gemeente Twenterand: Den Ham, Vroomshoop en Westerhaar

Vergelijkbare documenten
gemeente Twenterand: Vriezenveen

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Studente: Karin Titel onderwijsactiviteit: Taalbeschouwing Datum en tijdstip:

Gedichten werkboekje. Naam: Groep:

Bijlage interview meisje

Weet wat je kan. Zelfvertrouwen

GROEP 3/4. Vertelster Annette Kiekebosch

Stel: je wordt op een ochtend wakker en je merkt dat je onzichtbaar bent geworden. Wat ga je doen? Hoe voel je je? Schrijf er een verhaaltje over.

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Lesdoelen De kinderen leren dat er woorden zijn die de (soort)naam voor mensen en dieren aanduiden en maken kennis met de term zelfstandig naamwoord.

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Over de taal van Wierden

Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven

Project Dichten & rijmen

Dag 1: Knip- en plakwerk

JONGENS VERSUS MEISJES

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam

Hoe maak ik... Naam: Groep:

Vragende oogjes Een mondje dat zwijgt Alleen op een bankje En het grote gevoel van eenzaamheid

Lieve mensen, gemeente van de Opgestane Heer

Huiswerk tips! Speciaal voor jou! Praktijk voor reflexintegratie & kindercoaching

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

10 Tips voor nóg meer opdrachten

eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 6 Het leven kan een feest zijn

Shayla en de bewegende ster

DWEILORKEST ZANGBUNDEL

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Filmpje kijken en aantekeningen maken

Opdracht Nederlands Sms-taal

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

In de bijlage vind je de verhalen van Floris (16), Hiltje (13), Joshua (16) en Wietske (46). Ze komen uit het boekje Ik ben geliefd!

Dit is een download bij het artikel Omdat je het kunt uit JOP COACH magazine, nr

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Les 1: Een verhaal dat zich afspeelt in de toekomst

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

lesmateriaal Taalkrant

Algemene informatie. De Streek Centraal

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Anna Meeusen 6B Windekind

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy

Het Beste Van DieDrie

Ȍecumenischen kerstnachtdeenst zoaterdag 22 december 2018, 19:30 uur Gereformeerde keark in Zwartsluus

Kat Lieve kat Mijn lieve kat Ik hou van jou Altijd. Ogen Zwart omrand Staren mij aan Tranen vallen naar beneden Liefdesverdriet

Herman van Campenhout. lespakket. 1. Wat is het verschil tussen de grijze en de witte pagina s?

Dit verhaal gaat over een schat, die je overal kunt vinden : zowel hier als daar, zowel vroeger als nu. Een schat zo rijk als het leven zelf, die

DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!

Doei! œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # # # # # ## # Œ œ œ œ œ œ œ # # & b œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ

Register op beginregels In dit register wordt verwezen naar de nummers van de liederen. t Völt ons zoer te zeggen 68 n Appel nhof is unze eerde 42

Vraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2

ALS HET LEVEN KANTELT

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal. Les 2 Samenwerken Deze les gaat over helpen, geholpen worden en samenwerken.

Verwonderen door poëzie

Het tweede avontuur van Broer Vos en Broer Konijn

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Kinderen Beter Begeleiden. Module Doelen Bereiken

Zo werkt het BIDDEN. Bidden Dezelfde gebedsopdrachten komen telkens weer terug, fijn vertrouwd. Het helpt kinderen vaak om gericht te bidden.

Buitenruimte Battle

Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd.

Spreekbeurtpakket over KAISZ-ziekten Basisonderwijs

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Noaberschop Ik wol moar effentjes vertell n Hoe dat ut hier vrogger hef egoan

5 waardevolle vragen voor je kind.

Het huiswerk voor je ouders. Dat was.<klik> Huiswerk Ouders

De Vloek van de Vliegende OlifAntes

Deze opdracht doe je met een maatje. Vertel aan elkaar wat je hebt onthouden van de tekst. Gebruik de woorden: Wie? Wat? Welke? Waar? Wanneer? Hoe?

oefenbundel voor het vierde leerjaar

Gemeente van onze Heer Jezus Christus! Jullie zullen wel gedacht hebben. Waarom loopt ds. Schaeffer met een kruk!? Nou, dat zal ik je vertellen.

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 3: Nieuwsbrief 1 (juni 2014)

Luister naar het lied en lees mee met de tekst. Kies telkens het juiste woord.

Nucleair materiaal uit ziekenhuis verdwenen

Ken jezelf en de ander

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

PRESENTATIE NML DESIGN, VT W ONEN&DESIGN BEURS. W aarom zou jij m oeten kiezen voor een interieurstylist?

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Actielessen. Lesbrief 1. Nederlands leren. Wat leert u in deze les? Veel succes!

Soy Don Toro. Werkboek. Leer samen met Ana en Don Toro je eerste Spaanse woorden.

WERKEN MET VERHALEN VAN DE HODJA

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Oorlog in Hoorn. Uitleg Opdracht. Geheimschrift

Ik ben BOOS. oefenboekje om te leren omgaan met boosheid. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

De Drakendokter: Gideon

december 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart

Strategieles Samenvatten niveau B

Ik dacht even dat het weer een droom was. Maar dat is niet zo. Je bent me niet vergeten. Ondanks alles. Kom je nog een keertje langs?

