Oorlog ten strijde! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw



Vergelijkbare documenten
Liefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

Oost-West wat je van ver haalt. Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

Geloof wees gerust. Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

Uiterlijk kijk mij nou! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

Voorbereidende les bij de rondleiding Ik ruik, ik voel wat jij niet ziet Geschiedenis Werkblad voor leerlingen bij Gouden Eeuw (groep 7 en 8)

rijks museum Voorbereidende les bij de rondleiding Proef de Gouden Eeuw Geschiedenis Werkblad voor leerlingen (groep 7 en 8) 1/14

Rampjaar 1672 hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Canonvensters Michiel de Ruyter

Sessie 64. Meningen over Johan van Oldenbarnevelt. Mening in Mening Nu. Niet waar of Valt niet te zeggen

Eten aan tafel! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Leerdoel De leerlingen leren op een actieve wijze waarom de Gouden Eeuw zo belangrijk is geweest voor Nederland.

KIJKROUTE IN VREDESNAAM

Rembrandt van Rijn ( ) Het beroemdste werk van Rembrandt


Michiel de Ruyter een zeeheld

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt

Docentenhandleiding Rijksmuseum Groep 7-8

Verhaal: Jozef en Maria

Tijd van regenten en vorsten Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

2 maart maart Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg

KUNSTMENU DE WITT OF ORANJE. PO groep 7-8 en VO klas 1-2. Stadswandeling Het rampjaar 1672 in Leeuwarden

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).

LES 2. De reus en de steen. Sabbat

LESPAKKET MICHIEL DE RUYTER

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten Opdrachten

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. basisonderwijs 2015/2016

Het Rijksmuseum We gingen naar het rijksmuseum over de gouden eeuw. We vonden de nachtwacht heel erg mooi want hij is heel bijzonder omdat het van

Schoolkrant groep 5/6

Liturgie morgendienst Emmen, 18 januari 2015 Thema: David en Goliat (6e mooiste bijbelverhaal van Emmen)

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

werkblad Michiel de Ruyter

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Schuttersmaaltijd ter viering van de Vrede van Munster, Bartholomeus van der Helst, 1648

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Tijdvak II. november : 30-10:00.

Voor de ouders of verzorgers

De dieren in de dierentuin bereiden zich voor op het Kerstfeest. Mevrouw Nijlpaard neem nog even een bad voordat ze aan het kerstdiner gaat en meneer

Ontdekkingsreis in het Katwijks Museum

rijks museum Voorbereidende les bij de rondleiding Proef de Gouden Eeuw (NT2) 1/5

Samen zingen. Zwaai, zwaai, zwaai, met jonge groene takken. Zing, nu nader komt op een ezel nooit bereden Hij die doet wat moet gedaan.

Een van de agenten komt naar hem toe. Nou, het is me het dagje wel, zegt hij. Nu zijn er toch rellen in de stad.

Peter de Grote. Dit werkboekje is van:

Kastelen in Nederland

Ontstaan van de Gouden Eeuw ( )

Eindexamen geschiedenis havo II

Het tweede avontuur van Broer Vos en Broer Konijn

Welkom in het kartuizerklooster

rijks museum Voorbereidende les bij de rondleiding Proef de Gouden Eeuw Geschiedenis Werkblad voor de leraar (groep 7 en 8) 1/14

Groep 5-6 De Gouden eeuw. Kunstmenu Dynamiek Scholengroep

* = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen). Het Romeinse Rijk

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis

Hollandse Meesters. Dit werkboekje is van:

Napoleon, Alexander en Josephine. Dit werkboekje is van:

PLATTEGROND. Je neemt de trap tot halverwege, gaat linksaf en volgt de pijl

JAARVERSLAG OUDERVERENIGING

God verlost Israël van de Amalekieten.

Maak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van

rijks museum Verdiepend programma Jij & de Gouden eeuw Bijlage: Onderzoeksvragen voor leerlingen 1/6 Ontsnapping Hugo de Groot Eeuw?

Een greep uit een presentatieviering met als thema: Licht zijn voor anderen

Tekst lezen en vragen stellen

De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand.

Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek.

