Nieuwsflits Politiek & Recht



Vergelijkbare documenten
Teaching with lots of enthusiasm

Spel op basis van 16 miljoen rechters

ProDemos. Het recht van dichtbij

Lesbrief bij Mijn broer is een boef van Netty van Kaathoven voor groep 7 en 8

Opdrachten & docentenhandleiding

SPREKEN, KIJKEN EN LUISTEREN - LEERJAAR 1

Hoe beleven leerlingen de rechtsstaat? Workshop: rechtsstaat in de les; leerlingen activeren

Puzzel: De rechtszaal

Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School

Jaargang /2018 Vrijdag 6 juli. Kopij kan ingeleverd worden via

Programma van Toetsing en Afsluiting

KJRW Nieuwsbrief. Een voorlichting op de weekendschool Nijmegen. Door Geert Bok. Nijmegen, 21 januari 2014, nr. 1

EXAMENPROJECT NEDERLANDS 5TSO ARGUMENTEREN EN DEBATTEREN

Ouderavond vwo 4 14 september 2015

Deelnemers leren spelenderwijs over de rechtspraak; een paar veel gehoorde misverstanden over rechtspraak worden behandeld.

Debat: Rollenspel Mishandeling

Instructie: Rollenspel mishandeling

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat?

Instructie rollenspel Belediging op internet

DE RECHTERS ZIJN GESCHEIDEN

Criminaliteit. en rechtsspraak

PROCEDEREN VOOR RECHTERLIJKE INSTANTIES. Vaardigheidstraining

Vrijdag 1 februari Alle leerlingen zijn vrij!

Maatschappijwetenschappen

ProDemos. voor docenten burgerschap, maatschappijleer, maatschappijwetenschappen

Ouderavond vwo 4 20 september 2016

Informatie over maatschappijwetenschappen 5 en 6 Vwo Elzendaalcollege Voorlichting maatschappijwetenschappen 5 en 6 vwo Elzendaalcollege

WIE ZIT WAAR IN DE RECHTBANK?

ProDemos Huis voor democratie en rechtsstaat

Puzzel: het parlementaire jaar

Inhoudsopgave Voorwoord Voorlichting gegeven Even voorstellen Schoolexcursie Rechtbank Arnhem Vakantie en studiedagen Meer informatie

in de school Adv ocaat

Jaarverslag Stichting Nederlands Debat Instituut Januari 2013 t/m augustus 2014 (verlengd 1 e boekjaar)

OBS de Weidevogel. Tablets in de klas. Nr 6, 21 november Dorpsweg Ransdorp BK Amsterdam Agenda november

Leve de rechtsstaat? VMBO

8,6. Samenvatting door een scholier 1173 woorden 3 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Hoofdstuk 4. CRIMINALITEIT. 1. Criminaliteit.

Puzzel: Wie is wie in de kinderrechtszaal?

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk rechtsstaat &4-6-7

Wat is Voogdij? Deze folder is voor ouders van cliënten van de

jaarverslag 2012 Weekendschool de Bollebozen

Eindexamen vwo maatschappijwetenschappen 2014-I

Waar is een kinderverhoor?

Instructie rollenspel Belediging op internet

Giving Back Debat Toernooi

LESPLANNEN GS-HOLOCAUST

5,4. Werkstuk door een scholier 1585 woorden 8 september keer beoordeeld. Handel en administratie. Inhoudsopgave

Training. Debatteren

Bij maatschappijleer onderzoek je maatschappelijke problemen. (verslaving, samenleving etc.)

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Op De Schuthoek weten we hoe het hoort, daar doet niemand iets wat een ander stoort.

