Andreas Vesalius, onze grootste medicus

Vergelijkbare documenten
Vesalius: het lichaam in beeld

Adviesraad voor wetenschap, technologie en innovatie DURVEN DELEN OP WEG NAAR EEN TOEGANKELIJKE WETENSCHAP

Toespraak commissaris van de Koning Max van den Berg, seminar 'Wetenschap middenin de samenleving', Groningen, 30 mei 2013

Krijg je maar geen genoeg van talen? Ga dan in het tweede jaar voor de optie Latijn aangevuld met Grieks. Een wijze keuze!

DEELNEMEN AAN ONDERZOEK

Samen komen we verder. Draag bij aan onderzoek naar kanker, steun stichting VUmc CCA

Academy of Creative and Performing Arts (ACPA)

Schwannomatose FUNDAMENTEEL ONDERZOEK KENT NIEUWE START. Ook jouw inzet is belangrijk!

KLASSIEKE STUDIËN LATIJN GRIEKS

Wat is? filosofie? Wat is. en kwaad. Hoofdstu

Waar komt het allemaal vandaan?

a. vesalius. 100ste lustrum. bijzondere editie FACULTEIT GENEESKUNDE - PERMANENTE VORMING

Nieuw-Atlantis. Francis Bacon. Vertaald en ingeleid door: Thomas Heij

UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN

Uit onbetrouwbare bron

KIJKWIJZER COMMUNICEREN MET KINDEREN VOOR WETENSCHAPPERS

Wetenschap hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Master in de educatieve studies

Omslag: Een klok in de vorm van een koffer, met sleutel, in het heelal. Symbolisch voor de sleutel tot reizen in de ruimtetijd

BLIJF IN DE HERE! Liturgie:

KU Leuven - onderwijs

Verslag van uitgeoefende activiteiten in Stichting Vrienden van het Hubrecht Instituut

Het kerkgebouw Huis van God

Verhaal van verandering

Van Gasthuis tot Gasthuisberg

Ontwikkeling versus degeneratie

Wat is de aard en omvang van uw aanstelling en hoe is uw onderzoeksgroep

- Geplaatst in VISUS EBM IN DE OPTOMETRIE: HOE PAS JE HET TOE?

Volle maan inspiraties PUBLISHING HOUSE

JAARVERSLAG Brederodestraat VG Amsterdam Nederland. info@stichtingopen.nl Rabobank: NL44RABO

De Jefferson Bijbel. Thomas Jefferson

Rapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel

Junior College EEN INITIATIEF VAN

Handelingen 19:1-12 & 28: maart 2018 Vrijmoedig door de Geest

Vetverbranding in de hersenen?

Rene Descartes. René Descartes, een interview door Roshano Dewnarain

Wat is een universiteit? Over de res publica en het publiek maken van dingen

Strategienota Ruimte, Relatie & Rekenschap

Werkstuk Wiskunde Driehoek van pascal

Wetenschap en religie

Casus I. Onderwerp van de klacht Hergebruik van (eigen) materiaal zonder bronvermelding - ongegrond

Van. naar I Do. Kempense InnovatieRaad

Een smartwatch om patiënten sneller van plaats A naar B te brengen

Vriendelijke groet, Tim Bowman Leraar, auteur, inleider, oprichter van Class Creator ( echtgenoot en vader

DOORSTUDEREN NA HET HBO

Wat weten we van de ZvH in China?

Het begeleiden van studenten in de SLO Gedragswetenschappen.

Geloof tegenover gevoelens

Leerlingenhandleiding

DOORSTUDEREN NA HET HBO

Annelies Knoppers Hoogleraar pedagogiek en didactiek van sport en lichamelijke opvoeding Universiteit Utrecht

De overeenkomsten tussen de ziekte van Parkinson en de ziekte van Huntington

Samenwerkende Academische Netwerken Ouderenzorg (SANO)

Luc van der Woude Hoogleraar bewegen, revalidatie en functieherstel Rijksuniversiteit Groningen

Studeren na het HBO. stand van zaken Informatie van het Avans Studentendecanaat

GELUK(T)! Editha Gerdingh

Auteur(s): C. Riezebos Titel: Anatomie: Van Vesalius naar visible Jaargang: 18 Jaartal: 2000 Nummer: 5 Oorspronkelijke paginanummers:

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1

Studeren na het HBO. stand van zaken Informatie van het Avans Studentendecanaat

GELOOFSVRAGEN EN LEVENSVRAGEN

Wijsbegeerte? Een probleemstelling 11/02

Competentie-invullingsmatrix

ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE

Master Musicologie. Promotoren en onderwerpen masterproeven

Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur?