Verslag CKV museum Rijksmuseum

Voorwoord. Rome en de Romeinen

BENODIGDHEDEN o Werkbladen o Antwoordkaarten o Eventueel verdiepingsopdracht

Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.

Dagboek Sebastiaan Matte

geschiedenis geschiedenis

Lodewijk Napoleon. Dit werkboekje is van:

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek

De ondergang van de Spaanse Armada een spannend verhaal

Handleiding. UNICEF Handleiding lessuggestie Gedicht groep 7-8. Gedicht

Gorcums Museum Grote Markt EB Gorinchem

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

Wat denken de jongens? Trek een lijn naar het denk-wolkje. Het is niet eerlijk, ik ben arm en hij is rijk. Ik wil graag vrienden blijven

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans

De jongen weet dat hij niet in slaap moet vallen. Want dan zullen dieven zijn spullen stelen. Ook al is het nog zo weinig wat hij heeft.

100 jaar geleden. t Is Oorlog! Een lesmap voor het vierde, vijfde en zesde leerjaar, door juffrouw Anita en de papa van Anna.

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

Extra: Waarom hebben mensen paarden

Binnenhuis kom maar binnen! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Aanwijzing: Lees de verhalen op de borden boven de kist goed; er staan aanwijzingen op. Kijk goed in de kist. Valt je daar iets bijzonders op?

RESEARCH CONTENT. Loïs Vehof GAR1D

Het Gouden Ei. De Voorstelling. Illustraties en tekst: Marijke Meyer

Geluk, lijden en een struisvogel: Mindfulness (Awareness) in de praktijk

Lieve broer! Je liefste zus!!! Camille Vandenbussche oktober

De Jeroen Bosch krant

Docentenhandleiding Rijksmuseum Groep 6

Lees het verhaal over Columbus de ontdekkingsreiziger (deel 1)

Lesbrief. Voetstappen Kader Abdolah

Multatuli Saïdjah en Adinda Het beroemde liefdesverhaal uit Max Havelaar

Deze handreiking is van:

Voorbereiding post 2. Met de mens mee Groep 1-2-3

Transcriptie:

Oorlog ten strijde! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

zaal 3 zaal 4 zaal 5 Oorlog ten strijde! zaal 3 4 5 zaal Ingang Uitgang begane grond In de 7de eeuw was er strijd tussen de Hollanders en de Spanjaarden in de 80-jarige oorlog. Nederland wilde graag een onafhankelijke Republiek zijn. Ook tegen Engeland werd later op zee gevochten om de macht. Zowel Hollanders, Spanjaarden als Engelsen wilden heer en meester zijn over vaarwegen en steden. Zoals altijd bij oorlog ging het vooral om wie de sterkste en de slimste was. Daarvoor had men schepen, strategieën en wapens. zaal 9 6 zaal 8 zaal zaal 0 zaal 6 zaal 7 Pas op! Wees voorzichtig! De schilderijen zijn kostbaar en kwetsbaar. Wijs er niet naar met je pen of potlood! De schilderijen en objecten waarover de vragen worden gesteld vind je op de plattegrond. Als het bij een schilderij of object te druk is kun je dat beter even overslaan. Probeer het later nog een keer. 7 zaal zaal 4 Veel plezier en succes! zaal 3 Museumwinkel eerste verdieping zaal 3

Kanon Noem twee overeenkomsten en twee verschillen. Overeenkomsten Verschillen Vind je dat dit wapen veel veranderd is in drie eeuwen? Ja, want Nee, want Bekijk de vitrines met wapens en het harnas. Schat hoe zwaar de totale uitrusting zal zijn geweest. 30 kilo 70 kilo 00 kilo Hoe zal een gevecht in deze uitrusting er uit hebben gezien? Ik denk dat de soldaten Ga met je rug naar de voorkant van het kanon staan. Bekijk heel nauwkeurig: Zaal is de introductie op de 7de eeuw. In deze Gouden Eeuw werd Nederland de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden. In het midden van de zaal staat een kanon. Vergelijk het kanon met het kanon op deze foto. a b het modelschip William Rex de spiegel van de Royal Charles (rechts van de William Rex boven de doorgang naar zaal ) die achterop het schip zat Noem twee onderdelen van het wapen van de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden. 4 zaal 5

