Speurtocht Wandelen met Licht. Naam leerling:...
|
|
- Nelly Dekker
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Zaal 3 Speurtocht Wandelen met Licht Naam leerling:... Zaal 3 Brillen Loop de trap op achter het anatomisch theater (het grote houten bouwwerk) en ga door de glazen deuren zaal 2 in. Ga in zaal 2 de trap op naar zaal 3. Loop naar de eerste vitrine aan de linkerkant. In deze vitrine zie je brillen liggen (zie foto rechts). In de workshop heb je net gekeken of jullie bril een holle of een bolle lens had. 1) In een bril voor iemand die verziend is (ziet dichtbij slecht, maar verweg goed), zit: o Een bolle lens (vergroot) o Een holle lens (verkleind) 2) In een bril voor iemand die bijziend is (ziet verweg slecht, maar dichtbij goed), zit: o Een bolle lens (vergroot) o Een holle lens (verkleind) Tegenwoordig als je een bril nodig hebt bekijken ze bij de opticien (brillenspecialist) of je bijziend of verziend bent en hoe sterk je brillenglazen moeten zien, zodat je goed kan zien. Als de opticien gaat kijken of je een bril nodig hebt laat hij/zij je letters op lezen, om te kijken of je die nog kan zien. Op het volgende blad zie je hiervan een voorbeeld. Laat één van jullie het blad voor zich vast houden en die loopt tien stappen achteruit. Pas op dat je nergens tegen aan stoot. Laat de rest van de groep nu proberen de onderste regel te lezen. Kan je de letters nog lezen? Wissel nu met degene die net het blad vasthield, zodat die ook de tekst kan proberen te lezen. De brillen die je in de vitrine ziet zijn al zo'n vierhonderd jaar oud. Vroeger konden ze niet opmeten hoe sterk je glazen moesten zijn. Je moest door verschillende brillen kijken tot je een goede bril had gevonden. Deze brillen zien er ook anders uit dan de brillen die jij kent. 3) Wat valt je het eerste op dat anders is? (er zijn meerdere antwoorden goed) o Ze hebben allemaal geen poten o Ze zijn allemaal gemaakt van metaal o Ze hebben allemaal doorzichtige glazen o Ze zijn allemaal even groot
2 Zaal 3
3 Zaal 3 Telescoop Kijk naar het grote kwadrant (zie foto rechts) aan de muur vlak naast de brillen. De kwadrant waarop de telescoop vast is gemaakt gebruik je om de plaats van de ster te bepalen. Een kwadrant heet zo, omdat het een kwart van een cirkel is (zie afbeelding links). Op deze kwadrant zit een zwarte buis en dat is een telescoop. 4) Een telescoop gebruik je om o Sterren te bekijken o Pijlen af te schieten o Geluid te versterken In de workshop heb je gewerkt met lenzen. In een telescoop zitten meerdere lenzen om te kunnen vergroten (zie voorbeeld hieronder). Samen vergroten ze nog veel sterker dan in een bril. Voorbeeld van een telescoop: Lens Lens 5) Als je naar het voorbeeld van de lenzen in een telescoop kijkt zijn dat dan: o Holle lenzen, die verkleinen o Bolle lenzen, die vergroten 6) Teken in het plaatje van de telescoop hierboven hoe de lichtstralen door de telescoop lopen. Aan welke kant zit je oog? Teken daar een oog. Waar komt het licht de telescoop binnen en wat gebeurd er met de lichtstralen als ze door de lens gaan? Denk aan wat je net in de workshop hebt gezien bij de bolle en de holle lenzen!
4 Zaal 3 Loop nu verder in zaal 3 tot je de vitrine van de foto links hebt gevonden. Deze vitrine vind je in het midden van de zaal meer richting het einde van de zaal. In deze vitrine zie je lenzen en een telescoop gemaakt door Christiaan Huygens. Als je naar de lenzen kijkt zie je dat sommige lenzen bijna plat zijn en andere heel erg bol. 7) Wat is de meeste bolle lens: o De onderste lens o De kleinste lens helemaal bovenin o De grote lens helemaal bovenin Het was heel knap dat Huygens zulke grote lenzen kon maken die goed konden vergroten. Hij was zo trots dat hij ook zijn naam in de lenzen wilde schrijven. 8) Op hoeveel lenzen heeft hij zijn naam geschreven: o In één lens o In zes lenzen o In alle lenzen Microscoop Loop naar het tafeltje helemaal achterin in de zaal. Hier staat rechts een microscoop op (zie foto). 9) Met een microscoop kan je iets: o verkleinen o vergroten o verlengen Kijk door het bovenste deel van het lensje en beweeg voorzichtig het armpje naar boven en naar onder tot je een scherp beeld krijgt en de vlieg goed kan zien. Pas op dat je niet in het licht staat van de lamp erboven, want dan kan je niks zien. Door de microscoop zie je de vlieg 8x vergroot. Nu je het beter kunt zien kan je de volgende vraag beantwoorden.
5 Zaal 3 10) Het oog ziet er uit als welk oog van hieronder:... nummer Loop iets terug en zoek de vitrine over Antoni van Leeuwenhoek. Je hebt de vitrine gevonden als dit schilderij (zie rechts) er inhangt! Antoni van Leeuwenhoek was één van de eerste die microscopen maakte. Zijn microscopen zijn piepklein. Hiernaast aan de linkerkant zie je een foto, zoek de microscoop van Antoni van Leeuwenhoek in de vitrine (bij nummer 2 in de vitrine). 12) Hoe groot is dat lensje? o 2 millimeter groot o 10 millimeter groot o 1 centimeter groot o 10 centimeter groot Loop nu naar de volgende zaal 4. 11) Geef op de foto van de microscoop van Antoni van Leeuwenhoek aan waar het lensje zit (zie links). Met de lens kan je vergroten, net als met een vergrootglas. Op de foto rechts zie je hoe je er doorheen kijkt.
