Lancering Hypatia-hub NL in NEMO Science Museum 12 mei 2016



Vergelijkbare documenten
Hypatia workshop Meie van Laar / Anne van de Ven NEMO Science Museum

Leuk, praktisch en inspirerend W&T onderwijs. Professionaliseringstrajecten voor het primair onderwijs Mei 2014

Beleidsadvies ter vergroting aandeel meisjes en vrouwen in technische opleidingen en beroepen

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt. & leerconcepten

Doelstelling Testen of u onbewuste vooroordelen hebt ten aanzien van mannen en vrouwen in de wetenschap.

SAMENWERKINGSARRANGEMENT LANDSDEEL NOORD PLATFORM BÈTA TECHNIEK

Techniek voor jongens én meisjes

Genderstereotypering doorbreken in groep 1-2 van het basisonderwijs

STEM. Science - Technology - Engineering - Math STEM-vaardigheden onderzoek onder meisjes

4 Uitbreidingsmogelijkheden. Uitbreidingsmogelijkheden

Actiepuntenplan. Meisjes, vrouwen en ICT

Teacher Academy. Sebastiaan Smit Projectleider Jet-Net. Youssef Oualhadj Beleidsmedewerker OCW

WELKOM BIJ ONZE 2e FITR E-ZINE!

MEER MEISJES IN MBO TECHNIEK MONITOR

Alle talenten van meisjes benutten! Cocky Booij Directeur VHTO Landelijk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/techniek

Introductie. In deze nieuwsbrief. Agenda 2012

Commissie Maatschappelijke Dialoog Nanotechnologie. Bijlage 2: Bereik van de projecten

Kiezen voor Technologie

Zuid-Holland in onderzoeken, ontwerpen en ondernemen!

Workshop D De kracht van Social Media voor, tijdens en na de Nationale Sportweek

Wetenschap en Technologie, Science, óók voor hoogbegaafde leerlingen op PO en onderbouw VO.

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf!

Ithaka Science Center:

De lekkende bèta/technische pijpleiding. Annemarie van Langen, KBA Nijmegen i.s.m. Universiteit Twente

Onderzoeksvaardigheden de chemie

T.rex onderzocht door educatief medewerkers. Verslag van de inspiratiemiddag over Onderzoekend leren in licht begeleide programma s.

genderexperts, docenten, onderzoekers, het bedrijfsleven en tienerpanels. INLEIDING

DOCENTENHANDLEIDING. Handig om te weten Werk in teams van minimaal 4 en maximaal 5 leerlingen. Het project duurt 8 weken. Gemiddeld 3 uur per week.

Een nieuwe toezichthouder is een kans.

Het VWO op het Eckartcollege

Techniek: werken, leren en kiezen. Cijfers onderwijs-arbeidsmarkt 2019

Wat is het Heerbeeck International College?

Presentatie VHTO. Inspiratiereis Techniekpact Oost

OUDERAVOND PROFIELKEUZE 3 HAVO en VWO, inclusief TTO. 16 oktober 2018

Jet-Net Infobulletin. In dit nummer. Philips gastlessen in Europees Ingenious -project. jaargang 8 nummer 2 december 2011

De Brede School Academie Utrecht

Digitale inkijk op het boerenbedrijf. Susan van Dijk - Docente HAS Hogeschool Saskia Steggerda student Inholland Robin de Dreu student Inholland

Tabellenboek Peiling Wetenschap en Technologie 2015

Worldschool Young European Specialists. Programma voor deelnemende leerlingen. YES! in het kort. YES! Young European Specialists

OUDERAVOND PROFIELKEUZE havo 3 en vwo 3, incl. TTO. 27 november 2017

Verslaglegging workshop VSNU Conferentie

MENSEN STERKER MAKEN. in veranderende tijden

B en W nummer ; besluit d.d BB nummer Onderwerp Intentieverklaring We Can Young

Commissie Maatschappelijke Dialoog Nanotechnologie. Bijlage 3: Kalender

42 reacties. Overzicht. Aan welke sociale netwerken neemt u deel? Welke social media kent u? Dit formulier bewerken. Alle reacties weergeven

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Woerdens Techniek Talent

Dat vinden wij niet raar dat vinden wij bijzonder

Chemie: dat ben jij! Module 4. Gelijkheid: Bewustmakende activiteiten over chemie

Junior College EEN INITIATIEF VAN

Drie vragen over je toekomst. Met partijen het thema profielkeuze op de kaart zetten vanuit het idee samen sterker CONCEPT

VOORTGEZET ONDERWIJS HELP HELPEN

Ik ben gewoon geen bèta: Hoe kunnen we beperkende zelfbeelden doorbreken?

