SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK. Basisschool Mobiel

Vergelijkbare documenten
SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK. Islamitische basisschool Elif

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK. De Regenboog

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. basisschool De Verrekijker, locatie Leerdam

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. rkbs "De Notenboom"

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK. De Ontplooiing

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. De Kameleon West. : s-hertogenbosch

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK. De Akkers

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. AZC Katwijk

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. Basisschool Het Hoge

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. De Springplank

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK. Leeuwenhartschool

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK

Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 9 november 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 17 januari 2013.

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. Basisschool Ds.van Maas

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. cbs 'Ten Boom'

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. Yn de Mande. : Schiermonnikoog

Definitief. Samenvattend rapport van het inspectieonderzoek op. Basisschool De Venser in Diemen

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. Montessorischool Maassluis

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. obs Aurora

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. Vrije School de Vuurvogel

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK OP. De Zeppelin

Samenvattend rapport van het inspectieonderzoek op

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. sbo Het Tangram

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek bij. basisschool De Vlindertuin

SAMENVATTEND RAPPORT. van het inspectieonderzoek op. Willem de Zwijger College, afdeling havo, te Bussum

SAMENVATTEND RAPPORT

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK OP. Islamitische basisschool Al Islaam

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK OP

Almere College, Almere College

p.c.b.s. De Krullevaar

Stella Maris Col., havo

Vrije school Rotterdam West

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. nbbs Vrije School Amersfoort

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. obs De Boemerang

Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. de Wethouder Brederode School

Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. de Bethel Methodist School

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. o.b.s. Albertine Agnesschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool Het Hoge

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. Geref.b.s. Dr. K. Schilder

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. de Christelijk Nationale Basisschool De Wegwijzer

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. obs "De Meander"

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. Openbare basisschool Zeijen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. St. Vincentiusschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Leeuwenhartschool

: Capelle aan den IJssel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. obs De Zeester

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Stephanus Basisschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij Kolegio Kristu Bon Wardador

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. o.b.s.'t Kienholt

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. o.b.s. De Hasselbraam

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. Kompasschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. o.b.s. De Aanloop

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool Oranje Nassau

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Prins Willem Alexander

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. De Branding

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Basisschool De Achtbaan

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. De Notenkraker

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. De Troubadour

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool Dr.O.Noordmans

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Het Lichtschip

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. OBS Tellegen

Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij

: Alphen aan den Rijn

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. Skol Amplio Papa Cornès

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. r.k.b.s. H. Gerardus

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. obs De Zeijer Hoogte

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool De Venser

: Hoogvliet Rotterdam BRIN-nummer : 19DS Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 19 april 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op...

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. basisschool De Pelikaan

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK BIJ SBO DE BOUWSTEEN

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij het. Kolegio Kristu Bon Wardador

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Openbare basisschool De Waerdenburght

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. SBO De Sponder

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Poolster

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. : De Toermalijn. Onderzoeksnummer :

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. obs De Bruinvis

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. SBO Het Kompas

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. Annie M.G. Schmidt

RAPPORT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING KADER 2012 VMBOGT VMBOGT

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Merenwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. OBS De Barkentijn

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. Kolegio Reina Beatrix

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Samenwerkingsschool "De Romte"

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Basisschool De Lindenhoeve

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkonderwijs Stadskanaal PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. CBS Comenius

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Cosmicus

Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 6 november 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 25 februari 2013.

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. de Bethel Methodist School

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. CBS De Saad

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. De Eerste Almeerse Montessorischool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. Beatrixschool

Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. Openbare basisschool Merwedeschool

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC Leiden UNIT HANDEL EN ECONOMIE Taakgroep Juridisch Opleidingen Juridisch medewerker

Transcriptie:

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK Basisschool Mobiel Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 13RO C1 Onderzoeksnummer : 293488 Datum onderzoek : 19 juni 2017 Datum vaststelling : 27 september 2017

Pagina 2 van 10

INHOUDSOPGAVE 1 WAAROM ONTVANGT U DIT SAMENVATTENDE RAPPORT?............ 5 2 WAAR KIJKT DE INSPECTIE NAAR?........................... 6 3 WAAROM NOEMT DE INSPECTIE DE SCHOOL ZEER ZWAK?........... 7 4 HOE GAAT HET VERDER?.................................. 9 5 HOE BLIJFT U OP DE HOOGTE?............................ 10 Pagina 3 van 10

Pagina 4 van 10

1 WAAROM ONTVANGT U DIT SAMENVATTENDE RAPPORT? De Inspectie van het Onderwijs heeft op 19 juni 2017 een onderzoek uitgevoerd op Basisschool Mobiel. Daarbij is vastgesteld dat de kwaliteit van het onderwijs op deze school onvoldoende is. De inspectie noemt Basisschool Mobiel daarom een 'zeer zwakke school'. In dit samenvattende rapport leest u waarom de inspectie dat vindt, wat er nu van de school wordt verwacht en wat de inspectie verder gaat doen. Het volledige rapport vindt u op de website van de inspectie www.onderwijsinspectie.nl. U ontvangt deze samenvatting omdat de inspectie het belangrijk vindt dat de ouders van kinderen die op een zeer zwakke school zitten, goed geïnformeerd zijn over de beoordeling door de inspectie en over de stappen die gezet worden om ervoor te zorgen dat de kwaliteit zo snel mogelijk verbetert. Pagina 5 van 10

2 WAAR KIJKT DE INSPECTIE NAAR? Tijdens een onderzoek op een school kijkt de inspectie naar het volgende: Wat leren de leerlingen en hoe ontwikkelen ze zich? Hoe is het onderwijs ingericht? Hoe zit het met de zorg en begeleiding? Meer informatie staat in de brochure Toezichtkader 2012 po/vo, die u vindt op de website van de inspectie. Pagina 6 van 10

3 WAAROM NOEMT DE INSPECTIE DE SCHOOL ZEER ZWAK? De inspectie noemt een school 'zeer zwak' als de resultaten van de leerlingen veel lager zijn dan die van de leerlingen op vergelijkbare scholen en als daarnaast belangrijke onderdelen van het onderwijs en/of de leerlingenzorg onvoldoende kwaliteit hebben. Dat betekent niet dat alles op de school misgaat of slecht is geregeld. Misschien hebben de leerlingen het er wel erg naar hun zin. De punten die hierboven zijn genoemd, zijn echter doorslaggevend voor de kwaliteit van het onderwijs, en dus voor de leerlingen. Als de school hierop te lang slecht presteert, grijpt de inspectie in. Meer informatie over de beoordeling van zeer zwakke scholen en over het verbetertraject staat in de brochure Toezicht op zwakke en zeer zwakke scholen, zo werkt het.., die u vindt op de website. De inspectie vindt dat de kwaliteit van het onderwijs op Basisschool Mobiel ernstig tekortschiet. De leerlingen hebben namelijk aan het eind van groep 8 op het gebied van taal en rekenen veel minder geleerd dan leerlingen op vergelijkbare scholen. Daar komt nog bij dat de school ook andere belangrijke zaken niet op orde heeft. Het gaat om de volgende punten: Leerlingen met taalachterstand moeten geholpen worden die achterstand in te lopen. Dat kan gebeuren met extra taalles, door extra aandacht voor woordenschat of door spreek- en luisteroefeningen te doen. Basisschool Mobiel doet dit te weinig. Te veel leraren leggen de lesstof en de opdrachten onduidelijk uit. De leerlingen begrijpen de lessen en de opdrachten niet goed en halen geen goede resultaten. Daarnaast slagen teveel leraren er niet in een goede werksfeer te scheppen en geven zij niet goed genoeg aan wat ze precies van de leerlingen verwachten. Daardoor zijn er te weinig leerlingen rustig en gericht aan het werk. De school helpt leerlingen die extra zorg nodig hebben te laat of op een verkeerde manier. Er zijn wel plannen voor de meesten van deze leerlingen, maar daarin staat niet duidelijk wat het doel is van de hulp en hoe en wanneer dat doel bereikt moet zijn. Doordat plannen niet duidelijk genoeg zijn, kan de school de leerlingen geen gerichte hulp bieden. Pagina 7 van 10

Ook organisatorische problemen op Basisschool Mobiel kunnen nadelig zijn voor de kwaliteit van het onderwijs of belemmeren dat de kwaliteit snel weer voldoende is. Tijdens het onderzoek bleek dat Basisschool Mobiel te maken heeft met wisselingen in team en directie. Ook is het lastig dat de school uit twee locaties in verschillende buurten bestaat. Het bestuur van Basisschool Mobiel heeft inmiddels maatregelen getroffen om deze belemmeringen op te heffen. Pagina 8 van 10

4 HOE GAAT HET VERDER? De kwaliteit op Basisschool Mobiel moet zo snel mogelijk verbeterd worden. Daar moet het schoolbestuur voor zorgen. Hieronder staat hoe dat gebeurt en wat de school en de inspectie gaan doen. De school De school moet de kwaliteit van het onderwijs zo snel mogelijk verbeteren. Het bestuur maakt daarvoor binnen zes weken een plan van aanpak. In dat plan staat hoe de school de kwaliteit van het onderwijs zo snel mogelijk verbetert. De inspectie De Inspectie van het Onderwijs zet Basisschool Mobiel op de lijst van zeer zwakke scholen op de website. De inspectie maakt harde afspraken met het bestuur over wat er bereikt moet worden en wanneer. Een school die van de inspectie de beoordeling zeer zwak heeft gekregen, moet zich binnen een jaar verbeteren. De inspectie doet na maximaal een jaar een onderzoek naar kwaliteitsverbetering om na te gaan of de school die verbetering voldoende heeft gerealiseerd. Als er voldoende verbetering is, noemt de inspectie de school niet langer zeer zwak en haalt de school van de lijst van zeer zwakke scholen op internet af. De inspectie houdt intensief toezicht tot het moment dat de kwaliteit van het onderwijs weer helemaal op orde is. Als de inspectie bij het onderzoek naar kwaliteitsverbetering constateert dat de school onvoldoende vooruitgang heeft geboekt meldt zij de school bij de minister van onderwijs. Deze kan dan maatregelen treffen zoals het (gedeeltelijk) inhouden of beëindigen van de financiering. Ook als de inspectie op een ander moment tijdens het verbetertraject vindt dat de school onvoldoende vooruitgang realiseert kan zij de school melden bij de minister van onderwijs voor het nemen van aanvullende maatregelen. Pagina 9 van 10

5 HOE BLIJFT U OP DE HOOGTE? Het schoolbestuur moet u goed op de hoogte houden van het verbeteren van het onderwijs. Dat doet het schoolbestuur in ieder geval door u deze samenvatting toe te sturen. Ook moet het schoolbestuur in het plan van aanpak aangeven hoe de ouders geïnformeerd blijven over het verbetertraject. Vragen over het oordeel van de inspectie en de consequenties daarvan kunt u aan de school of aan het schoolbestuur stellen. U kunt dat ook doen via de medezeggenschapsraad. Vragen over de gevolgen voor uw kind stelt u aan de school zelf. Nadat de inspectie tussentijds een onderzoek heeft gedaan, leest u op de website van de inspectie of de kwaliteit vooruitgaat. Ook het rapport van het afsluitende onderzoek kunt u daar vinden. U kunt zich via de website van de inspectie ook abonneren op nieuwe informatie over Basisschool Mobiel. U krijgt dan bericht zodra er nieuwe resultaten van onderzoeken van de inspectie over de school van uw kind(eren) op internet staan. Pagina 10 van 10