6 Zaal 4 Zaal 4 Lenzen Loop naar de linkerkant van de zaal. Loop naar de vierde wandvitrine (zie foto links). Zoals je hebt gemerkt in de workshop kun je met lenzen, prisma's en licht proefjes doen. Dat kan ook met licht en water. De bakken in deze vitrine werden met water gevuld en er werd gekeken door de erin gezette lenzen wat er met het licht gebeurde. Kijk naar de bakjes bij nummer 2 in de vitrine. 1) Wat voor lenzen zitten er in deze bakjes? Kijk goed van opzij naar de lenzen. o Alle drie holle lenzen o Alle drie bolle lenzen o De twee linker bol en de rechter hol o De twee rechter bol en de linker hol Kijk naar de bak die bij nummer 3 staat (iets hoger en dieper in de vitrine). 2) Wat voor lenzen zitten hierin? (Als je wat schuin gaat staan kan je het beter zien) o Beide hol o Beide bol o De linker bol en de rechter hol o De rechter bol en de linker hol Anamorfose Loop twee vitrines verder, deze vitrine is donker. Je kunt met de groene kop op de grond onder de vitrine het licht aandoen. In deze vitrine zie je allemaal bijzondere tekeningen liggen. Zulke tekeningen hebben een moeilijke naam namelijk anamorfose. Kun jij goed zijn wat deze tekeningen zijn? Nee dat kan pas als je er met een aparte ronde spiegel naar kijkt. Kijk bijvoorbeeld naar de tekening die op de bodem van de vitrine ligt. 3) Welk dier herken je? o een zwijn o een hert o een koe
7 Zaal 4 4) Wat zie je op de tekening hierboven:... Plaats nu het ronde spiegeltje uit je koffertje op de roze cirkel en kijk nog eens. 5) Wat zie je op de tekening hierboven:...
8 Zaal 4 Microscoop Loop naar de vitrine aan de overkant van de zaal met de microscopen. Zie foto rechts. Bij deze microscopen zie je onderaan een spiegeltje bevestigd. 6) Waarom zit er een spiegeltje onderaan de microscoop? o Zodat de wetenschapper zich zelf kan bekijken o Zodat er licht reflecteert op wat je wilt bekijken en dat je het kan zien o Zodat je met de spiegel in de microscoop kan kijken en kan kijken of de lens goed zit Loop naar de volgende zaal, zaal 5.
9 Zaal 5 Zaal 5 Microscoop Loop naar het einde van de zaal naar de tafel in het midden waar je de microscopen ziet die je mag uitproberen (zie foto). Als je door deze microscoop iets wil zien, moet je met het spiegeltje dat onderaan de microscoop vastzit het licht goed in de microscoop richten. Dus beweeg het spiegeltje onderaan de microscoop als je het niet kunt zien. Zo kan je proberen licht in de microscoop te laten vallen. Let op dat je zelf of iemand anders niet in het licht gaat staan, dan zie je niks! 1) Wat heb je altijd nodig om te kijken o Microscoop o Licht o Bril Helemaal rechts op de tafel staat een voorbeeld van een bijzondere microscoop, namelijk de zonnemicroscoop. Druk maar eens op de rode knop. Het lampje gaat branden en het licht schijnt op de spiegel door de microscoop. Zo kun je verschillende dingen bekijken en projecteren op bijvoorbeeld een muur. 2) De zonnemicroscoop lijkt eigenlijk op: o televisie o beamer o computer Verrekijker en telescoop Loop aan de linkerkant terug naar de vitrine met verrekijkers en telescopen (zie foto hiernaast). Rechts bovenin zie je verrekijkers. In het koffertje dat je bij je hebt zien jullie ook een verrekijker. Pak deze uit de koffer. Haal het beschermdopje voorzichtig van de verrekijker af, zodat je de lens kunt zien.
10 Zaal 5 3) Voel aan de verrekijker welke lens erin zit aan het brede uiteinde o Holle lens o Bolle lens 4) Het is een bolle/holle lens en die vergroot/verkleint. (Doorstrepen wat niet van toepassing is) In de verrekijker zitten twee lenzen. In aan de kant waar je doorkijkt en één aan de andere kant van de verrekijker. Om goed te kunnen kijken met een verrekijker moet je scherp stellen. Hierbij schuif je de verrekijker helemaal uit. Het stuk dichtbij je oog van de verrekijker kan in of uit elkaar schuiven tot je scherp kunt zien. Kijk naar het schilderij aan de muur vanaf de vitrine en probeer scherp te stellen op het gezicht. 5) Waarom moet je de verrekijker in en uit elkaar schuiven? o Om de afstand tussen de twee lenzen en het oog te vergroten of te verkleinen zodat het licht/beeld goed in je oog kan vallen o Om vuil uit de verrekijker te halen o Om ervoor te zorgen dat er genoeg licht in de verrekijker valt Loop de trap af naar zaal 6.
11 Zaal 6 Zaal 6 Preparaten en microscoop Wat je met een microscoop bekijkt, wordt een preparaat genoemd. Als het klein genoeg is, bijvoorbeeld een insect, kun je dat in zijn geheel bekijken. Meestal zijn preparaten kleine stukjes van iets veel groters. Bijvoorbeeld de zaden van een plant. In deze zaal kan je zelf een aantal preparaten bekijken. Loop naar de middelste vitrine aan de linkerkant met allemaal preparaten (zie foto links). 1) Wat staat er op het laatje in de vitrine waarin je deze preparaten ziet? ) Welke van de preparaten lijkt niet te passen bij de omschrijving die op dat laatje staat: Nummer...
12 Zaal 6 Kijk in de vitrine in het midden tegenover de preparaten(zie foto rechts). Rechtsbovenin zie je een microscoop met een groen handvat. Vroeger was het kijken naar preparaten door een microscoop heel bijzonder en populair. Als je genoeg geld had kocht je een microscoop net als wij nu de nieuwste televisie of ipad willen hebben. Dus net als jij een mooi hoesje om je telefoon wil, zo wilde ze ook een mooie microscoop. 3) Waarvan is de buitenkant van de microscoop rechts bovenin gemaakt? o Hout en mos o Hout en roggenhuid o Hout en koper Loop de wenteltrap achter je in de linkerhoek van de zaal af en dan kom je in zaal 18.
13 Zaal 18 Zaal 18 Kunstogen Loop naar de meeste linkervitrine aan de andere kant van de zaal. In deze vitrine zie je kunstogen liggen. Kunstogen 1) Deze kunstogen zijn gemaakt van glas. Waarom zijn ze van glas gemaakt en niet van hout? o Hout splintert en glas niet o Glazen oog is minder zwaar dan houten oog 2) Kun je met deze ogen kijken? We gaan nu een proefje doen met onze ogen. Ga tegenover elkaar staan. Als je midden in het oog van degene die tegenover je staat kijk zie je de pupil (het zwarte gaatje in het midden van je oog). Dit is eigenlijk gewoon een gaatje waar het licht doorheen valt, daardoor kan je kijken. Een van de twee die tegenover elkaar staan doet zijn ogen dicht en zijn handen voor zijn ogen. Degene met zijn ogen open telt tot tien. Bij tien haalt de ander zijn handen voor zijn ogen weg en doet zijn ogen open. Kijk goed naar de ogen van degene die net zijn ogen dicht had. 3) Wat gebeurt er met de pupil (het zwarte gaatje in het midden van je oog)?
14 Zaal 18 4) Bij veel licht wordt je pupil? (Omcirkel goede antwoord) Groter Kleiner 5) Bij weinig licht wordt je pupil? (Omcirkel goede antwoord) Groter Kleiner Laat nu de ander zijn handen voor zijn dichte ogen doen, zodat degene die net zijn ogen dicht had het veranderen van de pupil kan zien. Loop door naar de andere kant van de zaal en de volgende zaal (zaal 19) in.
15 Zaal 19 Zaal 19 Modellen van ogen In deze zaal liggen op het plateau aan de rechterkant twee modellen van het oog (zie foto). In je oog zit een lens. Kijk naar het gehalveerde oog bij nummer 11. Daar kun je de lens in je oog goed zien. 1) Geef met een pijltje in de foto hieronder aan waar de lens zit. De modellen zijn van papiermaché gemaakt. Behalve het doorzichtige deel voor de pupil en iris, dat is van ander materiaal gemaakt. 2) Het is gemaakt van: o glas o karton o gel Loop naar de vitrine links achterin met de modellen van bijen (zie foto rechts).
16 Zaal 19 Bijen en vliegen hebben andere ogen dan mensen. Ze hebben facetogen en dan zie je heel anders. Pak uit het koffertje de gekleurde kijker in de vorm van een kegel. Kijk hier doorheen. Je ziet nu net als een vlieg en een bij. 3) Een bij ziet: o in één koker en kan niet opzij kijken o kan in het donker zien o heel veel vlakken en ziet het beeld heel vaak Met deze bijzondere ogen kan een bij veel beter beweging zien dan mensen. In deze zaal zie je ook uitvergrotingen van dieren. Loop bijvoorbeeld naar de grote vis aan de muur (zie foto links). 4) Waarom zouden ze deze modellen groter maken dan de dieren in het echt zijn? o Om mensen bang te maken o Om honger te krijgen en deze dieren op te willen eten o Om ook de details van dit dier goed te kunnen zien Loop de gang uit en ga links af en loop door de Philipstentoonstelling. Dan kom je bij het begin met het anatomisch theater (het houten bouwwerk). Ga hier de zwarte stenen trap op om hoog. Je loopt dan door de glazen deuren zaal 2 in en gaat de houten trap op naar zaal 3.
Repetitie Lenzen 3 Havo Naam: Klas: Leerstof: 1 t/m 7
Repetitie Lenzen 3 Havo Naam: Klas: Leerstof: 1 t/m 7 Opgave 1 Iris krijgt een bril voorgeschreven van 4 dioptrie. Zij houdt de bril in de zon en probeert de stralen te bundelen om zodoende een stukje
Nadere informatieHandleiding Oogfunctiemodel
Handleiding Oogfunctiemodel 300132 De mogelijkheden van het oog functiemodel zijn: - beeldvorming, met een positieve lens - gekleurde voorwerpen zien - accommoderen; werking van de ooglens - oogafwijkingen
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info
Oog Inleiding De meeste mensen hebben 5 zintuigen. Het gezichtsvermogen om te zien, het gehoor om te horen, de reuk om te ruiken, de smaak om te proeven en het gevoel om te voelen. Met zintuigen maak je
Nadere informatie> Lees Niels heeft een bril.
LB 8-70. Ik zie een oog > Kijk naar de afbeeldingen op bladzijde 8 in je boek en lees Beschermen. Vul in. Je vooral tegen zweet. beschermen je ogen Kijk naar de doorsnede van het oog. Kleur de volgende
Nadere informatieLesmateriaal bovenbouw
Lesmateriaal bovenbouw Workshopdag Satellieten 8 oktober 2008 Space Expo, Noordwijk Bouw je eigen telescoop Benieuwd naar het oppervlak van de maan? Of de ringen van Saturnus? Deze dingen staan te ver
Nadere informatieSpeurtocht: De wereld op zak
Speurtocht: De wereld op zak Zaal 1 Het rariteiten kabinet bij het Anatomisch Theater Dit is het rariteitenkabinet bij het Anatomisch Theater. Een Rariteitenkabinet betekende vroeger een kamer met bijzonderheden.
