Kleur en kleurstoffen...

Vergelijkbare documenten
Drijven en zinken. Eerst gaan we het drijfvermogen testen van een paar voorwerpen:

Chemische reacties. 1 Hoeveel verschillende stoffen zijn er denk je? Zijn het er rond de tien, rond de duizend of zelfs meer? ...

Ontdekdoos Kleuren groep 3 en 4. handleiding

Nachtvlinders. Glasvleugelpijlstaart. De sint-jansvlinder is een dagactieve nachtvlinder

Haal de bliksem in huis!

Doezijde. Zelf verf maken. Wat ga je doen? Je gaat zelf verf maken en hier ook mee verven!

Lichtbreking en weerkaatsing

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

PGO Les Groep 4: Over Mengen, Ontmengen en Primaire Kleuren

onderzoek water opdrachtkaart Onderdeel A les 5-6.6

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

Hier zien jullie alweer de zesde uitgave van ons jeugdblad. Nieuwsgierig wat de Oele nu weer heeft te vertellen. Lees maar gauw.

China. Chinese karakters. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten

Van eitje tot vlinder

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Een les cardboards maken in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.

INSECTEN. werkboekje

Voor deze les heb je nodig: een computer met internet verbinding

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

wat wordt gemaakt? id-o-matic fantasiekaarten

Doorzichtige kleurlagen

Vlinders kijken. op Landgoed Schothorst

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

De paashaas is de kleurenkluts kwijt

Nachtbrakers NACHTRUST

Les 2 Kleuren mengen en categoriseren

klas 3 beeldende vormgeving buitentekenen

Opdrachtenfiche mijn orkest

Vitamines zitten in kleine hoeveelheden in je eten en drinken. Je hebt het halve alfabet aan vitamines: A, B, C, D, E, K.

Ontdekkersgroep dag maart 2014

Je eigen zachte bolletjes maken. Zachte bolletjes. Benodigdheden. Werkwijze

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep

Sorteer netjes! 1. Knip de kaartjes van bijlage 1 uit. Sorteer

Street-art in de. Kijkwijzer 4de, 5de en 6de leerjaar

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 4-5

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 3-4

Werkboekje Boerderijles Groep 5/6. Naam..

Werkblad: Vind me dan

Opdracht. Closetpot en reservoir

De kleine beestjesclub

lesdoelen - De kinderen ontdekken:

1e klas. BiNaSch slootwateronderzoek. Deze reader is van: Scala Rietvelden Vakgroepen natuurkunde, scheikunde en biologie 1e klas. Klas:.

Hoe dieren wonen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aquarium. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs

BOUW JE EIGEN WEERSTATION

Waardoor vliegt een vliegtuig?

5.1 Zes poten en vier vleugels

Weegbree. Suggesties ter voorbereiding

Voorbereiding post 5. Bochten in beken Groep 1-2-3

ontdekken de kinderen hoe een regenboog ontstaat en maken daarbij aantekeningen.

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 1-2

Verslag Scheikunde scheidingsmethoden

Kopieer dit e-boek en stuur het door naar anderen.

inhoud 1. Ontdek 2. Insecten 3. Een hart klopt 4. Het spoor 5. De magneet 6. Zie ik dat wel goed 7. Filmpje Pluskaarten Bronnen en foto s

Middeleeuws Oldenzaal

Moeder Natuur BESCHUIT MET MUISJES

Verwerkingsopdracht. voor in de klas. Duistere Dierenrijk Groep 5-6

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Constructies

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 1-2-3

Speurtocht Wandelen met Licht. Naam leerling:...

Leydse Weelde. Afsluiting

bedoeld wordt met hoeveelheidbegrippen als: alle, geen, niets, veel, weinig, meer, minder, evenveel. Ordent hoeveelheden om ze te Groep 1 Groep 2

Camouflage is handig in het dierenrijk. Veel prooidieren vallen door hun kleur niet

Kleur. De 7 spectrale kleuren Kleurencirkel van Johannes Itten. Begrippen klas 1 t/m 3. Violet Indigo Blauw Groen Geel Oranje Rood

Afval scheiden. Yvonn van de Grootevheen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Speklappen en rookworsten

Proef met melk en kleurstof

neutraal 13 geel vergelijk jouw data Hortensia ph-waarde

Je onderzoekt de zuurgraad van de grond of het water in jouw buurt. Citroenen en frisdranken zijn zuur, dat kun je proeven.

