Inhoud. HOOFDSTUK 1 Logisch denken 9. HOOFDSTUK 2 Geheugen 59. HOOFDSTUK 3 Vaardigheid met getallen 109. HOOFDSTUK 4 Persoonlijke vaardigheden 159

Vergelijkbare documenten
4 Cijferreeksen tips om hoog te scoren op een capaciteitentest

Spellen Rekentuin Optellen Aftrekken Vermenigvuldigen

Capaciteiten scan. Mw A. Demo. Naam. Datum assessment

De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-M) Demo Kandidaat

Spellen Rekentuin Optellen Aftrekken Vermenigvuldigen

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-H) Dhr. Demo.

REKENEN Hoe rekenen jouw hersenen? Proeven en spelletjes om te trainen

Sandra's studenten rapport

numeriek Handleiding voor kandidaten Numerieke capaciteitentest - online afname

meerdere antwoordmogelijkheden.

Elementaire rekenvaardigheden

Oefenopgaven capaciteitentest

Ieder tweetal heeft nodig: Een kopie van de slagschipspelletjes: 1. 1A, 1B voor spel A, 2B voor spel A, 3B voor spel 3

Inge Test

02 SCNL: Cursus Het oplossen van een Sudoku met de juiste hoeveelheid informatie

Testdatum 17 maart 2015 Naam deelnemer. Johanna Aartsen Geboortedatum 28 juni 2003 Deelnemersnummer

kan worden vereenvoudigd tot kan worden vereenvoudigd tot

Getallen 1 is een programma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip).

HET ASSESSMENT INFORMATIE

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. 360 Feedback Competentietest

abstract Handleiding voor kandidaten Abstracte capaciteitentest - online afname

RID, daar kom je verder mee. Jelle wil net als zijn vriendjes naar de havo. Dyscalculie houdt hem niet tegen. Dyscalculiebehandeling

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Datum: 5 september 2014

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding

Master Competence Analysis. Feedback Rapport Demo (feedback)

Getallen 1 is een computerprogramma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip).

Rapportage Capaciteiten. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

TPG TOELATINGSPROEF GRADUAATSOPLEIDINGEN Magez, W.- Depessemier, P.- Peeters, A.

Update plusklas 7. In deze update vertel ik kort iets over het zelfstandig werk en uitgebreider over project van de komende tijd.

Onze Online Assessment experts hebben de antwoorden op de meest gestelde vragen over Online Assessment.

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Capaciteitentest HBO. Denkvermogen en denkstijl

Inleiding Motivatie & Leerstijlen. Hoogste scores. Motivatie overzicht. Uw resultaten in een overzicht. Naam:

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren problemen op te lossen door pijltjes in een bepaalde volgorde te plaatsen en blokjes te herhalen.

Handleiding AmbraSoft voor leerlingen en ouders

het begin van dit boek

Activiteit Doel Beschrijving doel Planning Uitvoering

Het stappenplan om snel en goed iets nieuws in te studeren

Dyscalculiebehandeling

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Paul van der Voorbeeld

Dit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen.

Online Assessment 5 tips

COMMUNICATIE technieken. voor leidinggevenden

handleiding plustaak rekenen

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren moeilijkere problemen oplossen door pijltjes te verslepen en door stukjes te herhalen.

Mentale Veerkracht. Presentatie Mentale Veerkracht SAM Netwerk. Ella van Toorn & Chrissie Schoonhoven

Agenda onderwijsavond middenbouw

Referentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen

De leerling heeft in groep 6 t/m 8 op de toetsen die deel uitmaken van het leerlingvolgsysteem over

Colofon. Slim leren. Leren leren in de eerste graad in de 21ste eeuw. Educa Slim leren

Leer nu poepen en plassen zoals het moet, dan gaat het de rest van je leven goed

Extra proeven Air Traffic Control Hulpkader

Executieve functies, wat zijn dat:

ACTIEF STUDEREN IN 6 STAPPEN

Help, ik kan het niet alleen!

Nieuwe woorden correct kunnen schrijven, kunnen vertalen van N-F en van F-N en kunnen gebruiken in mondelinge en schriftelijke zinnen.

Assessment rapport Alicia Jones

REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS

NAAM: Dag jongens en meisjes,

INSTRUMENT ASSESSMENT LOOPBAAN ANKERS

Werken in de techniek

VRAGENLIJST PERSOONLIJKE WERKSTIJL

Omgaan met aandacht- en geheugenproblemen. Café Brein, Uden en Oss, September 2014

Spellen bij kern 3 Spel 1: Schrijven op je rug Spel 2: Winkeltje spelen Spel 3: Lezen voor het slapen gaan Spel 4: Blijven voorlezen

Rapportage capaciteiten (strikt vertrouwelijk) Naam: Mevrouw Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Even Datum: 3 december 2014

Checklist Rekenen Groep Tellen tot Getallen splitsen. Hoe kun je zelf het tellen controleren?

Nog een voorafje. en je woorden inslikken? Dat wil ik je laten ontdekken in dit werkschrift.