Nadere informatieUitwerkingen Hoofdstuk 2 Licht
Uitwerkingen Hoofdstuk 2 Licht Verkennen I a. Teken het gebouw met de zon in de tekening. De stand van de zon bepaalt waar de schaduw terecht komt. b. Een platte tekening. Jij staat voor de spiegel, de
Nadere informatieDocentenhandleiding Oogfunctiemodel
Docentenhandleiding Oogfunctiemodel 300132 De mogelijkheden van het oogfunctiemodel zijn: - beeldvorming, met een positieve lens - gekleurde voorwerpen zien - accommoderen; werking van de ooglens - oogafwijkingen
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 2 Licht. Wat moet je leren/ kunnen voor het PW H2 Licht?
Wat moet je leren/ kunnen voor het PW H2 Licht? Alles noteren met significantie en in de standaard vorm ( in hoeverre dit lukt). Eerst opschrijven wat de gegevens en formules zijn en wat gevraagd wordt.
Nadere informatieMicroscoop practicum
Microscoop practicum De microscoop Een microscoop is een instrument waarmee je kunt vergroten. Met een vergrootglas kun je ook vergroten maar niet zo veel als met een microscoop. Een vergrootglas bestaat
Nadere informatieOpgave 3 De hoofdas is de lijn door het midden van de lens en loodrecht op de lens.
Uitwerkingen 1 Opgave 1 Bolle en holle. Opgave 2 Opgave 3 De hoofdas is de lijn door het midden van de lens en loodrecht op de lens. Opgave 4 Divergente, convergente en evenwijdige. Opgave 5 Een bolle
Nadere informatieSuggesties voor demo s lenzen
Suggesties voor demo s lenzen Paragraaf 1 Toon een bolle en een holle lens. Demo convergerende werking van een bolle lens Laat een klein lampje (6 V) steeds dichter bij een bolle lens komen. Geef de verschillende
Nadere informatieGebruik module 1 bij het beantwoorden van de vragen. Indien je het antwoord hierin niet kunt vinden dan mag je andere bronnen gebruiken.
Science+ leerjaar 1 module: het oog 4 x 45 min, werk in duo s. vragenblad Gebruik module 1 bij het beantwoorden van de vragen. Indien je het antwoord hierin niet kunt vinden dan mag je andere bronnen gebruiken.
Nadere informatiekaarsen de zon olielampen petroleumlampen gloeilampen fakkel maan en sterren brandend hout TL buizen gaslantaarns de zon vuur
Werkblad 1 Lichtbronnen Lees eerst de tekst een keer door. Vul de woorden op de goede plaats in. Alle woorden mag je maar één keer gebruiken. kaarsen de zon olielampen petroleumlampen gloeilampen fakkel
Nadere informatieZorg voor de activiteit Licht door wrijving voor vuursteentjes.
Vallende sterren Kijken naar de sterren * groep 3-4 33 tijdsduur 45 minuten kerndoelen 1 en 42 lesdoelen De leerling: weet dat een vallende ster een steen(tje) is dat door wrijving warmte en een lichtspoor
Nadere informatieHandleiding bij geometrische optiekset 112114
Handleiding bij geometrische optiekset 112114 INHOUDSOPGAVE / OPDRACHTEN Algemene opmerkingen Spiegels 1. Vlakke spiegel 2. Bolle en holle spiegel Lichtbreking en kleurenspectrum 3. Planparallel blok 4.
Nadere informatieZintuigen. Expertgroep 5: Sterretjes zien. Naam leerling:... Leden expertgroep:...
Expertgroep 5 : Sterretjes zien Naam leerling:.... Leden expertgroep:... De voorbereiding Jullie gaan onderzoeken wat je vanuit je ooghoeken kunt zien. Wat hebben jullie nodig? Vel papier Potlood In de
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde H3 optica
Samenvatting Natuurkunde H3 optica Samenvatting door een scholier 992 woorden 19 januari 2013 5,6 22 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Natuurkunde overal Hoofdstuk 3 Optica 3.1 Zien Dit hoofdstuk
Nadere informatieb. Bekijk het laatste deel van de maquette, de kwelders. Waarom staat daar geen dorpje, denk je?
Kijktocht OER! basis 6000 jaar geleden woonden er al mensen in dit gebied. Het is de tijd van de jagers en verzamelaars. De mensen noemen we Swifterbantmensen. Hoe ze leefden en hoe hun gebied eruitzag,
Nadere informatieLens plat of lens bol?
Lens plat of lens bol? Lens plat of lens bol? In de verte kijken: plat Spannen kringspieren of radiale spieren in iris? Spannen kringspieren of radiale spieren in iris? Van donker naar licht: pupil wordt
Nadere informatieKernvraag: Hoe verplaatst licht zich en hoe zien we dat?
Kernvraag: Hoe verplaatst licht zich en hoe zien we dat? Naam: Groep: http://www.cma-science.nl Activiteit 1 Hoe verplaatst licht zich? 1. Als je wel eens de lichtstraal van een zaklamp hebt gezien, weet
Nadere informatiePlaats een vinger en een duim in de gaten en trek de binnenste doos uit de buitenste doos.
Bouwhandleiding Galileoscope Open om te beginnen de zijkanten van de buitenste doos om bij de binnenste doos te komen. Onder een van de flappen vindt u twee gaten, zoals te zien op de afbeelding hieronder.
Nadere informatieDe traditionele microscopen onderscheiden we de gewone of biologische microscoop en de stereo microscope.