De stappendans van oplossingsgericht werken Voorbeeld van een onlinegesprek

LESMATERIAAL BOEKVERSLAG 2.0

In augustus 1854 omgewerkt tot Joapik Peter van Huunse op de zulvere brulluft van den dommenei van Randik.

ver moeiender dan ik had verwacht. Wat een klas. Nee,

Tweede ronde Nederlands voor buitenlanders

Hoe moet deze vragenlijst ingevuld worden? Hieronder staan een aantal stellingen opgesomd. Lees

Sint ruimt op

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

Toneelspelen KINDERLITERATUUR

Transcriptie:

Opdracht 1 Je gaat met de klas naar een cd luisteren. Op de cd staat een liedje in streektaal. Hieronder zie je de tekst van het liedje staan. Taalles Völle mèènse hebt wat meuite met het Sallaands dialect. A j wat zegt in d oalde sproake, dan begriept ze t neet direct. Veur dee leu wi k s preberen weurde, dee wat meuiluk zint een klein bettie oet te leggen, s kieken, wat ze d r van vindt. A w plezeer hebt, zegg wiej wille, n lippend wich is n huilend kind. Krieten (vrogger zèè n ze wenen ) Doo j a j heel arg treurig zint. Mangs is soms, en aait is altijd, overhemd is boezeroen. Willemoods dat is moedwillig, teumig goat, dee t niks meer doen. n Pantalon neume wiej bokse, doar zit vake n noazuk in. Iejleu neumt det dan een broekzak, doar doo wiej de knippe in. n Lauwman is wee neet wul warken, tooverdan is: op den duur en t wisse t is de woarheid, kats van de wieze overstuur... Och, het is neet meer zo neudig, Da j de moodersproake kent, Mar het helpt oe wal, a j vrömd zint, Da j mekare gaauwer kent! Henk Pool (1925-2001) Heb je begrepen waar het liedje over gaat? Op de volgende pagina kun je de vertaling in het Nederlands lezen.

Taalles Veel mensen hebben nog al moeite met het Sallands dialect. Als je iets zegt in dat dialect, begrijpen ze je niet meteen. Voor die mensen ga ik proberen woorden, die wat moeilijk zijn, een klein beetje uit te leggen. 's Kijken, wat ze ervan vinden. Als we plezier hebben, zeggen we wille, 'n lippend wich is een huilend kind. Krieten (vroeger zei men 'wenen') doe je, als je heel erg treurig bent. Mangs is soms, en aait is altijd, overhemd is boezeroen. Willemoods dat is moedwillig, teumig goan is niks meer doen. Een pantalon noemen we bokse, Daar zit vaak een noazuk in. Jullie noemen dat dan een broekzak, daar doen wij de portemonnee in. 'n Lauwman is een werkschuw iemand, tooverdan is op den duur en 't wisse is de waarheid, kats van de wieze overstuur... Och, het is niet meer zo nodig, dat je het dialect kent. Maar het helpt je wel in den vreemde, want dan leer je elkaar gauwer kennen. Henk Pool (1925-2001)

Opdracht 2 Beantwoord nu de volgende vragen over het gedicht: 1. Waar gaat het gedicht over? 2. Waarom is het toch wel handig als je de streektaal spreekt? 3. Hoe zeg je in de streektaal: mensen.................................................................... huilend kind................................................................ soms...................................................................... overhemd.................................................................. broekzak................................................................... portemonnee............................................................... overstuur...................................................................

Opdracht 3 Jullie hebben ook een soort eigen taal die jullie verstaan, maar anderen niet. Denk maar eens aan sms jes. Of de afkortingen die je gebruikt als je op MSN zit. En je kent toch ook wel afbeeldingen, zoals smileys? In deze opdracht ga je een ook een gedicht schrijven. Dat gedicht gaat over je eigen leven. Je doet het zo: 1. Schrijf een gedicht over je eigen leven in moderne taal, met smileys, afkortingen enzovoort. (denk aan ajb = alsjeblieft, d8 = dacht, thx = thanks/bedankt of w8 ff = wacht even en de smileys die je misschien wel eens gebruikt) Het gedichtje moet in elk geval 4 zinnen lang zijn, maar je mag ook meer zinnen bedenken. 2. Als je gedicht klaar is, maak je een vertaling in de taal waarin je normaal schrijft. 3. Laat het gedicht aan je ouders lezen. 4. Begrijpen je ouders waar het gedicht over gaat? Waarom wel / niet, denk je? 5. Laat het gedicht daarna aan je opa en oma lezen. 6. Begrijpen zij waar het gedicht over gaat? Waarom wel / niet denk je? Als je niet weet hoe je moet beginnen, staan hieronder een paar voorbeeldzinnetjes: Ik wou dat ik... Ik keek uit het raam en zie Ik zou zo graag Als mijn leven een tekenboek was Soms denk ik (aan) In mijn dromen

Mijn gedicht: Mijn gedicht: