Het verhaal op reis. groep 3-4. ewout de eekhoorn. Bijlagen Les 1. media. spoor

Vergelijkbare documenten
Het verhaal op reis. groep 1-2. melle de muis. Bijlagen Les 1. media. spoor

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Stan. Geschreven door. Eline Willemse. Illustraties van. Dick Rink

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Help, mijn papa en mama gaan scheiden!

Voor Indigo en Nhimo Papahoorjeme_bw.indd :02

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Antoine in Nepal. Karel Peeraer.

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

M i j n o u d e r s g a a n s c h e i d e n

Appeltje en Eitje Een postpakket uit Spanje

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

gaat eronder staan blaffen. Kolletje en Dirk rennen naar hem toe. Je mag geen katten plagen, zegt Kolletje. Dat vindt Dirk ook. Je bent stout.

De verdwenen pakjes. Maarten Stevens

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, jongens en meisjes,

Ria Massy. De film van Abel

Miauw! Miauw!

Hij zorgt voor zijn volk, ook in de woestijn.

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Oma Pleuntje en opa Joep

Het is druk op het schoolplein. Overal zie je kinderen die aan het knikkeren zijn. Joost heeft een grote zware knikkerzak. Hij roept: 'Ik heb de

Lesbrief bij de voorstelling Tik Tak Slaap

Groep 5 A. De kinderen uit de klas hebben verhalen geschreven over Sinterklaas en zwarte piet. Zwartepiet in Spanje doet alles andersom.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Hoe Farah meedoet met de Ramadan, zonder te vasten!

Veerle van den Berg Terre Gijsbers Evi Thiessen Nina Lucassen. Angel Mulders Lisanne Schouten Isa Lucassen Aїsha Bihari

Vriendschap op de middelbare school. Een zoektocht naar echte vrienden

december 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart

Ernst Knijff Tineke van der Meer De ware koning

Kioki op ontdekking is geschreven in Vlaamse Gebarentaal (VGT). We kozen er bewust voor om Kioki op ontdekking niet te ondertitelen, zo komt de

Tekening voorkant: Tara van Veen. Tekeningen binnenin: Alette Straathof. Leeftijd: jaar AVI: E3 M4. Lettertype: Dyslexie

Hoe gaat het met je? En hoe gaat het bij jou thuis?

dan stonden we hier nu niet zo verloren in het land

Het feest van de olifant

Johannes 12:1-8 Dichtbij Jezus

Ria Massy. De taart van Tamid

met tekeningen van ivan & ilia

Bron foto s: Pixabay

Paul van Loon. Allemaal Onzin. Tekeningen Hugo van Look. Leopold / Amsterdam

Klaar, ik ben bruin en ik ben wit

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

De koningin zoekt een huis.


2015 Saskia Stoker (tekst), Jurriaan Gorter (tekeningen)

Verslag les 4 De Wilgenstam kleutergroep 1/2C Thema van de filosofielessen: ik

Het speelhuis van Lotte en Nina

Mentorlessen. Klas:...

Ik haat school. Ik ga weg! Tara loopt naar de deur.

Schoolreis met zwaailicht

Uitgeverij Leopold drukt haar boeken op papier met het FSC -keurmerk. Zo helpen we waardevolle oerbossen te behouden.

Paasklok krijgt hulp. Klingel

Jeremia 1: Vertel het door!

Jeremia 1:4-19 Vertel het door!

Ik ben de voet, en ik loop heel goed.

Adam en Eva eten van de boom

Kom erbij Tekst: Ron Schröder & Marianne Busser Muziek: Marcel & Lydia Zimmer 2013 Celmar Music / Schröder & Busser

Vivian den Hollander. Kaarsjes. blazen. met illustraties van Alex de Wolf. Uitgeverij Ploegsma Amsterdam

Een buik van wol. Tom! Tom! Cato kwam hard aan rennen. En zei: vandaag word mevr. Catharina. 90 jaar en ik wil haar een heel mooi cadeau

Niks moeten please! Ontspanningsverhalen met kleurplaten voor kinderen In de klas en thuis te gebruiken.

Troostboekje van. Antonius in Beweging

klasniveau Het verhaal Tekening 1 Tekening 4 Tekening 5 Tekening 2 Tekening 6 Tekening 3

Rivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Inleiding Waarom vind jij bewegen belangrijk?

Sammie is kwijt Sascha Duif Groep 3C van OBS t Hout in Helmond

Grote Beer en Kleine Bever vrienden voor altijd

Groep 4. Beoordelingstoets begrijpend lezen. Toets 1 (na thema 2) 2. Dit is een verhaaltje, maar de zinnen staan door elkaar. Zoek de eerste zin.

