Groep 5-6 De Gouden eeuw. Kunstmenu Dynamiek Scholengroep

Transcriptie

1 Groep 5-6 De Gouden eeuw Kunstmenu Dynamiek Scholengroep

2 Groep 5-6 heeft als thema de GOUDEN EEUW. In de bijzondere voorstelling de Hik van Rembrandt voert Max Verstappen de leerlingen mee naar het roerige Amsterdam in de Gouden Eeuw. Naast de voorstelling zijn er een aantal vrijblijvende lessuggesties bijgevoegd in het thema de Gouden Eeuw. Na het zien van de voorstelling kunnen de leerlingen met de vrijblijvende lessuggesties hun nieuwe kennis over de Gouden Eeuw verwerken in kunst! Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Over de voorstelling... 3 De Hik van Rembrandt... 3 Planning... 4 Lessuggesties... 5 Bijlage 1: Lesbrief bij de voorstelling... 7

3 Over de voorstelling De Hik van Rembrandt 18 juli 1655: Alle ogen in het toenmalige Nederland zijn gericht op de hoofdstad Amsterdam. De zelfingenomen magistraat Le Coq zal het spiksplinternieuwe stadhuis openen met een speciaal vervaardigd schilderij van de beroemde kunstenaar Rembrandt van Rijn. Maar Rembrandt zit in de problemen. Hij heeft vreselijk de hik en kan zijn penseel simpelweg niet stil op het doek houden. Wordt Rembrandt nog wel beter? En zal zijn ooit wereldberoemde schilderij? De Nachtwacht op tijd af zijn vanwege de opening van het stadhuis? De hik van Rembrandt is een spannend en hilarisch poppenavontuur dat ons meevoert naar het roerige Amsterdam in de Gouden Eeuw. Beroemde historische karakters zoals Rembrandt van Rijn zijn vormgegeven als dierfiguren en nemen het publiek mee in de betoverende wereld van magistraten, spookschepen en geheime medicijnen. Door gebruik van theaterdecors en poppen in combinatie met een geprojecteerde 3D achtergrond, creëren we filmische beelden alsof de poppen werkelijk in de oude tijd leven. De voorstelling De Hik van Rembrandt is een verhaal met een hart en een lust voor het oog! Het stuk is ontwikkeld door poppenspeler Max Verstappen en regisseur Camiel Schouwenaar. Een beproefd team dat al vele bekroonde werken ontwikkelde voor zowel theater als televisie. Bijzonderheden: Speelduur - 55 minuten Educatie - lesbrief (NB lesbrief goed voorbereiden voor de voorstelling met name de begrippenlijst)

4 Planning Datum Scholen Locatie Leerlingen Wo u Klimboom Zandhoek 34 Wo u De Peddepoel Zandhoek 24 Wo u Kroevert Zandhoek 39 Wo u De Schakel Zandhoek 42 Wo u De Bottel Zandhoek 46 Vr u Weisterbeek gr 6 (groep 5 voor Meuleveld 35 jou) Vr u De Peelhorst MB 4 (Maartje) Meuleveld 14 Vr u De Peelhorst BB1 Meuleveld 16 Vr u Meuleveld Meuleveld 112 Ma u Dobbelsteen Wingerd Sevenum 59 Ma u Onder de Linde gr 5+6 Wingerd Sevenum 50 Ma u Driehoek Wingerd Sevenum 17 Ma u Brink Wingerd Sevenum 58 Opmerkingen: Eigen vervoer

5 Lessuggesties Een schilderij maken van een verhaal (een verhaal lezen over de Gouden Eeuw en dan het 'mooiste' stukje schilderen Maak je eigen Nachtwacht; een portret van de belangrijkste mensen in jouw leven. Tip: een collage maken Een dag uit het leven van Rembrandt van Rijn in verhaal, gedicht of stripvorm De nachtwachtbrigade is een verhaal uit de Suske en Wiske-reeks en het schilderij heeft hierin een hoofdrol. Het verhaal is geschreven ter ere van het vierhonderdste geboortejaar van Rembrandt van Rijn. Zoek op internet plaatjes van zelfportretten van Rembrandt. Teken vervolgens een zelfportret (van jezelf) op dezelfde manier. Vul dit in met een kroontjespen en inkt. Als je liever een zelfportret van Rembrandt natekent mag dit ook. Maak een aankleedpop van papier met kleding die iemand uit de Gouden Eeuw aangehad zou kunnen hebben. Stel een menu samen met een voorgerecht, een hoofdgerecht en een dessert dat rijke mensen in de Gouden Eeuw gegeten zouden kunnen hebben. Probeer door middel van een tableau vivant een schilderij uit de Gouden Eeuw uit te beelden. Bekijk samen de website van het Rijksmuseum: Hier is heel veel informative te vinden. Bijvoorbeeld: Op weg naar de Nachtwacht en Werken als Rembrandt Online bordspellen Voor groep 6, 7 en 8 staan de spellen Op weg naar de Nachtwacht en Werken als Rembrandt online. Via deze computerspellen leren de leerlingen over het leven in Amsterdam in de Gouden Eeuw. En over het leven en werk van Rembrandt. Hoe werkt het? U logt uw hele klas in en vervolgens spelen de leerlingen in duo s tegen elkaar. Leuk, leerzaam en bovendien heel handig ter ondersteuning van uw geschiedenislessen! Link:

6 Help! Overleven in het Rijksmuseum Filmpjes Op zoek naar goede en leuke verdieping op de Gouden Eeuw? Toon dan de filmpjes die bij het lesprogramma Help! Overleven in het Rijksmuseum horen. De filmpjes duren 5-15 minuten en hebben de volgende thema s: Survival van de Nachtwacht (hoe overleeft Nederlands beroemdste schilderij?), Oesters en broodpap (over leven in de Gouden Eeuw), De tulp: hot or not? (hoe trends overleven) en Dromen in het Rijks (overleven met je fantasie). Bij elk filmpje hoort een opdrachtkaart die u ter aanvulling kunt doen. Link: Beeldbank Gouden Eeuw Op zoek naar ondersteunend beeldmateriaal voor uw (geschiedenis)lessen? Op het digitale schoolbord kunt u tijdens de les onderstaande afbeeldingen in hoge resolutie aan de leerlingen tonen. Het zijn 50 meesterwerken uit de Gouden Eeuw, allemaal te bewonderen in de Philipsvleugel van het Rijksmuseum. De afbeeldingen zijn gerangschikt in de volgende thema s: VOC, Michiel de Ruyter, De Republiek, Grachtengordel, Hugo de Groot, Rembrandt, Landschap, Binnenhuis, Welvaart, Geloof en Liefde. En kijk u op onze website ook eens naar topstukken voor een schat aan informatie over 1000 van onze mooiste objecten en schilderijen. En in de Meesterwerkenspecial vindt u alles over de Nachtwacht. Tot slot: Verwerkt alle resultaten in jullie eigen museum over de Gouden Eeuw.

7 Bijlage 1: Lesbrief bij de voorstelling