TimeRime: uitleg voor de leerling

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten Opdrachten

Vers fruit als ijsje. Vlinder

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

Zintuigen. Expertgroep 3: Welke smaak proef je? Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Levenscyclus dieren vmbo-b12

Levenscyclus dieren vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Voorbereiding post 1. n Oogje op kleuren Groep 4-5

Verzamelen. Les 1. Verzamelen. Opdracht. Lesbrief groep 7 en 8. Van: Heb jij een verzameling? JA / NEE

Ik plaats mijn boog in de wolken; die zal het teken zijn van het verbond tussen mij en de aarde.

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

Knutselen thema herfst

Zelf cadeaupapier maken

naam WERKBLAD in de buurt van de school Bekijk de buurt waar de school staat. Probeer de vragen te beantwoorden.

Lesbrief/informatie. Cultuurmenu projecten audiovisueel groep 1-5

Onzichtbaar licht. 1 Kun je al iets vertellen over infrarood? Kun je al iets vertellen over ultraviolet?

Werkblad: Gedrag van honden

Ontwerp je eigen superbijzondere dier

Magneten en zo. 1 Heb je al een idee waardoor een kompas altijd naar het noorden wijst? ...

BOER IN DE BUURT DIT IS HET WERKBOEK VAN:...

Uiterlijke kenmerken 1 / 2e graad

Groep 7 - Les 1 Stroom in huis

Natuurtentoonstelling

Naam. Zomerboekje Week 26

Transcriptie:

Hiernaast zie je een afbeelding van de Dagpauwoog. Het is een in Nederland veel voorkomende dagvlinder waarvan de rupsen vooral op brandnetels leven. De ronde vlekken op de vleugels lijken op grote ogen zodat dieren die de vlinder willen eten worden afgeschrikt. Kleur en kleurstoffen... Kleuren spelen in de natuur een grote rol. Je kunt je ermee verstoppen of je kunt juist heel erg opvallen om de aandacht te trekken. Veel van de kleuren die wij gebruiken voor verf en het kleuren van kleding, komen uit de natuur. Sommige kleuren worden door levende organismen gemaakt. Voor andere kleurstoffen gebruiken we scheikundige verbindingen zoals bijvoorbeeld verroest ijzer voor de kleur rood. 1 Kijk eens heel goed naar de kleuren van deze vlinder noteer zo veel mogelijk kleuren. 2 Vergelijk de kleuren met die van je buurman of buurvrouw. Wanneer er nog meer kleuren zijn schrijf je die erbij. 3 Verdeel de kleuren die je hebt gezien in twee groepen en noteer ze in de tabel. Waarom heb je de kleuren in deze twee groepen ver deeld? 1

Je kunt kleuren op heel veel manieren ordenen: licht-donker, mooi-niet mooi, herfstkleuren, pastelkleuren enz. De kleuren blauw, geel en rood vormen ook een groep. We noemen deze kleuren de primaire kleuren. Met primaire kleuren kun je allerlei andere kleuren krijgen door ze te mengen. 4 Door de klas gaan drie bekers[1, 2 en 3] met daarin een vloeistof. bekijk de beker en schrijf de kleur op die je ziet. Beker 1... Beker 2... Beker 3... Verschillende zouten zorgen voor de kleuren in vuurwerk. De stoffen waaruit die zouten bestaan geven allemaal een andere kleur licht af wanneer ze heel heet worden. 5 Wanneer iedereen alle bekers heeft gezien haalt de juf of meester wat uit de bekers. Welke kleuren zie je nu? Schrijf hieronder de kleuren. Beker A... Beker B... Beker C... 6 Gebruik de antwoorden van vraag 5 en 6 om de afbeelding hieronder in te kleuren. Beker 1 Beker 2 Beker 3 2

