Kinderen in Afrika, die zijn arm!



Vergelijkbare documenten
Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf

3 Bijna ruzie. Maar die Marokkanen en Turken horen hier niet. Ze moeten het land uit, vindt Jacco.

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Wat is de Kinder Onderzoek Groep?

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Kom je graag naar de regenboog? Soms wel, maar ik vind het hier ook vaak saai. We spelen soms erg kinderachtige spelletjes.

Vragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij?

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Kinderen zonder papieren

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

3/12/2013. Mijn broer heeft ADHD. Mijn broer heeft ADHD. Mijn grote broer heeft ADHD. Het zal je broer maar wezen. Ouders opgepast

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Wat was voor jou de belangrijkste reden om aan dit project mee te werken?

Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje

ADHD: je kunt t niet zien

taal portfolio Taalportfolio 9+

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

De bruiloft van Simson

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, jongens en meisjes,

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

1. Nooit in orde! Wat moeten wij met u nu aanvangen? Wat moeten wij met u nu doen? Gade gij nu nooit eens luisteren? Ge zijt echt niet te doen!

Mijn Hummelboekje. HOOFDSTUK 1: t Hummelhuis

Copyright Beertje Anders

Ria Massy. De taart van Tamid

Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1

R O S A D E D I E F. Arco Struik. Rosa de dief Arco Struik 1

7.5 Script en plaatjes post-test

Klaar, ik ben bruin en ik ben wit

Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik

Bijlage interview meisje

Een informatieve bundel en vragenlijst voor kinderen die gepest worden.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

KOPPen bij elkaar en schouders eronder. Informatie voor kinderen van ouders met psychiatrische problemen

Lou en Lena in Ecuador

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

We spelen in het huis van mijn mama deze keer,

De woonkamer. Er staan veel dozen in de woonkamer, er staat een bank en een kast die half in elkaar gezet is.

Het onze Vader. Naam:

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

REFLECTIE VANUIT HET PERSPECTIEF VAN KINDEREN EN JONGEREN

Dit is het verkiezingsprogramma van de ChristenUnie. Dit vindt de ChristenUnie belangrijk voor Nederland. Lees maar!

Wie heeft die rare knopen erin gelegd? vraagt hij. Ik, geeft Bibi eerlijk toe. Vorige week waaide het nogal hard. Dus toen heb ik de rubberboot en

Matteüs 25: Gezinsdienst: Wachten duurt lang!

Alieke Bruins Waddengoud. Met tekeningen van Samme Reijnders. theaterlezen

Geluk, lijden en een struisvogel: Mindfulness (Awareness) in de praktijk

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.

Bijlage Vragenlijst voor stotterende kinderen

Werkvormen: Lesdoelen: Filmpjes: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 8: Verliefd. Lesoverzicht

Over:

Verhaal: Jozef en Maria

E E N B A R M H A R T I G E S A M A R I T A A N

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp!

Doel. Wat heb je nodig? Spelregels.

MIJN LAND. Oh mijn land. Ik mis het echt. Elke dag heb ik heimwee. Elke nacht droom ik erover. Ik mis mijn land. Ik mis elke straat. Ik mis alles.

Toets informatieve en andere teksten Niveau AA Toets 2 (februari), deel 2

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

Jezus maakt mensen gelukkig

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Kindvriendelijke liturgie 20 september Begin schooljaar Boekentassenwijding

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

levend en dood tegelijk

ze terug in de la. Dan haalt ze de pannen van het fornuis en zet ze op de onderzetters. Thomas vouwt zijn handen en doet zijn ogen dicht.

Netwerk Ouderenzorg Regio Noord

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.

100 jaar geleden. t Is Oorlog! Een lesmap voor het vierde, vijfde en zesde leerjaar, door juffrouw Anita en de papa van Anna.

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Hoe lang duurt geluk?

Laagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen. Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS

TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven.

Colofon: Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam, 2015.

Toneelstuk Harde noten : nabespreking

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren

Werkblad 3: Gravenfeest China

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Weekprogramma: Week 1; 0 jaar De meegenomen foto s worden met de baby s bekeken. 1 jaar De kinderen wijzen zichzelf en de familie op foto s aan.