Directoraat-Generaal Rechtspleging en Rechtshandhaving

Handboek Politiek. Derde Kamer der Staten-Generaal

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren

Humanistisch vormingsonderwijs Jaaroverzicht Groep 7 Parkschool

Hier maken we toekomst

Naar de bibliotheek 2-3

Ik ben meer FBI, geloof ik

26 april Onderzoek:

Nederland is een rechtsstaat. Een belangrijk onderdeel van een rechtsstaat is onafhankelijke rechtspraak. Iedereen heeft wel eens ruzie met een

Annet Huizing & Margot Westermann

Deze brochure 3. Dagvaarding 3. Bezwaarschrift 3. Rechtsbijstand 4. Slachtoffer 4. Inzage in uw dossier 4. Getuigen en deskundigen 5.

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk Criminaliteit en Rechtsstaat

Jaarplan. Schooljaar

Expert: Theo Dersjant. Datum: 23 maart 2014

Over Stichting Kennisplein. Waarom een Leadership Academy? Opzet van de Academy. Beoogd resultaat en doel van het programma.

ECLI:NL:RBARN:2001:AD4391

De begeleider als instrument bij gedragsproblemen

Voor ouders over de voogdijmaatregel

Een spannend spel loopt verkeerd af

Informatie voor ouders over de jeugdreclasseringsmaatregel

Afsluitende les. Leerlingenhandleiding. De Reizende DNA Rechter

WORKSHOP ARGUMENTEREN IN DE DAGELIJKSE LESPRAKTIJK EN EXAMINERING 3F

ECLI:NL:RBMNE:2016:5688

Speech Gerbrandy-debat

Klimoppertje Datum:

8,7. Samenvatting door een scholier 1406 woorden 29 november keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Leerlijn domein mondelinge taalvaardigheid

-17 t/m 21 oktober : herfstvakantie-

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek

Openbare bijeenkomst. Zorg en Welzijn Keldonk

20 tips voor een goed debat!

Beargumenteer je beoordeling met minimaal één voorbeeld uit je stage Is je motivatie voor het werk toegenomen of afgenomen? Leg uit waarom.

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Leerlingen verdiepen zich in de standpunten rondom biobrandstof. Iedere klas vertegenwoordigt een groep.

HOE LOSSEN WE DIT OP

Leerstraf Tools4U. Informatie voor jongeren

Onderzoekend en ontwerpend leren

BESTE OUDER, HET GLAZEN HUIS OP SCHEPELWEYEN

Trimestertaak STRIPVERHAAL ASTERIX

SAMEN WERKT HET TIPS VAN KINDEREN VOOR DE NOORDZEE IN 2050

Voor kinderen die meer willen weten over kosteloze rechtsbijstand. uitgave 2010

U moet terechtstaan. Inhoud

Handboek Politiek deel 2

Docentenhandleiding Derde Kamer - Handboek Politiek 1

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

De concrete voorstellen in dit pamflet dragen in de optiek van de VVD bij aan het verwezenlijken van deze doelstellingen.

Presenteren & Promoveren 2014

Transcriptie:

Nieuwsflits Politiek & Recht 4 zondagen - wat is recht?- debatteren - pleiten - brand op school - een rechtszaak naspelen - meer dan 40 gastdocenten & begeleiders Vier zondagen kregen leerlingen van IMC Weekendschool Amsterdam West les van professionals in het vakgebied Politiek & Recht. De tweedejaars leerlingen gingen met gastdocenten in gesprek over ons rechtssysteem en hoe dit werkt. Ze leerden debatteren als politicus, een verdachte te verdedigen als advocaat, een aanklacht te formuleren als officier en een vonnis uit te spreken als rechter. Er werd gedebatteerd, gepleit en een rechtszaak voorbereid die op de laatste zondag in de rechtbank van Amsterdam is nagespeeld. Het hoogtepunt van het vak vormde de laatste les, als de leerlingen bijgestaan door de gastdocenten in de rechtbank een rechtszaak naspelen. Ronnie en Patrick werden verdacht van brandstichting en door de Officier van Justitie gedagvaard. Gadegeslagen door een publiek van trotse ouders, voerden de leerlingen gekleed in gitzwarte toga s met witte bef, een professioneel betoog om hun klasgenoten-rechters te overtuigen van de onschuld van hun eigen cliënt. Leerlingen van de weekendschool kregen op 17 mei een gastles van Jeroen van Berkel, namens de PvdA lid van het Dagelijks Bestuur van Amsterdam-West. De leerlingen gingen onder aanvoering van Jeroen met elkaar in debat over stellingen als 'Ieder kind mag 5 dagen spijbelen per jaar' of 'De CITO toets moet worden afgeschaft'. Dit leidde tot felle discussies, waarin de eerste kandidaat-politici zich meldden. Wie weet later voor West, of zelfs als minister-president.