Beker van Michiel de Ruyter Op deze gouden pronkbeker zie je de slag om de Engelse marinebasis Chatham. Dit was een verrassingsaanval van de Nederlanders. Bekijk de af beelding op de pronkbeker goed. Wat is de volgorde van de gebeurtenissen? De tekst staat op de goede volgorde. Verbind de juiste afbeelding met de tekst. De beschermende ketting in de zee wordt doormidden gevaren. Zes schepen van de Engelsen worden in brand gestoken. Op zee werd met Engeland gevochten om de macht. In de tweede helft van de 7de eeuw werd meerdere keren oorlog gevoerd. In 667 behaalde Michiel de Ruyter een grote overwinning. Admiraal Michiel de Ruyter kreeg als dank voor zijn succes in de strijd geen geld, maar deze pronkbeker. Waarom zal hij erg blij geweest zijn met dit cadeau? deze beker drinkt heel lekker hij kan er altijd nog een plantje in zetten hij kan de beker omsmelten tot goud hij kan ermee opscheppen De marinebasis Chatham wordt in de brand gestoken. Dus sportlieden, ook vroeger werd met een beker gepronkt! Alleen moest je er toen een oorlog voor winnen en niet een sportwedstrijd 6 zaal 7

3 Willem van de Velde Zeeslag bij Terheide Aan welke drie dingen kun je zien dat het niet hard waait? Dat kan ik zien aan 3 Bekijk het schilderij Zeeslag bij Terheide goed. Zet de nummers in de foto. De maker van dit schilderij was een soort oorlogsverslaggever. Hij was bij de strijd aanwezig en legde het gevecht vast in een schets. Van die schetsen maakte hij thuis dit schilderij. Bekijk de andere schilderijen in deze zaal. Wat is het verschil tussen de Zeeslag bij Livorno en dit schilderij? dat er geen kleur is gebruikt dat het weer erg rustig is dat er veel meer schepen op staan a b Kijk naar de schepen links op de voorgrond. Zet een in het schip waar de tekenaar van het schilderij zit te schetsen. Kijk naar de schepen die zinken. Zet een in de Engelse zinkende schepen. Zet een 3 in de Hollandse zinkende schepen. Welk land is aan de winnende hand? c d Zet een 4 op de plek waar het gevecht op zijn hevigst is. Je kon vanaf de duinen de strijd tussen de schepen zien. Zet een 5 waar jij denkt dat de duinen zijn. 8 zaal 9

4 Jan de Baen De lijken van De Witt Het is nacht en de lijken worden bijgelicht met een fakkel. Ze hangen al een paar dagen op deze manier. Waarom deden de mensen dat? om te kijken of de slachtoffers nog leven om vossen op een afstand te houden om het volk bang te maken Er is een groot verschil in donker en licht in dit schilderij. Je ziet de maan niet. Hoe weet je dat hij toch schijnt? Kun je zien welk jaargetijde het is? Het lijkt of de lijken licht geven. Hoe komt dat? Er ligt ook een dood dier bij de mannen. Bedenk waarom dit dier hier ligt. Je mag alles verzinnen. Na jaren van voorspoed was 67 een rampjaar in de Republiek. Het leger was verzwakt en het land werd van alle kanten aangevallen. En zoals het altijd gaat bij paniek: er worden zondebokken aangewezen die de schuld krijgen van alle ellende. Bekijk het schilderij goed. De gebroeders De Witt werden niet alleen vermoord maar ook gelyncht. Welke lichaamsdelen missen de broers? Ik denk dat het diertje een is en het ligt daar om(dat) 3 Ook in gruwelijkheden zijn de mensen niet veranderd. Alleen maken we er nu persfoto s van die dagelijks in kranten verschijnen. 0 zaal

5 Boekenkist, wandelstok, beulszwaard Wat weet je van Van Oldebarnevelt als je de wandelstok goed bekijkt? hij heeft de stok veel gebruikt hij was zelf stokoud hij was niet zo lang hij liep vaak door zand hij gaf veel geld uit aan stokken hij kneep hard in de knop Bekijk het beulszwaard waarmee Johan van Oldenbarnevelt is onthoofd goed. Denk jij dat dit het echte zwaard is? Dit is wel het echte beulszwaard omdat: Dit is niet het echte beulszwaard omdat: het staat in dit museum het gedicht is er pas in de 8de eeuw in gegraveerd je ziet waar gehakt is het zwaard is ongeschonden 3 het zwaard ziet er erg oud uit 3 het zwaard ziet er erg gewoon uit Je hebt de lengte van Hugo de Groot en Johan van Oldenbarnevelt geschat. Van beroemdheden worden vaak eigendommen bewaard. Die spullen krijgen dan een bijna heilige betekenis. Vaak zijn er verschillende van in omloop en weet men niet zeker welke de originele is. In deze kist is Hugo de Groot gevlucht. De bewakers dachten dat ze boeken vervoerden uit het kasteel, maar hun gevangene lag/zat in de kist. Wat kun je nu zeggen over de lengte van de mensen uit 7de eeuw? Ik denk dat de mensen in de 7de eeuw Nu vluchten er nog steeds mensen op bijzondere wijze hun land uit. Weet jij een bijzondere manier om te vluchten? Was Hugo de Groot lang van lijf, denk je? Ja, hij was lang Nee, hij was niet lang Kijk naar de wandelstok van Johan van Oldenbarnevelt. zaal 3

6 Jan Asselijn De bedreigde zwaan Latere eigenaars van het schilderij voegden opschriften toe. Schrijf de opschriften over: 3 De teksten verwijzen naar raadpensionaris Johan de Witt, die Holland verdedigde tegen Engeland. Nederland en Engeland waren namelijk in het derde kwart van de 7de eeuw met elkaar in oorlog. Maak de symboliek kloppend door de juiste woorden met elkaar te verbinden: Een meer dan levensgrote zwaan spreidt dreigend zijn vleugels. Hij verdedigt zijn nest tegen een hond die van links aan komt zwemmen. Het beest lijkt het op de eieren in het nest gemunt te hebben. Asselijn heeft er voor gekozen de zwaan af te beelden vanuit een laag standpunt. Waarom heeft hij dit gedaan? Witte zwaan Eieren Hond Holland Engeland Raadpensionaris Johan de Witt De bedreigde zwaan is de eerste aankoop van het museum en werd voor 00 gulden gekocht. Het was voor het eerst te bewonderen op 3 mei 800 en geldt nog steeds als één van de topstukken van het Rijksmuseum. 4 zaal 9 5

7 Rembrandt Harmensz van Rijn De Nachtwacht Streep aan wat je ziet: ze controleren hun wapen ze wijzen de richting aan ze kijken op de kaart ze overleggen met elkaar ze kijken opgetogen De schutters betaalden om op het schilderij te komen. De belangrijksten staan op de voorgrond. Dat zijn de kapitein en de luitenant. Waardoor vallen ze extra op? Noem twee dingen. De mannen op de voorgrond poseren om zo interessant mogelijk op het schilderij te komen. Welk standje was in de 7de eeuw in de mode? Kijk voor je antwoord naar het andere grote schilderij in deze zaal. zoals de linkerman poseert zoals de rechterman poseert Kijk goed naar wat de mannen op hun hoofd hebben. Het schilderij De Nachtwacht is heel beroemd. Mensen uit de hele wereld komen om dit doek te bekijken. Op het schilderij worden de schutters (soldaten) van Amsterdam uitgebeeld. De schutters heten de kloveniers, naar het schietwapen dat zij hebben: de klover. Hoeveel klovers zie je op het schilderij? Wat hebben de mannen die werkelijk gaan vechten op hun hoofd? Welke twee figuren gaan zeker niet mee vechten? De kloveniers hebben zin om te gaan strijden. 6 zaal 7

Colofon In opdracht van de afdeling Publiek & Educatie van het Rijksmuseum door Warmer tekst en advies voor onderwijs en kunstinstellingen 0, derde herziene druk (eerste druk in 004) Ontwerp Druk Fotografie Irma Boom Office Kunstdrukkerij Mercurius Afdeling Beeld van het Rijksmuseum

zaal