Oudnederlands. < Jan W. de Vries, Roland Willemyns & Peter Burger. Negen eeuwen Nederlands. Amsterdam (1995), p. 11-29



Vergelijkbare documenten
Geschiedenis van het Nederlands Hoofdstuk: Duistere eeuwen

Het begin van de Nederlandse taal

Geschiedenis van het Nederlands. Oudnederlands

Spojená východoindická společnost. Comenius Státní překlad Bible

De kaartenbank.indd Sander Pinkse Boekproductie / 15:06 Pag. 47. Kaart 17. Ik heb de band lek, getekend door C. van Bree in 1991.

Inleiding op Middeleeuwse Epiek

Volg vanaf de trap het spoor van rode vogelpootjes langs schilderijen over monsters en mythische fantasiedieren.

Belangrijkste kenmerken van het Oudnederlands 1

De Vries, J.W., R. Willemyns & P. Burger (1993), Het verhaal van een taal. Negen eeuwen Nederlands. Prometheus, Amsterdam.

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten. Noord-Germaans

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Inhoud. Woord vooraf 15

Ontdek het Vlietland College

dagcentrum De Vinken

In memoriam Prof.dr. Cecile Tavernier-Vereecken

dagcentrum De Vinken

Handleiding Hebban olla vogala

Op de openingsavond van de Izegemse boekenbeurs in maal Izegems bracht zoveel authentieke, herkenbare

Ontleden. Er zijn twee manieren van ontleden: taalkundig ontleden en redekundig ontleden.

Het taalspel van de probatio pennae

LES 1 NEDERLANDS EN LATIJN. Onze eigen taal Wanneer je wilt weten hoe onze taal in elkaar zit, moet je eens naar de volgende vijf zinnetjes kijken:

Oudnederlandse Woordvorming

Klasnieuws klas 6: Jaargang 10 aflevering 3

TAALBESCHOUWING. Cursus Nederlands. Communicatie. Taalbeschouwing Communicatie KTA Brugge COVYY. Lexicon en semantiek

DE OORSPRONG VAN DE VLAMINGEN

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten. Proto-Germaans

Werkstuk Nederlands De geschiedenis van de Nederlandse taal

De boom staat op de berg Door Kim Wagemans

VOORWOORD. René van Royen

BEGELEID ZELFSTANDIG LEREN GESCHIEDENIS

Koptische, Gotische, Armeense, Ethiopische en Syrische vertaling

2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12

De evangeliën en hun betrouwbaarheid

Praktische opdracht Maatschappijleer Verloedering van de Nederlandse taal

JAARGANG 8 / NUMMER 3 NOVEMBER Mede mogelijk dankzij:

God heeft nu eenmaal alle lichaamsdelen een plaats gegeven precies zoals hij dat wilde.

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I. Grammatica I

8. Afasie [1/2] Bedenk tenminste drie verschillende problemen die je met taal zou kunnen hebben (drie soorten afasie).

VALENTIJNSDAG 14 FEBRUARI 2012

Ge G sc s h c i h edeni n s s v an a n he h t Ned e er e l r a l n a d n s d Stand n a d ardi d satie

Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.

Geschiedenis van het Nederlands. Voorlopers en verwanten


Nieuwsbrief Jenaplanschool Gorkum

HET GRAAFSCHAP LOON door JAN VAES

Doelen taalbeschouwing die verworven moeten zijn in het vierde leerjaar

Grammatica op school

Recente ontwikkelingen in de historiografie van het Nederlands

Deze actie kadert binnen het project SOLABIO-'Soorten en landschappen als dragers voor biodiversiteit', mede gefinancierd door het Europees programma

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen

Programmaschema bacheloropleiding Taalwetenschap. traject Vergelijkende Indo-Europese Taalwetenschap

Spelling & Formuleren. Week 2-7

1 WOORDSOORTEN 3 2 ZINSDELEN 8

Hoe maak je een werkstuk?

PORTFOLIO NEDERLANDS NAAM: OPLEIDING: KLAS: Portfolio Nederlandse taal, deel 1 Versie Pagina 1

i n h o u d Inhoud Inleiding

Probationes pennae rond Hebban olla uogala

Emma Vanden Berghe ( )

Wat ga je in deze opdracht leren? Meer leren over: soorten vragen, vraagwoorden, signaalwoorden en sleutelwoorden

Er was eens.een anderstalig kind. Josée Coenen HCO

In groep 8 gaan we een aantal dingen door het jaar heen doen, namelijk het maken van een:

BEVORDERNORMEN B1 sep 15

Zelfstandig naamwoord

Denken over taal: ontleden #2.0

PPJ6RAMMA èf kefiéigbèit vepeigch om tst de versehtkenée. met friejarigen' mnm voor meisjes te Batavia te wöpdeh teegelatee.