Microscopie Ons oog is niet in staat om zonder hulpmiddelen details van organismen te bekijken. Daarom gebruiken we voor kleine objecten vergrotende instrumenten. Dit zijn de loep en de microscoop. 1 Soorten
Nadere informatieDe telescoop een seecker instrument om verre te sien
De telescoop een seecker instrument om verre te sien Robert Wielinga robert@sonnenborgh.nl 11 e eeuw: ontdekking van de leessteen een druppel water werkt als een vergrootglas brillen vanaf 1300 bolle lens:
Nadere informatieKijken naar het heelal
Kijken naar het heelal GROEP 1-2 15 65 minuten 1, 8, 54 en 55 De leerling: vergrootglas meer detail van een voorwerp kunt zien te kijken naar een blad en een beestje en beschrijven en een rond glas water
Nadere informatieUitwerkingen. Hoofdstuk 2 Licht. Verkennen
Uitwerkingen Hoofdstuk 2 Licht Verkennen I a. Teken het gebouw met de zon in de tekening. De stand van de zon bepaalt waar de schaduw terecht komt. b. Maak een tekening in bovenaanzicht. Jij staat voor
Nadere informatieVoorbereiding post 2. Veren maken de vogel Groep 6-7-8
Voorbereiding post 2 Veren maken de vogel Groep 6-7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 2: Veren maken de vogel, voor groep 6, 7 en 8. Inhoud: Algemeen Verhaal
Nadere informatieLEERLINGENBLAD 7 NECTAR EN STUIFMEEL vlag 2
LEERLINGENBLAD 7 NECTAR EN STUIFMEEL vlag 2 Lees de informatie : wat weten bijen en hommels over bloemen? Wat trekt de bijen aan, de kleur van bloemen of de geur van nectar? Nectar Daarom is het belangrijk
Nadere informatiePresentatie Biologie cellen ordenen onder een microscoop
Presentatie Biologie cellen ordenen onder een microscoop Presentatie door Tobias 1186 woorden 6 juni 2017 8,5 7 keer beoordeeld Vak Biologie Cellen ordenen onder een microscoop Inleiding Ik heb dit onderwerp
Nadere informatieZwaartekracht. Dat komt door de zwaartekracht. De aarde trekt alles naar beneden.
Lees de uitleg over de zwaartekracht. Zwaartekracht Je zit onder een boom, en dan opeens. boem een appel op je hoofd, hoe kan dat?? Dat komt door de zwaartekracht. De aarde trekt alles naar beneden. En
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 3 Licht en Lenzen
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 3 Licht en Lenzen Samenvatting door A. 1760 woorden 11 maart 2016 7,4 132 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nova 1: Lichtbreking Een dunne lichtbundel - een lichtstraal
Nadere informatie2. Bekijk de voorbeelden bij Ziet u wat er staat? Welke conclusie kun je hier uit trekken?
Hoofdstuk 3 Lichtbeelden 1 Werkboek natuurkunde 3H Inleiding: Zien Op de site van het boek vind je bij Ogentest verschillende links over zien, brillen en lenzen. Je kunt er ook je ogen testen. 1. Doe een
Nadere informatieWerkboekje Grote Wetenschapsdag
Werkboekje Grote Wetenschapsdag Als je alles ingevuld hebt - > inleveren bij je leerkracht. Naam: Klas: _ School: Start van de dag - > Video Wat vond je van de video? Heb jij een eigen vraag kunnen bedenken?
Nadere informatie6.1 Voortplanting en weerkaatsing van licht
Uitwerkingen opgaven hoofdstuk 6 6.1 Voortplanting en weerkaatsing van licht Opgave 1 Opgave 2 Bij diffuse terugkaatsing wordt opvallend licht in alle mogelijke richtingen teruggekaatst, zelfs als de opvallende
Nadere informatieVoor kinderen van 8 t/m 12 jaar. Vergeet je koffer niet. Veel plezier!
WISKUNDEROUTE JUNIOR De WISKUNDEROUTE JUNIOR brengt je naar bijzondere voorwerpen in het museum. Bij elk voorwerp uit de route zijn er opdrachten die je met hulp van de Wiskundekoffer kunt maken. De WISKUNDEROUTE
Nadere informatie3HAVO Totaaloverzicht Licht
3HAVO Totaaloverzicht Licht Algemene informatie Terugkaatsing van licht kan op twee manieren: Diffuus: het licht wordt in verschillende richtingen teruggekaatst (verstrooid) Spiegelend: het licht wordt
Nadere informatieThema school. Deze werkbundel is van:
Deze werkbundel is van: VOORWERPEN TELLEN Tel hoeveel je er ziet van elk voorwerp. Noteer het aantal achter de juiste benaming. de boekentas: de lijm: de klok: de lat: VOORWERPEN TELLEN Correctiesleutel
Nadere informatieONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 5-6
ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 5-6 OPKAMER (12) Dit onderdeel past bij kerndoel 46, 52, 53 en 56. Het bed hier is heel kort. Eise zelf was 1 meter 74. Hoe moest hij dan slapen? Mensen sliepen
Nadere informatiehoofdstuk 5 Lenzen (inleiding).
hoofdstuk 5 Lenzen (inleiding). 5.1 Drie soorten lichtbundels Als lichtstralen een bundel vormen kan dat op drie manieren. 1. een evenwijdige bundel. 2. een convergerende bundel 3. een divergerende bundel.
