SCHOOLREGLEMENT CENFLUMARIN KTA ZWIJNDRECHT

SCHOOLREGLEMENT CENFLUMARIN KTA ZWIJNDRECHT DOC-004 versie 2.6 2012-08-30 Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015

AANDACHTSPUNTEN Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school en de ouders en de leerlingen. Waar in dit model verwezen wordt naar de ouders, bedoelen we ook de meerderjarige leerling (die autonoom kan optreden) of de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren. De school moet de ouders informeren over wijzigingen aan het schoolreglement. De ouders moeten zich schriftelijk met de wijzigingen akkoord verklaren. Gaan ze er niet mee akkoord, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar. Een wijziging aan het schoolreglement treedt normaal gezien slechts effectief in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden. Bij het verzamelen van gegevens van de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van het levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid gebruik wil maken dient, via een speciaal aanvraagformulier, een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur of zijn afgevaardigde, en dit keuzeformulier uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen, te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, terug bij de directeur in te leveren. Dit model van schoolreglement is terug te vinden op onze website. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 1

INHOUDSOPGAVE Deel 1 Algemene informatie... 7 1 Schoolbestuur... 8 2 Pedagogisch project... 10 3 Levensbeschouwelijke kentekens... 11 4 Samenstelling van de scholengemeenschap... 12 5 Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding... 13 6 Algemene klachtenprocedure... 14 6.1 Welke klachten kan je indienen?... 14 6.2 Waar kan je met je klacht terecht?... 14 6.3 Hoe dien je een klacht in?... 15 6.4 De klachtenprocedure is niet van toepassing op:... 15 6.5 Hoe verloopt de behandeling van je klacht door de scholengroep?... 15 7 Inschrijving en leerplicht... 17 7.1 Inschrijving... 17 7.2 Voorrangsregeling voor broers en zussen... 17 7.3 Weigering tot inschrijven... 18 7.4 Screening onderwijstaal... 18 7.5 Leerlingengegevens... 18 7.6 Voortzetting van de studies... 18 7.7 Verandering van studierichting... 19 7.8 Weigering definitief uitgesloten leerling... 19 7.9 Uitschrijving... 19 DEEL 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving... 20 1 Participatie... 21 2 Studiereglement... 23 Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 2

2.1 Organisatie van de lesspreiding, openstelling van de school, vakantieen verlofregeling... 23 2.1.1 Vakantie- en verlofregeling... 23 2.1.2 Lesdagindeling... 23 2.1.3 Van en naar school... 24 2.1.4 Ander transport... 24 2.1.5 Te laat komen... 24 2.2 Ons studieaanbod... 24 2.3 Lesbijwoning in een andere school... 25 2.4 Begeleiding en evaluatie Waarover en hoe oordelen je leraren?... 25 2.4.1 Wat evalueren wij?... 26 2.4.2 Hoe evalueren wij?... 27 2.4.3 Hoe rapporteren wij?... 29 2.4.4 De bevindingen van de begeleidende klassenraad... 32 2.4.5 Hoe komt de delibererende klassenraad tot een eindbeslissing?... 33 2.5 Beroepsprocedure tegen de beslissing van de delibererende klassenraad... 38 2.5.1 Bezwaar... 38 2.5.2 Beroep... 39 2.5.3 Beslissing van de beroepscommissie... 39 2.5.4 Annulatieberoep... 40 3 Leefregels... 41 3.1 Ordemaatregelen... 41 3.2 Bewarende maatregel... 42 3.3 Tuchtmaatregelen... 42 3.3.1 Soorten... 43 3.3.2 Regels... 44 Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 3

4 Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting... 45 4.1 Opstarten van het beroep... 45 4.2 Beroepscommissie... 45 4.3 Annulatieberoep... 46 5 Afwezigheden... 47 5.1 Gewettigde afwezigheid... 47 5.1.1 Afwezigheid om medische redenen... 47 5.1.2 Afwezigheid wegens het volgen van de lessen in het deeltijds beroepsonderwijs... 49 5.1.3 Afwezigheden om levensbeschouwelijke redenen... 49 5.1.4 Afwezigheden als gevolg van een topsportconvenant... 49 5.1.5 Afwezigheid als gevolg van uitsluiting als tuchtmaatregel... 50 5.1.6 Van rechtswege gewettigde afwezigheden op basis van diverse redenen... 50 5.1.7 Afwezigheden om diverse redenen na akkoord van de directeur... 50 5.1.8 Afwezigheid tijdens extra-murosactiviteiten... 52 5.2 Anti-spijbelbeleid... 52 6 Onderwijs voor zieke jongeren tijdelijk onderwijs aan huis... 53 7 Stageregeling... 55 8 Engagementsverklaring... 56 9 Bijdrageregeling... 58 10 Rookbeleid... 59 11 Reclame en sponsoring... 60 Deel 3 Afspraken en informatie... 61 1 Kledij, orde, veiligheid, hygiëne... 62 1.1 Algemeen... 62 1.2 Uniform... 62 Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 4

2 Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal... 64 3 Ziekte, ongeval en medicatie... 65 4 Gebruik elektronische toestellen... 66 5 Aandachtspunten... 68 5.1 Wapenbezit... 68 5.2 Drugbeleid... 68 5.3 Diverse aandachtspunten... 69 5.4 Boordpraktijk op de schoolschepen... 70 Deel 4 Bijlagen... 72 1 Bijlage 1: CLB... 73 1.1 Het CLB... 73 1.2 Wat doet een CLB?... 73 1.3 Werkingsprincipes van het CLB... 74 1.4 CLB-begeleiding... 75 1.5 Beroepsgeheim... 78 1.6 Het leerlingendossier in het CLB... 78 1.7 Klachtenprocedure... 79 2 Bijlage 2: Bijdrageregeling... 80 3 Bijlage 3: Rookverbod... 81 4 Bijlage 4: Modelformulier ziekte, ongeval en medicatie... 82 5 Bijlage 5: Lesspreiding, vakantie- en verlofregeling... 83 6 Bijlage 6: Pedagogisch project en schoolreglement 2015-2016... 84 7 Bijlage 7: Modelformulier privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal... 85 8 Bijlage 8: Lichamelijke vereisten... 87 19 Bijlage 9: Brevet bekwaamheid matroos binnenvaart... 88 Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 5

WELKOM IN ONZE SCHOOL Beste ouders Beste leerling Het doet ons plezier dat je gekozen hebt voor onze school. Ons hele schoolteam zal zich dagelijks inzetten om je optimaal te begeleiden. Terecht verwacht je van onze school goed onderwijs, een respectvolle omgeving en een pluralistisch geïnspireerde opvoeding. Dit schoolreglement brengt je op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school en de rechten en plichten die de leerlingen en hun ouders hebben. Als ouder draag je de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding van je kinderen. Wij als school ondersteunen de opvoedende taak van de ouders. Wij hopen dan ook dat je je kinderen zult aanmoedigen om de gemaakte afspraken na te leven. We hopen met jou goed te kunnen samenwerken en we danken je voor het vertrouwen dat je in ons schoolteam stelt. Welkom in Cenflumarin KTA Zwijndrecht! Schoolreglement SO vanaf 1 september 2015 6

Deel 1 Algemene informatie Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 7

1 SCHOOLBESTUUR Uittreksel uit het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs: Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs. (cf. artikel 3 en 4 van het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998; BS 30 september 1998). Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs, hierna genoemd GO! onderwijs van de Vlaamse gemeenschap (GO!). Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd op drie niveaus die elkaar aanvullen, maar elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad die verplicht wordt samengesteld (zie verder Samenstelling van de schoolraad ). Op het tussenniveau zijn er 28 scholengroepen met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur en een college van directeurs. Scholengroep 1, Thonetlaan 106A, 2050 Antwerpen Tel. ++32(0)3.360.82.90 Fax ++32(0)3.360.82.99 e-mail: sgr1@g-o.be Op het centrale niveau zijn de Raad en de afgevaardigd bestuurder van het GO! bevoegd. Adres: GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 BRUSSEL Telefoon: (02)790 92 00 Fax: (02)790 92 01 E-mail: info@g-o.be Website: http://www.g-o.be Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 8

Ons schoolteam bestaat uit: Directeur Pedagogisch directeur Leerlingenbegeleiding Leerlingensecretariaat Boekhouding Personeelsverantwoordelijke Lokaal preventieadviseur; preventieadviseur van het GO! GOK-leerkrachten Coördinator externe cursussen Kwaliteitsmanagement Coördinator opleidingsschepen Coördinator stages en geïntegreerde proef Onderwijzend personeel Meesters-, vak- en dienstpersoneel Ondersteunend personeel Administratieve medewerkers Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 9

2 PEDAGOGISCH PROJECT Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve, positief kritische jongeren. Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO). Daarin zijn de grote principes van onze onderwijsvisie en -strategie vastgelegd. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. Het PPGO heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind, dat op 20 november 1989 in New York is aangenomen. Het PPGO streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. In de ontwikkelingsbegeleiding van de jongeren leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! zijn democratisch. Alle belanghebbenden moeten zich uitgenodigd voelen om betrokken te zijn bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Wij trachten dat proces op gang te brengen via informatie, coördinatie en inspraak, die fundamentele begrippen zijn in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van onze school in het bijzonder. De integrale tekst van het PPGO vind je op www.g-o.be. Inspraak, mee beslissen, mee verantwoordelijk zijn vinden wij in onze school belangrijk. Dit blijkt duidelijk uit onze organisatie en werking die aansluit bij de doelstellingen van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 10

3 LEVENSBESCHOUWELIJKE KENTEKENS Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak mogen de aanwezige leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 11

4 SAMENSTELLING VAN DE SCHOLENGEMEENSCHAP Onze school behoort tot scholengemeenschap Antigon: Antwerpen- Wommelgem-Zwijndrecht Je vindt de samenstelling van onze scholengemeenschap op de website www.antigon.be Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 12

5 HET BEGELEIDEND CENTRUM VOOR LEERLINGENBEGELEIDING Ons schoolteam werkt samen met het personeel van het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding: CLB GO! Antwerpen Berchemstadionstraat 1 2600 Berchem Tel: 03 232 23 82 Fax: 03 231 20 59 E-mail: clb6@g-o.be Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 13

6 ALGEMENE KLACHTENPROCEDURE 6.1 WELKE KLACHTEN KAN JE INDIENEN? Je klachten kunnen gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid van de school. 6.2 WAAR KAN JE MET JE KLACHT TERECHT? Heb je een klacht over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dan kan je die melden aan de directeur. Je moet altijd eerst proberen om er rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken. Kom je na dit overleg niet tot een akkoord of gaat de klacht over het optreden van de directeur zelf, dan kan je een klacht indienen bij de algemeen directeur van de scholengroep, Thonetlaan 106A, 2050 Antwerpen. Tel. ++32(0)3.360.82.90 Fax ++32(0)3.360.82.99 e-mail: sgr1@g-o.be Als je uiteindelijk niet tevreden bent over de wijze waarop je behandeld werd of over het resultaat van de klachtenbehandeling, kun je een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel (0800-240 50). Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/17364. Meer informatie vind je op http://www.diversiteit.be. Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kun je indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren: - beheersing onderwijskosten; - eerlijke concurrentie; - verbod op politieke activiteiten; - beperkingen op handelsactiviteiten; - beginselen betreffende reclame en sponsoring. Voor meer informatie kun je terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel (02 553 65 56). Via e-mail: zorgvuldigbestuur.onderwijs@vlaanderen.be. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 14

Als een school weigert je kind in te schrijven, kan je klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie vind je bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel (02 553 88 66 voor het secundair onderwijs). 6.3 HOE DIEN JE EEN KLACHT IN? - Je kan je klacht melden via telefoon, brief, e-mail of fax. - Opdat je klacht kan behandeld worden, mogen de volgende gegevens niet ontbreken: je naam, adres en telefoonnummer; wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is; in welke school het gebeurd is als je een klacht indient bij de scholengroep. 6.4 DE KLACHTENPROCEDURE IS NIET VAN TOEPASSING OP: - een algemene klacht over regelgeving - een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld - een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid - een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden - een kennelijk ongegronde klacht - een klacht waarvoor je geen belang kan aantonen - een klacht over feiten of handelingen waarvoor je de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet hebt benut, bijvoorbeeld bij een definitieve uitsluiting (cfr. infra). Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking. - een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure - een anonieme klacht 6.5 HOE VERLOOPT DE BEHANDELING VAN JE KLACHT DOOR DE SCHOLENGROEP? Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of algemeen directeur jou de ontvangst van je klacht. Als je klacht niet wordt behandeld, word je daarvan met vermelding van de reden, schriftelijk op de hoogte gebracht. Als je klacht wel wordt behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Je wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. Je klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 15

kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt. Als je een klacht indient tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 16

7 INSCHRIJVING EN LEERPLICHT 7.1 INSCHRIJVING Aan een nieuwe leerling vragen wij bij de inschrijving: een geldig identiteitsbewijs het rapport van het vorige leerjaar de getuigschriften en attesten die in de vorige school behaald werden. Eventueel zullen wij die opvragen bij de vorige school. Aan de hand daarvan kunnen wij het administratief dossier volledig in orde brengen. Het verzekert ons ervan dat wij in de toekomst correct ingevulde diploma s, getuigschriften of attesten kunnen afleveren. Bij het inschrijven van een minderjarige leerling is de aanwezigheid van (één van) de ouders vereist. Ook met de ouders van meerderjarige leerlingen maken we graag kennis! Een leerling(e) die in onze school is ingeschreven, blijft ingeschreven voor de hele duur van zijn/haar schoolloopbaan, tenzij - hij/zij in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten - hij/zij zelf een andere school kiest - hij/zij omwille van veelvuldige problematische afwezigheden wordt uitgeschreven (dit geldt ook als je niet-leerplichtig bent); Je wordt uitgeschreven wegens een niet-akkoordverklaring met een gewijzigd schoolreglement. Voldoe je aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan heb je het statuut van regelmatige leerling en heb je recht op het behalen van een officieel studiebewijs. Als je niet voldoet aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan kan je ingeschreven worden als vrije leerling. Dit statuut geeft je geen recht op een officieel studiebewijs. 7.2 VOORRANGSREGELING VOOR BROERS EN ZUSSEN Broers en zussen (of kinderen van éénzelfde leefeenheid) van reeds ingeschreven leerlingen in onze school hebben inschrijvingsvoorrang op alle Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 17

andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. Voor de aanvang van de inschrijvingsperiode brengen wij de ouders schriftelijk op de hoogte van de periode waarbinnen zij aanspraak kunnen maken op deze voorrangsregeling en op welke wijze zij dat kunnen doen. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert zowel voor je ouders als voor jezelf een positief engagement ten opzichte van deze onderwijstaal. De doorstroming van gegevens gebeurt voortaan automatisch; er is geen toestemming meer nodig van de ouders. Ouders kunnen wel nog een verzet aantekenen na inzage van het document. 7.3 WEIGERING TOT INSCHRIJVEN De school kan weigeren om een leerling die definitief uitgesloten werd, het lopende, het volgende en het daaropvolgende schooljaar in te schrijven in de school. 7.4 SCREENING ONDERWIJSTAAL Elke leerling die voor het eerst instapt in het voltijds gewoon secundair onderwijs, ongeacht de school of het structuuronderdeel, moet door de school nadat de inschrijving heeft plaats gevonden, worden gescreend op zijn niveau van de onderwijstaal teneinde de nodige maatregelen te nemen indien zich specifieke noden zouden voordoen. 7.5 LEERLINGENGEGEVENS Gegevens met betrekking tot de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan van de leerling stromen automatisch door tussen scholen in het belang van de leerling. Ouders of meerderjarige leerlingen kunnen inzage krijgen in de leerlingengegevens, als ze er expliciet, via een schriftelijke aanvraag bij de directie, om verzoeken en hebben het recht om toelichting te krijgen. Een kopie van de gegevens kan verkregen worden tegen vergoeding. Ouders of meerderjarige leerlingen kunnen zich na inzage verzetten tegen deze gegevensoverdracht, behalve indien de regelgeving de overdracht verplicht stelt. Originele documenten worden niet meegegeven. 7.6 VOORTZETTING VAN DE STUDIES Jaarlijks vragen wij je om schriftelijk te bevestigen in welk structuuronderdeel je school zult lopen. Daardoor kunnen wij de verdeling van de leerlingen over Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 18

de verschillende klasgroepen beter organiseren en het schooljaar optimaal voorbereiden en plannen. Een structuuronderdeel kan zijn: - 1 ste leerjaar A - basisoptie van het 2 de leerjaar van de 1 ste graad, bijvoorbeeld 2MT - studierichting van de 2 de of 3 de graad 7.7 VERANDERING VAN STUDIERICHTING In de loop van het schooljaar kan je enkel veranderen van studierichting vóór een bepaalde wettelijk vastgelegde datum. Uitzonderlijk kan de klassenraad hierop een afwijking toestaan. Indien de school voor het structuuronderdeel van jouw keuze een maximumcapaciteit heeft vastgelegd en deze is bereikt, dan kan je niet veranderen naar die studierichting. 7.8 WEIGERING DEFINITIEF UITGESLOTEN LEERLING Als je uit de eigen school uitgesloten wordt, kun je het volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar in deze school geweigerd worden. 7.9 UITSCHRIJVING Verlaat je als leerplichtige leerling definitief de school na 1 oktober van elk schooljaar, dan word je administratief opgevolgd. Het centrum voor leerlingenbegeleiding van de school die je uitgeschreven heeft, bezorgt het dossier in verband met je afwezigheden aan het CLB van de nieuwe school die je ingeschreven heeft. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 19

