Een gezonde boom staat met zijn wortels diep en vast in de grond. De boom kan hierdoor groot en sterk worden. De boom kan tijdens zijn groei voor iedereen iets beteken. De boom kan meer betekenen naarmate, deze, groter wordt. Onderweg komt er veel op zijn pad. Hij doet waar hij goed in is. POP Periode 4 Persoonlijk ontwikkelingsplan Simon Hoekstra Tuinen 25 8911 KC Leeuwarden 06 11 47 11 58 Paraaf: Mentor Student
Inhoudsopgave Curriculum Vitae... 3 Beginsituatie... 6 Ambities... 7 Wat wil ik wil bereiken?... 7 Competentie overzichten en uitvoerplan... 8 Eerder behaalde competenties... 8 Tussenstand competenties... 8 Opdrachtsomschrijving... 9 Uitgewerkte comptenties... 10 Concepting... 10 Competentie Projectmanagement... 11 Communicate... 12 Growth & Reflection... 13 Pagina 2 van 13
Curriculum Vitae Naam Adres en postcode Plaats Simon Hoekstra Tuinen 25 8911KC Leeuwarden Geboortedatum 01-05-82 Studentnummer 200115 Telefoonnummer /mobiel Projectgroep E-mail NHL E-mail privé Website Mentor Tutordocent 06 11471158 Criminal Glasses; Cross Media hoek1024@student.nhl.nl simon.hoekstra@nomisx.nl Nomisx.nl Gerben Wiersma Pauline Stoel Datum laatste wijziging 16-05-2011 Opleiding Jaar: School Niveau Omschrijving Diploma 2006 2010 ROC Friese Poort te Drachten 2003 Noorder Poort College te Drachten 2000 2002 Friesland College te Heerenveen 1998 2000 Friesland College te Heerenveen 4 ICT Netwerkbeheerder/Applicatie ontwikkelaar Ja 2 Beveiliger Ja 3 Voortgezet opleiding timmeren Ja 2 Primaire opleiding timmeren Ja Werk ervaring Jaar Werkgever Omschrijving 2009 - Nu Cineversity.tv Tv station 2010 Studentaanhuis Computer -reparatie en -les aan huis. 2006 2009 Taxi Kort te Oosterwolde Taxichauffeur (bijbaan in de weekenden) 2003 2006 Van Der Woude te Heerenveen Werkzaam als monteur van keukens, badkamers en haarden. 1998 2003 Doornenbal&Louwes te Appelscha Werken en leren als timmerman Pagina 3 van 13
Pagina 4 van 13
Interesses Mijn interesses zijn: Programmeren WebDesign Fotografie Muziek maken (gitaar, piano, beetje mondharmonica) Sporten (fitness, vechtsport) Klussen Filmen (concertregistraties, edit-werkzaamheden) Pagina 5 van 13
Beginsituatie Eerder verworven competenties (EVC) Competentie, Production, Quality Monitoring & Implementation, Multimedia Production, Growth & Reflection: Kerntaak 1: Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen 1.1 Vaststellen van de informatiebehoefte 1.2 Opleveren van een ontwerp van (een onderdeel van) een informatiesysteem 1.3 Opstellen van een plan van aanpak 1.4 Realiseren van een testomgeving Kerntaak 2: Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen 2.1 opstellen van een implementatieplan 2.2 Uitvoeren van een implementatieplan 2.3 Ondersteuning bieden bij acceptatietests 2.4 Evalueren van een implementatie Kerntaak 3: Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen 3.1 Voorkomen van (ver)storingen 3.2 Lokaliseren en verhelpen van (ver)storingen 3.3 Behandelen en afhandelen van incidentmeldingen 3.4 Opstellen en bewaken van procedures Kerntaak 4: Opzetten en inrichten van een servicedesk 4.1 Bedrijfsklaar maken van een servicedesk 4.2 Aansturen van een servicedesk 4.3 Opstellen van gebruikersinstructies Competentie, Project Management: Het aansturen van een projectgroepje basis niveau (zie afgeronde projecten in de onderstaande tabel, waarvan ik de manager was) Succesvol afgeronde projecten: 1. Zuivelfabriek 1 2. Zuivelfabriek 2 (Manager) 3. Medisch Centrum deel 1 4. Medisch Centrum deel 2 (Manager) 5. Reisbureau Jongsma (Manager) 6. Individueel project 7. MBO HBO project Presentatie 8. MBO HBO project Documentatie Pagina 6 van 13
Ambities Wat wil ik wil bereiken? Tijdens deze opleiding wil ik graag een eigen bedrijf beginnen. Ik wil daarmee video webdesign en programmeer werkzaamheden verrichten. Op het moment ben ik al bezig met concertregistraties. Ook verzamel ik muziek zonder rechten, deze muziek wordt via een website uitgezonden. De website is WWW.Cineversity.TV. Pagina 7 van 13
Competentie overzichten en uitvoerplan In dit hoofdstuk is een overzicht gemaakt van mijn behaalde competenties. De competenties waaraan ik deze vierde periode wil gaan werken staan ook in dit overzicht. Elke competentie wordt verder uitgeschreven. Ook is er de opdrachtsomschrijving te vinden. Eerder behaalde competenties Competenties EC s EC s Niveau Minimaal vrijstelling 1 B 9 EC Research & innovation 0 B 2 B 9 EC Concepting 0 B 3 B 9 EC Multimedia Design 6 B + 3 EC s gevorderd 4 B 12 EC Multimedia production 6 B + 3 EC s gevorderd 5 B 3 EC Quality monitoring & 3 B implementation 6 B 3 EC Multidisciplinary teamwork 0 B 7 B 3 EC Communication 0 B 8 B 3 EC Project management 0 B 9 B 3 EC Sharing 0 B 10 B 6 EC Growth & reflection 0 B Totaal 15 Tussenstand competenties Competenties EC s EC s Niveau Minimaal 1 B 9 EC Research & innovation 9 B 2 B 9 EC Concepting 9 B 3 B 9 EC Multimedia Design 9 B + 3 EC s gevorderd 4 B 12 EC Multimedia production 12 B + 3 EC s gevorderd 5 B 3 EC Quality monitoring & 3 B implementation 6 B 3 EC Multidisciplinary teamwork 3 B 7 B 3 EC Communication 3 B 8 B 3 EC Project management 0 B 9 B 3 EC Sharing 3 B 10 B 6 EC Growth & reflection 3 B 11 Project theater 2? Totaal 56 Competenties die ik wil halen in deze 2 e periode Concepting 3 Project management 3 Communicate 3 Growth & reflection 3 Totaal 12 Pagina 8 van 13
Opdrachtsomschrijving Maak een serie voor Froeks.TV. Bedenk zelf een format. Maak televisie met behulp van dat format. Het format Siebe is een normale jongen. Op een dag komt hij met zijn auto zonder benzine te staan. Zijn spannende en vreemde belevenissen gebeuren vanaf dat moment. Om alle belevenissen te kunnen beschrijven houdt hij een video dagboek bij. In een serie van elk zes afleveringen verteld Siebe zijn verhaal. In die zes afleveringen wordt er een gebouw of monument op een vreemde, danwel buitenaardse manier uit gelicht en een nieuw gebouw of monument ontdekt. Die dan in de volgende serie centraal staat, waarbij weer een nieuw gebouw of monument wordt ontdekt. Pagina 9 van 13
Uitgewerkte comptenties Concepting Competentie Niveau: EC s: Behaviour Concepting Gevorderd 3 - Ontwikkelt een concept op basis van het verrichte onderzoek - Gebruikt creatieve technieken om tot een concept te komen - Creëert authentieke en originele inhoud in de vorm van verhalen, belevingen, ideeën voor filmscripts of audioplan - Neemt de vraag, behoeften, gebruiksdoelen en gebruiksplezier van de gebruiker in acht bij het ontwikkelen van het concept - Neemt de mogelijkheden van de gebruiker (financieel, expertise, technisch, organisatorisch) in acht bij het ontwikkelen van het concept - Beargumenteert de keuze voor de mediamix - Schat concepten van zichzelf en van anderen op waarde in Aanpak & werkzaamheden - Een format bedenken en omschrijven - Hierbij gebruik ik het boek; Televisiemaken: van idee tot programmaformat Results - Een televisieformat Pagina 10 van 13
Competentie Projectmanagement Competentie Niveau: EC s: Projectmanagement Basis 3 Behaviour - Stelt een voor de opdracht geschikt team samen - Neemt de regels voor projectmatig werken in acht - Stelt regels vast en leeft deze na - Spreekt anderen aan op het niet nakomen van afspraken - Stelt doelen en communiceert deze met anderen - Structureert problemen en taken - Prioriteert, faseert en maakt een planning Aanpak & werkzaamheden - Het boek: De effectieve projectgroep (Klaas Schermer) ga ik lezen - Consult aanvragen bij Marc Brand - Plan van aanpak maken, met de daarbij horende onderwerpen - Leiderschapstijl testen in de groep. Ik heb een stijl in mijn hoofd die ik graag wil toepassen in de projectgroep Results - Gelezen boek: De effectieve projectgroep - Consult gehad met Marc - Plan van aanpak (planning, opdrachtsomschrijving, nieuwe situatie, risico s, planning, samenstelling van het project, randvoorwaarden, kwaliteit) - Geteste leiderschapsstijl met daarop de aanpassingen die nodig zijn voor een goed draaiende projectgroep Pagina 11 van 13
Communicate Competentie Niveau: EC s: Communicate Gevorderd 3 Behaviour - Legt en onderhoudt contacten - Toont inzicht in de belangen van de klant - Komt op voor eigen standpunt en overtuigt anderen - Destilleert belangrijke informatie uit mondelinge en schriftelijke mededelingen Aanpak & werkzaamheden - Contact met de opdrachtgever - Eindpresentatie Results - Maitjes van en naar de opdrachtgever - Eindpresentatie Pagina 12 van 13
Growth & Reflection Competentie Niveau: EC s: Behaviour - Stelt haalbare doelen Growth & Reflection Basis 3 - Formuleert eigen activiteiten en resultaten bij competenties op basis van eigen strartsituatie en leerdoelen - Reflecteert met behulp van feedback (op eigen handelen, werk, overtuigingen, houding, leerstijl, rol, ombieties. Artistieke stijl) - Benoemd eigen verbeterpunten voor het volgedne traject - Verbetert na reflectie eigen werk en handelen Aanpak & werkzaamheden - Verslag schrijven van mijn groei Results - Verslag van mijn groei - Portfolio - Persoonlijksontwikkelingsplan Pagina 13 van 13