THEMASESSIE 1 ERKENNEN VAN VERWORVEN COMPETENTIES EN KWALIFICATIES (EVC/EVK): BELEID EN PRAKTIJK
Wat EVC kan betekenen voor u
STRUCTUUR Begripsbepaling Projectgroep UAB Opdracht, samenstelling, timing Situering Maatschappelijk en wettelijk kader Pilootprojecten Resultaten Beleidsvisie, Procedure, Reglement Instrumentarium Uitdagingen
BEGRIPSBEPALING: EVC Erkennen! Elders? Eerder? Verworven Formeel vs. Non-formeel semi-gestructureerd informeel Competenties (kennis, vaardigheden, attitudes)
PROJECTGROEP UAB Opdracht: 'voorbereiden van de installatie van de validerende instantie door de associatie in het kader van de EVC-procedure zoals voorzien in het structuurdecreet, inbegrepen het opmaken van een reglement waarin de methodologische en procedurele garanties inzake de (h)erkenning van EVC s en EVK s zijn ingeschreven, evenals de beginselen inzake interne beroepsprocedure' Leden: EhB: Ann Langenakens, Jan Driesen, Ruben Dobbelaere en Saskia Lieveyns VUB: Thea Derks, Marc Vandersteen, Vanessa De Cock, Mieke Verelst Timing en procedure: Projectvoorstel klaar tegen einde april 2005 Advies door de partners van de associatie tijdens maand mei-juni 2005 Bespreking op dagelijks bestuur van 20 juni 2005 Goedkeuring door raad van bestuur op 28 juni 2005
SITUERING: MAATSCHAPPELIJK EN WETTELIJK KADER Europa: beleidslijnen Gemeenschappelijke uitgangspunten voor de validering van non-formeel en informeel leren Vlaams: Beleidsnota Onderwijs Beleidsnota Werk Afstemming door DIVA EVC-pilootprojecten (o.a. Lerarenopleiding KHLeuven) Onderzoek draagvlak portfoliomethodiek (UGent)
SITUERING: PILOOTPROJECTEN SAW: Bijzondere leerroute EVC s voor het opleidingsonderdeel beroepspraktijk in 2B GEZ: Verpleegkunde EVK en EVC i.h.k.v. Modeltraject van gebrevetteerde/gediplomeerde of afgestudeerde van de vierde graad (vroegere brugopleiding A2 naar A1) Lerarenopleiding: Screening EVC i.h.k.v. PBA Leraar Lager Onderwijs met studieduurverkorting (60-75 stp)
RESULTATEN: BELEIDSVISIE Maatschappelijke nood tot LLL behoort tot de missie van beide instellingen EVC is opportuniteit om beleidsopties verder te ontwikkelen. EVC is logisch uitvloeisel van onderwijsvisie binnen UAB maatwerk en individuele aanpak organisatie opleidingsprogramma s
RESULTATEN: BELEIDSVISIE EVC als wervend instrument EVC als middel om sociale functie en visie op diversiteit waar te maken EVC in Brussel Werkenden Sociale drop-out Pragmatische houding Voorbereiding in de breedte Focus op de diepte
RESULTATEN: PROCEDURE Informeren en oriënteren Herkennen Nazorg Beoordelen Erkennen
RESULTATEN: PROCEDURE
RESULTATEN: PROCEDURE
INSTRUMENTARIUM Herkennen van competenties (kandidaat / EVC-coach) Methodiek: portfolio Instrumentarium: Portfolio-formulieren Quickscan I Bewijzen van leer- en werkervaringen: Formele bewijzen: attesten, certificaten, diploma's... Informele bewijzen: producten, zoals rapporten, publicaties, foto's...
INSTRUMENTARIUM Marginale toetsing (validerende instantie) Instrumentarium: Quickscan I Uitkomst: Advies over het al dan niet indienen van het portfolio ter beoordeling en erkenning Beoordelen van competenties (assessoren) Instrumentarium: Quickscan Uitkomst: Advies aan validerende instantie over de al dan niet erkenning van de beoordeelde competenties
PORTFOLIO Curriculum vitae Algemene gegevens aanmeldingsformulier Overzicht werkervaring: betaald werk, vrijwilligerswerk, thuiswerk, hobby's... Overzicht scholing, cursussen en training Zelfbeoordeling per competentie Formele bewijzen van competenties Informele bewijzen van competenties + STARTTfomulier Quickscan
en u voor EVC
UITDAGINGEN: VUB Opleiding Beschrijven van competenties Competentiematrix: welke (deel)competenties in welke OO's? Decaan Vertalen van beleidsvisie EVC op niveau van opleiding en/of departement, doelgroep, OO, effect op organisatie van het curriculum Trajectbegeleider Training in EVC-coaching en portfoliobegeleiding Assessor Opleiding portfoliobeoordeling Individuele docent Diversiteit, differentiatie en flexibiliteit
UITDAGINGEN: EHB Departementshoofd, opleidingshoofd of pedagogisch coördinator Vertalen van beleidsvisie EVC op niveau van opleiding en/of departement, doelgroep, OO, effect op organisatie van het curriculum Studieloopbaanbegeleider Training in EVC-coaching en portfoliobegeleiding Assessor Opleiding portfoliobeoordeling Individuele docent Diversiteit, differentiatie en flexibiliteit
UITDAGINGEN: UAB Community of Practice
Licentie Deze presentatie staat onder een CC licentie http://creativecommons.org/licenses/by nc sa/2.0/be/