Nadere informatieHandleiding bij de constructie van de Hydraulische machines uitgereikt ter gelegenheid van techniek toernooi 2009
Handleiding bij de constructie van de Hydraulische machines uitgereikt ter gelegenheid van techniek toernooi 2009 Vertaling en bewerking Ad van den Brand, Veghel Weet je wat hydraulisch betekent? Dat betekent
Nadere informatieElektriciteit! Om van te bibberen! Of niet? Klas: Namen: Elektriciteit Om van te bibberen! Of niet? Stephanie Vermeulen (2 BALO WPL) 1
Elektriciteit! Om van te bibberen! Of niet? Klas: Namen: 5... Elektriciteit Om van te bibberen! Of niet? Stephanie Vermeulen (2 BALO WPL) 1 1. Taakverdeling! Iedereen in de groep krijgt een taak! Wie doet
Nadere informatieuitleg proefje 1 spiegelbeeld schrijven
proefje 1 spiegelbeeld schrijven Misschien ziet je naam er een beetje kronkelig of gek uit, maar waarschijnlijk is het je wel een gelukt om je naam te schrijven. Het is moeilijk om de letters in spiegelbeeld
Nadere informatieKunst kijken met Google Art Project
Kunst kijken met Google Art Project Ontdek beroemde kunstwerken, wereldwonderen en historische momenten. Open het Google Cultural Institute, ga naar: https://www.google.com/culturalinstitute/home?hl=nl.
Nadere informatieTheorie beeldvorming - gevorderd
Theorie beeldvorming - gevorderd Al heel lang geleden ontdekten onderzoekers dat als licht op een materiaal valt, de lichtstraal dan van richting verandert. Een voorbeeld hiervan is ook te zien in het
Nadere informatieZintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/58369
Auteur Iris Kikkert Laatst gewijzigd 11 March 2015 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/58369 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieKijken naar het heelal
Kijken naar het heelal GROEP 7-8 75 65 minuten 1 en 45 De leerling: weet dat de uitvinding van de telescoop voor bewijzen heeft gezorgd dat de aarde niet het middelpunt van het heelal is weet dat je met
Nadere informatie3.0 Licht Camera 3.2 Lens 3.3 Drie stralen 3.4 Drie formules 3.5 Oog
3.0 Licht 2 www.natuurkundecompact.nl 3.1 Camera 3.2 Lens 3.3 Drie stralen 3.4 Drie formules 3.5 Oog 1 3.1 Camera www.natuurkundecompact.nl Van ongrijpbaar naar grijpbaar Spiegelbeeld (2hv 5.3) Even groot
Nadere informatieLicht. Tip. De leerlingen maken in deze les allemaal een eigen periscoop. 10 min. 60 minuten
Licht GROEP 5-6 49 60 minuten 1, 32, 45 en 54 Tip. De leerlingen maken in deze les allemaal een eigen periscoop. U kunt ze dit ook in tweetallen of in groepjes laten doen. De leerling: weet dat licht altijd
Nadere informatieOp de grote vitrines in het midden van de zaal liggen rode lappen. Je mag ze optillen en de bijzondere boeken bekijken.
OPDRACHTENFORMULIER PAS OP Lucht- en lichtgevaar ZAAL 2 Op de grote vitrines in het midden van de zaal liggen rode lappen. Je mag ze optillen en de bijzondere boeken bekijken. 1. Waarom liggen die lappen
Nadere informatieinhoud 1. Overal sterren 2. Wat is een ster? 3. Het leven van een ster 4. Een ster dichtbij 5. De zon 6. Sterren en kleuren 7.
Sterren inhoud 1. Overal sterren 3 2. Wat is een ster? 4 3. Het leven van een ster 5 4. Een ster dichtbij 6 5. De zon 7 6. Sterren en kleuren 8 7. Een vallende ster 9 8. De melkweg 10 9. Verrekijkers en
Nadere informatieLichtbreking en weerkaatsing
Vuurtorens danken hun naam aan de vuren die vroeger branden om schepen in de nacht te helpen hun weg te vinden. De Brandaris op Terschelling is de oudste vuurtoren in Nederland. Het was ook de eerste vuurtoren
Nadere informatieOp het einde van de fotozoektocht moet je een klein stukje langs een vrij drukke straat stappen. Wees dus voorzichtig en hou uiterst links!
Startplaats We starten de fotozoektocht op de parking van de Hospicebossen te Nazareth. Deze parking bevindt zich aan de ingang vlakbij de brug over de autosnelweg. Wegbeschrijving: Vanaf de startplaats
Nadere informatieHet oog (H2) Harro Reeders. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Harro Reeders 09 September 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/65524 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatiehoofdstuk 5 Lenzen (inleiding).
hoofdstuk 5 Lenzen (inleiding). 5.1 Drie soorten lichtbundels Als lichtstralen een bundel vormen kan dat op drie manieren. 1. een evenwijdige bundel. 2. een convergerende bundel 3. een divergerende bundel.
Nadere informatie3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?
Lees het verhaal over de Albor de jager. Albor is de jongste van de 5 jagers. De speer van Albor is van vuursteen. De jagers vinden een spoor van een hert Het spoor is vers, het hert is dichtbij. De jagers
Nadere informatie1 Lichtbreking. Hoofdstuk 2. Licht. Leerstof. Toepassing. 3 a Zie figuur 2. b Zie figuur 2. c Zie figuur t a bij B b bij A
BASISSTOF Hoofdstuk 2 Licht Hoofdstuk 2 Licht 1 Lichtbreking Leerstof 1 a de normaal b de hoek van inval c de hoek van breking 2 a Als licht van lucht naar perspex gaat, wordt het licht altijd naar de
Nadere informatieInleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5
Musa Inhoud Inleiding op het lespakket. Blz. 3 Het verhaal van Musa Blz. 4 Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5 Het koffertje ontdekken. Blz. 6 en 7 Inhoud koffertje. Blz. 8 en 9 2 Inleiding
Nadere informatieWild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8
Wild Beest Opdrachtenboekje Basisonderwijs groep 5 t/m 8 24 februari t/m 29 mei 2015 Wild Beest In dierentuin Dierenrijk zijn door een computerstoring bij een aantal kooien de elektronische sloten open
Nadere informatie= een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een hoge lamp die langs de weg staat.
