LEERPLAATSPROFIEL Welzijn Madeleine
Leerplaatsprofiel 2013 2 Netwerkschool ROC Nijmegen
Wat is een leerplaatsprofiel? Een leerplaatsprofiel bevat informatie over onze organisatie en de inrichting van onze bpv plekken. We hopen dat je met deze informatie een goede indruk van onze organisatie en jouw stageafdeling krijgt, zodat je je goed kunt voorbereiden op je bpv (beroepspraktijk-vorming) en je je snel thuis voelt in onze organisatie. Wij streven ernaar om het leerplaatsprofiel zo actueel mogelijk te houden door het elke 2 jaar te evalueren en bij te stellen. Heb jij toch nog tips ter verbetering van het leerplaatsprofiel dan hoort de praktijkopleider en/of werkbegeleider van jouw beroepspraktijkvorming deze graag. Doel van het leerplaatsprofiel Het leerplaatsprofiel is bedoeld om op een actieve manier: De student informatie te bieden bij de start van zijn leerproces op de leerplaats. De student en de netwerkschool ROC Nijmegen houvast te bieden bij het afstemmen van verschillende leerplaatsen gericht op het behalen van alle competenties. De student, de praktijkopleider, de werkbegeleider en de leercoach duidelijkheid te geven over de kansen voor het leren en de leermogelijkheden binnen de leerplaats. Wat staat er in het leerplaatsprofiel? Het leerplaatsprofiel geeft een beschrijving van de kenmerken van de organisatie (algemene gedeelte) en de afdeling van je beroepspraktijkvorming als leerplaats (specifieke gedeelte). Door op een actieve manier gebruik te maken van het leerplaatsprofiel samen met de leer middelen en alle andere belangrijke informatie op de studentportal en trajectplanner, leer je hoe men op de afdeling van je beroepspraktijkvorming tegen zorg en leren aankijkt. Verder staat erin: Hoe de begeleiding is vormgegeven. Hoe, wat en wanneer er getoetst wordt. Onder welke voorwaarde mag worden geleerd en wat er geleerd kan worden. Nog vragen? Neem dan contact op met jouw leercoach of praktijkopleider. Leerplaatsprofiel 2013 3 Netwerkschool ROC Nijmegen
Visie van Zorgcentra Pantein Mensen willen zo lang mogelijk zorgonafhankelijk zijn. Dat betekent dat Pantein preventieve activiteiten ontwikkelt die zich richten op gezondheid, vitaliteit en leefbaarheid in de gemeenschap waar zij actief is. Als er op enig moment toch een zorgvraag ontstaat, stelt Zorgcentra Pantein haar cliënten centraal en levert zorg en diensten die aansluiten bij hun vraag. Waar gewenst werkt zij samen met andere organisaties in haar werkgebied. Aangenaam wonen Het maakt niet uit waar mensen wonen, Thuiszorg & Zorgcentra Pantein organiseert de voorwaarden om zorg en diensten thuis, of zo thuis mogelijk aan te bieden. In onze zorgcentra en woon-zorgcomplexen zorgt zorgcentra Pantein voor een aangename omgeving met veel rust en ruimte, met aandacht voor inrichting, kunst en cultuur. Genieten van smakelijk eten, alleen of in gezelschap, maakt hier deel van uit. Vrienden en familie worden gestimuleerd dichtbij en betrokken te blijven. Een eigen leven leiden Cliënten worden gestimuleerd aan te geven wat voor hen kwaliteit van leven betekent. Medewerkers van zorgcentra Pantein zijn in staat om actief én samen met de cliënt te zoeken naar manieren om de kwaliteit van leven te vergroten. De nadruk ligt hierbij op behoud van de eigen regie en maximale keuzevrijheid. Uitstekende zorg en professionele behandeling Zorgcentra Pantein levert adequate, veilige en vakbekwame zorg en behandeling die voldoet aan de norm Verantwoorde Zorg. Hierbij wordt gebruik gemaakt van het zorgleefplan, zorgprotocollen, voldoende en bekwaam personeel, deskundigheidsbevordering, veiligheidsbeleid en een werkend kwaliteitssysteem. Mensgerichte zorg Zorgcentra Pantein gelooft in de kracht van de medewerkers. De relatie tussen zorgvrager en zorgverlener staat centraal. Medewerkers van Thuiszorg & Zorgcentra Pantein blijven dicht bij de cliënt, luisteren goed