Teamspot: Samen LOB makkelijker en leerzamer maken Organiseren, Verbinden, Matchen, Uitvoeren en Begeleiden

Onderwijs. Beste lezer,

Open Huis op vrijdag 22 januari 2016 maandag 1 woensdag 3 donderdag 4 februari 2016 Afdelingsleider klas 1

Seksualisering: beeldvorming en opvattingen

Doorlopende leerlijnen; Regionale visie als succesfactor

Voorjaar Al 10 jaar welkom. Trainingen arbeidsmarktcommunicatie, recruitment en mobiliteit

Woord van de Teamleider. In deze nieuwsbrief. Agenda Twente Academy

Meisjes en informatica Hand-out voor decanen en docenten informatica in het voortgezet onderwijs

Ontwikkel je specialiteit! TOPklas leerjaar 1 Cultuur, Sport, ICT en Science

INFOMATIE OVER GENDERGELIJKHEID GENDERINCLUSIVITEIT GAAT OVER WAAROM IS GENDERDIVERSITEIT ZO BELANGRIJK IN BÈTA- EN TECHNIEK?

VOORTGEZET ONDERWIJS FIJN IN JE EIGEN LIJF

Onderzoeksrapportage Leadership Connected 2016

Piter Jelles Strategisch Perspectief

Ontwikkel je specialiteit! TOPklas - leerjaar 1. Cultuur, Sport, ICT en Science

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT

Opdracht 4.2 Profielwiel; hulpmiddel voor het schrijven van een profielschets internationalisering

Voor eerlijke kansen en keuzes in werk en opleiding

KIJKWIJZER COMMUNICEREN MET KINDEREN VOOR WETENSCHAPPERS

2016 NEMO Activiteitenplan

Rotterdam Onderwijsatlas - Kaart van de Stad. Achtergrondpublicatie Stadmakerscongres 2016

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG

Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015

Rapportage Peiling vrouwen in de media

Solliciteren Referentie

Masterclass: Techniek in het VMBO

Waterdag Christiaan Huygens Lyceum 8 maart 2016

Genderscan mbo Techniek

Hi. Wij zijn WOMEN Inc. Mooi dat je onze brochure in handen hebt.

Menukaart Gezonde School Basis- en Voortgezet Onderwijs: Mediawijsheid

Onderzoek Oriëntatiegedrag Studie- en Beroepskeuze September 2012

21E EEUWSE VAARDIGHEDEN IN HET VO

SCHOOL. Lanceer een pingpongbal INLEIDING

Doorkijkjes W&T in de Pabo

Een exploratieve studie naar de relatie tussen geïntegreerd STEM-onderwijs en STEM-vaardigheden op secundair niveau

LOB en techniek. Geef jongeren praktijkervaringen die ertoe doen.

Wetenschappelijke bijeenkomsten ALW

De rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen

Aanleiding Werken in de Zorg

Omgevingsscan. Celine Mansvelt. Top ondernemen

Ouderavond 3 Havo /3 Vwo. Profielkeuze. 12 februari 2015

Handleiding Google+ ICT Design Team. Project Street Art Gent. Workshop 2: Social Media

MAAK WERK VAN JOUW TALENT

7.1 Dagelijkse verschillen De gemiddelde werklast en jonge kinderen Huishoudelijke taken Tieners en tijd 7

Nieuwsbrief 4. Sinterklaas

Brengt natuur in de klas

Diversiteit op de Faculteit Theologie en Religiewetenschappen Studenten

SAMENWERKINGSARRANGEMENT LANDSDEEL ZUIDWEST PLATFORM BÈTA TECHNIEK

Transcriptie:

Meer weten over deelname aan de Hypatia-hub NL? Lisanne Bronzwaer: telefoon 020-5313130, bronzwaer@e-nemo.nl Lancering Hypatia-hub NL in NEMO Science Museum 12 mei 2016 Volgende stap in EU-project Hypatia voor genderinclusieve wetenschapscommunicatie Op donderdag 12 mei vond in NEMO Science Museum de officiële start plaats van de zogenaamde Hypatia-hub NL, een nieuw netwerk van 15 Nederlandse onderzoeksinstellingen, bedrijfsleven, overheden, scholen, science centers/musea, tieners en gender experts. Bij de lancering waren VWO4 leerlingen van het Bonhoeffercollege uit Castricum aanwezig.

De hub is onderdeel van het EU-project Hypatia. Centraal bij Hypatia staat de nieuwe benadering dat genderinclusiviteit het verschil kan maken of je jongeren wel of niet enthousiasmeert voor bètaonderwijs en -carrières. Genderinclusief houdt in dat je iedereen wilt bereiken, alle soorten mensen met verschillende leerstijlen, ongeacht sekse. NEMO Science Museum is EU-projectcoördinator van Hypatia. Monique Westland van de Hypatia Advies Raad: Het was een succesvolle en dynamische lancering van de samenwerking voor Hypatia in Nederland. Hubs Elk Hypatia-land heeft een hub. Het zijn aanjagers voor het project Hypatia en link tussen jongeren, gender experts, bedrijven en onderzoeksinstellingen, musea en overheden. De leden ontwikkelen, testen en verspreiden de toolkit én zijn ambassadeur voor diversiteit en genderinclusief bètaonderwijs.