Lesbrief. Introductie

Wie is Jezus voor jou? Zaterdag 13 januari 2018

Hallo lieve jongens en meisjes, Het animatieteam staat weer klaar met allemaal leuke en gezellige herfstactiviteiten.

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Annie van Gansewinkel. Vast

Wereldschool zomerdeal Kikker en vriendjes (groep 1 t/m 3)

DE ONTDEKKING. (hetzelfde maar dan anders) HELEEN VERBURG

Per vliegtuig naar droomland

Werkboek Het is mijn leven

H E T R I J M T TED VAN LIESHOUT V E E L V E R S J E S & L I E D J E S LEOPOLD / AMSTERDAM

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

Eekhoorn. Kids for Animals Eekhoorn spreekbeurt. Eekhoorn kennis. Woonplaats

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

Storm in het bos. Storm in het bos. Isabel Versteeg Storm in het bos

ALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN

Animatie. programma. Welkom op vakantiepark Dierenbos!

Keetje zucht. Wat duurt het lang! Maar wacht... Daar komt een auto de straat in rijden. Hij stopt achter de verhuiswagen en er stappen twee mensen

De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het

Kijk voor de gratis digibordles op rianvisser.yurls.net

Joris wil gezien worden.

KLEM. Katja en Udo in de schulden. Anne-Rose Hermer

De avonturen van Dax

Ik help je wel. illustraties Karlijn Scholten verhaal Isabelle de Ridder

Lieve Marianne, Ik mis je, Papa. Gezocht: Kinderrechten. Groep 2: Lieve Marianne. Lieve papa,

Dag Sinterklaas. Severien Algoet. 13 november 2016

Roodkapje en haar zieke voorleesoma

Het circus komt 3+ Clair de Lune Théâtre (België)

Transcriptie:

Het verhaal op reis groep 3-4 ewout de eekhoorn Bijlagen Les 1

Les 1 - Bijlage 1 - brief kunstenaar 1 Lieve kinderen, Vandaag begint er een bijzonder project: HET VERHAAL OP REIS. Jullie gaan vandaag met elkaar praten over hoe je een verhaal kan vertellen. Hoe je verhalen kan doorvertellen aan andere mensen. En jullie gaan onderzoeken hoe je verhalen kan vertellen op verschillende manieren. Jullie gaan hier vandaag samen over praten. Je gaat zelf nadenken en meedenken en alles wat je zegt is goed. Luister daarbij ook goed naar elkaar. Misschien vindt iemand iets anders dan jij, dat geeft niks. Jullie hoeven niet hetzelfde te vinden. Iedereen vindt iets anders en dat is oké. Iedereen heeft zijn eigen gedachtes en dat is goed. Ik heb een vraag voor jullie. Je kunt een verhaal op verschillende manieren aan andere mensen doorvertellen. Welke manieren kunnen jullie allemaal bedenken? Veel plezier, en groetjes van jullie kunstenaar Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 2

Les 1 - Bijlage 2 - handgebaren Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 3

Les 1 - Bijlage 3 - handalfabet HET NEDERLANDS HANDALFABET OORAKEL informatie en advies Poortgebouw Rijnsburgerweg 10 2333 AA Leiden Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 4

Les 1 - Bijlage 4 - verhaal (pagina 1 van 2) Ewout de Eekhoorn Ewout de eekhoorn is anders. Tenminste, dat zeggen ze. Hij vindt het zelf helemaal niet raar dat hij zijn staart af en toe paars verft. Gewoon, omdat hij er zin in heeft. En hij vindt het ook niet gek als hij met zijn zelfgemaakte step naar school gaat. Eekhoorns steppen toch niet, zeggen z n vriendjes dan tegen hem. Of soms, dan vraagt hij zijn moeder om wel 100 vlechtjes te maken in zijn vacht. Supermooi vindt Ewout dat. Maar zijn vriendjes vinden dat niet zo mooi. Elke dag hoort Ewout ze roepen: Ewout is gek! Ewout is getikt! Eerst vindt Ewout het helemaal niet erg. Schelden doet geen zeer, zegt hij terug. Maar na een tijdje wordt Ewout er verdrietig van en hij besluit weg te gaan. Weg, naar plekken op de wereld waar vlechtjes in je vacht heel gewoon zijn en waar ze paarse haren prachtig vinden. Hij zoekt zijn rugzak, pakt zijn lievelingsnootjes in en vertrekt. Ewout wandelt en wandelt maar door, de hele dag. Langs bergen en dalen, tot hij moe is en even gaat zitten bij een vijvertje om te drinken. Daar ziet hij ineens een olifant staan en hij begint een gesprekje. Hallo olifant, zegt Ewout. Hallo kleine eekhoorn, zegt de olifant. Wat ben jij groot, olifant! Vind je het raar dat ik klein ben? vraagt Ewout. Nee hoor, zegt de olifant. Het is juist fijn dat je anders bent, want dan kun je me helpen. Wil je even onder die struik kijken? Ik heb daar net een lekker sappig boomblad laten vallen en nu ik kan er niet meer bij. Ewout kruipt onder de struik, pakt het boomblad en geeft het aan de olifant. Dank je wel, kleine eekhoorn!, zegt hij en hij geeft Ewout een dikke knuffel. Zeg olifant, vraagt Ewout, wat vind je trouwens van mijn vlechtjes? Prachtig mooi, zegt de olifant, ik heb dat nog nooit gezien bij een eekhoorn. Wat bijzonder! Dank je olifant, zegt Ewout en blij huppelt hij verder. Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 5