Eric Sleeuwits en Chantal van der Wijk

Een Oudnederlandsche zin uit de elfde eeuw (met reproduktie)

Examen VWO. Latijn. tijdvak 2 woensdag 18 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

De rol van demografie in taalverandering. Freek Van de Velde KU Leuven

Onderwerp. Plaatje. Uitleg over plaatje. Gemaakt door naam Groep Inleverdatum

waarmee de dichter naar zijn eigen activiteit verwijst.

BEVORDERNORMEN B1 juni 12

Aanwijzing: Lees de verhalen op de borden boven de kist goed; er staan aanwijzingen op. Kijk goed in de kist. Valt je daar iets bijzonders op?

Invloed van de moedertaal bij het leren van het Nederlands

Antwoorden Nederlands Literatuurgeschiedenis

3URHIRSJDYH1HGHUODQGV

Muiswerk Grammatica I-III is bedoeld om anderstaligen te leren hoe het Nederlands in elkaar zit.

Zit je nou alweer te twitteren? Een nieuwe manier om partikels in kaart te brengen

Vrijdag 19 april uur: bevestiging en inzegening van het huwelijk van Laurens Visscher en Heleen Kamphof; voorganger ds. W.M.

Leerlijnen peuters en jonge kind (MET extra doelen) versie juli Naam leerling. Taal Beginnende geletterdheid

Rapport: Lessentabel opleiding

Visuele Leerlijn Spelling

- je kan me wat - module 1. docere delectare movere. tekeningen -

Verbindingsklanken in samenstellingen en de nieuwe spellingregeling

Journaalnederlands en Verkavelingsvlaams, de hypothese van de tweede persoon

TASKFORCE VLUCHTELINGEN

Wilt u laten weten wat u van deze TLPST vond? Hebt u tips voor de volgende aflevering? Mail ons:

Beoordelingsinstrument Digitale Leermiddelen Taalonderwijs

Help, ik moet een werkstuk maken!

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE

Formuleren voor gevorderden

Lesbrief MAASVLAKTE 2 OPDRACHT 1 - TOPOGRAFIE EN AARDRIJKSKUNDE

Achtergrondinformatie over NT2

Lespakket Vogels. Achtergrondinformatie. Inleiding

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van:

Appendix - Ancient Languages & Languages. v0.12

Inhoud. Over de auteurs... xi. Inleiding... 1

Leuke wetenswaardigheden over taal

Eindexamen aardrijkskunde oud progr vwo I

Transcriptie:

Duistere eeuwen Prehistorisch Nederlands en Oudnederlands < Jan W. de Vries, Roland Willemyns & Peter Burger Het verhaal van het Nederlands. Negen eeuwen Nederlands. Amsterdam (1995), p. 11-29

1. Waarom neemt men aan dat de schrijver van het beroemde zinnetje "hebban olla vogala" afkomstig was uit West-Vlaanderen?

1. Dat is onder meer af te leiden uit zijn problemen met de klank h: hij schrijft hic in plaats van ic en abent in plaats van habent. (p. 11)

1. Dat is onder meer af te leiden uit zijn problemen met de klank h: hij schrijft hic in plaats van ic en abent in plaats van habent. (p. 11) => taalinterne argumenten

[a] West-Vlaams of Kents?

[a] Het West-Vlaams

http://vls.wikipedia.org/wiki/oofdpahina Cf. Nu nog steeds kun je in West- Vlaanderen horen: Dat is hoed ( Dat is goed ) (p. 12)

http://nl.youtube.com/watch?v=- wxucny1e0o&feature=related (Gerrit Callewaert) In de gloria http://nl.youtube.com/watch?v=yhcf4mm Xm8Q (Gerrit Callewaert en Hallo televisie)

= Gerrit

hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hi(c) (e)nda thu uu(at) unbida(n) (uu)e nu

hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hi(c) (e)nda thu uu(at) unbida(n) (uu)e nu Hypercorrectie! (cf. ook de Latijnse vertaling!)

2. In het zinnetje dat bekend staat als het oudste Nederlandse zinnetjes treffen we de volgende woordvormen aan: hebban, olla, vogala, nestas, hagunnan, enda, unidan. Wat valt op als je deze vormen vergelijkt met hun equivalenten Middelnederlands (en het hedendaagse Nederlands)? Geef een woordje uitleg.

2. p. 12 & vorig college uitgangen zijn nog niet verdoft Oudnederlands nestas vogala Middel/Nieuwnederlands nesten vogels

3. Op p. 12 lees je: "Het is echter de vraag of het Nederlands van 1000, of 900, of nog eerder, met recht Nederlands genoemd mag worden." Leg uit.