10 Innovatielessen uit de praktijk 1

Verslag van uitgeoefende activiteiten in Stichting Vrienden van het Hubrecht Instituut

Big Ideas Great STEM. Katrien Strubbe

In memoriam Prof. Dr. Marc Goovaerts 7 april februari Nieuwsbrief nr. 12, maart 2018

Arnold de Haan Hoogleraar inspanningsfysiologie Vrije Universiteit Amsterdam

HC zd. 42 nr. 31. dia 1

Bruggen naar ingenieurswetenschappen

EFFECTEN VAN VERANDERING VAN ONDERWIJSVORM OP SCHOOLSE PRESTATIES & ACADEMISCH ZELFCONCEPT

Suske en Wiske: 65! De eerste Suske en Wiske. Rikki en Wiske in de krant. Stijn Dekelver. Wiske. Na het eerste verhaal wordt hij

Citatie analyse Walaeus Bibliotheek (LUMC) 2014

BRUSSEL t. Master in het vertalen Faculteit Letteren Campus Brussel

KIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019

Promotieviering

TOESPRAAK JAN PEUMANS, VOORZITTER VAN HET VLAAMS PARLEMENT

Durf te denken. Oriëntatie in geloof, wetenschap en cultuur. Roel Kuiper Robert van Putten Maarten Vogelaar. Herziene uitgave

Leonardo hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het

Transcriptie:

Portret van Vesalius uit zijn Fabrica (1543) Uittreksels uit campuskrant Jaargang 26 nr. 01 (24 september 2014) Andreas Vesalius, onze grootste medicus Vesalius is veel meer dan zijn medische verwezenlijkingen. Hij heeft ons hele denken op een nieuw spoor gezet en hoort thuis in het selecte clubje van Copernicus, Newton, Darwin en Einstein. Volgens wetenschapshistoricus Geert Vanpaemel is Vesalius alle aandacht die hij 500 jaar na zijn geboortedag krijgt meer dan waard. Andreas Vesalius geldt als één van onze meest vermaarde alumni, en dus is hij ook in Leuven uitvoerig gevierd in 2014 voor zijn sleutelrol in de geboorte van de moderne wetenschap. G. Vanpaemel: Jazeker, Vesalius is van de KU Leuven. Het is hier dat hij het humanistische denkkader verwierf waarbinnen je zijn medische verwezenlijkingen moet plaatsen. Op zichzelf zouden die al heel veel betekenen, maar zijn invloed gaat veel verder. Zijn werk heeft ons lichaamsbeeld, onze omgang met waarneming en onze houding tegenover wetenschappelijke autoriteit fundamenteel veranderd. En dat kon alleen dankzij de intellectuele houding die hij tijdens zijn studies in Leuven opbouwde. In 1530, toen hij nauwelijks 15 was, schreef Vesalius zich in aan de Leuvense universiteit. Aan het in 1520 geopende Collegium Trilingue studeerde hij Latijn, Grieks en waarschijnlijk ook wat Hebreeuws. Het Collegium Trilingue was op Europees vlak baanbrekend. Het stelde jonge intellectuelen in staat gezaghebbende oude teksten in de oorspronkelijke taal te lezen en te evalueren. Vesalius trok in 1533 naar Parijs om er geneeskunde te studeren, op aanraden van een vriend van zijn vader. Leuven mocht immers op filologisch vlak dan wel bij de top horen, op medisch vlak hinkte de universiteit achterop. In Parijs trof hij een heuse revival van Galenus aan, de Griekse medicus uit de 2de eeuw, wiens ideeën gedurende meer dan duizend jaar de Europese geneeskunde gedomineerd hadden. Gaandeweg stelde Vesalius meer en meer fouten vast in het werk van Galenus. Hij verzamelde zijn eigen inzichten in zijn bekendste werk, De humani corporis fabrica uit 1543, kortweg de Fabrica. Dat absolute hoogtepunt van zijn academisch werk was in de praktijk ook het einde ervan. Meteen na het verschijnen van het boek zette hij een streep onder zijn academische loopbaan. De grootste Vlaamse medicus, auteur van het belangrijkste en misschien ook mooiste medische boek aller tijden, wegbereider van de moderne wetenschap, overleed op 15 oktober 1564, net geen 50 jaar oud. Ludo Meyvis 1

Vesalius als inspirator Geen meelopers, maar mensen die echt nieuwe wegen durven verkennen en nieuwe verbanden willen leggen. Vijfhonderd jaar na Vesalius hebben de geneeskunde en de wetenschap in het algemeen nog altijd nood aan denkers en durvers van zijn kaliber. Professor Peter Carmeliet vertaalde die inspiratie in de naam van zijn Vesalius Research Center. "Toen ik directeur werd, heette ons departement nog het Centrum voor Transgene Technologie en Gentherapie, zegt Peter Carmeliet. Die naam dekte niet langer de lading van mijn visie voor het departement. Ik vond Vesalius erg geschikt omdat we op bloedvaten en zenuwen werken, en die heeft hij als eerste zo treffend in beeld gebracht. Verder was er ook een directe link. Vesalius kreeg voor zijn dissecties lijken van misdadigers die opgehangen waren op de Galgenberg, nu Gasthuisberg, waar wij werken. En de naam Vesalius heeft uiteraard ook een grote uitstraling. Bovendien kan je in zijn profiel elementen vinden die ook voor de hedendaagse medicus-onderzoeker en wetenschappers in het algemeen nog van enorm belang zijn: durf en visie. Hij had het lef om in te gaan tegen het vertrouwde denkbeeld van zijn tijd en om eeuwenlange dogma s in vraag te stellen. 2