Les 1 - Bijlage 4 - verhaal (pagina 2van 2) Terwijl hij wat nootjes zit op te peuzelen, komt er een wormpje langs gekropen. Hallo wormpje, zegt Ewout Hallo grote eekhoorn, zegt de worm. Wat ben jij klein, zegt Ewout. Vind je het raar dat ik groot ben? Nee hoor, zegt het wormpje. Het is juist fijn dat je anders bent, want dan kun je me helpen. Kun je me optillen? Ik wil even op dat takje liggen, lekker in de zon. Ewout tilt het wormpje op en zet hem op de tak. Dank je wel, grote eekhoorn, zegt hij en hij geeft Ewout een dikke knuffel. Zeg wormpje, vraagt Ewout, wat vind je trouwens van mijn paarse haar? Prachtig mooi, zegt het wormpje, ik heb dat nog nooit gezien bij een eekhoorn. Wat bijzonder! Dank je wormpje, zegt Ewout en blij huppelt hij weer verder. Hij is zo vrolijk geworden dat hij begint te dansen rond de bomen. Hij is wel anders, maar dat is juist fijn! Die nacht kan Ewout niet slapen. Hij mist zijn broers en zusjes zo! En z n papa en mama en iedereen in het bos. Huilend valt Ewout in slaap. De volgende ochtend, als de zon opgaat, springt Ewout op, pakt zijn rugzak en rent terug naar huis. Ik ben weer thuis, roept hij. Zijn vriendjes rennen naar buiten en zijn blij. Ewout is weer thuis, jippie! roepen ze. We hebben jou heel erg gemist, zeggen de eekhoorntjes. We vonden het zo saai zonder jou. Je bent anders dan wij en dat is juist leuk! Ik heb jullie ook heel erg gemist, zegt Ewout zachtjes. En ze geven elkaar een dikke knuffel. Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 6

Les 1 - Bijlage 5 - verhaal in scènes [pagina 1 van 3] Verhaal Ewout de Eekhoorn in scènes Scène 1 Ewout de eekhoorn is anders. Tenminste, dat zeggen ze. Hij vindt het zelf helemaal niet raar dat hij zijn staart af en toe paars verft. Gewoon, omdat hij er zin in heeft. En hij vindt het ook niet gek als hij met zijn zelfgemaakte step naar school gaat. Eekhoorns steppen toch niet, zeggen z n vriendjes dan tegen hem. Of soms, dan vraagt hij zijn moeder om wel 100 vlechtjes te maken in zijn vacht. Supermooi vindt Ewout dat. Scène 2 Maar zijn vriendjes vinden dat niet zo mooi. Elke dag hoort Ewout ze roepen: Ewout is gek! Ewout is getikt! Eerst vindt Ewout het helemaal niet erg. Schelden doet geen zeer, zegt hij terug. Scène 3 Maar na een tijdje wordt Ewout er verdrietig van en hij besluit weg te gaan. Weg, naar plekken op de wereld waar vlechtjes in je vacht heel gewoon zijn en waar ze paarse haren prachtig vinden. Hij zoekt zijn rugzak, pakt zijn lievelingsnootjes in en vertrekt. Scène 4 Ewout wandelt en wandelt maar door, de hele dag. Langs bergen en dalen, tot hij moe is en even gaat zitten bij een vijvertje om te drinken. Daar ziet hij ineens een olifant staan en hij begint een gesprekje. Scène 5 Hallo olifant, zegt Ewout. Hallo kleine eekhoorn, zegt de olifant. Wat ben jij groot, olifant! Vind je het raar dat ik klein ben? vraagt Ewout. Nee hoor, zegt de olifant. Het is juist fijn dat je anders bent, want dan kun je me helpen. Wil je even onder die struik kijken? Ik heb daar net een lekker sappig boomblad laten vallen en nu ik kan er niet meer bij. Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 7

Les 1 - Bijlage 5 - verhaal in scènes [pagina 2 van 3] Ewout kruipt onder de struik, pakt het boomblad en geeft het aan de olifant. Dank je wel, kleine eekhoorn!, zegt hij en hij geeft Ewout een dikke knuffel. Zeg olifant, vraagt Ewout, wat vind je trouwens van mijn vlechtjes? Prachtig mooi, zegt de olifant, ik heb dat nog nooit gezien bij een eekhoorn. Wat bijzonder! Dank je olifant, zegt Ewout en blij huppelt hij verder. Scène 6 Terwijl hij wat nootjes zit op te peuzelen, komt er een wormpje langs gekropen. Hallo wormpje, zegt Ewout Hallo grote eekhoorn, zegt de worm. Wat ben jij klein, zegt Ewout. Vind je het raar dat ik groot ben? Nee hoor, zegt het wormpje. Het is juist fijn dat je anders bent, want dan kun je me helpen. Kun je me optillen? Ik wil even op dat takje liggen, lekker in de zon. Ewout tilt het wormpje op en zet hem op de tak. Dank je wel, grote eekhoorn, zegt hij en hij geeft Ewout een dikke knuffel. Zeg wormpje, vraagt Ewout, wat vind je trouwens van mijn paarse haar? Prachtig mooi, zegt het wormpje, ik heb dat nog nooit gezien bij een eekhoorn. Wat bijzonder! Dank je wormpje, zegt Ewout en blij huppelt hij weer verder. Scène 7 Hij is zo vrolijk geworden dat hij begint te dansen rond de bomen. Hij is wel anders, maar dat is juist fijn! Scène 8 Die nacht kan Ewout niet slapen. Hij mist zijn broers en zusjes zo! En z n papa en mama en iedereen in het bos. Huilend valt Ewout in slaap. Scène 9 De volgende ochtend, als de zon opgaat, springt Ewout op, pakt zijn rugzak en rent terug naar huis. Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 8

Les 1 - Bijlage 5 - verhaal in scènes [pagina 3 van 3] Scène 10 Ik ben weer thuis, roept hij. Zijn vriendjes rennen naar buiten en zijn blij. Ewout is weer thuis, jippie! roepen ze. We hebben jou heel erg gemist, zeggen de eekhoorntjes. We vonden het zo saai zonder jou. Je bent anders dan wij en dat is juist leuk! Ik heb jullie ook heel erg gemist, zegt Ewout zachtjes. En ze geven elkaar een dikke knuffel. Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 9

Les 1 - Bijlage 6 - kunstvormen (pagina 1 van 3) tekening en schilderij zang Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 10

Les 1 - Bijlage 6 - kunstvormen (pagina 2 van 3) theater & dans fotografie & film Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 11

Les 1 - Bijlage 6 - kunstvormen (pagina 3 van 3) muziek verhalen en gedichten Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 12

Les 1 - Bijlage 6 - brief kunstenaar 2 Lieve kinderen, Jullie hebben allemaal manieren uitgeprobeerd om een verhaal aan elkaar te vertellen Welke manier vind jij zelf de leukste? En waarom? Jullie hebben vandaag verhalen verteld aan elkaar in de klas. Maar hoe kun je een verhaal vertellen aan iemand die ver weg is? Daar gaan jullie volgende keer over praten. Groetjes van jullie kunstenaar Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 13

Het verhaal op reis groep 3-4 ewout de eekhoorn Bijlagen Les 2

Les 2 - Bijlage 1 - brief kunstenaar 3 Lieve kinderen, Vandaag gaan jullie verder met jullie project HET VERHAAL OP REIS. Vorige keer hebben jullie verhalen verteld aan elkaar in de klas, dus aan iemand die dichtbij is. Vandaag gaan jullie manieren bedenken om iets te vertellen aan iemand die niet bij je is. Zoals ik met deze brief. Ik heb deze brief geschreven en naar jullie juf/meester ge- stuurd. Zo kan ik jullie toch iets vertellen, terwijl ik niet bij jullie in de klas ben. Kunnen jullie nog meer manieren bedenken om iets te vertel- len aan iemand die je niet kunt zien? Veel plezier en groetjes van jullie kunstenaar Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 15

Les 2 - Bijlage 2 - communicatiemiddelen Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 16

Les 2 - Bijlage 2 - communicatiemiddelen uitbeelden vertellen schrijven tekenen Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 17

Les 2 - Bijlage 2 - communicatiemiddelen Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 18

Les 2 - Bijlage 2 - communicatiemiddelen Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 19

Les 2 - Bijlage 3 - communicatiemiddelen vroeger Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 20

Les 2 - Bijlage 3 - communicatiemiddelen vroeger Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 21

Les 2 - Bijlage 5 - sjabloon stripverhaal Bijlagen Lesmodule -educatie groep 3-4 22