Iedereen een te gekke zomer

Vergelijkbare documenten
* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord. Verkopen voor het goede doel

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet. / Dit is een moeilijk woord.

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Dit weet ik er al over:

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Een schema invullen

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Met hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Voorspellen, tekst lezen, verwijzingen in de tekst begrijpen

Tekst lezen en moeilijke woorden

Vul dat in het Bekend-Benieuwd-Bewaard-schema in bij de kolommen Bekend en Benieuwd. Let op: De kolom Bewaard vul je pas in bij vraag 4!

Tekst lezen en de betekenis van moeilijke woorden vinden

Dit wist ik al. X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord.! Dit valt me op!

Tekst lezen en vragen stellen

Strategie-activiteit Samenvatten 1 opdrachten niveau B. Ruim zestig jaar lang de beroemdste eend van de wereld in de bus

Schrijf van elk stukje tekst de belangrijkste informatie in losse woorden in het schema. Kijk daarvoor naar de woorden die je hebt onderstreept.

Voorspellen en tekst lezen

Films kijken op internet: verboden of niet?

Zonder hulp: Zinnen maken en tekst lezen

Een tekstschema maken

X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.

Dit wist ik al. Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.! Dit valt me op!

Tekst lezen en vragen stellen

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam

Algemene instructies voor de Integratielessen. Introductiefase

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Voorspellen en tekst lezen

Tekst lezen en een woordenweb maken

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

ie - de - reen iede - reen iedereen Wa - sa - bi Wasabi aard - be - ving aard - beving aardbeving te - le - vi - sie tele - visie televisie

Les 2 opdrachten 1F. 2. Lees de tekst met het stappenplan. Welke antwoorden op je vragen heb je gevonden? Strategie: ophelderen van onduidelijkheden

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

Tekst lezen en een tekstschema maken

Tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Begrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B

Strategieles Samenvatten niveau B

Met hulp: ophelderen van onduidelijkheden

Zonder hulp: onduidelijkheden vinden en ophelderen

Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?

3. Wat betekent ergens hinder van ondervinden (regel 16)? Hoe ben je achter de betekenis gekomen?

Weet wat je kan. Je laten horen

Tekst actief lezen en sleutelvragen

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase

Voorspellen en tekst lezen

1. Je gaat zo meteen een tekst lezen. Tijdens het lezen ga je vragen stellen. Lees eerst de uitleg.

Briefjes op ramen en deuren

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

Tekst lezen en een tekstschema maken

Vloggen... Je kiest een kinderrecht wat voor jou belangrijk is. Bijvoorbeeld het recht om te spelen of het recht om naar een dokter te kunnen gaan.

Tekst lezen en moeilijke woorden

Volgorde in goede de (In de goede volgorde)

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Verwijswoorden begrijpen

Tekst lezen en letten op verbanden

Les 3 Samenvatten Leestekst: Verhuizen. 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen welke vraag we onszelf moesten stellen om te kunnen samenvatten?

De tekst gaat over. 3. Als je moeilijke woorden in tekst tegenkomt kun je de woordhulp gebruiken. Kijk in regel 2. Wat betekent veiligheidsrisico s?

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Les 2 Vragen stellen Leestekst: Veiligheid. Introductiefase: 1. "Vandaag gaan we voor de tweede keer een tekst lezen en daarbij vragen maken.

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Filmpje kijken en aantekeningen maken

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven

Vriendschap. Basisonderwijs

Inhoudsopgave 1. Algemeen Inleiding en visie Bouwsteen 1: De zorg die jij nodig hebt Zorgplan Mijn Plan

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Met hulp: Tekst lezen en moeilijke woorden afleiden

Tekst lezen. Week november 2013 opdrachten niveau A

Voorspellen en tekst lezen

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Belangrijk dichtwerkboekje van

Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven

Spreekopdrachten thema 3 Kinderen

WERKEN MET VERHALEN VAN DE HODJA

Les 3 Vragenstellen Leestekst: De inbreker. 1. "Vandaag gaan we voor de derde keer een tekst lezen en daarbij vragen maken."

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Lesbrief. Introductie

Wat doe je in deze les? Zo staat het in het stappenplan

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Wat kun je doen als je baby huilt? Kijk mee hoe de vader en moeder van Sam dat doen...

Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?

SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Nieuwsbrief doelgroep: kinderen

Gezond thema: DE HUISARTS

Werkboek Het is mijn leven

LESBRIEF GROEP THEMA: DEMOCRATIE Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 2, 2017

Banger voor spinnen dan voor terreur.

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van...

Transcriptie:

Tekst lezen: wat is belangrijk? 1. Kijk naar de tekst. Voorspel wat je denkt dat de tekst jou gaat vertellen. 2. Lees de tekst. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp. 3. Schrijf tijdens het lezen steeds het volgende bij de tekst als je iets belangrijks ziet: * Dit is belangrijk. Een tekstschema invullen 1. De tekst gaat over de Zomerpretpakketten van het Nationaal Fonds Kinderhulp. Straks ga je zelf een stukje schrijven over dit onderwerp. Daarin vat je de tekst samen. Je wilt aan de kinderen en hun ouders van andere klassen iets vertellen over kinderen in armoede. En natuurlijk over het Zomerpretpakket van Nationaal Fonds Kinderhulp. 2. Maak eerst een schema. Wat hoort bij welk stukje van de tekst? Kies bij elk kopje uit de tekst drie dingen die bij dat stukje tekst horen. Schrijf die in het juiste vak. Lees eerst alle stukjes en woorden. Streep steeds door wat je al hebt ingevuld. Twee stukjes tekst zijn al ingevuld. Kies uit: alle kinderen moeten mee kunnen doen en een mooie toekomst hebben dankzij Zomerpretpakket een leuke zomer - een leuke zomer voor alle kinderen - geen leuke vakantieverhalen of -avonturen - helpt met dingen die geld kosten - kinderen in armoede in Nederland helpen - komende zomer 5000 pakketten - Taiza groeit op in armoede - Taiza kreeg een Zomerpretpakket - voor hun ouders zijn sommige dingen onbetaalbaar - Zomerpretpakket boordevol zomerspullen - zomervakantie is vaak eenzaam, Iedereen een te gekke zomer Ruim 300 duizend kinderen in armoede zomervakantie is vaak eenzaam, want anderen zijn op vakantie pagina 1 van 7

Nationaal Fonds Kinderhulp alle kinderen moeten mee kunnen doen en een mooie toekomst hebben Een pakket vol zomeravontuur Voor het eerst naar de bioscoop Zelf een stukje over de tekst schrijven 1. Je gaat nu zelf een stukje schrijven over de tekst. Je wil aan de kinderen van andere klassen en ook aan hun ouders iets vertellen over kinderen in armoede. En natuurlijk over het Zomerpretpakket van Nationaal Fonds Kinderhulp. 2. Kijk nog eens goed naar het schema dat je bij opdracht 2 hebt ingevuld. 3. De kopjes staan er al. Ook zijn er al stukjes van de zinnen gegeven. Vul de zinnen aan. Iedereen een te gekke zomer! Het is bijna zomervakantie! Maar de zomervakantie is niet voor alle kinderen. Voor kinderen die in armoede leven pagina 2 van 7

Ruim 300 duizend kinderen in armoede Sommige kinderen kunnen niet, en niet of geen dagje naar de dierentuin, Dat soort dingen zijn voor hun ouders. Deze kinderen groeien op. Voor hen is de zomervakantie vaak, want. En als ze terug op school zijn, hebben ze geen. Nationaal Fonds Kinderhulp Het Nationaal Fonds Kinderhulp wil kinderen helpen die in Nederland. Kinderhulp helpt hen met. Zoals spullen voor school of. Want Kinderhulp wil dat alle kinderen mee en een mooie kunnen hebben. Een pakket vol zomeravontuur Het Nationaal Fonds Kinderhulp deelt uit. Een Zomerpretpakket zit. Met zo n pakket hebben ook kinderen die in armoede opgroeien. De komende zomer deelt Kinderhulp. Voor het eerst naar de bioscoop Taiza groeit op in Taiza kreeg zo n Zomerpretpakket. Daarmee kon ze allerlei leuke in de zomer. Ook haar was blij met. Want dankzij het had Taiza. pagina 3 van 7

4. Lees je tekst nog een keer door. Heb je de tekst goed samengevat? 5. Aan wie wil jij je tekst laten lezen? Hoe kunnen jullie er met elkaar voor zorgen dat zoveel mogelijk andere kinderen jullie teksten kunnen lezen? Vragen over de tekst beantwoorden 1. Lees de tekst onder het kopje Ruim 300 duizend kinderen in armoede. In dit stukje staat dat voor kinderen die opgroeien in armoede de zomervakantie vaak eenzaam is. Waarom voelen ze zich zo? Foto: Nationaal Fonds Kinderhulp 2. In regel 11 staat: Deze kinderen groeien op in armoede. Wat betekent opgroeien? A. armer worden B. blijer worden C. groter worden D. slimmer worden Julia met een Zomerpretpakket 3. Lees de tekst onder het kopje Nationaal Fonds Kinderhulp nog eens goed Noem iets dat het Nationaal Fonds Kinderhulp doet voor kinderen die in armoede in Nederland leven. 4. In regel 31-32 staat: In 2017 deelde Kinderhulp 300 pakketten uit en komende zomer zijn dat al 5000 pakketten. In welk jaar worden 5000 pakketten uitgedeeld? A. in het jaar 2017 B. in het jaar 2018 C. in het jaar 2019 D. in het jaar 2020 5. Lees de tekst onder het kopje Voor het eerst naar de bioscoop nog eens goed In regel 38 staat: Haar moeder Monica vertelt: Taiza was heel blij en glom helemaal toen ze uit de achtbaan kwam. pagina 4 van 7

Wat bedoelt moeder Monica met glimmen? A. ze keek heel erg gelukkig B. ze keek heel erg geschrokken C. ze keek heel erg verdrietig D. ze keek heel erg vermoeid 6. In het stukje tekst onder het kopje Een pakket vol zomeravontuur lees je wat er bijvoorbeeld in een Zomerpretpakket zit. Wat vind jij dat er in ieder geval in een Zomerpretpakket zou moeten zitten? Foto: Nationaal Fonds Kinderhulp Uitdelen van Zomerpretpakketten Samen leuke dingen doen in de zomer (extra opdracht 1) 1. Bedenk met je groepje welke leuke dingen je samen kunt doen in de zomervakantie. 2. Probeer iets te bedenken waar je iemand echt mee kunt verrassen. 3. Denk aan dingen die je binnen kunt doen en dingen die je buiten kunt doen. 4. Welke spullen heb je ervoor nodig? Naam van de activiteit? Binnen of buiten? Hoeveel mensen kunnen meedoen? Wat heb je nodig? pagina 5 van 7

pagina 6 van 7

Oefenen met de woorden uit de tekst (extra opdracht 2) Hieronder staan enkele woorden die in de tekst voorkomen. Zoek de woorden nog eens op in de tekst. Wat is de juiste betekenis? De woorden waar je uit kunt kiezen: boordevol - buitengesloten - dankzij - de jongere - gelijk zijn glimmen - komende - onbetaalbaar - opgroeien - ruim Zoek het juiste woord bij de betekenis en schrijf dat in de hokjes. De ij telt als 1 letter en staat dus in 1 hokje en de grijze hokjes zijn spaties tussen de woorden. 2 letters staan er al. 1. niet mee mogen doen 2. te duur 3. iets meer dan 4. dezelfde dingen kunnen en mogen 5. door 6. 7. groot worden 8. volgende 9. helemaal gevuld met 10. iemand van ongeveer 12 tot 25 jaar 1 2 3 4 5 6 s 7 8 9 10 11 n Welke woorden lees je van boven naar beneden onder de pijl? Bedenk een mooie zin met dit woord. pagina 7 van 7