Nieuwsgierige kinderen hebben recht op. Gemotiveerde gastdocenten Op zondag 7 juni opende advocatenkantoor Van Doorne voor het derde jaar op rij haar deuren voor een groep leerlingen van IMC Weekendschool Amsterdam West. Naast een kennismaking met het werk van een advocaat/notaris hebben de leerlingen ook leren pleiten onder begeleiding van twaalf advocaten. De advocaatjes in spé deden het hartstikke goed en wij vonden het een geslaagde en bovenal leuke dag!, aldus Anouk Rutten en Serkan Özel, respectievelijk advocaat en kandidaatnotaris bij Van Doorne. Hoe werkt ons rechtsysteem eigenlijk? De organisatie van het Nederlandse rechtssysteem werd duidelijk gemaakt door de hoofdrolspelers zelf; rechters, Officieren van Justitie en advocaten. Zij kwamen uitleggen hoe het Nederlandse rechtssysteem werkt en vooral hoe hun eigen werk eruit ziet. De tweede leszondag Recht startte met de algemene vraag wat recht inhoudt. Waarom straffen we in de maatschappij? Om de crimineel iets te leren, het slachtoffer te wreken of de samenleving te beschermen? Hoe bepaalt de rechter een redelijke strafmaat? Door hier met gastdocenten over te praten, oefenen de leerlingen met juridisch jargon, kritisch luisteren, argumenteren, objectief meningen verdedigen en spreken in het openbaar. Onmisbare vaardigheden binnen het vakgebied, die ook in het dagelijks leven van grote waarde zijn.

Van schoolbank naar Rechtbank.. Niets gaat vanzelf en niets gaat vanzelf goed. Het was een zeer geslaagde lessenreeks met dank aan alle gastdocenten, begeleiderss en acteurs. Jeroen van Berkel, Yara Boff Tonella, Maik Otto, Martin Schutrups, Annelien Palmboom, Ellen van Eekeren, Mette Jöbsis, Peter Björn, Eric Diepraam, Solange Hogerheijde, Arjen Bennis, Lieke Vogelvang, Eva Vogelvang, Serkan Ozel, Anouk Rutten, Annerie Ploumen, Charlotte Wilcke, Arjen Witteveen, Tim Koppelman, Bob Zonderwijk, Özer Zivali, Jessey Liauw-A-Joe, Niels van Boekel, Celine van der Weide, Hilal Dindar, Suela Aksoy, Els Conté, Hakim Boulenoir, Chris Schoorstra, Sascha Schule, Latifa Ait Youss, Marjolijn Ebels, Helmer Klingenberg, Jeske Remmers, Eva de Vries, Mariko Kloppenburg, Lars Leemeijer, Kris-Anne Mulder, Maartje van der Heijden, Maarten Verlaan, Reint van der Torn, Pieter Knottnerus, Joris van Wessem, Steven Braafheid en Shanti Chhatta. Ontzettend bedankt voor jullie enthousiasme en inzet! Thijs Mulder (IMC Weekendschool)

Les 1 - Zondag 17 mei 2015 Leren debatteren & Persvoorlichting Tweede Kamer

Les 2 - Zondag 31 mei 2015 Rechters & Officieren van Justitie op de weekendschool

Les 3 - Zondag 7 juni 2015 Excursie advocatenkantoor Van Doorne

Les 4 - Zondag 14 juni 2015 Op bezoek bij de Rechtbank Amsterdam