Woordenschat blok 1 gr4 Les 1 De heg De lantaarn De plant Het tuinhek Het terras De garage Het dorp De stad De zwerver De stoep De woonwijk = een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een
Nadere informatieArcheologen logboek Namen:....
Archeologen logboek Namen:... Bladzijde 1 De antwoorden op deze vragen kun je vinden bij de internetsites die bij opdracht 1 op de WebQuest staan. Vul de antwoorden in de piramide in. De letters in de
Nadere informatieHeel veel sterren! Kijken naar de sterren
Heel veel sterren! Kijken naar de sterren * groep 1-2 13 tijdsduur 45 minuten kerndoelen 1, 23, 46, 54 en 55 lesdoelen De leerling: weet dat sterren licht geven weet dat je sterren s nachts ziet (als het
Nadere informatieWerkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6
We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet
Nadere informatieM I J N Z E L F B O U W A Q U A R I U M A C H T E R W A N D
1 M I J N Z E L F B O U W A Q U A R I U M A C H T E R W A N D Na wat rondkijken op internet, en vragen stellen aan andere aquarianen ben ik toch zelf begonnen. Ik had er ook in div. winkels al veel gezien
Nadere informatieS C I E N C E C E N T E R
LEKKER BAKKEN IN DE ZON! Nee niet zonnebaden, maar barbecuen zonder hout of kolen! Dat kan ook met zonlicht. Het lijkt een beetje op een oude truc met een sterk vergrootglas. Als de zon goed schijnt, en
Nadere informatieAftekenlijst. Naam: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Aftekenlijst 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Naam: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Werkblad 1 Schematisch
Nadere informatieOpdrachtkaarten Lente
Zandspoor Opdrachtkaarten Lente Zandspoor Opdrachtkaarten Lente Je onderzoekt straks in het duingebied allerlei dingen die met zand te maken hebben. De materialen die daarvoor nodig zijn, zitten in de
Nadere informatieKleur en kleurstoffen...
Hiernaast zie je een afbeelding van de Dagpauwoog. Het is een in Nederland veel voorkomende dagvlinder waarvan de rupsen vooral op brandnetels leven. De ronde vlekken op de vleugels lijken op grote ogen
Nadere informatieLicht & schaduw. Inlage
Inlage Proef 1 Lichtbronnen - Werkblad 1 - Pen Door de jaren heen zijn de lichtbronnen (voorwerpen die licht geven) van de mensen veranderd. Ken jij de lichtbronnen van vroeger en nu? Maak werkblad 1.
Nadere informatie3hv h2 kortst.notebook January 08, H2 Licht
3hv h2 kortst.notebook January 08, 209 H2 Licht Wanneer een lichtstraal van het ene materiaal het andere ingaat kan de richting van de lichtstraal veranderen. Hoe de straal afbuigt heeft te maken met de
Nadere informatieVollenhove Wonen op een havezate
D S T R K C N T Opdracht 1 Nodig: foto van jezelf als klein kind, fotoblad opdracht 1 In Vollenhove staat de havezate Oldruitenborgh. De havezate is al heel oud. Bijna 250 jaar geleden, rond 1770, woonden
Nadere informatieAndré Volten Utopia. speurtocht jaar
André Volten speurtocht 8-12 jaar Hallo...! (schrijf hier jouw naam) Jij bent... jaar. Welkom bij André Volten, in museum Beelden aan Zee André Volten begon ooit als schilder maar werd beeldhouwer. Hij
Nadere informatieHoe moet je een prachtige presentatie maken?
Hoe moet je een prachtige presentatie maken? www.meestermichael.nl Geef de presentatie een titel. Klik dit vak aan om jouw presentatie een ondertitel te geven. Hier kun je je presentatie een titel geven
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatie1.1 Het oog. 1.1.1 Beschermende delen van het oog. Deel 1 Hoe verkrijgen organismen informatie over hun omgeving?
1.1 Het oog 1.1.1 Beschermende delen van het oog Door welke delen worden je ogen beschermd? Vul de juiste benaming in. Geef telkens de functie van de delen. Delen Functie 1 2 3 4 5 6 1.1 Het oog 1 1.1.2
Nadere informatieLesbrief Beestjes tekenen naar verhaal
Lesbrief Beestjes tekenen naar verhaal Doelgroep: Groep 5 t/m 8 Lesduur: ± 45 minuten Leerstofgebied: Wereldoriëntatie, Kunstzinnige oriëntatie Werkvorm: Zelfstandig Doel van de opdracht: Het leren hoe
Nadere informatieIK HEB JE! Kindertour Jacht met de camera
KLIK! IK HEB JE! Kindertour Jacht met de camera Dit avonturierspaspoort is van: Bij de opdrachten in het boekje zie je steeds een icoon (plaatje) staan. Dit plaatje komt overeen met de ruimte waar je de
Nadere informatieOnzichtbaar licht. 1 Kun je al iets vertellen over infrarood? ... ... 2 Kun je al iets vertellen over ultraviolet? ... ...
Hiernaast zijn twee foto s te zien van de zelfde boterbloem. De linker is een gewone foto. Alleen het zichtbare licht is te zien. De rechter foto is gemaakt met alleen het ultraviolet licht. Waarschijnlijk
Nadere informatievan beugel tot burn-out
vier kant reeks van beugel tot burn-out 20 verhalen over gezondheid Uitgeverij Eenvoudig Communiceren Oren Je ziet op straat vaak mensen met een koptelefoontje in hun oren. Ze luisteren bijvoorbeeld naar
Nadere informatieLeydse Weelde. Marie de Brimeu - B
Leydse Weelde Marie de Brimeu - B Welkom in Museum Boerhaave. Je gaat de tentoonstelling Leydse Weelde Groene ontdekkingen in de Gouden Eeuw bekijken. Met groene ontdekkingen worden natuurlijk planten
Nadere informatieof... meten is KETEN!