naar de vraag en doen recht aan de persoonlijke levenssfeer van de cliënt. Om dit mede voor elkaar te krijgen werkt zorgcentra Pantein met het Planetree gedachtegoed als ondersteunend concept. Planetree wil meer aandacht voor de mens, minder bureaucratische procedures en zorg processen waarbij zowel de klant als de medewerker centraal staat. Planetree helpt om de zorg vooral menselijk, persoonlijk, warm en voor iedereen begrijpelijk te laten zijn. Belangrijk aspect daarbij is dat dit gebeurt in een prettige, sfeervolle woon omgeving. Hierbij richt Planetree zich niet alleen op de interactie tussen medewerkers en cliënten, maar ook tussen medewerkers onderling. Vooral dat laatste aspect maakt dat Planetree zo succesvol is: tevreden cliënten én medewerkers. Leerplaatsprofiel 2013 4 Netwerkschool ROC Nijmegen
Afdelingsspecifieke informatie Visie en doelstelling van de afdeling welzijn (waaronder dagverzorging en dagverpleging Somatiek en PG) Visie Mensgerichte zorg bieden aan iedereen met een vraag op het gebied van welzijn en zorg. We willen graag dicht bij de mensen staan. Een goede samenwerking met partners in de regio hebben om de kwaliteit van onze zorg zo optimaal mogelijk te maken. Daarvoor is een goede zorg, helende omgeving en een gezonde organisatie nodig. Dit zijn de uitgangspunten van ons Planetree gedachtegoed. Dit betekent dat wij mensen de regie laten houden over hun eigen leven en welbevinden. Dat we met vakbekwame en tevreden medewerkers samen werken aan de beste mogelijke zorg. Doelstelling Welzijn biedt een activiteitenprogramma dat aansluit bij de mogelijkheden en wensen van onze cliënten. Deze activiteiten zijn gericht op bezigheid, sociaalrecreatieve activiteiten, zoals zingeving, afleiding, expressie en ontmoeting. Maar ook een intensieve ondersteuning ter voorkoming van verder verlies van functies op lichamelijk of psychisch vlak. Indeling De afdeling welzijn werkt met welzijnsbegeleiders, zij verzorgen activiteiten die recreatief zijn en toegankelijk voor alle bewoners van het zorgcentrum. Daarnaast zijn er afdelingsgebonden welzijnsbegeleiders( in het verpleeghuis en in het verzorgingshuis); zij organiseren activiteiten individueel of in kleine groepen op basis van de zzp van de bewoners van een afdeling. De afdelingen dagverzorging en deeltijd PG en somatiek bieden activiteiten en dagstructuur op basis van de indicatievraag van de cliënten. Diensttijden Soms zijn er avondactiviteiten maar niet structureel. De afdeling dagverzorging werkt van maandag tot en met zaterdag, tussen 9.00uur en 17.30 uur. De deeltijd pg is ook op zondag geopend. De werktijden zijn van 10.00uur tot 18.30 uur. Personele bezetting De formatie wordt berekend op basis van de productieafspraken. De uitgangspunten voor de dagverzorging zijn 1 personeelslid op 8-10 cliënten voor de dagverpleging is dat 1 op 6-8 cliënten. Dienstlijst/vakantieplanning De dienstlijst is drie maanden van te voren gereed. De vakantieplanning wordt in het team overlegd, want ook in de vakantie periodes zijn wij geopend. Leerplaatsprofiel 2013 5 Netwerkschool ROC Nijmegen
Dagindeling Voor de dagverzorging en de deeltijd PG is de normale structuur: ontvangst, koffie/thee, activiteiten, middageten, rusttijd, koffie/thee/fris. Daarna activiteiten en dan huiswaarts. Overlegmomenten Teamoverleg elke 6 tot 8 weken. Voor de deeltijd PG zijn er ook zorg leefplan besprekingen met de geriatrisch verpleegkundige. Veel samenwerking en overleg met andere disciplines, huisarts, thuiszorg en familie. Leerplaatsprofiel 2013 6 Netwerkschool ROC Nijmegen
