Ouderavond vwo 4 14 september 2015

Transcriptie

1 Ouderavond vwo 4 14 september 2015

2 Even voorstellen Delianne Hoekstra, rector Marianne Dillen, conrector vwo Luc Rongen, leerling coördinator vwo 4 V4mb1 V4mb2 V4mb3 V4mb4 V4mb5 Toine Beijer Cor van der Heijden Lieke Heijnemans Kees de Lange Ruud van Hirtum

3 Programma Voorstellen De gang van zaken in klas 4 Onderwijskundig Praktisch Debatvaardigheden / Econasium Rekenen Kennismaking met mentoren

4 Pedagogisch/onderwijskundig De bovenbouw oftewel Tweede Fase: verschillen Stamklassen en clusterklassen Persoonlijk rooster Grotere hoeveelheden stof per toets Groter abstractieniveau Inzicht: reproductie is niet voldoende

5 Gepersonaliseerd leren 1. Een leerling begeleiden om goed te presteren 2. Een leerling ondersteunen om goed in haar/zijn vel te zitten Mentor is de spil in deze dialoog Coördinator houdt de grote lijnen in de gaten Vakdocent biedt kennis en inzicht Decaan is de adviseur voor studie- en beroepskeuze Plusdocument: persoonlijke bijlage bij het diploma

6 Pedagogisch/onderwijskundig Valkuilen: De tweede fase betekent toch zelfstandig werken? ( = vrijheid-blijheid) Op de dagen dat ik vroeg uit ben, neem ik een baantje.. Het eindexamen is nog ver weg. Ik heb nu geen agenda meer nodig, ik onthoud het wel

7 Praktisch Leerlingzaken liggen bij de coördinator Magister open voor leerlingen en ouders Communicatie via de mail en de site algemene informatie uitnodigingen ouderavond Ziekmelden elke ochtend

8 Praktisch Maatschappijleer sluit dit jaar al af: cijfer bij diploma CKV sluit dit jaar al af: voldoende/goed bij diploma PTA: niet op papier, maar via de ELO van magister nieuw vak: debatvaardigheden of econasium 11 april definitieve keuze eindexamenpakket

9 Debatvaardigheden in vwo-4 op Odulphus Leerlingen leren spreken, luisteren en argumenteren. Dit geeft zelfvertrouwen en de benodigde vaardigheden om volwaardig deel te nemen aan de maatschappij Debatteren op school is een bewezen middel om jongeren voor te bereiden op actief burgerschap. Leerlingen kunnen standpunten van verschillende kanten te bekijken, bevragen en begrijpen: De zuurstof van de democratie. Iedere leerling volgt één semester DV. Vrijstelling voor leerlingen Econasium

10 Discussie & Debat Discussie Debat Spontaan Formeel: beperkte spreektijd volgens vaste regels Weinig/geen regels Debaters overtuigen jury/publiek en niet elkaar ( persoonlijk standpunt is irrelevant). Meningsverschillen zijn basis van debat

11 Grondregels Debat (=betwistbare uitspraak) Afgebakend Onderwerp Focus op verschillen in argumentatie Equal Arms Debaters dienen vrij te kunnen spreken Debaters hebben een inspanningsverplichting Debaters respecteren oordeel jury/publiek

12 Waarde wedstrijddebat: Parlementair Debat VF Retorische vaardigheden Participatie aan maatschappelijke debatten Verzamelen van kennis over actuele, politieke en maatschappelijke onderwerpen 12

13 Debatopstelling Debatvaardigheden 13

14 Jurypanel: Voorzitter P(resentatie) vaardigheden =Debatleider Voorzitter A(rgumentatie) vaardigheden Timekeeper Debatvaardigheden 14

15 Timekeeper: Geeft tijdens debat signalen Debatvaardigheden 15

16 Programma debatwedstrijden Debatclub in in V4 V5 V6 NK Debatteren voor Scholieren op vrijdag 27 november of 4 december 2015 EYP voor Scholieren op zaterdag (!) 9 januari 2016 Lagerhuisdebat Provinciehuis s-hertogenbosch dinsdag 24 november 2015 Vf:Speech Kaya de Roij Tilburgs Scholierendebat + speech op vrijdag maart 2016 In juni 2016 heb je een 6, 7, 8 (of 9!?) op je rapport staan Activiteiten Debatclub kunnen in Plusdocument worden opgevoerd

17 Stelling 1 Om een evenwichtige leeftijdsverdeling in Provinciale Staten te krijgen moeten partijen worden verplicht een quotum aan jongeren op hun lijst te zetten.

18 Stelling 2 Voor intensieve nietbiologische veehouderij zou in Brabant anno 2015 geen plek meer moeten zijn. Debatvaardigheden 18

19 Stelling 3 Het Brabantse platteland heeft jongeren niets te bieden.

20

21 Rekenen Zelfstandig oefenen via Got-it, thuis online Voortgangstoesten op school Vrijstelling voor oefenen bij 3F niveau Eindcijfer vorig jaar staat in Magister Details op : zoekterm Rekenen

22 Lokalen ontmoeting met mentor V4mb1 Toine Beijer lokaal 122 V4mb2 Cor van der Heijden lokaal 123 V4mb3 Lieke Heijnemans lokaal 127 V4mb4 Kees de Lange lokaal 222 V4mb5 Ruud van Hirtum lokaal 224

23