DEEL 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 20

1 PARTICIPATIE Wij hechten veel belang aan de participatie van allen die bij de school betrokken zijn. Daarom is er voor iedere geleding een participatieorgaan. Stuurgroep De stuurgroep is samengesteld uit de directeur, de pedagogisch directeur, de leerlingenbegeleider en de voorzitters van de vakwerkgroepen. De stuurgroep adviseert de directeur bij het nemen van beslissingen i.v.m. de werking van de school. De voorzitters van de vakwerkgroepen communiceren de genomen beslissingen naar de leerkrachten van hun vakwerkgroep en omgekeerd. De leerlingenraad De leerlingenraad kan op vraag van de schoolraad aan deze laatste een advies uitbrengen over de aangelegenheden waarvoor de schoolraad adviesof overlegbevoegdheid heeft. De leerlingenraad kan een advies op eigen initiatief uitbrengen voor zover het buiten de bevoegdheid van de schoolraad valt en enkel betrekking heeft op de leerlingen. De leerlingenraad heeft over hun activiteiten en standpunten een informatie- en communicatieplicht ten behoeve van alle leerlingen en/of ouders. Leerlingen die deel uitmaken van de leerlingenraad kunnen voor meningen, die zij als lid van de leerlingenraad uiten, geen tuchtsancties oplopen. De ouderraad Deze raad is verkozen door en uit de ouders. Zij komen op geregelde basis bijeen en vergaderen over allerlei zaken die betrekking hebben op de werking en de organisatie van de school. De directeur is ook steeds aanwezig op deze vergaderingen. De voorzitter en secretaris worden verkozen vanuit de ouders. De ouderraad kan op vraag van de schoolraad aan deze laatste een advies uitbrengen over de aangelegenheden waarvoor de schoolraad advies- of overlegbevoegdheid heeft. De ouderraad kan een advies op eigen initiatief uitbrengen voor zover het buiten de bevoegdheid van de schoolraad valt en enkel betrekking heeft op de leerlingen of de ouders, naargelang het geval. De ouderraad heeft over hun activiteiten en standpunten een informatie- en communicatieplicht ten behoeve van alle leerlingen en/of ouders. De ouderraad wordt om de vier jaar opnieuw samengesteld. De ouders zijn niet langer lid wanneer hun kinderen de school verlaten hebben, tenzij de ouderraad hierover anders beslist. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 21

De schoolraad Deze raad wordt verplicht samengesteld. Het mandaat duurt vier jaar. De schoolraad is samengesteld uit: Drie personeelsleden verkozen door en uit het personeel Twee gecoöpteerde leden uit de lokale sociale, economische en culturele milieus Drie ouders verkozen door en uit de ouders De directeur van de school 2 leden aangewezen door de leerlingenraad of verkozen door en uit de leerlingen De namen van de leden van de schoolraad kunnen worden bekomen op het schoolsecretariaat. Onze school werkt ook samen met de leden van de Pedagogische Begeleidingsdienst. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 22

2 STUDIEREGLEMENT 2.1 ORGANISATIE VAN DE LESSPREIDING, OPENSTELLING VAN DE SCHOOL, VAKANTIE- EN VERLOFREGELING 2.1.1 VAKANTIE- EN VERLOFREGELING Zie bijlage 5. 2.1.2 LESDAGINDELING 08.30 u. 09.20 u. Eerste lesuur 09.20 u. 10.10 u. Tweede lesuur 10.10 u. 10.20 u. Ochtendpauze 10.20 u. 11.10 u. Derde lesuur 11.10 u. 12.00 u. Vierde lesuur 12.00 u. 12.45 u. Middagpauze 12.45 u. 13.35 u. Vijfde lesuur 13.35 u. 14.25 u. Zesde lesuur 14.25 u. 14.35 u. Namiddagpauze 14.35 u. 15.25 u. Zevende lesuur 15.25 u. 16.15 u. Achtste lesuur De school voorziet, in samenwerking met De Lijn, een expresdienst naar en van de school van op het F. van Eedenplein. De vertrektijden zijn aangepast aan het begin en einde van een schooldag. Op woensdagen is er een vijfde lesuur van 12.00 u. tot 12.50 u. Gelet op het specifiek karakter van de school i.v.m. de vaarbeurten is er een wisselend lessenrooster van toepassing. Tijdens de middagpauze verlaten de leerlingen de school niet, uitgezonderd de leerlingen van 6MT (dek en motoren), 6RB en 7BK, mits schriftelijke toestemming van de ouders. Leerlingen die dit wensen, kunnen belegde broodjes bestellen voor de lunchpauze. De broodjes worden besteld voor 08.30 u. bij de desbetreffende persoon. Er wordt met gepaste munt betaald. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 23

2.1.3 VAN EN NAAR SCHOOL Naar school: De bussen van De Lijn rijden volgens een speciale dienstregeling voor de school. Naar huis: De bussen van De Lijn rijden volgens een speciale dienstregeling voor de school. 2.1.4 ANDER TRANSPORT Voor stages, uitstappen, praktijklessen, e.d. buiten de school zal op voorhand de wijze van transport meegedeeld worden per brief of via een mededeling in de agenda. 2.1.5 TE LAAT KOMEN Als je in het secundair onderwijs te laat komt, kan je ouders om uitleg gevraagd worden. De ouders engageren zich om ervoor te zorgen dat hun kind op tijd op school aankomt 2.2 ONS STUDIEAANBOD Eerste graad eerste jaar Algemene vorming (1A) Eerste graad tweede jaar Algemene vorming optie maritieme technieken (2MT) Beroepsvoorbereidend jaar optie Rijn- en binnenvaart (2RB) Tweede graad TSO - eerste jaar Maritieme technieken dek (3MT DEK) Maritieme technieken motoren (3MT MOT) Tweede graad TSO - tweede jaar Maritieme technieken dek (4MT DEK) Maritieme technieken motoren (4MT MOT) Derde graad TSO - eerste jaar Maritieme technieken dek (5MT DEK) Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 24