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen klooikoffer #6: meten is weten! of... meten is KETEN! Hoe zuur is dit?
Nadere informatieSamenvatting Hoofdstuk 5. Licht 3VMBO
Samenvatting Hoofdstuk 5 Licht 3VMBO Hoofdstuk 5 Licht We hebben zichtbaar licht in de kleuren Rood, Oranje, Geel, Groen, Blauw en Violet (en alles wat er tussen zit) Wit licht bestaat uit een mengsel
Nadere informatieMijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.
2 INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het museum. In dit werkboekje
Nadere informatie1 ste OPDRACHT - Maquette
Naam... Klas... 1 ste OPDRACHT - Maquette 1a Zet de maquette van de Domkerk voorzichtig in elkaar, zoals hij te zien is op de plattegrond hieronder. 1b Zet de nummers op de juiste plaats in de tekening
Nadere informatieeen eigen lamp op veel manieren*
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen een eigen lamp op veel manieren* klooikoffer #1: de striptang! * bijvoorbeeld
Nadere informatieONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 7-8
ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 7-8 OPKAMER (12) Dit onderdeel past bij kerndoel 33, 44, 46 en 56. Zie je de zonnewijzer? Eise maakte vaker zonnewijzers. Maar hoe kun je daarop zien hoe laat
Nadere informatieACHTERVLEUGEL VAN DE RACECARROSSERIE
ACHTERVLEUGEL VAN DE RACECARROSSERIE TIJDENS DEZE MONTAGESESSIE MONTEER JE DE ACHTERVLEUGEL VOOR DE RACECARROSSERIE VAN JE RB7. HIJ IS BIJZONDER STEVIG EN KAN DE BELASTINGEN VAN EEN RC-CAR MOEITELOOS AAN.
Nadere informatieOpdrachten thema. Veluwe
en thema Totaal materialen heide Materialen per groepje 1A Sporen van grazers 3 Witte bakken 3 Pincetten Zoekkaart bos- en heideplanten 1B Dennen trekken Handschoenen voor elk kind Zoekkaart bos- en heideplanten
Nadere informatieUitleg opnamens met een digitale camera
Uitleg opnamens met een digitale camera Telescopen Telescoop 152mm William Optics van volkssterrenwacht Orion. Op dit moment staat de telescoop in gesteld voor naar de zon te kijken. Aan de voorkant van
Nadere informatieVan je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.
Opdracht 1 Deze opdracht doe je in een groepje van vier. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes. 1. Zoek in de klas naar een klasgenoot met een ander plaatje dan
Nadere informatieLaat de kinderen ook opzoeken in een woordenboek en/of spreekwoorden boek
Voorbereiding: Materialen verzamelen Voor de les alles al klaarzetten. De tafels in groepjes van vier zetten zodat je elk proefje eventueel twee keer kan klaar leggen. De werkbladen kopiëren De opdrachtvellen
Nadere informatieVoorbereiding post 1. n Oogje op kleuren Groep 4-5
Voorbereiding post 1 n Oogje op kleuren Groep 4-5 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 1: n Oogje op kleuren, voor groep 4 en 5. Inhoud: Algemeen Verhaal en proefjes
Nadere informatie2.5: WINDENERGIE GEBRUIKEN 2.6: ZONNEWARMTE GEBRUIKEN 2.7: ZONNESTROOM GEBRUIKEN 2.8: BIO-ENERGIE GEBRUIKEN
WERKBOEKJE LES 2: HOE KAN IK? Dit werkboekje is van TEAM Naam : Naam : Naam : Naam : Instructie: Doe de opdrachten om en om, kies steeds een andere kleur. Kruis aan als je een opdracht gedaan hebt. Zuinig
Nadere informatieEen refractor bestaat hoofdzakelijk uit twee lenzen, beide (bolvormige) positieve lenzen.
Werkstuk door een scholier 1485 woorden 28 februari 2002 5,6 104 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Sterrenkijker 1. Telescopen met refractor-werking Een sterrenkijker, ofwel telescoop, is een soort van grote
Nadere informatieLandkaarten en coördinaten
Landkaarten en coördinaten Wat is nu eigenlijk een landkaart? Nou, hou je vast. Op een landkaart staat op een plat vlak een verkleind en toegelicht beeld van een bepaald deel van het aardoppervlak afgedrukt.
Nadere informatieRuimten Wetenschapsspellen en Robots
Ruimten Wetenschapsspellen en Robots De avonturiers Opdrachtenboekje Editie van het Pass Dit opdrachtenboekje behoort tot Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam Naam Naam Naam Naam Naam
Nadere informatieDE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6. Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum. 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te:
DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6 Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te: 1 In de museumzaal hangen banieren met tekst. Een banier is een soort vlag. Er staan ook
Nadere informatieExtra oefenopgaven licht (1) uitwerkingen
Uitwerking van de extra opgaven bij het onderwerp licht. Als je de uitwerking bij een opgave niet begrijpt kun je je docent altijd vragen dit in de les nog eens uit te leggen! Extra oefenopgaven licht
Nadere informatieOpdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.
Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Hoe ziet de woonkamer in jouw huis eruit? Hebben jullie behang met bloemen, zijn de muren in een mooie kleur geverfd of hebben jullie
Nadere informatieExpeditie Boswachterscode
Boswachterscode Ontdek jij je zesde zintuig? Kinderen tussen de 7 en 10 jaar opgelet! Zet je zintuigen op scherp. Volg het spoor van Benno Buitenpret. Speciaal voor jou heeft hij zijn persoonlijke en buitengewoon
Nadere informatie