Dag 16: De cadeautjes stromen binnen

Lieve broer! Je liefste zus!!! Camille Vandenbussche oktober

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink

Desiree Piar CMD 1B Docent : James boekbinder Project : vrijwilligers 55+ Doelgroeponderzoeksverslag

Rapportage. Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen

Onkundig en onaangepast: eenzaamheid en sociaal isolement

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

Afgesproken verdeling van de boeken over de groepen

Transcriptie:

Kinderen in Afrika, die zijn arm! Kinderen en jongeren die in armoede leven aan het woord Onderzoek gefinancierd door - UNICEF België - Min. Vlaamse Gemeenschap Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin Nieuwelaan 63 1860 Meise 02 / 272 07 53 www.k-s.be Onderzoek naar en met kinderen en jongeren in armoede Definitie: hoe armoede onderscheiden Materieel INKOMEN Inkomensnorm subjectief rond kunnen komen objectief 60% nationaal mediaan 2$ a day MATERIËLE DEPRIVATIE noodzakelijke goederen ~ levensstandaard 19% kinderen en jongeren loopt een armoederisico 1

Onderzoek naar en met kinderen en jongeren in armoede Definitie: hoe armoede onderscheiden Relationeel LEEFWERELD & ERVARING Weinig zicht op perspectief kinderen en jongeren Onderzoek naar en met kinderen en jongeren in armoede Multidimensionele definitie: achterstelling Materiële hulpbronnen Emotionele hulpbronnen Spirituele hulpbronnen Arm + kind: risico dubbele uitsluiting??? 2

Kinderen als sociale actoren Agency - actorschap Betekenis verlenen mening Leefwereld ~ speels Sociology of Childhood IVRK Kinderen als sociale actoren Wie Kinderen en jongeren Via werkingen met kinderen en jongeren in achterstellingssituaties (Uit de Marge Verenigingen waar armen het woord nemen Réseau Wallon pour la lutte contre la Pauvreté) 60 kinderen (5 12 jaar) Vlaanderen 110 jongeren (12 14 en 15 jaar) België Evenwicht jongens meisjes Overwicht jongeren niet-autochtone origine 3

Kinderen als sociale actoren Wat Kinderen en jongeren over hun leven hoe beleven jullie het leven in armoede? Hoe Creatief en participatief opzet In samenspraak met lokale werkingen Zelf keuze van belangrijke thema s 4

Kinderen aan het woord en in beeld GEZIN 5

Deze mevrouw kan ook zot doen, dat is mijn mama. En mijn mama heeft een nieuw liefke. Haar liefke, gisterenavond, die heet X, zij gaan wel binnenkort kindjes maken. En mijn mama heeft al vier kinderen. Mij, mijn zus, nog een grote zus en nog de zoon van X. Dat is mijn stiefbroer. Mijn mama en papa zijn leuk en grappig en doen alles voor ons. Ik moet altijd stil zijn overdag want dan slaapt mijn papa. Mijn mama is ziek, ik vind dat spijtig want dan kunnen wij weinig met haar doen. Ik weet niet waarvan mijn papa blij van wordt. Hij wordt boos als ik iets uitgespookt heb. MATERIËLE OMSTANDIGHEDEN THUIS Huis groot genoeg kwaliteit niet goed Eigen kamer Voor 2 mensen is het wel goed 6

SCHOOL LEUK Mijn turnleraar is een hele grappige, die kan ook grappige gezichten trekken enzo. Het is een leuke school. Wij werken daar. Wat dacht gij dan? Spelen doen wij ook. Als sommige kindjes op het Suikerfeest zijn dan mogen wij vrij spelen. NIET Broers LEUK & zussen Mijn school is niet zo leuk. Kinderen die de baas over u willen spelen en dan heb je niet zo veel vrienden. [Ik Wat heb] je Geen thuisfoto`s doetgemaakt op school maar de kinderen pakken mijn fototoestel dan af. Ik heb dat niet tegen mama gezegd. SCHOOLCARRIERE Ik heb een meester. Ik moet ene keer blijven zitten omdat ik nog geen schoolverlater ben en ik zit in de hoogste klas. VRIENDEN Vluchtig? Omdat ze altijd aanwezig iets mij en geven afwezig en ik geef altijd iets terug. We ruilen knikkers. Gedegen Broers A. & is mijn zussen beste vriendin omdat we samen op school en in de klas zijn. Zij komt soms met ons mee, wij delen snoepjes met elkaar en pesten elkaar niet. Wij spelen met elkaar. Ik krijg soms van haar cadeautjes en zij van mij. Wij spelen tikkertje enzo en flippo s Wat Verliefd je thuis doet Ik ben ene keer verliefd geweest. Dat was eerst gewoon mijn vriendin en toen werd ik daar verliefd op en toen was dat weer over. Kinderwerking en school 7