Ziektebeelden, onderzoeken c.q. behandelingen De Cliënten van de dagverzorging hebben vaak een multipathologische problematiek. Dat wil zeggen Diabetes Mellitus, gevolgen van een CVA, Parkinson, Artrose, rheuma maar ook de gevolgen van ouder worden, zoals slechter zien en horen. Daarnaast zijn er veel cliënten die een GGZ behandeling hebben gehad door bijvoorbeeld depressie. Cliënten van de deeltijd PG: dementie, waaronder Alzheimer met de verschillende fases Onderzoeken In principe doen wij geen onderzoek, maar verwijzen naar de huisarts. Soms wordt er expertise gevraagd van de geriatrisch verpleegkundige. Bij de deeltijd PG wordt er wel psychologisch onderzoek gedaan ivm omgangsadviezen, niet gericht op behandeling. Kennis over relevante ziektebeelden en de behandeling i.v.m. observatie. Leerplaatsprofiel 2013 7 Netwerkschool ROC Nijmegen
Kennistoetsen Kennistoetsen over relevante ziektebeelden. Kennistoetsen over relevante onderzoeken/behandelingen. De toetsen zijn qua inhoud en opbouw afgestemd op het betreffende leerjaar van de student. Zie hiervoor het betreffende toetsprogramma van de Netwerkschool ROC Nijmegen. Kerntaken, werkprocessen en competenties De student werkt in de stage aan de beroepsprestaties en hiermee toont hij de kerntaken, werkprocessen en competenties aan die hij/zij volgens het kwalificatiedossier van de opleiding moet volgen. Kijk voor meer informatie over deze onderdelen in de onderwijscatalogus. Leerplaatsprofiel 2013 8 Netwerkschool ROC Nijmegen
Begeleiding van de student Verwachtingen t.a.v. de begeleiding: Een BOL student is volledig boventallig, dus werkt altijd met en/of kan altijd terugvallen op een werkbegeleider. De vaste werkbegeleider is een ervaren beroepsbeoefenaar die de cursus gevolgd heeft van het C.G.O. = Competentie Gericht Onderwijs. Er is ruimte voor eigen ontwikkeling, inbreng en ideeën. Er is voldoende ruimte voor evaluatiemomenten, die op verzoek van de student worden aangevraagd. Je mag een gunstig leerklimaat verwachten waar voldoende uitdaging is tot leren en waar je je welkom voelt. Verwachtingen t.a.v. de nieuwe student: We verwachten dat de student een goede basis(beroeps)houding heeft. Hieronder verstaan wij: Respect t.a.v. de doelgroep. Affiniteit met de doelgroep. Enthousiasme. Motivatie. Verantwoordelijkheidsgevoel. Leergierig opstellen, open leerhouding. Privacy waarborgen, geheimhouding. Bijdragen aan een goede werksfeer op de afdeling. Empatisch kunnen opstellen, maar ook een zakelijke houding aan kunnen nemen in bepaalde situaties. Verder verwachten wij dat de student: Goed voorbereid op de stageplaats komt, een POP en een PAP heeft gemaakt op school ter voorbereiding op de stage. Regie heeft over eigen leerproces. Eigen ideeën bespreekbaar maakt. Een bepaalde mate van zelfstandigheid heeft afhankelijk van het opleidingsniveau en leerjaar. Leerplaatsprofiel 2013 9 Netwerkschool ROC Nijmegen
Leerplaatsprofiel 2013 10 Netwerkschool ROC Nijmegen
Beroepsprestaties Opleiding verzorgende niveau 3 Nr. Beroepsprestaties Fase 1 Fase 2 Fase 3 1.1 Verzamelen van gegevens x 1.2 Beginnen met zorg x 1.3 Planmatig zorg verlenen 1 x 1.4 Begeleiden bij het uitvoeren van huishouden en wonen x 1.5 Ondersteunen bij basisbehoeften x 2.1 Vaardig in verpleegtechnieken 2.2 Planmatig zorg verlenen 2 x 2.3 Uitvoeren van verpleegtechnische vaardigheden 2.4 Begeleiden bij pijn en verliesverwerking x 2.5 Omgaan met grensoverschrijdend gedrag (probleemgedrag) x 2.6 Hanteren van een communicatieprobleem x 3.1 Verdiepen in de branche 3.2 Professionaliseren 3.3 Participeren in kwaliteit van zorg x = uitvoerbaar Leerplaatsprofiel 2013 11 Netwerkschool ROC Nijmegen
Beroepsprestaties Opleiding medewerker maatschappelijke zorg niveau 3 Nr. Beroepsprestaties Fase 1 Fase 2 Fase 3 1.1 Informatie verzamelen x 1.2 Ondersteunen in de leefomgeving x 1.3 Ondersteunen bij activiteiten x 1.4 Ondersteunen bij basisbehoefte x 2.1 Omgaan met grensoverschrijdend gedrag x 2.2 Begeleiden van een groep x 2.3 Begeleiden van een individuele client x 2.4 Begeleiden bij wonen en huishouden x 2.5 Plannen en uitvoeren van verpleegtechnische vaardigheden (alleen PBGZ) 3.1 Kwaliteitszorg en deskundigheidsbevordering x 3.2 Verdiepen in de doelgroep x x = uitvoerbaar Leerplaatsprofiel 2013 12 Netwerkschool ROC Nijmegen