Wat is belangrijk? ik kan me niet concentreren. ik heb geen zin. ik ben de helft weer vergeten. ik snap er niets van

Studievaardigheden van A tot Z

volledig oneens geen eens volledig oneens mening eens Ik kan het niet verdragen als ik belangrijke zaken de mist in laat gaan.

Volgorde van de bewerkingen.

Goed, vlot en begrijpend lezen blijft één van de belangrijkste doelen die een leerling gedurende zijn of haar schoolloopbaan moet bereiken.

Hoe? Taal 1. Waar? Tijd? Extra? SPEL DENK

STROOMDIAGRAMMEN. Hoofdstuk 8. Hoe je Galgje moet spelen. Voorbeelduitvoer van Galgje. Hoofdstuk 8 Stroomdiagrammen 67

Inleiding. Ophalen en neerhalen (1e van 2 lessen) groep 7/8

Zeggen wat je precies bedoelt is vooral belangrijk als je niet goed kunt opschieten

Onderstaand krantenartikel kan eventueel gebruikt worden om het toenemende belang van elektronische databanken aan te tonen.

40 Suggesties met...

Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 3 voor rekenen: De leerlingen leren omgaan met tijd in alledaagse situaties.

Persoonlijke rapportage van B. Smit

Exam s digitale testen voor dyscalculie.

Simon de schildpad J van Weert 1

Rapport Lotje H. Naam Lotje H. Geboortedatum School/Locatie Boogschutter 0-7. Schooljaar Aanmaakdatum

Examentraining. Tips & trucs

Onderwijsbehoeften: - Korte instructie - Afhankelijk van de resultaten Test jezelf toevoegen Toepassing en Verdieping

Vertrouwelijk Individueel Rapport

LES: Getallenfabriek 2

Oefeningen voor ruimtelijke oriëntatie en kritisch onderscheidingsvermogen

ACTIEF STUDEREN IN 6 STAPPEN

Over een tijd ga je van school af. Wat ga je dan doen? Werken, verder leren of iets anders? Een moeilijke keus, want er is zo veel!

dochandl4vmbo_kader_netwerk3e.doc Deel 4 vmbo kader Inhoud deel 4 Wolters-Noordhoff bv

Informatie over het werkgeheugen

KICK op meer klanten

PTA wiskunde C VWO Belgisch Park cohort

Van de wedstrijdleider wordt wel verwacht dat hij weet waar hij mee bezig is en daarom hoort hij de achterliggende ideeën wel te kennen.

Transcriptie:

Inhoud Inleiding 4 Hoe is dit boek met tests opgebouwd? 5 Gebruiksaanwijzing 6 HOOFDSTUK 1 Logisch denken 9 DOSSIER 1 Ruimtelijk inzicht en oriëntatievermogen 11 DOSSIER 2 Logische reeksen 27 DOSSIER 3 Logisch redeneren 43 HOOFDSTUK 2 Geheugen 59 DOSSIER 1 Semantisch geheugen 61 DOSSIER 2 Visuospatieel geheugen 77 DOSSIER 3 Procedureel geheugen en werkgeheugen 93 HOOFDSTUK 3 Vaardigheid met getallen 109 DOSSIER 1 Schatten en tellen 111 DOSSIER 2 Rekenen en hoofdrekenen 127 DOSSIER 3 Vraagstukken en bewerkingen 143 HOOFDSTUK 4 Persoonlijke vaardigheden 159 PSYCHOTEST 1 Welke baan is je op het lijf geschreven? 160 PSYCHOTEST 2 Hoe georganiseerd ga je te werk? 165 PSYCHOTEST 3 Welke soort collega ben je? 170

Inleiding Je geheugen en concentratievermogen ontwikkelen, je hersenen stimuleren en trainen zodat je alert en doeltreffend blijft handelen... Dat alles is essentieel om je mogelijkheden op professioneel gebied te vergroten en efficiënter te kunnen leren. Dit boek bevat tests in een toenemende graad van moeilijkheid, die aangepast zijn aan alle situaties: bekwaamheidstests voor wedstrijden of examens, psychotechnische sollicitatieproeven of eenvoudigweg tests om jezelf op een plezierige manier te evalueren. De oefeningen in dit boek dienen niet om je intelligentie te bepalen of te meten, maar wel om je vaardigheid te stimuleren om een instructie te begrijpen en snel de vraag in kwestie op te lossen. De belangrijkste vaardigheden worden getest: het geheugen, logisch inzicht, rekenvaardigheid... Sommige mensen voelen zich meer op hun gemak met letters, anderen met cijfers, en nog anderen hebben een voorkeur voor visuele gegevens. Met wat doorzettingsvermogen zul je er dankzij dit boek in slagen om nieuwe domeinen te verkennen en vooruitgang te boeken daar waar je dit het hardst nodig hebt. Aan de hand van je scores en de oplossingen met bijbehorend commentaar kun je je vaardigheden en vooruitgang meten. Met meer dan 400 vragen is dit een heel uitgebreid boek, dat je de kans geeft om je denkvermogen te stimuleren en je scherpzinnigheid te trainen op een aangename manier! Sandra Lebrun & Loïc Audrain 4