Maritieme technieken motoren (5MT MOT) Derde graad TSO - tweede jaar Maritieme technieken dek (6MT DEK) Maritieme technieken motoren (6MT MOT) Tweede graad BSO - eerste jaar Rijn- en binnenvaart (3RB) Tweede graad BSO - tweede jaar Rijn- en binnenvaart (4RB) Derde graad BSO - eerste jaar Rijn- en binnenvaart (5RB) Derde graad BSO - tweede jaar Rijn- en binnenvaart (6RB) Derde graad BSO - derde jaar = specialisatiejaar Beperkte kustvaart (7BK) OF in tabelvorm 1 e graad 1 e jaar 1 A Algemene vorming 1 e graad 2 e jaar 2MT 2RB Afdeling TSO afdeling TSO afdeling BSO afdeling Rijnen binnenvaart dek motoren 2 e graad 1 e jaar 3MT DEK 3MT MOT 3RB 2 e graad 2 e jaar 4MT DEK 4MT MOT 4RB 3 e graad 1 e jaar 5MT DEK 5MT MOT 5RB 3 e graad 2 e jaar 6MT DEK 6MT MOT 6RB 3 e graad 3 e jaar 7BK 2.3 LESBIJWONING IN EEN ANDERE SCHOOL Niet van toepassing in onze school. 2.4 BEGELEIDING EN EVALUATIE WAAROVER EN HOE OORDELEN JE LERAREN? De leraren van je studierichting begeleiden en helpen je om de doelen van de verschillende vakken te bereiken, evenals de schooleigen doelen (bv. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 25

leerattitudes) die eventueel gesteld worden. Zij zullen aangeven wat ze van jou verwachten, hoe je die doelen kunt bereiken, waar en hoe je bijkomende hulp kunt krijgen. In het kader van blijvende aandacht voor en verbreding van de zorg heeft onze school veel aandacht voor leerlingenbegeleiding. Wij werken hiervoor samen met het CLB en de ouders en doen, in het bijzonder voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, gepaste en redelijke aanpassingen, waaronder het inzetten van remediërende, differentiërende, compenserende of dispenserende maatregelen naargelang de noden van de leerling. De leerlingen engageren zich om deel te nemen aan elke vorm van individuele leerlingenbegeleiding die de school aanbiedt. Van de ouders wordt hiertegenover een positief engagement verwacht. Geregelde informatie over toetsgegevens, taken en observatie van het leergedrag. 4 x per jaar worden jij en je ouders via het rapport DW geïnformeerd over je vorderingen op basis van toetsgegevens, taken, observaties van het leergedrag. 2 x per jaar worden grote leerstofonderdelen geëvalueerd door middel van examens. De school biedt individuele begeleiding door middel van remediëringstaken en inhaallessen. We verwachten dat deze initiatieven gesteund worden door de ouders. Alle ouders zijn op oudercontacten welkom! In het belang van de leerling engageren de ouders zich ertoe om steeds aanwezig te zijn op het oudercontact als ze er individueel voor worden uitgenodigd. 2.4.1 WAT EVALUEREN WIJ? 1) De doelen die nagestreefd worden voor de verschillende vakken zijn terug te vinden in de leerplannen. Deze zijn altijd ter inzage bij de directie of op het internet. 2) De school oordeelt op basis van product- en procesevaluatie. 3) Attitudes (zowel vak- als leerattitudes) krijgen een zeer voorname plaats binnen de evaluatie (observeren, interpreteren, oordelen, beslissen). Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 26

4) In bepaalde leerjaren van het technische en het beroepssecundair onderwijs gaat speciale aandacht uit naar de beoordeling van stages en van de geïntegreerde proef (GIP). De beoordeling van de geïntegreerde proef door een jury die een advies hierover formuleert maakt wezenlijk deel uit van de beslissing die de delibererende klassenraad neemt over je studieresultaten. 2.4.2 HOE EVALUEREN WIJ? 1) De leraren beoordelen de leervorderingen, gekoppeld aan de doelen, van de leerlingen door middel van taken, toetsen, uitgevoerde huistaken, enz. 2) Er is een regelmaat in het inwinnen van informatie. a) Dit gebeurt op het einde van een instructiefase (een aantal dagelijkse werkperiodes en een aantal grote periodes). b) Dit gebeurt kort aansluitend op de instructie of zit verweven in de instructie (permanente evaluatie). Permanente evaluatie kan zowel met als zonder toetsen/proeven worden georganiseerd. c) Toetsmomenten worden niet altijd op voorhand aangekondigd via de agenda. Zij kunnen dus ook onverwacht gebeuren. d) Bij gewettigde afwezigheden op toetsen wordt er geen score toegekend. Bij onwettige afwezigheden, behaalt de leerling een 0 voor de betrokken toets. Oneerlijk gedrag (o.m. spieken) bij toetsmomenten wordt bestraft in evenredigheid met het onrechtmatig verworven voordeel. e) Enkel toetsen die vallen op de dag van terugkeer, na een gewettigde afwezigheid, dienen niet afgelegd te worden. Ze kunnen later ingehaald worden. 3) Het verwijzen naar het bereiken van de vooraf opgegeven doelstellingen wat kennis en vaardigheden betreft, wordt meegedeeld aan de leerling, via de agenda, de vakcommentaar op het rapport, de klassenraad of via een gesprek met de ouders. 4) In vakcommentaren of in een afzonderlijk attituderapport verwerkt men de mate waarin vooraf opgegeven attitudegerichte doelstellingen worden bereikt. 5) Subvakken worden in het bestaande vak opgenomen. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 27

6) Uitgestelde beslissingen komen zelden voor. Slechts in uitzonderlijke gevallen zoals ziekte of langdurige, gewettigde afwezigheid kan een beslissing uitgesteld worden. 7) De leraren, leerlingbegeleiding en GOK-leerkracht van de school begeleiden het studiegedrag van de leerlingen d.m.v.: a) nota s in de agenda b) invullen van het leerlingenvolgsysteem c) brieven aan de ouders d) telefoongesprekken met ouders en/of externen e) persoonlijke gesprekken met leerlingen, leerkrachten, ouders, externen, enz. f) toepassing van het orde- en tuchtreglement 8) Onze leerlingen mogen geen drie keer in een leerjaar van een zelfde studierichting overzitten. In gebeurlijk geval worden ze in overleg met het CLB doorverwezen naar een beter passende studierichting. 9) Evaluatie via examens of proeven: Tweemaal per jaar worden examens georganiseerd met de bedoeling na te gaan of grote delen van de leerstof verwerkt kunnen worden. Examens worden beoordeeld op 100 punten. In de communicatie tussen de school en de ouders speelt de agenda een cruciale rol. Wij vragen daarom de ouders uitdrukkelijk de agenda dagelijks na te kijken. Examens/proeven De resultaten van examens en/of andere proeven lichten je in over je mogelijkheden en helpen de leraren beter te remediëren en te oriënteren. Op basis daarvan kan de leraar een gefundeerd advies over verdere studiekeuze of andere mogelijkheden geven. Het is dus belangrijk dat examens en/of proeven ernstig voorbereid worden. Deelnemen Je moet aan alle examens deelnemen. Net zoals in alle omstandigheden zijn wij erg gesteld op je eerlijkheid. Fraude wordt zwaar bestraft. Afwezigheid Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 28

Kun je omwille van een geldige reden niet deelnemen aan één of meer examens en/of proeven dan moet de directeur of zijn afgevaardigde hiervan onmiddellijk verwittigd worden. Een ziekte moet steeds gewettigd worden door een medisch attest. De klassenraad beslist of je bij afwezigheid de niet gemaakte examens moet inhalen en zo ja, hoe en wanneer. Dit wordt dan schriftelijk aan je ouders meegedeeld. Evaluatie stages en geïntegreerde proef In de 3 e graad van ons technisch onderwijs dek of motoren en in het beroepssecundair onderwijs Rijn- en binnenvaart of beperkte kustvaart worden ook stages en geïntegreerde proeven beoordeeld. De leerkracht en de delibererende klassenraad houden sterk rekening met de prestaties die je hiervoor levert. Een geïntegreerde proef loopt over het hele jaar en kan over verscheidene periodes geëvalueerd worden. De stage en de geïntegreerde proef worden bij de deliberatie als afzonderlijke vakken beschouwd. Het niet slagen in deze onderdelen kan leiden tot een C-attest. Een uitgestelde proef op één van deze onderdelen is wegens organisatorische reden niet mogelijk. De beoordeling van je geïntegreerde proef door een jury, die hierover een advies formuleert, maakt een wezenlijk deel uit van de beslissing, die de delibererende klassenraad neemt over je studieresultaten. Stelselmatige ongewettigde afwezigheid voor het vak werkplaatsleren kan leiden tot een C-attest. 2.4.3 HOE RAPPORTEREN WIJ? a) Om na te gaan of de leerstof geregeld ingestudeerd en begrepen wordt, hebben leerkrachten een aantal mogelijkheden zoals: o luisteren naar antwoorden op vragen die tijdens de les of tijdens een klasgesprek gesteld worden en de antwoorden beoordelen. o korte overhoringen of toetsen houden bij het begin of op het einde van de les. Deze overhoringen kunnen aangekondigd of niet aangekondigd zijn. o herhalingstoetsen houden. o oefeningen en (huis)taken opleggen. Alle leerkrachten laten bij de aanvang van het schooljaar voor hun vak een afsprakennota door de leerling en zijn ouders ondertekenen om zo de evaluatie nog doorzichtiger te maken. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 29

Attentie: wie bij gewettigde afwezigheid aan een overhoring niet kan deelnemen, een oefening tijdens de les of een persoonlijke taak niet kan maken, mag verplicht worden de oefening, de taak of de overhoring achteraf in te halen. Een ongewettigde afwezigheid of te laat komen bij overhoringen, oefeningen of taken kan in een 0 resulteren. b) Leerkrachten kunnen ook de studiehouding en de leerattitude evalueren. Voorbeelden hiervan zijn de aandacht, de taakaanvaarding, de wijze waarop de agenda ingevuld wordt, waarop schriften verzorgd worden, enz. o Dit alles wordt viermaal per jaar door iedere leerkracht in een cijfer van 0 tot 10 omgezet. o Daarbij wordt het cijfer 5 als nipt voldoende gezien. o Het cijfer wordt op het rapport vermeld onder dagelijks werk. o De klassenraad kent een beoordelingscijfer toe voor algemene houding. Dit cijfer wordt vermeld bij elk rapport dagelijks werk. Om geen misverstanden te laten ontstaan, leggen wij nog heel even de nadruk op enkele punten, want het al dan niet naleven van deze verplichtingen heeft zijn weerslag op je cijfers! De agenda De agenda is een belangrijk element in je schoolleven. Draag er goed zorg voor, want het is een officieel document. Daarom horen er ook geen tekeningen of inscripties in thuis. Vermeld in je agenda al je schoolse opdrachten: lessen, huistaken, enz. Je vakleerkracht zal je deze dicteren en geregeld je agenda nakijken. Schrijf de taken, vaardigheden die je je eigen moet maken en de leerstof die je moet beheersen op de datum waarop je de taken moet inleveren, de leerstof moet hebben verwerkt en de vaardigheden moet hebben verworven. Schrijf ordelijk en leesbaar! Je leerkrachten kunnen resultaten en nota s in je agenda optekenen. Geef je agenda af aan de directeur, de leerkracht of de studiemeester wanneer hij of zij dit vraagt. Belangrijke brieven, met mededelingen aan de ouders, worden in de agenda vermeld. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 30

Iedere week moet één van je ouders je agenda ondertekenen. Schriften en andere nota s Vul je schriften en nota s steeds netjes, nauwgezet en volledig in. Draag er zorg voor. Op het einde van het schooljaar kan je gevraagd worden je cursussen ter controle voor de inspectie af te geven. Taken en oefeningen Maak taken en oefeningen zorgvuldig en geef ze af op de afgesproken dag. Indien je je hieraan niet houdt, kan de leerkracht hiermee rekening houden bij zijn evaluatie (cf. afsprakennota van je vakleerkracht). Was je afwezig, lever dan de taak of oefening in op de dag dat je terugkomt of na afspraak met je leerkracht. (Dit geldt natuurlijk niet voor een langere periode van gewettigde afwezigheid). Rapporten Het rapport is de neerslag van al de bevindingen en het resultaat van een voortdurende evaluatie van zowel de individuele leerkracht als van het lerarenteam. Op basis hiervan wordt op het einde van het schooljaar een eindbeslissing genomen. Ook deze eindbeslissing wordt in het rapport vermeld. Uitreiking van rapporten a. Er worden rapporten dagelijks werk (DW) uitgereikt op: Volgens de jaarplanning b. Er worden rapporten voor examen (EX) uitgereikt op: Volgens de jaarplanning Deliberatie Ter voorbereiding van de delibererende klassenraad wordt door de betrokken leraars voor elk vak of deelvak een advies geformuleerd. Zij kunnen: adviseren dat een leerling voor hun vak ofwel voldoet, ofwel niet - voldoet. vragen dat de delibererende klassenraad over de resultaten zou beraadslagen. Bij het formuleren van hun advies houden zij rekening met: de behaalde resultaten, zoals ze op het rapport staan. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 31

Voor de 1 ste graad weegt het dagelijks werk voor 50%, de examens wegen voor 50% door. Voor de 2 de en de 3 de graad weegt het dagelijks werk voor 40%, de examens wegen 60% door. de evolutie van de resultaten, zoals ze terug te vinden is in de verslagen van de begeleidende klassenraad. andere belangrijke elementen, zoals eventueel, in bijzondere gevallen, medische, sociale en familiale redenen. Het advies is NIET het resultaat van een mathematische optelling. De beraadslaging: de delibererende klassenraad is als enig orgaan bevoegd. De klassenraad zal overgaan tot beraadslaging als: er één advies voldoet niet geformuleerd wordt. er één vraag is om beraadslaging. Tijdens deze beraadslaging houdt de delibererende klassenraad rekening met de gegevens vermeld in bovenvernoemd advies. De eindbeslissing is NIET het resultaat van een mathematische optelling van de cijfers van alle vakken op het rapport. Zo worden vooraf criteria bepaald die mee het advies bepalen. De bespreking in de delibererende klassenraad is gebonden door het beroepsgeheim. De beslissing van de delibererende klassenraad wordt aan de ouders meegedeeld via het rapport. 2.4.4 DE BEVINDINGEN VAN DE BEGELEIDENDE KLASSENRAAD Klassenraad Om je deskundig te begeleiden komen je leraren op geregelde tijdstippen in het schooljaar samen onder de leiding van de directeur of zijn afgevaardigde. Zij vormen dan samen de begeleidende klassenraad. Zij bespreken dan je kennis en vaardigheden, leerattitudes, gedrag en evolutie. Remediëren Als de begeleidende klassenraad vaststelt dat je een bepaalde kennisachterstand hebt opgelopen, kan hij meedelen hoe je die achterstand kunt wegwerken. Hetzelfde kan gebeuren in verband met je leerattitudes en je gedrag. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 32

1) De leerkrachten communiceren rechtstreeks met jou en/of via de vakcommentaar op het rapport. In ieder geval wordt steeds een nota in je agenda geschreven, zodat ook je ouders op de hoogte zijn. In sommige gevallen (bv. inhaallessen) zullen de leerkrachten via de klassenraad je ouders per brief op de hoogte brengen en indien nodig uitnodigen voor een gesprek. 2) Remediëringen worden altijd aangeboden in samenwerking met je ouders. Zij worden per brief op de hoogte gebracht. De voorgestelde remediëringen, inhaallessen en/of extra oefeningen en taken, worden steeds geëvalueerd door je leerkracht. De opvolging wordt meegedeeld aan de leerlingbegeleiding en aan de klassenraad. De verbeterde oefeningen worden voorzien van uitleg en/of commentaar zodat je je vorderingen kunt volgen. 3) Indien je vakleraar het nodig acht, worden er inhaallessen voorgesteld. Dit wordt eerst besproken op de klassenraad en opgetekend door de leerlingbegeleider. 4) De leerlingbegeleiding volgt je schoolcarrière nauwgezet. Deze vergaart alle nuttige informatie over je studieresultaten, maar vooral over je attitudes en competenties. Dit wordt bijgehouden in een persoonlijk dossier welk alle nuttige informatie bevat om je studies optimaal te begeleiden. De GOK-begeleiding op school streeft ernaar om alle eventuele ongelijke startkansen weg te werken, opdat je studiekansen optimaal benut kunnen worden. Communicatie met de ouders Naast het rapporteren over de vakresultaten worden belangrijke vaststellingen van de begeleidende klassenraad aan je ouders gemeld ofwel via een mededeling op je rapport, ofwel via je agenda of via een brief. 2.4.5 HOE KOMT DE DELIBERERENDE KLASSENRAAD TOT EEN EINDBESLISSING? Onze school hanteert het systeem van evaluatie waarbij in elk structuuronderdeel bij het einde van het schooljaar een delibererende klassenraad wordt gehouden. Heel het schooljaar door word je door je leraren en de begeleidende klassenraad gevolgd en geëvalueerd. Daarna - in principe uiterlijk 30 juni - neemt de delibererende klassenraad een eindbeslissing over je resultaten van het afgelopen schooljaar waarvoor je bent ingeschreven. Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 33

Deze beslissing wordt in beginsel genomen uiterlijk op 30 juni van het betrokken schooljaar. Niettemin kan die termijn voor uitzonderlijke én individuele gevallen worden verlengd tot "uiterlijk de eerste schooldag van het daaropvolgend schooljaar". Het behoort tot de autonome bevoegdheid van de delibererende klassenraad om te oordelen of sommige leerlingen aan een bijkomende proef moeten onderworpen worden vooraleer een definitieve beslissing kan worden genomen. Deze bijkomende evaluatie kan gebeuren op basis van herexamens, vakantiewerk of -lectuur, enz. Indien daarentegen de eindbeslissing wel uiterlijk op 30 juni genomen is, kan de leerling vanuit het oogpunt van evaluatie nadien niet met extra opdrachten worden belast. Deze beslissing mondt uit in de studiebekrachtiging. Je kunt een studiebekrachtiging enkel krijgen wanneer je als regelmatige leerling in onze school bent ingeschreven. Ben je een vrije leerling, dan krijg je slechts een attest van lesbijwoning. Oriënteringsattest A: je hebt het leerjaar met vrucht beëindigd, dus met succes afgerond, en je wordt tot het volgende leerjaar toegelaten. Oriënteringsattest B: je hebt het leerjaar met vrucht beëindigd en je wordt tot het volgende leerjaar toegelaten, behalve in bepaalde leerjaren/onderwijsvormen/studierichtingen. Wij zullen je ouders schriftelijk op de hoogte brengen van de elementen die geleid hebben tot deze beslissing; we zullen hen daarbij ook herinneren aan de mogelijkheden om tegen deze beslissing in beroep te gaan de bepalingen hierover vind je ook in dit schoolreglement. Oriënteringsattest C: je hebt het leerjaar niet met vrucht beëindigd. Wij zullen je ouders schriftelijk uitleggen waarom die beslissing genomen werd en hen daarbij ook herinneren aan de mogelijkheden om tegen deze beslissing in beroep te gaan de bepalingen hierover vind je ook in dit schoolreglement. Onze school hanteert, na gemotiveerde beslissing van de raad van bestuur, als afwijkingsmogelijkheid het systeem van evaluatie waarbij de delibererende klassenraad in de eerste, de tweede respectievelijk de derde graad wordt uitgesteld tot het einde van het tweede leerjaar van het structuuronderdeel en de graad in kwestie. De delibererende klassenraad neemt een eindbeslissing op het einde van het tweede leerjaar van het structuuronderdeel en de graad in kwestie, respectievelijk de eerste, tweede en derde graad. Deze beslissing wordt in beginsel genomen uiterlijk op 30 juni van het betrokken schooljaar. Niettemin kan die termijn voor uitzonderlijke én Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 34

