VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Naam: School: Klas: Geboortedatum: Onderzoeksdatum: Kalenderleeftijd: VERSLAG CHC- INTELLIGENTIEONDERZOEK 6 16 jaar 1. Probleemstelling en hulpvraag 2. Diagnostische conclusie 3. Advies PVOC Antwerpen, G. Rauws - WG Diagnostiek De Wissel Antwerpen - 09/13
Brede cognitieve vaardigheden Gf Vloeiende intelligentie Gq Kwantitatieve kennis Gc Gekristalliseerde intelligentie Gsm Kortetermijngeheugen Gv Visuele informatieverwerking Ga Auditieve informatieverwerking Glr Langetermijngeheugen Gs Verwerkingssnelheid Index 95%- Betrouwbaarheidsinterval Pc Beoordeling Sterkte/zwakte Totaal IQ 95%- betrouwbaarheidsinterval Pc Beoordeling TOELICHTING De testresultaten in dit verslag werden samengesteld op basis van tests die genormeerd zijn op verschillende normgroepen. De resultaten zijn geïnterpreteerd volgens de principes van de cross-batterij benadering. Tenzij anders vermeld, kunnen de resultaten van dit onderzoek beschouwd worden als een betrouwbare en valide schatting van de vaardigheden en capaciteiten van de leerling op dit ogenblik. Het totaal-iq wordt steeds berekend op basis van eenzelfde basisbatterij waarvoor een brede consensus bestaat in Vlaanderen (zie vetgedrukte subtests). Voor de BCV-indexen kunnen de subtests van deze batterij aangevuld worden met een wisselend aantal andere kwaliteitsvolle subtests. Meer informatie: http://www.lessius.eu/psychodiagnostisch-centrum/chcplatform (XBA-principes en classificatie van subtests) en Flanagan,D.P., Alfonso, V.C. & Ortiz, S.O. Essentials of Cross-Battery Assessment. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, 2013.
145 140 135 130 125 120 115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 Gf Gq Gc Gsm Gv Ga Glr Gs Tot IQ
OVERZICHT SUBTESTS 6 16 jaar Gf: Vloeiende intelligentie Analogieën SON-R 6-40 Inductie Categorieën SON-R 6-40 Inductie Matrix Redeneren WNV/WPPSI III Inductie (en redeneren) Plaatjes Concepten WPPSI III Inductie Geheime Codes KAIT Redeneren Gq: Kwantitatieve kennis Rekenen WISC III Wiskundige prestaties Gc: Gekristalliseerde intelligentie Informatie WISC III Algemene kennis Woordkennis WISC III Lexicale kennis en taalontwikkeling Woord Redeneren WPPSI III Lexicale kennis & vloeiende intelligentie : redeneren Receptieve Woordenschat WPPSI III Lexicale kennis Plaatjes Benoemen WPPSI III Lexicale kennis Actieve Woordenschat CELF Lexicale kennis Dubbele Betekenissen KAIT Lexicale kennis (& auditieve informatieverwerking) Begrijpen WISC III Taalontwikkeling en algemene kennis Overeenkomsten WISC III Taalontwikkeling en lexicale kennis (& vloeiende intelligentie : redeneren) Semantische Relaties CELF Taalontwikkeling Zinnen Formuleren CELF Taalontwikkeling Definities KAIT Taalontwikkeling Begrippen & Aanwijzingen CELF Luisteren Tekstbegrip CELF Luisteren Zinnen Begrijpen CELF Luisteren Auditief Begrip KAIT Luisteren (& lange termijn geheugen: geheugen betekenisvolle gehelen) Woordstructuur CELF Grammaticale ontwikkeling Zinnen Samenstellen CELF Grammaticale ontwikkeling
Gsm: Kortetermijngeheugen Cijferreeksen WISC Cijfers Herhalen CELF Reeksen Opsommen CELF Zinnen Herhalen CELF Ruimtelijke Oriëntatie WNV Gv: Visuele informatieverwerking Blokpatronen WISC III Visuele voorstelling Onvolledige tekeningen WISClll Flexibiliteit visual closure (& verworven kennis: algemene kennis) Plaatjes Ordenen WISC III / WNV Visuele voorstelling (& verworven kennis, algemene kennis) Mozaïeken SON-R 6 40 Visuele voorstelling Patronen SON-R 6 40 Visuele voorstelling Geheugen voor Blokpatronen KAIT Visueel geheugen Doolhoven WISC III Scanning Ga: Auditieve informatieverwerking Fonologisch bewustzijn CELF Fonologisch coderen: analyse en synthese Klanksplitsing DST Fonologisch coderen: analyse en synthese Letterverwisseling DST Fonologisch coderen: analyse en synthese Glr: Langetermijngeheugen Symbolen Leren KAIT Associatief geheugen Symbolen Leren uitgestelde Reproductie KAIT Associatief geheugen Auditief Begrip Uitgestelde Reproductie KAIT Geheugen voor betekenisvolle gehelen Woordassociaties CELF Vlotheid associëren Taalkundige Begrippen DST Vlotheid associëren Snel Benoemen (tijd) CELF (Snel Benoemen (fouten) CELF) Letters Benoemen DST Plaatjes Benoemen DST Woordenschat DST Woordvloeiendheid
Gs: Verwerkingssnelheid Substitutie WISC III/WNV Prestatiesnelheid Symbool Vergelijken WISC III Perceptuele snelheid en prestatiesnelheid Observatiegegevens: