Veilig in het verkeer



Vergelijkbare documenten
Een stilstaand voertuig voorbijrijden

ADVIES OVERSTEEKPLAATSEN DEN HAAG

Oversteken als voetganger via het zebrapad.

1. Een stilstaand voertuig voorbijrijden 2. Rechts een weg inslaan

VERO voor voetgangers basisschool Pulle

Beschrijving route Noorderwijk. Start Klavertje Ring

Stap 6. Met de z van zien en van zeggen Met de s van schrijven. Wat is er toch aan de hand? Alsmaar drukker en drukker

doe-fiche fietser Opstappen en wegrijden uw kind politie Bilzen - Hoeselt - Riemst nog niet kiest de dichtsbijzijnde plaats waar de rit kan beginnen.

Tiresias Verdiepend materiaal in verband met slechtziend of blind zijn

Met desteunvan br ailletiga ~k * \

Beschrijving route Noorderwijk. Start Klavertje Ring

Mw. Henny. en verslag) Mw. Henny. hccnet.nl)

FIETSPROEF BERLAAR (nieuw parcours - gezien wegenwerken in het dorp)

Peuterklas. beschermde omgeving. Oefenen op. Oefenen in. straat

Fietsexamen 3de graad 15 mei 2014

2 DE BASIS VOOR WERELD RIËNTATIE

Parcours voetgangersexamen vierde leerjaar Sint-Jan Berchmanscollege

De Grote Verkeerstoets /08/ Ja. 2. Neen, want ik mag hier niet links afslaan. 3. Neen, want ik heb mijn arm niet uitgestoken.

PARCOURS KLEIN FIETSEXAMEN VIJFDE LEERJAAR

Kies het goede verkeersbord

Personen met een visuele beperking en geleidehondgebruikers

VERKEERSBEGRIPPEN. bij Verkeersexamen Overzicht van verkeersbegrippen, die belangrijk zijn voor kinderen. verkeersbegrip uitleg

Verkeersveiligheidsplan. Veilig verkeer rond de Godelindeschool

Betreft ontwerp verkeersbesluit kruising Zwartemeerlaan Westlanderwerf - Teunisbloem: opheffen voetgangersoversteekplaats, Wervepad wordt fietspad.

Stappen en fietsen met de klas. Organisatie Aansprakelijkheid

4e leerjaar. Stap 11. Fiets(st)er, ken jouw plaats. Met de z van zien en van zeggen Met de s van schrijven

Nieuwsbrief 2. Goed op Weg! Mei Goed op weg

Spelletjesboekje. voor groot en klein SUPERHELD- Het hele jaar superveilig naar school

Fietsexamen 6de Ij. Toelichting bij het fietsexamen :

Bijlage bij de raadsbrief Fietsveiligheid Sleeuwijksedijk (september 2012)

Blijkerijstraat 1 Oude Meirstraat Oostmalle directie.kleuters@immaculata-oostmalle.be VERKEERSKRANT

VERKEERSBEGRIPPEN. bij het Verkeersexamen Overzicht van verkeersbegrippen, die belangrijk zijn voor kinderen. verkeersbegrip uitleg

Kinderen op de fiets

Kruispunten met de borden

Oversteken in een rechte straat

Kies het goede verkeersbord

Fiche Leerlingen. De plaats op de openbare weg binnen de bebouwde kom

CURIEUZE NEUZEN WERKBOEK

Veilig of gevaarlijk? Verkeersoefening - Kleuteronderwijs.

ONGEZONDE SITUATIE GEZONDERE SITUATIE. Creëert een ongezonde situatie: slechte lucht door uitlaatgassen

Verkeersbordenspeurtocht

Ouderbrief. Ouderbrief bij het thema: Spelen. Kopieerblad. Wijzer door het verkeer groep 1-2. Beste ouder/verzorger,

School Lesbrief 2015

-Je moet stoppen, ook afslaan mag niet. (denk aan: niet tegen de armen rijden)

DE BASIS VOOR WERELD RIËNTATIE

Inventarisatielijst verkeer

Auto, fiets en brommer te gast

Titel: Problemen VRI Batabrug Nummer: BO BD Datum:

De Verkeersbril. lespakket voor groep 1, 2 en 3 van het basisonderwijs

Notitie. Veilige openbare ruimte

IK LEER FIETSEN! PRAKTIJKBOEKJE VOOR CURSISTEN

Jullie zoon of dochter zit nu in zijn laatste jaar lager onderwijs. Vanaf volgend schooljaar moet

betreffende een toegankelijke mobiliteit voor blinden en slechtzienden

Van: Verzonden: Aan: Onderwerp:

Dit is veilig! Ruimte. Dit kun je straks. 1 Het verkeer. Je weet hoe een voetganger zich gedraagt in het verkeer.

Sabine Lutz. 1. Shared Space, maar niet heus 2. Al ietsje beter 3. Helemaal goed 4. Definite 5. Hoe realiseren?

wegrijden in het verkeer / stoppen buiten het verkeer

In tegenstelling tot wat de website verder suggereert, werd de lokale Fietsersbond nauwelijks betrokken bij dit dossier.

Lesfiche: dode hoek BASISONDERWIJS. Doelgroep. Eindtermen (ET) Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie

Veiligheidsdossier Uitstap te voet

Een kruispunt. is geen jungle

Advies Toegankelijkheid Heereplein en trap winkelcentrum het Anker

7 Manoeuvres en bewegingen

Inventarisatie van verkeersknelpunten en oplossingen in de omgeving van Buytewech-Noord Verslag 25 april p 1

Verkeerswetgeving fietsers

Centrum voor begeleiding van kinderen en volwassenen met een visuele handicap

Wat iedere ouder moet weten over verkeersveiligheid Je kind in het verkeer

Status mobiliteit rond de school situatie begin schooljaar

Melkweg. Kijk goed uit! Lezen van Alfa A naar Alfa B. Taal en ouders: Veilig verkeer

Algemene informatie. Na het kijken Na het bekijken van de aflevering kunt u gebruik maken van de volgende lessuggesties.

Deze lesbrief gaat in op waar leerlingen in het verkeer op moeten letten bij vrachtverkeer en bespreekt de dode hoek.

#SHARETHEROAD VERKEERSVEILIGHEIDSENQUÊTE

Verkeersmaatregelen Rucphen en Schijf

Veilig of gevaarlijk? Verkeersoefening - 1 ste en 2 de leerjaar lager onderwijs.

Hoofdstuk 1. In het dorp

Lokale Politie LAN. Foutparkeren. Je doet er toch niet aan mee? Veiligheid? Samen zorgen we daarvoor!

G e d r a g s - e n v e r k e e r s r e g e l s

Nationaal VVN Verkeersexamen 2019

Toegankelijkheid bibliotheken tbv visueel gehandicapten De eisen op een rijtje

Iedereen wordt graag respectvol behandeld, dus ook de persoon met een handicap. Enkele algemene tips voor het omgaan met personen met een handicap:

Bijzondere manoeuvre: Straatje keren in 3 keer

Een STREEPJE voor... De betekenis van verkeerstekens op het wegdek

EEN STREEPJE VOOR... De betekenis van verkeerstekens op het wegdek. Regionaal Orgaan Verkeersveiligheid Gelderland. Platform en Kenniscentrum

6. Als fietser veilig in het verkeer

Bijzondere verrichtingen. Keren. Bijz. verr. keren dmv 3x steken op een niet te brede rijbaan

Tijdens de verkeerslessen hebben we met de kinderen gepraat over veilig fietsen.

verkeersregels voor kinderen

Hoofdstuk 1. In het dorp

OEFENFICHE KRUISPUNT MET VERKEERSLICHTEN OVERSTEKEN FIETS EXAMEN HET GROTE 1. INTRO 2. VOORAF 3. VERKENNEN. Onderstaande vragen kunnen daarbij helpen:

Slechtzienden en Blinden Platform Vlaanderen (SBPV) vzw Nieuwsbrief 7, 12 november 2013

Fietsvaardigheid in groep

Naar een fietsvriendelijke herinrichting van de omgeving van het Engels Plein en de Vaartkom

VEILIG OP STAP. Te voet of per fiets, alleen of in groep

PARCOURS KLEIN FIETSEXAMEN VIJFDE LEERJAAR

IK BEN SLECHTZIEND, BLIND, en wil gaan zwemmen met mijn geleidehond WAT NU? Nachtergaele Marie-Jeanne Brailleliga. Werkgroep zwembaden ISB 19/03/2008

Algemene informatie. Na het kijken Na het bekijken van de aflevering kunt u gebruik maken van de volgende lessuggesties.

Fietsen in voetgangerszones

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

De Grote Amsterdamse Verkeersquiz

Transcriptie:

Veilig in het verkeer Hoe begeeft iemand met een visusbeperking zich in het verkeer en hoe ga je daar als fietser mee om? Met dank aan Blindenzorg Licht en Liefde voor de inbreng en beide personen met een visuele handicap voor de foto's ter illustratie.

De straat oversteken met een witte stok Een straat oversteken met behulp van een witte stok verloopt volgens een bepaalde procedure. Het is belangrijk dat de persoon met een visuele handicap aan andere verkeersdeelnemers duidelijk kan maken dat hij of zij wil oversteken. Zo kunnen zij hier rekening mee houden. Mensen met een visuele handicap kunnen fietsers niet zien, maar ze horen hen ook niet aankomen. Daarom is het belangrijk dat de fietser extra aandachtig is en de oversteekprocedure leert kennen. Aan de hand van tekst en foto s leggen we hieronder uit hoe blinden en slechtzienden de straat oversteken met behulp van hun witte stok. Stap 1: vooraf aan het oversteken De blinde of slechtziende zoekt de stoeprand door met zijn witte stok de zwaaitechniek te gebruiken (tikken, rollen, schrapen). Zo detecteert hij het niveauverschil tussen de stoep en de straat zonder het doorgaand verkeer te hinderen. 2

Stap 2: de wachtstand/luisteren De witte stok gebruiker gaat klaar staan aan de rand van de stoep met de tenen van een voet of beide voeten over de stoeprand als oriëntatie om recht te kunnen oversteken. Hij houdt de stok vast met een licht gebogen of gestrekte arm. Hij houdt de stok diagonaal voor zich, met de punt van de witte stok op de stoeprand. Stap 3: signaal om over te steken Als de witte stok gebruiker oordeelt dat er voldoende tijd en ruimte is om over te steken, geeft hij aan dat hij naar de overkant wil door zijn stok naar voor uit te steken. Hij houdt de stok in een hoek van 45 boven de grond waarbij de punt schuin naar beneden blijft wijzen, dit om problemen met andere voetgangers te voorkomen. Hij houdt zijn arm horizontal gestrekt in de looprichting. Dit signaal dient om aandacht te trekken van de andere verkeersdeelnemers. In deze positie luistert de visueel gehandicapte nog kort naar de mogelijke reacties van andere weggebruikers. Dit duurt een tweetal tellen. Zo nodig zet hij de stok weer neer en luistert hij opnieuw. 3

Stap 4: het oversteken zelf Als de situatie veilig blijft steekt de witte stok gebruiker over, met zijn stok nog in dezelfde houding als in stap 3 (hoek van 45 boven de grond). Dit is een supplementair signaal dat meer veiligheid kan geven. Hierna gaat hij over tot de zwaaitechniek om de overkant van de straat te vinden. De witte stok gebruiker kan ook onmiddellijk na het vertrek de zwaaitechniek toepassen. Hij beslist zelf welke techniek hij gebruikt, afhankelijk van hoe veilig hij er zich bij voelt. In moeilijke omstandigheden, zoals een drukke en brede straat of in slechte weersomstandigheden, geniet de eerste manier van oversteken de voorkeur. Stap 5: terug op de stoep stappen Wanneer de witte stok gebruiker de overkant van de straat nadert, zoekt hij de stoep of stoepafscheiding door met zijn stok over de straat te schrapen. Vervolgens verkent hij de stoep met zijn stok. Zo kan hij inschatten of er al dan niet verkeerspalen of andere obstakels zijn. Van zodra hij zeker is, stapt hij de stoep op en vervolgt zijn weg. 4

Blindengeleidehond Niet alle blinden of slechtzienden gebruiken een witte stok. Sommigen verplaatsen zich met de hulp van een blindengeleidehond. De combinatie van een geleidehond en een witte stok kan, maar is zeker geen regel. Geleidehondgebruikers worden minder snel herkend door de andere weggebruikers, ook al draagt de geleidehond een reflecterend harnas. Daarom is het ook voor hen heel belangrijk dat de andere weggebruikers extra aandacht voor hen hebben in het verkeer. 5

Oversteken is niet altijd even gemakkelijk of veilig Blinden en slechtzienden baseren zich bij het oversteken op verschillende elementen. Ze gaan voort op wat ze rondom zich horen en kunnen voelen. Ze luisteren om de verkeerssituatie in te schatten. In druk verkeer, met veel lawaai, is dit heel moeilijk. Een aantal aanpassingen zorgt er voor dat mensen met een visuele handicap vlotter kunnen oversteken. Hier en daar zijn aan de oversteek rateltikkers aangebracht. Snel getik betekent oversteken, traag getik even wachten. Sommige oversteekplaatsen zijn voorzien van tactiele markeringen: ribbellijnen en noppentegels. De blinde of slechtziende volgt de ribbellijnen en bereikt zo de noppentegels die als waarschuwing voor het zebrapad of het fietspad zijn aangebracht. Op de noppentegels wacht hij tot hij veilig over kan. Ook waar aanpassingen zijn aangebracht, blijft het belangrijk dat fietsers er extra aandachtig zijn, in het bijzonder waar ze bij rood licht mogen afslaan. Op deze foto wijst de witte pijl naar ribbellijnen, de gele pijlen wijzen op noppentegels. Veel oversteekplaatsen zijn echter niet voorzien van aanpassingen. En dan is de situatie veel gevaarlijker voor de blinde of slechtziende voetganger. Hij kan niet inschatten waar de fietsers of de auto s zich exact bevinden. Zeker in deze situaties is het aan de andere weggebruikers om extra aandacht voor hen te hebben. Zij zien de blinde of slechtziende weggebruiker, hij hen niet. 6

Dit is een voorbeeld van een straatsituatie waar geen enkele aanduiding is dat er een fietspad is. De persoon op de foto weet dus helemaal niet dat hij op dit moment aan een fietspad komt. Goed om weten Blinden en (de meeste) slechtzienden hebben bij het stappen problemen om een rechte lijn te houden. Ze wijken onbewust naar links of rechts af. Ze kunnen dit niet corrigeren omdat ze zich niet visueel kunnen oriënteren op de omgeving. Een brede straat oversteken in een rechte lijn is dan ook heel moeilijk voor hen. Ze steken dan vaak schuin over, wat andere weggebruikers niet verwachten. Samengevat De witte stok is een hulpmiddel, geen toverstok. De stok helpt de gebruiker om zich zo zelfstandig en veilig mogelijk te verplaatsen. De stok biedt hem bescherming, ondersteunt zijn oriëntatie en doet andere weggebruikers alert zijn. Niet alleen de stok maar ook de blindengeleidehond maakt iemand met een visuele handicap mobieler en helpt hem om zijn zelfstandigheid te vergroten. Met deze brochure willen wij fietsers meer inzicht geven in hoe iemand met een visusbeperking zich in het verkeer begeeft. Met deze informatie of het daaruit vloeiend wederzijds begrip hopen wij misverstanden, vervelende situaties en vooral ongevallen te voorkomen. Zicht op Cultuur² 2012 7