Inleiding Hoe is dit boek met tests opgebouwd? Hoofdstukken en dossiers Dit boek bevat vier hoofdstukken. In die hoofdstukken kun je je logische denkvermogen, je geheugen, je numerieke en persoonlijke vaardigheden testen. Elk hoofdstuk is onderverdeeld in drie dossiers en spitst zich toe op een bepaald kenmerk van de vaardigheid die in het betreffende hoofdstuk getest wordt. Een dossier is onderverdeeld in drie delen: niveau 1, niveau 2 en een getimede test. Tests Niveau 1 bevat gemakkelijke tests. Je kunt rustig de tijd nemen om de opdrachten te lezen, de chronometer wordt niet ingeschakeld. De tests zijn gegroepeerd, dat wil zeggen dat de spelletjes per soort gerangschikt zijn, zodat je jezelf vertrouwd kunt maken met de verschillende mechanismen. Niveau 2 bevat iets minder gemakkelijke tests. In tegenstelling tot bij niveau 1 worden bijvoorbeeld niet altijd meerkeuzevragen gesteld. Ook hier kun je nog steeds rustig de tijd nemen. Ditmaal zijn de tests gecombineerd, dat wil zeggen dat de verschillende soorten spelletjes door elkaar staan, zodat je jezelf kunt trainen in het overschakelen van het ene mechanisme naar het andere. De getimede test bevat vragen van niveau 2 die ook gecombineerd zijn. Je zult de mechanismen moeten herkennen en de tests afleggen met een extra druk: de tijd is beperkt. Bij elke getimede test vind 5

INLEIDING je boven aan de bladzijde een voorgestelde maximumtijd. Het doel is dus om snel zo veel mogelijk vragen op te lossen. Dat betekent dat je je tijd intelligent moet benutten en je moet concentreren op je sterke punten. Oplossingen en commentaar Aan het eind van elk dossier vind je de oplossingen van de test. Je kunt je score berekenen en het commentaar lezen dat hoort bij je behaalde resultaat. De commentaren op je score en de toelichting van je vaardigheden hebben vooral betrekking op de getimede test. Psychotests Met de psychotests kun je je persoonlijkheid een beetje beter leren kennen. Het doel is een idee te krijgen op welk gebied je vaardigheden en karakter het best tot hun recht komen. Gebruiksaanwijzing Potlood in de aanslag! Vergeet niet dat dit boek bedoeld is om te oefenen en je te helpen vooruitgang te boeken. Als je een test opnieuw wilt maken, zorg er dan voor dat je de antwoorden van de vorige keer kunt weggommen. Psychotests De psychotests staan volledig los van de rest. Je krijgt er geen score voor, wel is er een commentaar op je antwoorden. Neem de tijd om goed de betekenis van elke vraag te lezen. Voordat je met nee of ja antwoordt, controleer je of de vraag negatief of positief geformuleerd is. 6

Gebruiksaanwijzing Drie stappen... Je kunt de hoofdstukken en dossiers afwerken in de volgorde die jouw voorkeur geniet of naargelang je zin van het moment. Binnen een dossier is het echter beter als je deze volgorde aanhoudt: 1 Begin met de vragen van niveau 1 om te ontdekken welke vaardigheden getest worden. 2 Ga verder met niveau 2, met moeilijkere vragen. 3 In de getimede test moet je de vragen van dat dossier oplossen binnen een bepaalde tijd, zodat je kunt evalueren op welk niveau je kennis staat. Hoe bereken je je score? Voor elk correct antwoord krijg je een punt. Als een oefening uit meerdere vragen bestaat, moeten alle antwoorden goed zijn om een punt te verdienen. Wanneer je met een oefening meerdere punten kunt verdienen, staat de opsplitsing van die punten vermeld bij de antwoorden. Voordat je naar een hoger niveau overschakelt, moet je minstens de helft van de antwoorden goed hebben. Wanneer de scores van beide niveaus voldoen aan je verwachtingen, kun je aan de getimede test beginnen. Getimede test Boven aan de bladzijde staat hoeveel tijd je aan elke test mag besteden. Speel het spel eerlijk! Begin meteen bij het startsein en leg je potlood neer zodra de tijd om is. Dat zegt iets over je efficiëntie. Soms kan het verstandiger zijn om een vraag waarmee je moeite hebt, over te slaan. Het heeft geen zin om te blijven hangen bij iets wat minder goed gaat. Wil je oefenen tot je onverslaanbaar bent, herhaal dan telkens weer de verschillende dossiers tot je de hoogst mogelijke scores behaalt. 7

HOOFDSTUK 1 LOGISCH DENKEN Ruimtelijk inzicht en oriëntatievermogen...11 Logische reeksen...27 Logisch redeneren...43

Ruimtelijk inzicht en oriëntatievermogen DOSSIER 1