Hub Nederland v.l.n.r. voorste rij: Maartje Raijmakers (Universiteit van Amsterdam/Universiteit Leiden), Amito Haarhuis (Adjunct-directeur NEMO Science Museum), Ariane Hoog (Waterschap Amsterdam, Gooi en Vechtstreek). v.l.n.r. 2e rij: Rolf Schreuder (BureauQ), Meie van Laar (EU coördinator Hypatia/NEMO), Reini Zoetemeijer (Bètapartners). v.l.n.r. achterste rij/staand: Emilie de Vries Schultink (JetNet), Dorrith Pennink (Bonhoeffercollege Castricum), Nel Winkel (Gemeente Amsterdam), Lisanne Bronzwaer (hubcoördinator/nemo), Carolien de Neeve (VHTO), Sebastiaan Smit (JetNet), Marjolein van Breemen (NEMO Science Museum), Els Rommes (Institute of Gender Studies Nijmegen), Monique Westland (Europese adviesraad Hypatia), Maggie Wissink (Ministerie van OCW), Fred Verboon (European School Heads Association). Overige deelnemers die niet op de foto staan: René Latten (PPG Industries), Mariëlle van Hoorn (VSC netwerk van wetenschapsmusea en science centra), Eveline Crone (Athena s Angels) en Ans Hekkenberg (Ambassadeur Techniekpact). Bonhoeffercollege Castricum - VWO 4 Maud Aries, Christiaan Arnolds, Simone Bakels, Isabel van de Bree, Tim Huijbens, Charlie Jansen, Eva Jansen, Famke Jansen, Kim Jonker, Sven van de Kamp, Stan Kremers, Silke Kuijs, Bo Lambrecht, Iris Lute, Febe Orij, Diek van der Sluis, Dimas Smit, Joni Themmen, Cato Vonk, Hannah van Weers en Suzanne Wesselman (docent).

Wat werd er besproken Onvoldoende jongeren kiezen voor een bètacarrière, vooral meisjes haken op de middelbare school af. Het aantal vrouwen in de wetenschap neemt wel toe, maar blijft nog steeds sterk achter bij het aantal mannen. Beeldvorming en vooroordelen over de wereld van de wetenschap en technologie blijken hardnekkig en spelen een grote rol in de interesse en keuzes van jongeren tussen de 13 en 18 jaar. Omdat genderverschillen door mensen worden bedacht, kunnen we ze ook zelf beïnvloeden en veranderen, vertelt Amito Haarhuis, adjunct-directeur NEMO Science Museum. Dit doen we met Hypatia. Door het aanbieden van diversiteit in lesmateriaal en buitenschoolse activiteiten moet iedereen zich aangesproken voelen, en kunnen zowel meisjes als jongens hun talenten in de volle breedte ontwikkelen. De Hypatia-hub gaat niet het wiel opnieuw uitvinden, er zijn al zo veel prachtige initiatieven en campagnes. Wij willen hier aan de hand van de nieuwe inzichten over wetenschapscommunicatie iets aan toevoegen en ontwikkelen wat er nog mist. Het resultaat van het project is een online toolkit met kant en klare workshops, evenementen en lesmateriaal met handleidingen hoe deze zó kunnen worden ingezet dat iedereen wordt bereikt (genderinclusief). Het materiaal is voor docenten en partijen die onderwijsprogramma s aanbieden voor het Voortgezet Onderwijs, zoals onderzoeksinstellingen en bedrijfsleven. Kijk mee naar de video s die gedeeld werden. Jongeren uit heel Europa hebben tijdens de looptijd van het project (2015 2018) de mogelijkheid om online kennis te maken met de veelzijdigheid van wetenschap en technologie én de mensen die in de bètawereld werken. Dit gebeurt onder het motto Expect Everything. Via de social media kunnen zij hun mening geven en hun eigen ervaringen delen. De hub-deelnemers bespraken hoe zij in Nederland de inzichten en resultaten van het project Hypatia kunnen delen en het gebruik van de toolkit kunnen promoten.

Leerlingen van het Bonhoeffercollege Castricum speelden het spel Play Decide. Aan de hand van stellingen onderzochten zij hun eigen (voor)oordelen. Zij presenteerden aan het eind van de hubbijeenkomst hun adviezen en campagnevoorstellen. Ongezouten én inspirerend gaven zij hun mening over de ambities, capaciteiten en de wenselijkheid van vrouwen in de wetenschap. Het was voor de hub-deelnemers een pittige én vermakelijke confrontatie met de groep waarvoor de toolkit Hypatia uiteindelijk bedoeld is: jongeren. - Werken in de W&T-sector? Technische beroepen hebben geen geslacht! - Ik weet dat ik ver kan komen in de bètawereld, maar ik heb nou eenmaal andere interesses. Respecteer dit. - Omdat ik een vrouwelijke docent Natuurkunde heb, kiezen meer meisjes voor W&T dan wanneer we geen vrouwelijk voorbeeld zouden hebben.

De lancering van de NL hub kon live worden gevolgd via de social media. Dit werd ook veelvuldig gedaan. Hieronder een selectie.