info schooljaar klas Dit ben ik! voornaam:........ naam:........... geboortedatum:.... gsm: e-mailadres:....... mijn juf/meester: In geval van nood bellen naar: naam:.... telefoon:.. Thuis voornaam:.. naam:...... telefoon/gsm: e-mailadres:. beroep:.... voornaam:.. naam:...... telefoon/gsm: e-mailadres:. beroep:.... Mijn school adres:............... telefoon:... e-mailadres:. Mijn huisarts naam:........... telefoon:..........
info Beste ouder(s) Welkom in de talentagenda van uw kind. Deze agenda zal in de eerste plaats uw kind helpen om zijn of haar schoolwerk te plannen. Aan de hand van een duidelijk weekoverzicht en enkele pictogrammen kan uw zoon of dochter alle schooltaken en lessen op een eenvoudige manier weergeven. In de tweede plaats is deze agenda een instrument dat uw zoon of dochter zal helpen om zijn of haar eigen talenten te ontdekken. De agenda maakt gebruik van acht verschillende kleuren en acht figuren die telkens een talent voorstellen. Uw zoon of dochter zal kennismaken met de talenten: samenknap, beeldknap, beweegknap, taalknap, muziekknap, rekenknap, natuurknap en zelfknap. U kan over elk talent meer te weten komen in de gekleurde tussenbladen van deze agenda. We zijn ervan overtuigd dat elk kind knap is. Door kinderen hun talenten te laten ontdekken en benoemen, helpen we uw kind om zicht te krijgen op zijn vaardigheden. Deze schoolagenda biedt u, ouders, ruime gelegenheid om uw kind bij zijn schoolwerk op te volgen en om de talenten van uw kind beter te leren kennen. We vinden een goede samenwerking tussen de school en de ouders heel belangrijk. Daarom vragen we u om de agenda en het schoolwerk van uw kind goed mee op te volgen. Samen kunnen we uw kind helpen in zijn groei naar zelfstandigheid. Hoe gebruik ik deze agenda? hier schrijf ik de datum ik heb een brief bij er is een e-mail gestuurd maandag taalboek p. 29 vraagstukken p.43 zwemgerief meebrengen Hier kan je plannen: bij de huistaak die ik eerst maak, zet ik het cijfer 1 of ik geef aan hoeveel minuten ik heb gewerkt aan deze huistaak. mijn boekentas is in orde
lessenrooster van... uur tot... uur maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag
december/januari taalknap Een dichter is een tovenaar Iedereen kan een gedicht schrijven. Sommige mensen zijn er wat beter in dan anderen. Een dichter is eigenlijk een tovenaar: hij tovert met woorden en maakt er prachtige gedichten van. Hij kiest zijn woorden zorgvuldig, soms enkel voor de betekenis van het woord, maar vaak ook omwille van het gevoel dat het woord oproept. Een gedicht kan voor de ene persoon een hele andere betekenis hebben dan voor de andere persoon. Dat heeft te maken met de manier waarop je de woorden verstaat, met het gevoel dat je er zelf aan vastknoopt en met de betekenis van dat woord voor jou persoonlijk. Zo kan het zijn dat je sommige gedichten heel mooi vindt en andere gedichten maar niets. Kan jij mensen betoveren met woorden? Mijn poëziealbum Veel kinderen hebben een poëziealbum dat ze doorgeven aan de kinderen van de klas of aan vrienden en familie. De meeste mensen maken een tekening in het boekje en schrijven er dan een kort versje of een gedichtje bij. De betekenis van een poëziealbum is zo een beetje veranderd van een gedichtenalbum naar een tekeningenboekje. Heb jij een poëziealbum? Welke gedichtjes staan erin? Een gedicht hoeft niet altijd te rijmen Een gedicht hoeft niet per se te rijmen: je mag de woorden opschrijven zoals jij het wilt. Dat is het leuke: een gedicht is nooit juist of fout, het is wat het is. Jij bent de baas over de woorden die je schrijft. Rollen de woorden vanzelf uit je pen? Je kunt over van alles schrijven: hoe je dag was, wat er in je hoofd rondspookt, je dromen of fantasie, alles wat bij jou woorden oproept en waarmee je kan toveren op papier. Soms helpt het om eerst zelf enkele gedichten te lezen. Door te lezen wat andere dichters schrijven, word je aangespoord tot dichten en springen de woorden misschien wel spontaan in je hoofd. Voor sommigen kan een woordenveld een handig hulpmiddel zijn om de juiste woorden te vinden die je gedachten uitdrukken. Eén ding is zeker: de woorden rollen niet vanzelf uit je pen. Ze zitten in je hoofd en jij moet de juiste manier zoeken om ze op papier te krijgen.
Dichten op muziek Als je veel naar muziek luistert, heb je waarschijnlijk al wel gemerkt dat liedjesteksten soms poëtisch zijn. Een lied is een gedicht in muziekvorm. Men noemt een schrijver van liedteksten vaak een tekstdichter. Luister maar eens goed naar de tekst van je favoriete liedje en ontdek of de zanger een dichter is. Elfje, haiku of kwatrijn, welk gedicht zou het leukste zijn? Er zijn verschillende soorten gedichten. Een elfje is een gedicht dat bestaat uit elf woorden, verdeeld over vijf regels. De eerste regel van het elfje bestaat slechts uit één woord, in de tweede regel staan twee woorden, in de derde regel drie woorden en in de vierde regel vier. Als we dat optellen, komen we aan tien woorden. Het elfde woord van het elfje zetten we op de vijfde regel. gedicht zoals jij met prachtige woorden zo wil ik zijn poëtisch Een kwatrijn is een gedicht van vier regels waarvan twee regels rijmen. Welke regels rijmen, dat maakt niet uit. mooie woorden schrijven een elfje of kwatrijn is zonder overdrijven fantastisch, leuk en fijn Haiku is een Japanse poëzievorm. De haiku wordt geschreven in drie regels van vijf, zeven en vijf lettergrepen. Het is dus een heel kort gedicht dat je in één adem kan opzeggen. In Japan zien lettergrepen er helemaal anders uit dan hier. Voor ons is het dan ook moeilijker om vast te houden aan de vijf, zeven en vijf lettergrepen. Zoals elke echte dichter ben je zelf baas over je gedichten. Dat laat je ook toe om zelf te kiezen hoe je haiku zal klinken. Mijn letters tonen door een wit vel gevangen mijn haiku verhaal
maandag dinsdag woensdag
donderdag vrijdag heen en weer handtekening Begrijp je iets niet goed? Zoek het op!