PESTEN, RUZIEMAKEN, PLAGEN Conflicten die erbij horen Macht misbruiken SOCIALE OMGEVING & BUURT Beoordeling van de straat - Wat kinderen veranderd willen zien harde muren van huizen moeten zacht zijn een dierentuin in de buurt (of de aparte dieren) een Colruyt in de buurt een dokter arme mensen moeten rijk zijn Broers & een zussen bloementuin te veel mensen om met het skateboard te kunnen spelen Wat moet weg van de straat? Wat je thuis pipi op doet de stoep kaka van de honden katten die het koud hebben dieven alle auto s dronken mensen vechten 8

SOCIALE OMGEVING & BUURT Vrijetijdsbesteding buitenshuis kinderwerking jeugdbeweging Sportclub De kinderclub is leuk en wij krijgen daar altijd cadeautjes. Ik speel daar altijd met mijn Wat je vriendinnen thuis doeten met X. Y:Ik zit al lang in de chiro, al een maand, een maand of 2. Ik vind het stom, wij spelen stomme spellen. Geld krijgen, vinden aanwezig en verdienen en afwezig Ruilen Cadeautjes Bezit en status BEZIT Heeft ze hard gewerkt dan, uw mama? Euhm, ze heeft 5/6 soorten werken. Maar ze geraakt moeilijk aan werk omdat ze eigenlijk niet Wat afgestudeerd je thuis is. doet Wat voor werken? Ze heeft in de McDonald s gewerkt en nu is ze weer werk aan het zoeken en ze heeft ook in een winkel gewerkt. Dat is al lang geleden. Heeft ze nu werk? Nee, ze is aan het zoeken. 9

TOEKOMST Wat wil je worden? X:Ik wil rijk zijn, een topmodel en in een film spelen. Y: Het kan ook een arme beroemde hé. Misschien kan die goed dansen of zo. Huisje, tuintje, boompje, beestje Wil jij later kinderen? Ja. Ga je het dan hetzelfde doen als uw mama en uw papa of een beetje anders? Een beetje anders, dan gaan we misschien uitstapjes maken ofzo of naar een park gaan. En als we eens naar een cinema willen dan gaan we, maar als ze dan Wat je thuis stout doet zijn, dan gaan we niet. In volle ontwikkeling vaardigheden aanwezig voorkomen afwezig zelfbeeld Armoede rijkdom Broers Chique-chique- & zussen magnifique- topmodel Perfect, meedogenloos Villa zomer zwembad Ik ga altijd shoppen Ha, Ha, Ha ZELFBEELD Dit is een arme, die heeft rotte tanden. Als die zo bedelt, dan ga ik toch weg lopen van die arme. Dat kan, want ik ben rijk en heb dan een auto 10

Leefwereld van kinderen in kaart Jongeren in woord & beeld 11

GEZIN EN FAMILIE Respect VRIENDEN Erbij horen Samen dingen doen 12

ONDERWIJS Tekortkomingen Schoolsysteem WIJK Grote betrokkenheid Fierheid Schaamte bij negatieve beeldvorming 13

VRIJE TIJD Vriendengroep Georganiseerde activiteiten? ARMOEDE EN SOLIDARITEIT Als ge naar Afrika gaat of naar Congo of zo of ergens in die dingen daar en ge kijkt naar kinderen die op straat zwerven dan hebben die meestal een echt opgezwollen buik. Ik heb eens foto s gezien, dat is niet normaal. Dat is gewoon van als ze water drinken of zo, van al die bacteriën die daarin zitten, terwijl wij gewoon onze kraan open draaien en zij hebben water. Zijn dat kansarme kinderen Afrika? Zeker. Ge ziet het niet aan de foto (moeder en kind) [of ze arm zijn]. Misschien zijn ze wel gelukkig omdat ze elkaar hebben maar misschien heeft hare man haar en haar kindje verlaten en nu leven ze in een heel klein huisje, waar je bijna niets hebt en dat kindje en die mama zijn nog gelukkig omdat ze nog bij elkaar mogen zijn. We zijn er om te helpen, ook mensen die we niet kennen. Op die manier vatten deze mensen moed dat kan hen later misschien aanzetten tot het gelukkig maken van anderen. Voor mensen in armoede is het belangrijk te weten dat anderen met hen mee-lijden. 14

TOEKOMST Dwarsverbindingen AUTONOMIE in de organisatie van hun leven binnen familie met vrienden ONAFHANKELIJKHEID 15

Dwarsverbindingen MEER STEUN familie jeugdwerk vrienden leerkrachten Met respect voor autonomie HULP Dwarsverbindingen PARTICIPATIE In leefkwaliteit wijk in sociale verbanden in stadsvernieuwingsinitiatieven niet in georganiseerde sociale verbanden (behalve jongerenwerking) 16

Dwarsverbindingen 17