Door twee primaire kleuren te mengen ontstaan er nieuwe kleuren. 7 Hoeveel verschillende kleuren kun je maken door 2 primaire kleuren te mengen? Blauwe kleur van je spijkerbroek is indigo-blauw Indigo werd vroeger gemaakt uit de indigoplant. Tegenwoordig wordt bijna alle indigo gemaakt in de fabriek. Door steeds meer kleuren met elkaar te mengen kun je eigenlijk alle kleuren van de regenboog maken. Met een kleurentolletje kun je snel en makkelijk kleuren mengen. Probeer nu zelf eens wat kleuren te mengen. Je kunt kiezen voor drie kleuren die gelijk verdeeld zijn over de cirkel maar iets anders mag ook. Hieronder staat uitgelegd hoe je een kleurentolletje maakt. Door te draaien. lijken de kleuren zich te mengen! 8 Noteer hieronder de mooiste kleur die je hebt gemaakt en welke kleuren je daarvoor gebruikt hebt. 3

Door te mengen kun je dus heel veel verschillende kleuren maken bijvoorbeeld bij een doos viltstiften. Maar welke kleuren zijn er gebruikt bij het maken van de kleuren van deze viltstiften? Zoals je weet zijn er meer kleuren dan wij kunnen zien. Honingbijen kunnen ultraviolet zien. Sommige planten hebben tekens op hun bloembladeren om aan te geven waar de honing zit: honingmerken. 9 Kies vier viltstiften die je wilt onderzoeken, twee donkere kleuren en twee lichte kleuren. Kleur de stippen in met de stiften die je wilt onderzoeken. Schrijf daaronder de primaire kleuren op, die gebruikt zijn voor het maken van de kleuren... Onderzoek met het volgende proefje met welke kleurstoffen de kleur van jouw viltstift is gemengd. 4

Wanneer je het filterpapier in de vloeistof hangt moet je even een tijdje wachten. 10 Blijf goed kijken en schrijf drie dingen op die je opvallen. 11 Wanneer je alle stiften hebt getest, kleur je hieronder weer de stippen in. Schrijf er nu onder uit welke kleuren de kleur echt bestaat. De prieelvogel lokt het vrouwtje met zijn mooie blauwe veren. Niet alle mannetjes zijn alleen even mooi blauw gekleurd. Mannetjes met minder mooie veren versieren hun nest met mooie blauwe versiersels, zoals hier wasknijpers, om zo toch een vrouwtje te lokken!.. Het roze van de roze-koeken heet karmijn [E120]. Karmijn wordt gemaakt van vrouwelijke schildluizen!!! 5

12 Bij welke kleur zat het grootste verschil met wat je had verwacht? 13 Bij welke kleur zat het minste verschil? 14 Welke viltstiftkleur die jij hebt onderzocht is met de meeste kleurstoffen gemengd. Ook mensen gebruiken kleuren als signaal bij voorbeeld bij verkeerslichten. Hierboven zie je Sophie, het vrouwtje dat in de verkeerslichten in Amersfoort woont. Thuisopdracht Behalve welke kleurstoffen je hebt gebruikt om een kleur te mengen is het ook belangrijk dat je rekening houdt met waarmee je het mengt. Nodig: Pot hele sterke thee [zwarte thee!] Citroensap Soda Schenken drie glazen thee in. Doe in het eerste glas thee wat druppels citroen. Doe bij het tweede glas thee een paar soda-kristallen, een paar druppels van een oplossing met soda kan ook. Vergelijk de thee glazen thee met het laatste glas waar je niets bij hebt gedaan! Wat zie je voor verschil? Schrijf hieronder op wat je is opgevallen. Een foto mag ook! 6

Benodigdheden les 7 Een aantal kleuren afdrukken van de openingsfoto: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e3/nymphalis_io _Luc_Viatour.jpg De plastic bekers A, B en C met ecoline en lampenolie [primaire kleuren] rode en blauwe lampenolie [blokker] een paar druppels gele en blauwe ecoline drie doorzichtige plastic bekers: A, B en C drie groter bekers waarin plastic bekers inpassen die geen licht door laten zodat alleen de bovenkant te zien is: 1, 2 en 3 stevig karton/papier potloodstompjes[cocktailprikkers kan ook] goedkope viltstiften[hoe goedkoper hoe beter] ong. 30% alcohol oplossing bijv.jenever[water kan ook maar gaat langzamer] satéprikkers De plastic bekers A, B en C met ecoline en lampenolie maar dan van boven gezien [secondaire kleuren] Voor dit werkblad geldt een Creative Commons Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen 3.0 Nederland Licentie http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/nl/ Ondoorzichtige container [Theeglas IKEA] waar de bekers A, B of C in passen. Hieronder het beeld van boven zoals de lln het te zien krijgen. 7