individuele gevallen worden verlengd tot "uiterlijk de eerste schooldag van het daaropvolgend schooljaar". Het behoort tot de autonome bevoegdheid van de delibererende klassenraad om te oordelen of je aan een bijkomende proef moet onderworpen worden vooraleer een definitieve beslissing kan genomen worden. Deze bijkomende evaluatie kan gebeuren op basis van herexamens, vakantiewerk of -lectuur, enz. Als daarentegen de eindbeslissing wel uiterlijk 30 juni is genomen, dan kan je vanuit het oogpunt van evaluatie nadien niet met extra opdrachten worden belast. Deze beslissing mondt uit in een studiebekrachtiging en leidt tot een: Oriënteringsattest A: je hebt de graad met vrucht beëindigd, dus met succes afgerond, en je wordt tot de volgende graad toegelaten. Oriënteringsattest B: je hebt de graad met vrucht beëindigd en je wordt de volgende graad toegelaten, behalve in bepaalde leerjaren/onderwijsvormen/studierichtingen. Wij zullen je ouders schriftelijk op de hoogte brengen van de elementen die geleid hebben tot deze beslissing; we zullen hen daarbij ook herinneren aan de mogelijkheden om tegen deze beslissing in beroep te gaan de bepalingen hierover vind je ook in dit schoolreglement. Oriënteringsattest C: je hebt de graad niet met vrucht beëindigd. Wij zullen je ouders schriftelijk uitleggen waarom die beslissing genomen werd; we zullen hen daarbij ook herinneren aan de mogelijkheden om tegen deze beslissing in beroep te gaan de bepalingen hierover vind je ook in dit schoolreglement. De school reikt ook een oriënteringsattest C uit wanneer je het leerjaar/onderwijsvorm/studierichting slechts gedurende een deel van het schooljaar in onze school hebt gevolgd. In voorkomend geval: (1) wordt de uitreiking van een oriënteringsattest in het eerste leerjaar van de graad in kwestie vervangen door de uitreiking van een attest van regelmatige lesbijwoning, dat van rechtswege toelating verleent tot het tweede leerjaar van die graad doch enkel (!) voor zover in dat leerjaar wordt gebruikgemaakt van onderhavige regeling. (2) beslist de delibererende klassenraad van het eerste leerjaar van de graad in kwestie toch om een oriënteringsattest toe te kennen aan elke leerling die het leerjaar heeft beëindigd en die vóór het einde van de graad overstapt naar een structuuronderdeel van dezelfde of een andere school waar geen gebruik gemaakt wordt van onderhavige regeling; bij de toekenning van een oriënteringsattest A of B in een eerste leerjaar van de eerste graad wordt een getuigschrift van basisonderwijs gevoegd, voor zover je dat nog niet in je bezit hebt. Indien deze beslissing pas wordt genomen in de loop van het schooljaar waarin je al in het tweede Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 35

leerjaar van de graad in kwestie zit, omdat je dan pas voornoemde overstap zet, én je die beslissing betwist, dan blijft de beroepsprocedure tegen de beslissing van de delibererende klassenraad gelden. Wel is het zo dat dan de raad van bestuur, rekening houdend met het principe van de redelijkheid, evenwel zelf de termijnen bepaalt die inherent zijn aan die procedure. (3) wordt op het einde van het tweede leerjaar van de eerste graad of beroepsvoorbereidend leerjaar van die graad aan elke leerling, voor zover hij het nog niet in zijn bezit heeft, een getuigschrift van basisonderwijs uitgereikt indien de leerling dat tweede leerjaar van de eerste graad of beroepsvoorbereidend leerjaar van die graad met vrucht heeft beëindigd. Uitstel: de delibererende klassenraad kan op de vergadering in juni in uitzonderlijke gevallen zijn beslissing uitstellen tot uiterlijk 1 september. Hij kan één of meer bijkomende proeven laten afleggen. Als dit gebeurt, overhandigt de school, zo vlug mogelijk na de bekendmaking van de resultaten in juni, de volgende documenten: een overzicht van de leerstof waarvoor een bijkomende proef afgelegd moet worden. een formulier met dag, datum en uur waarop de vakleraar voor de bijkomende proef in de school aanwezig zal zijn om aanvullende informatie te geven over de leerstof voor deze proef. een formulier waarop dag, datum, uur en plaats van de bijkomende proef vermeld staan. Na de bijkomende proef komt de delibererende klassenraad opnieuw bijeen om een attest A, B of C en een studiegetuigschrift of diploma toe te kennen. Deliberatiecriteria De delibererende klassenraad en/of haar voorzitter zal bij eventuele beslissingen rekening houden met volgende criteria: a) Leerlingen zonder onvoldoendes op jaarbasis worden, na toepassing van de 50/50-regel (1 ste graad) of de 60/40-regel (2 de en 3 de graad) beschouwd als geslaagd. Niettemin mag elke vakleraar, met instemming van de klassenraad, een vakantietaak opleggen om een bepaald vakonderdeel bij te werken. Leerlingen met 4 of meer onvoldoendes op jaarbasis kunnen, na toepassing van de 50/50-regel voor de 1 ste graad of de 60/40-regel voor Schoolreglement KTA Zwijndrecht vanaf 1 september 2015 36