Ongeschikt voor publicatie Je kan zeggen dat de geneeskunde in de eeuwen voor Vesalius gegijzeld werd door Galenus. Dergelijke toestanden bestaan nog steeds, in min of meerdere mate. Elk vakgebied heeft zijn dogma s, zijn goed bewaakte principes. Als je daar tegenin wil gaan, of in een ander vakgebied dan het jouwe iets wil betekenen, kom je daar soms op onzachte wijze mee in aanraking. We hebben dat in onze onderzoeksgroep ook ervaren. We hadden al heel wat gepubliceerd over de rol van het VEGF-eiwit in bloedvatvorming toen we ontdekten dat een tekort aan VEGF leidt tot de ongeneeslijke ziekte ALS. Dat was echt wel een heel ongewone bevinding op dat moment. Toen we dat wilden publiceren, kregen we plots te maken met acht in plaats van de gebruikelijke drie reviewers. Eén van hen vond ons artikel completely unfit for publication. Het heeft heel wat tijd en energie gekost voor een andere reviewer zei dat er maar één probleem was, namelijk dat de geïndoctrineerde referee uit het review-proces gehaald moest worden. Toen de studie anderhalf jaar later uiteindelijk toch gepubliceerd werd, belde de editor op om zich te verontschuldigen voor het dogmatisch onbegrip van deze reviewer. Nu wordt VEGF-behandeling getest in de kliniek. Als je zoiets op je brood krijgt als onderzoeker, moet je in je werk blijven geloven. Baanbrekend onderzoek vergt soms grote risico s, waarvoor je aanvankelijk weinig financiering vindt en die pas na jaren tot publicaties kunnen leiden. En toch hebben we juist dát soort onderzoekers het meeste nodig. Geen meelopers, maar mensen die echt nieuwe wegen durven verkennen, nieuwe verbanden willen leggen, vertrouwend op eigen kracht. Zoals Vesalius. Daarom is hij zo n blijvend voorbeeld. Om jonge onderzoekers zover te krijgen dat ze inderdáád dergelijke risico s aandurven, moet je hen het juiste klimaat aanbieden waarin zoiets geapprecieerd en gestimuleerd wordt. En je moet hen inspirerende voorbeelden aanreiken. Daarom organiseren we de druk bijgewoonde Methusalem Lectures, waarop we absolute topsprekers uitnodigen, onder wie Nobelprijs-laureaten. Die wetenschappers illustreren hoe ze hun doorbraken realiseerden en wat het betekent om grenzen te verleggen: vaak is het eerder een kwestie is van willen dan van kunnen. Verbluffend Vesalius heeft enorm veel in zijn eentje gerealiseerd, als jonge twintiger nota bene. Dat bestaat nu nauwelijks nog. Als ik in ons labo kom, zijn er bepaalde toestellen die ik zelfs niet kán bedienen. Ik heb dus de hulp van anderen nodig. Misschien is het werk van Vesalius daarom des te verbluffender. Hij moest de anatomie eigenlijk nog helemaal uitvinden en deed dat alléén, bliksemsnel én op heel hoog niveau. Het is niet gemakkelijk om in een ontbindend lijk bloedvaten, zenuwen en andere structuren te dissecteren en op te sporen. Om op basis daarvan dan zulke heldere structuurtekeningen te maken, heb je echt wel geniaal inzicht nodig. En durf. Als je dat allemaal optelt, dan ligt het toch wel voor de hand dat we hem gekozen hebben als inspirator voor ons labo, niet? Ludo Meyvis 3

4

a b c sussulcire -io: rechthouden 5

Vragen 1. Waarom werd Vesalius in 2014 herdacht? 2. In welke wetenschappelijke discipline leverden ze baanbrekend werk: Copernicus, Newton, Darwin en Einstein? 3. Wat bedoelt de spreker met: a) Vesalius verwierf een humanistische denkkader waarbinnen je zijn medische verwezenlijkingen moet plaatsen. b) het dogmatisch onbegrip van deze reviewer c) het ligt toch wel voor de hand dat we hem gekozen hebben als inspirator voor ons labo? 4. a) Hoe stond Vesalius tgov. de theorieën van Galenus? b) Wat vormde voor hem een fundamenteel bezwaar? 5. Geef 6 terreinen waarop Vesalius baanbrekend wetenschappelijk werk verrichtte. http://en.wikipedia.org/wiki/andreas_vesalius 6. Vertaal titelplaat (kaft van het boek: a en b) en titel van hoofdstuk 1 (c) 7. Vat telkens samen in een schema van 1/3 bladz.: a) Vesalius, onze grootste medicus b) Vesalius als inspirator 7. Geef de Nederlands benaming van de Latijnse anatomische begrippen: a) cranium t/m humerus b) costae t/m ossa carpi c) ossa metacarpi t/m ossa tarsi 6

7

8