderzoek stonden de volgende vragen centraal: - Hebben vmbo leerlingen die deel hebben genomen aan vmbo Carrousel betere beroepsbeelden gekregen en kunnen zij daardoor een bewustere loopbaankeuze maken? - Leidt deelname aan vmbo Carrousel tot minder switchgedrag in het - Leidt deelname aan vmbo Carrousel tot minder uitvalgedrag in het In deze notitie zijn de resultaten van het onderzoek, in afstemming met INTRAVAL, samengevat. Wilt u het volledige rapport ontvangen of heeft u vragen over de inhoud van deze samenvatting, neem dan contact op met Projectbureau vmbo Carrousel Groningen/Drenthe, 050-5757483 of g.rietveld@projectbureau-vmbocarrousel.nl. Haren, 7 januari 2010 Namens G. Kraan, Platformvoorzitter vmbo Carrousel Groningen/Drenthe, E. Rozeman, projectcoördinator Samenvatting Effectstudie vmbo Carrousel Groningen/Drenthe pagina 2 van 6
Onderzoeksvraag 1 Hebben vmbo leerlingen die deel hebben genomen aan vmbo Carrousel betere beroepsbeelden gekregen en kunnen zij daardoor een bewustere loopbaankeuze maken? Deze onderzoeksvraag is beantwoord op basis van gegevens uit een schriftelijke enquête. De enquête is afgenomen onder leerlingen van de theoretische leerweg die deel hebben genomen aan de projecten Carrousel Breed TL Groningen Stad & Ommeland en Carrousel Breed TL Oost-Groningen. In schooljaar 2006/2007 werden in totaal 114 leerlingen ondervraagd, in schooljaar 2007/2008 253 leerlingen. De enquête is twee keer afgenomen. De eerste keer vóór deelname aan vmbo Carrousel en de tweede kaar na afloop ervan. Uit de enquête blijkt dat leerlingen die deel hebben genomen aan vmbo Carrousel een beter beeld hebben gekregen van de beroepsmogelijkheden en dat zij daardoor een bewustere loopbaankeuze hebben kunnen maken. 75% van de leerlingen dat deel heeft genomen aan Carrousel Breed TL Groningen Stad & Ommeland geeft aan dat dit het geval is. Van alle ondervraagde leerlingen die meededen aan de verschillende Carrousel-projecten zegt 4 tot 15% na deelname aan vmbo Carrousel van opleidings-/beroepskeuze te zijn veranderd. 35 tot 51% van de leerlingen geeft aan in de oorspronkelijke keuze te zijn bevestigd. Er is geen verschil geconstateerd tussen de ontwikkelde beroepsbeelden van leerlingen die deel hebben genomen aan vmbo Carrousel vergeleken met beroepsbeelden van leerlingen die deel hebben genomen aan een andere vorm van beroepsoriëntatie. Samenvatting Effectstudie vmbo Carrousel Groningen/Drenthe pagina 3 van 6
Onderzoeksvraag 2 Leidt deelname aan vmbo Carrousel tot minder switchgedrag in het De relatie tussen vmbo Carrousel en switchgedrag binnen het mboonderwijs is onderzocht door middel van het afnemen van enquêtes bij leerlingen in het mbo-onderwijs. De eerste meting die inmiddels heeft plaatsgevonden zal de komende schooljaren worden herhaald. In het onderzoek is onderscheid gemaakt tussen switchgedrag tussen sectoren en switchgedrag tussen opleidingen binnen sectoren. De eerste lichting leerlingen die deelnam aan vmbo Carrousel is een groep die in schooljaar 2008/2009 is doorgestroomd naar het eerste leerjaar van het mbo-onderwijs. Binnen deze groep is aan het einde van schooljaar 2008/2009 bij 336 leerlingen een eerste meting afgenomen. Hierbij werd onderscheid gemaakt tussen leerlingen die wel en niet meededen aan vmbo Carrousel. Ook werd onderscheid gemaakt tussen de verschillende opleidingsniveaus in het vmbo. Een opvallend resultaat ten aanzien van switchgedrag tussen sectoren is, dat een kwart van de leerlingen van de theoretische leerweg (24%) die niet heeft deelgenomen aan vmbo Carrousel switchgedrag vertoont. Terwijl het percentage voor de groep leerlingen die wel heeft deelgenomen aan vmbo Carrousel 6% bedraagt. Er is geen significant verschil gemeten tussen leerlingen van de basisen kaderberoepsgerichte leerweg. Een mogelijke verklaring hiervoor is dat er sprake is geweest van een (te) kleine groep respondenten om hierover een waardevolle uitspraak te doen. Wanneer gekeken wordt naar switchgedrag tussen opleidingen binnen een sector dan switchen leerlingen die aan vmbo Carrousel hebben deelgenomen aanzienlijk minder (6%) dan leerlingen die niet hebben deelgenomen aan vmbo Carrousel (14%). Dit geldt voor beide leerwegen. Samenvatting Effectstudie vmbo Carrousel Groningen/Drenthe pagina 4 van 6
Onderzoeksvraag 3 Leidt deelname aan vmbo Carrousel tot minder uitvalgedrag in het Het antwoord op deze onderzoeksvraag kan op basis van de eerste meting nog niet worden beantwoord. In het voorjaar van 2010 zal een tweede meting plaatsvinden. De resultaten uit deze meting zullen vervolgens worden vergeleken met de gegevens uit de eerste meting. Samenvatting Effectstudie vmbo Carrousel Groningen/Drenthe pagina 5 van 6
Resumerend Resumerend kan worden gesteld dat vmbo leerlingen door vmbo Carrousel een beter beeld krijgen van de beroepsmogelijkheden en dat zij daardoor een bewustere loopbaankeuze kunnen maken. Landelijk onderzoek naar de resultaten van vmbo Carrousels van Neuvel en Van Esch (2008)* bevestigt dat leerlingen meer zekerheid hebben over de beroepsinteresse na deelname aan vmbo Carrousel. Wanneer vmbo Carrousel wordt vergeleken met andere vormen van beroepsoriëntatie, dan wordt in de onderzoeksresultaten - in eerste instantie - geen verschil in effect vastgesteld. Wanneer echter specifiek wordt gekeken naar switchgedrag van leerlingen die deel hebben genomen aan vmbo Carrousel in vergelijking met leerlingen die zich op een andere manier hebben georiënteerd, dan blijkt eerstgenoemde groep in het mbo-onderwijs minder switchgedrag te vertonen. Bij de groep leerlingen die de theoretische leerweg volgden is dit verschil het meest duidelijk geconstateerd. Vervolg In het voorjaar van 2010 zal een tweede meting plaatsvinden. Deze gegevens zullen nog meer inzicht geven in het switchgedrag van leerlingen tijdens het volgen van de mbo-opleiding. In deze tweede meting wordt ook schooluitval nader onderzocht. *Neuvel, J. & Esch, W. van (2008). Vmbo Carrousels: bewustere loopbaankeuzes doorbedrijfsbezoeken. Een onderzoek naar de praktijk en effectiviteit. CINOP, s-hertogenbosch. Samenvatting Effectstudie vmbo Carrousel Groningen/Drenthe pagina 6 van 6