WERKBOEK. Lest we Forget



Vergelijkbare documenten
BASISBOEK. Lest we Forget

LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER

Lancaster ED470. Wie, wat, waar en hoe?

Inhoud. Pagina. Inleiding. Doel beleidsplan Huidige situatie Doelstelling Analyse Marketing Marketing activiteiten 6

Mijn mond zat vol aarde

Airborne Museum Hartenstein

DORST IN DE OORLOGSJAREN.

Daarna is het weer. Crash Wellington R1397, 25 juli 1941

Lesbrief Van Papa, voor Sammie

Het vergeten monument Halifax DT-694 in het Sweibergerbos; lokaal beter bekend als Soeterknip

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Mustang Mysterie. Crashonderzoeksverslag nr. 29. P-51 Gierle. Ing. T.A.W. Hellings Planehunters Recoveryteam

Voorbeelden van draaiboeken

Crash gaat verhuizen.. Inhoud

GENERAAL VD BOSCHWANDTOCHT

Luchtoorlog boven Flevoland

LEVEN IN DE OORLOG LES 1. Het begin van de oorlog

gemeente Bronckhorst 2 9 MEI2013 Provincie Gelderland Commissie Landelijk gebied W.J.M. Peters Postbus GX ARHEM Geachte heer/mevrouw,

Werkbladen voortgezet onderwijs. Naam leerling:

CultuurHistorisch apeldoorn

Kastelen in Nederland

DOCENTEN HANDLEIDING

Vandaag is het 4 mei Tweeënzeventig jaar na het einde van de Tweede Wereldoorlog. We herdenken nog steeds de mensen die in de oorlog omkwamen.

LEMELERVELD TIJDENS WO2

Uitreiking adoptiecertificaat Olin L. Wieneke aan Broeklandcollege Hoensbroek op 14 november 2015 op Amerikaanse begraafplaats Margraten

Hallo wereld! Schrijf een reisverhaal

Chr. Oranjevereniging Marken en Oranje Herdenking 4 mei 2017 Thema: Verhalen van de oorlog

Werkstuk Geschiedenis Vliegtuigen uit de WO II

Beeldverslag van een Haagse wijk

De Jeroen Bosch krant

DOCENTEN HANDLEIDING

Tarcisiusschool adoptieschool Cain-monument

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

LICHTERVELDE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Voorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

Interview over de geschiedenis van Joodse Hagenaars

Rijk Romeins Leven. Museum Park Matilo Cultuurlijn Tijd Groep 5. Handleiding voorbereidende les

Bijlage VMBO-GL en TL

Koffers Vol Verhalen Airborne Museum Hartenstein

Een gebouw ontwerpen en dan.

Julia van de Pasch, Marit Hoppenbrouwers, H5i Oldrich Havlik

Let op! Alles graag getypt in lettergrootte 12, lettertype mag je zelf kiezen.

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Daags nadat Momgomery's troepen over de Rijn waren, stak Church.1i de rivier over in een Amerikaanse stormboot,

Werkstuk-wijzer. School: CBS De Wegwijzer te Zuidbroek. Groep:.. (Om je te helpen bij het maken van een werkstuk)

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

IZEGEM TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

De laatste wens van Maarten Ouwehand

EMELGEM TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Oorlogsverhaal Geert Loosman

t Fort, een vesting vol vroeger les 3 Handleiding voor de leerlingen

Kijkwijzer VMBO (Foto s details: Piet Vos tenzij anders vermeld)

Respect Maandag 14 okt

Dagboek Sebastiaan Matte

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Een doos vol spullen. Colofon. In het kort

Hallo wereld! Schrijf een reisverhaal

Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw.

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website:

DINOSAURIËRS. Marthe Terny

LANG LEVE RO DE LINIE? ME Opdrachtbladen VERBODEN KRINGEN

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

Inleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5

Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8

LANG LEVE RO DE LINIE? ME. Docentenhandleiding VERBODEN KRINGEN

Leerlingen havo-3. Goirle, 11 april Uw kenmerk : Onderwerp : activiteitenweek 2. Beste leerling,

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Bevolkingsgroepen DOE KAART 1. Naam van het project. Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep.

Herdenking 60 jaar. 14 februari Valentijnsdag 43

Lesbrief Beestjes tekenen naar waarneming

Vliegtuigen. Inleiding. De geschiedenis van het vliegtuig

LESBRIEF LES 1 DE VOEDSELKETENLES SAMENVATTING LES 1 VOORBEREIDING BENODIGDHEDEN DUUR LESDOELEN LINK ZAAKVAKKENINHOUD. Wat is voedselverspilling?

Het ultimatum. Lesblad A. 14 mei 1940 tijd: 10:30

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

Dinosauriërs. Inhoudsopgave. 1. Inleiding. 2. Wat is een dinosauriër?

KABOEM! Tweede Wereldoorlog op Goeree-Overflakkee. Lerarenhandleiding. Kaboem! Tweede Wereldoorlog op Goeree-Overflakkee Lerarenhandleiding

Tajiri. In de omgang, rechts achter, vind je het werk van Tajiri.

naam WERKBLAD in de buurt van de school Bekijk de buurt waar de school staat. Probeer de vragen te beantwoorden.

Een project van alle groepen van de cbs de Skoalfinne te Warns maart 2007

Webquest boten maken. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Lesbrief Project Herdenking Grote Kerkrazzia s

STADEN TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Samenvatting. Verlies van controle over de richtingsbesturing tijdens waterlanding, Consolidated PBY-5A Catalina

RUMBEKE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Who s Afraid of Red, Amber and Green

Herdenking 4 mei 2015 Anouchka van Miltenburg, Voorzitter Tweede Kamer der Staten-Generaal

Een goede vangst! Een goede vangst

1-Kennismaking met archeologie

DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6. Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum. 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te:

bericht Belangrijke data: Tweede Wereldoorlog project stukjes geschreven door leerlingen uit groep 7

PeerEducatie Handboek voor Peers

Shake Song Fort van de Verbeelding. Bovenbouw Groep 7 en 8

Vredescentrum. AANBOD SECUNDAIR ONDERWIJS Schooljaar

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Vliegtuig in de kijker. 'Fairey Battle MK I' Voorgeschiedenis. Specificaties

Takenblad Plusklas Ontdekken Periode 2 : Herfstvakantie tot kerstvakantie. Opdracht: Spoorzoekers Van wie is die vingerafdruk?

Arie Aardvarken. Lesbrief

Transcriptie:

1 WERKBOEK Lest we Forget

2 Lest we Forget Dit is een uitgave van de stichting Aircraft Recovery Groep 1940-1945 Contact: Secretaris Stichting A.R.G. 1940-1945, Dorpsstraat 204H, 1566 AT Assendelft. Website: www.arg1940-1945.nl 2013. Alle rechten voorbehouden Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, en/of openbaar gemaakt worden zonder de toestemming van de stichting ARG1940-1945.

3 Lest we Forget Inhoudsopgave Inleiding en werkwijze Hoofdstuk 1: De tweede wereldoorlog Hoofdstuk 2: De bombardementen. Hoofdstuk 3: De vliegtuigen. Hoofdstuk 4: De stichting. Hoofdstuk 5: Het fort en het museum. Hoofdstuk 6: Vragen die je alleen in het museum kan opzoeken.

4

5 Inleiding en werkwijze Tips voor de leraar/lerares. Zet de leerlingen in groepjes aan het werk. Ieder groepje neemt een hoofdstuk van basis- en werkboek voor z n rekening, je lezen de stof en maken de bijbehorende vragen en opdrachten. Tijdens de laatste les vertellen de groepjes hun bevindingen aan de rest van de klas in de vorm van een presentatie. De overige leerlingen krijgen vervolgens gelegenheid vragen te stellen. Dit is een leuke manier voor de kinderen om bekend te raken met de gehele inhoud van basis- en werkboek en kost minder tijd dan wanneer u het lesmateriaal klassikaal zou behandelen. Deze werkwijze is een tip. U kunt er natuurlijk voor kiezen een andere invulling te geven aan het project. Tip voor de leerling: Dit Werkboek hoort bij het Basisboek over ons museum. Bijna alle vragen en opdrachten kan je maken met behulp van het Basisboek. Maar soms moet je andere informatiebronnen gebruiken. Zoals geschiedenis- of aardrijkskundeboeken. Of je gebruikt de computer en internet. Denk zelf ook goed na, misschien weet je meer dan je denkt. En soms moet je ook zelf een antwoord verzinnen. Naar het museum! Bij elk hoofdstuk zitten ook vragen die je alleen in het museum kunt beantwoorden. Dit wordt aangegeven bij de vragen. Dus kom kijken en ontdekken. Als je dit werkboek goed hebt doorgewerkt: Kun je: - opdrachten met behulp van een basisboek maken. - met een groepje samenwerken. - uit allerlei bronnen, zoals internet informatie halen en gebruiken. Weet je: - wanneer en waarom er een oorlog in Nederland is geweest. - waarom de Duitse steden werden gebombardeerd. - welke vliegtuigen er boven Nederland vlogen. - wat er met veel bemanningsleden is gebeurd. - Wat onze stichting doet. - Wanneer het fort gebouwd is en waarom. - wat je allemaal in ons museum kan vinden en kan leren. Veel plezier met de vragen en opdrachten!

6

7 Hoofdstuk 1: De tweede wereldoorlog 1. Wanneer was de Tweede Wereldoorlog? Wie is deze oorlog begonnen? 2. Op welke dag werd Nederland aangevallen door de vijand? 3. Welke groepen mensen werden door de vijand opgepakt en afgevoerd? 4. Wie is deze mevrouw op de foto? 5. Wanneer werd Nederland bevrijd? 6. Door welke landen werd Nederland bevrijd?

8 Hoofdstuk 2: De bombardementen 1. Waar was de Battle of Britain? 2. Noem twee soorten vliegtuigen die meededen aan deze luchtslag. 3. Wat is een stuiterbom?

9 Hoofdstuk 3: De vliegtuigen 1. Hoe noemen je dit soort plaatjes op de neus van een vliegtuig? 2. Hoeveel vliegers zaten er in een Engelse bommenwerper? 3. Weten jullie van welk vliegtuig deze vliegers zijn? Ze liggen begraven in Heemskerk. Hoofdstuk 4:

10 De stichting 1. Wanneer werd de stichting ARG 1940-1945 opgericht? 2. Waarom vinden de mannen van de stichting wel een motor en geen vleugels meer in de grond? 3. Waarom moet je altijd de burgemeester vertellen dat je een vliegtuig gevonden heb?

11 Hoofdstuk 5: Het fort en het museum 1. Wanneer werd het fort gebouwd? 2. Hoeveel forten staan er in de stelling van Amsterdam? 3. Waarom werd de stelling gebouwd? 4. Wat is een privaat? 5. Waarom zijn de forten nooit gebruikt waarvoor ze gebouwd zijn?

12 Hoofdstuk 6: Vragen die je alleen in het fort kan opzoeken linker gedeelte ingang rechter gedeelte 1. Ga, in het rechter gedeelte van het museum, naar de kamer waar een grote vliegtuigband en een poot van een landingsgestel achter elkaar staan. Vraag: Van welk type vliegtuig is deze poot van het landingsgestel? 2. Ga naar het midden gedeelte van het museum. Vraag: Van welk type Amerikaans jachtvliegtuig is de motor tentoongesteld? 3. Ga, in het linker gedeelte van het museum, naar de kamer met in het midden een grindbak met een motor. Vraag: Hoe heten de twee overlevenden van de crash van de Engelse Manchester bommenwerper bij Warmenhuizen?

13 4. Ga, in het rechter gedeelte van het museum, naar de kamer waar in het midden een grote vliegtuigband staat. Vraag: Hoe heet het Amerikaanse jachtvliegtuig wat is uitgerust met een dubbele staart? 5. Ga naar het midden gedeelte van het museum en zoek de kamer waar een levensgrote foto aan de muur hangt. Vraag: In deze kamer is een speciale tentoonstelling ingericht voor een neergeschoten Engelse bommenwerper: a. Wat was het type van deze bommenwerper? b. Door welke Duitse piloot werd de bommenwerper neergeschoten? c. Wat was de naam van de piloot van de bommenwerper? 6. Ga, in het rechter gedeelte van het museum, naar de kamer waar in het midden een grote vliegtuigband staat. Vraag: Hoe heet de piloot van de Amerikaanse B-17 bommenwerper, die bij Uitgeest neerstortte en waarvan het uniform is tentoongesteld?

14 7. Ga naar het middengedeelte van het museum: Wat is er gebeurd met de navigator van de Bristol Beaufighter die op 17 januari 1944 bij Twisk neerstortte? (midden) 8. Ga, aan de linkerkant van het museum, naar de kamer met de rubberboot en de Engelse vlag. Vraag: In de nacht van 28 op 29 september 1941 stortte er bij Landsmeer een Engelse Wellington bommenwerper neer: a. Naar welke plaats was deze bommenwerper geweest om zijn bommen te droppen? b. Hoeveel leden van de bemanning zijn nog altijd vermist? c. Hoe wordt de rubberboot genoemd die in het wrak is gevonden en die tentoongesteld wordt? 9. Ga, aan de rechterkant van het museum, naar de kamer waar in het midden een grote band staat. Vraag: Op 12 juni 1944 stortte er een Engelse Lancaster in het IJsselmeer bij Wijdenes. Hoe heet de enige overlevende?

15 10. Ga naar het midden gedeelte van het museum. Vraag: Op 16 december stortte bij Heemskerk een Lancaster bommenwerper neer. Op welke berg kwamen de wrakstukken neer? 11. Ga, aan de rechterkant van het museum, naar de kamer met het model van een neergestort vliegtuig. Vraag: Op 14 februari 1945 stortte er bij Wormerveer een Amerikaanse B-17 bommenwerper neer. Vlak voor de bommenwerper de grond raakte dreigde hij op het dorp neer te storten. De co-piloot kon net op tijd de andere kant opsturen, hierdoor redde hij het dorp. Als dank werd er in 1993 een straat naar hem genoemd. Hoe heet deze straat? 12. Ga, aan linkerkant van het museum, naar de kamer waar een grote zwarte vleugel aan het plafond hangt. Vraag: In deze kamer wordt een Duitse vliegende bom nagebouwd. Hoe heet deze vliegende bom? 13. Ga, aan de linkerkant van het museum, naar de kamer met de vliegtuigcockpit. Vraag: Op 11 mei 1941 stortte bij Opmeer een Engelse bommenwerper neer: a. Van welk type was deze bommenwerper?

16 b. Hoe heette de piloot? c. Door welke Duitse piloot werd dit vliegtuig neergeschoten? d. Hoe heette de Engelse vlieger waarvan de handschoenen werden gevonden? 14. Ga naar het midden deel van het museum. Vraag: Welke nationaliteit hadden de vliegers die in de nacht van 10 op 11 april 1942 bij Middenmeer zijn omgekomen? 15. Ga, in het linker gedeelte van het museum, naar de kamer met in het midden een grindbak met een motor. Vraag: Bij welk Noord-Hollands plaatsje stortte op 21 december 1942 een Engelse Lancaster bommenwerper neer? 16. Ga, in het linkergedeelte van het museum, naar de kamer met in het midden een grindbak met een motor. Vraag: Van welke type Duitse jager is deze motor afkomstig?

17 17. Ga, aan de rechterkant van het museum, naar de kamer waar allemaal dingen van de bevrijding staan. Vraag: In 1945 werd er op de Dam in Amsterdam en in de etalages van De Bijenkorf een tentoonstelling gehouden van geallieerde vliegtuigen. Hoe heette deze tentoonstelling? 18. Ga, in het rechtergedeelte van het museum, naar de kamer waar in het midden een grote vliegtuigband staat. Vraag: Van welke geschutskoepel van de Amerikaanse B-24 bommenwerper ligt een deel tentoongesteld onder een propeller? 19. Ga naar het linkergedeelte van het museum, naar de kamer waar een Duits uniform in een vitrine staat. In deze kamer zijn de restanten van de vliegtuigen van drie Azen samengebracht. Vraag: Hoe heten deze drie Azen? 20. Ga naar het middengedeelte van het museum. Vraag: In de nacht van 26 op 27 maart 1942 stortte bij Monnickendam een Engelse Wellington bommenwerper neer: (midden) a. Hoeveel bemanningsleden had deze bommenwerper?

18 b. Wat is er met deze bemanningsleden gebeurd? Lest we Forget