Beroepsprestaties Opleiding verpleegkundige niveau 4 Nr. Beroepsprestaties Fase 1 Fase 2 Fase 3 1.1 Verwerken van gegevens x 1.2 Veilig werken x 1.3 Planmatig verplegen 1 x 1.4 Ondersteunen bij basisbehoeften x 1.5 Zorgen voor veiligheid in onverwachte situaties x 2.1 Vaardig in verpleegtechnieken 2.2 Omgaan met lastige situaties x 2.3 Planmatig verplegen 2 x 2.4 Uitvoeren van verpleegtechnische vaardigheden 2.5 Begeleiden bij pijn en verliesverwerking x 2.6 Omgaan met grensoverschrijdend gedrag x 2.7 Hanteren van een communicatieprobleem x 3.1 Verdiepen in de branche 3.2 Regie voeren 3.3 Professionaliseren x = uitvoerbaar Leerplaatsprofiel 2013 13 Netwerkschool ROC Nijmegen
Leerplaatsprofiel 2013 14 Netwerkschool ROC Nijmegen
Verklaring woorden en hyperlinks Diabetes CVA Suikerziekte, ziekte waarbij het lichaam niet in staat is het bloedsuikergehalte op een stabiel peil te houden. http://www.dvn.nl/diabetes Cerebro Vasculair Accident, hersenbloeding of beroerte. https://www.hersenstichting.nl/alles-over-hersenen/hersenaandoeningen/ beroerte Reumatische aandoeningen Verzamelnaam voor chronische aandoeningen aan pezen, gewrichten en botten. http://www.reumafonds.nl/reuma?gclid=cpkeqo7mt7acfcohfaodb2kd6a Gehoor-, en visus- en mobiliteits beperkingen Beperking op het gebied van horen, zien en voort(bewegen). Thuiszorg Zorgverlening door professionele zorgverleners in de thuissituatie. Planetree gedachtengoed Planetree helpt zorginstellingen met het waarmaken van zorg waarbij cliënten en medewerkers centraal staan. Door de cliënt actief te betrekken en te informeren zijn cliënten in staat om zelf keuzes te maken. Planetree stimuleert veiligheid en verbondenheid voor cliënt en professional, waardoor gezonde relaties kunnen ontstaan. Organisaties veranderen in een omgeving waarin de mens voorop staat, cliënten actieve deelnemers zijn en professionals en vrijwilligers zorg kunnen geven zoals ze die zelf ook zouden willen krijgen. Planetree helpt zorginstellingen het verschil te maken tussen willen en doen in mensgerichte zorg. http://www.planetree.nl/pages/over-planetree/de-12-componenten.php Somatische zorg Somatische zorg is zorg die iemand nodig heeft als gevolg van lichamelijke beperkingen. Somatische zorg kan zowel in de thuissituatie, in de zorgwoning als op de locatie worden gegeven. De somatische zorg bestaat uit huishoudelijke verzorging en/of verzorging en/of verpleging en begeleiding en/of behandeling. Psychogeriatrische zorg De psychogeriatrische zorg richt zich op personen die geestelijke hulp nodig hebben (naast soms ook lichamelijke hulp), zoals mensen die aan geestelijke (ouderdoms)ziekten of stoornissen lijden (geheugenstoornissen, lichte tot sterke desoriëntatie en/of verwardheid en onrust). Meestal zijn het oudere mensen die een vorm van dementie hebben, bijvoorbeeld door de ziekte van Alzheimer. In een enkel geval kan het echter ook gaan om jongere mensen, bij wie door een ziekte of aandoening het geestelijk functioneren achteruit gaat, bijvoorbeeld door de ziekte van Korsakov, dat is dementie als gevolg van veelvuldig alcoholgebruik. Beroepsprestaties Opdracht die door studenten in de praktijk wordt uitgevoerd en waarmee de student bewijs levert dat zij/hij de kennis en vaardigheden bezit die in de beroepsprestatie omschreven staan en die bij de beroepstaak horen. Leerplaatsprofiel 2013 15 Netwerkschool ROC Nijmegen
Leerplaatsprofielen 1e dynamische versie, januari 2013 Netwerkschool ROC Nijmegen roc-nijmegen.nl/netwerkschool Lokatie De Maasvallei te Boxmeer Postadres: Postbus 10 5830 AA Boxmeer Bezoekadres: Begijnenstraat 2 5831 EM Boxmeer Telefoon 0900-9609 Fax (0485) 56 11 99 Opmaak ROC Nijmegen, Grafische Werkplaats Leerplaatsprofiel 2013 16 Netwerkschool ROC Nijmegen