3. p. 12 & vorig college afbakeningsproblemen (temporeel, geografisch) Als er toch een tijdstip wordt vastgesteld,dan is dat het resultaat van overwegingen achteraf: de taalgebruikers zelf zullen zo n breuk niet hebben ervaren (p. 12)

4. Eveneens op p. 12: "Het is zelfs maar de vraag of de liedregels over de vogels en hun nestjes uit de elfde eeuw al tot het Nederlands gerekend mogen worden." Leg uit.

4. p. 12-13 Helemaal anders dan het Nederlands nu Geen algemene, overkoepelende taal Dialecten, meer of minder onderling verstaanbaar & meer of minder verwant

4.! Als we deze oude teksten Nederlands noemen, bedoelen we niet meer dan dat ze in dialecten zijn geschreven die met elkaar verwant waren en die gesproken werden in hetgebied waar in de loop der eeuwen een algemene taal, het Nederlands, naast, boven en soms zelfs in de plaats van deze dialecten is ontstaan. (p. 13)

5. Hoe kunnen we iets te weten komen over taalvarianten die nu niet meer gesproken worden?

5. p. 14 A. talen vergelijken, zoeken naar overeenkomsten (comparatieve taalkunde) B. archeologische vondsten, vermeldingen in anderstalige geschriften C. aardrijkskundige namen en persoonsnamen

A. aardrijkskundige namen en persoonsnamen bieden aanvullende gegevens: veel namen zijn ontstaan lang voordat ze voor het eerst op schrift werden gesteld (p. 14)

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Bijvoorbeeld: Doornik, Kortrijk (plaatsnamen op ik/-rijk < Keltische iacum)

6. a. Welke verandering veroorzaakte het afslijten van de uitgangen en het verdwijnen van de flexie (deflexie)? b. Is het Nederlands een analytische of een synthetische taal?

6. a. Klemtoonverschuiving => afslijten woordeinde bevatte vaak belangrijke grammaticale informatie! => verbuiging (naamwoorden) en vervoeging (werkwoorden) verdwijnen langzaam

6. a. => verbuiging (naamwoorden) en vervoeging (werkwoorden) verdwijnen langzaam => voorzetsels Maken op een andere manier de grammaticale functie in de zin zichtbaar => strakkere woordvolgorde functie in de zin zichtbaar

6. b. (p. 17) Analytische talen = talen waarin de woorden niet van vorm veranderen

Voorbeeld van een sterk analytische taal: het Voorbeeld van een sterk analytische taal: het Chinees

6. b. (p. 17) Synthetische talen = talen waarin de woorden wel van vorm veranderen Voorbeeld: Latijn

meer synthetisch meer analytisch Zet in de juiste volgorde op de as: [Nederlands, Duits, Chinees, Latijn]

meer synthetisch meer analytisch Latijn Duits Nederlands Chinees

7. Waarin bestaat voor de taalkundigen de waarde van de Gotische bijbelvertaling?

7. Het Nederlands stamt weliswaar niet in rechte lijn af van het Oostgermaanse Gotisch, maar het Gotisch is een soort oudoom die familietrekjes gemeen heeft met de verdwenen voorvader van onze taal (p. 19)

8. Waarom hebben sommige plaatsnamen de n in "mond" behouden (Dendermonde, Roermond,...) en andere plaatsnamen niet (Diksmuide, Muiden,...)?

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Cf. Ingwaeonismen Eng. Fri. Ned. Dui. us us ons üns W-Vl. us

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten westelijk oostelijk(er) IJmuiden Diksmuide Arnemuiden Muiden Dendermonde Rupelmonde Roermond

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten IJmuiden

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Diksmuide

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Arnemuiden

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Muiden

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Dendermonde

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Rupelmonde

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Roermond

http://www.meertens.nl/projecten/sprekende_kaart/svg/ Bijv.: W - Retranchement (Zeeland) & O - Swalmen (Limburg)

9. Bestudeer het kaartje bovenaan p. 25 en geef een woordje uitleg over de vorming van de taalgrens.

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten

9. p. 24, 25, 26

10. Noem de drie belangrijkste bronnen van het Oudnederlands.

10. De drie belangrijkste bronnen van het Oudnederlands: (p. 27-29) A. Hebban olla vogala B. De Leidse Willeram C. De Wachtendonckse psalmen + uitleg

Duistere eeuwen Prehistorisch Nederlands en Oudnederlands < Jan W. de Vries, Roland Willemyns & Peter Burger Het verhaal van het Nederlands. Negen eeuwen Nederlands. Amsterdam (1995), p. 11-29