*juf Nathalie L3A en juf Margot L3B *Contact: 3 oudercontacten *Contact steeds mogelijk bij vragen of zorgen!
*Materiaal: gebruiken op school blijft op school *Zelfstandig werk: kinderen leren meer en meer hun werk zelfstandig uitvoeren en later ook zelf plannen. *Differentiatie: Verlengde instructie Uitdagende taken oefenen op eigen niveau *Wat als je kind het moeilijk heeft? De resultaten worden besproken tijdens het oudercontact Er is regelmatig overleg tussen directie, leerkracht en zorgcoördinator Indien nodig worden ouders gecontacteerd. We proberen de kinderen zo veel mogelijk te helpen op school.
*Huiswerk: * 1 ste trimester: huiswerk op maandag, dinsdag en donderdag * Vrijdag dictee! * Vanaf januari: Op vrijdag bundel mee naar huis. (rekenen, lezen, dictee) Dit moet klaar zijn tegen de volgende vrijdag. * Huiswerk: alleen laten maken. Dit is nooit nieuwe leerstof. Indien toch veel hulp nodig, of lang aan het werk Graag noteren in de agenda of op de huistaak zelf. * Wiskunde: op het eind van een sprong: herhaling thuis. 1 week voor de toets.
Lessen: W.O. moet gestudeerd worden 1 week tijd. Toetsmap: * op het einde van de week mee naar huis * elke toets naast de punten handtekenen * maandag terug mee naar school geven
*Gezond op school: * enkel water * geen snoep of chips. * geen koek met chocolade aan de buitenkant * fruit stimuleren (fruitdag op woensdag) * verjaardagen: gezonde traktaties vinden we fijn!
*Milieu: geen afval door koekendozen en hervulbare flesjes/ drinkbussen. Graag alles naamtekenen! *Afwezigheden: langer dan 3 opeenvolgende dagen = doktersbriefje! korter dan 3 dagen, max 4 x per schooljaar = briefje school *Agenda elke dag handtekenen.
* Regelmatig herhalen en inoefenen is de basis voor het vlot beheersen van de rekenvaardigheden. * Inzetten op standaardprocedures = tussenstappen. (vaak ook verplicht uitvoeren) * Automatiseren, van bv. de tafels, is en blijft belangrijk (dagelijks 5 minuutjes is beter dan 1 keer een uur oefenen) * Getallenkennis en bewerkingen tot 1000. * Dit jaar ook cijferrekenen en breuken * Kloklezen tot op het kwartier. * Zelfstandigheid wordt tijdens wiskunde extra geoefend.
*Wat moet je kind leren? Op het einde van elke sprong is er een herhalingsles die voorbereidt op de toets. Die herhaling maken we samen in de klas. Zo is je kind klaar voor de toets. Ook voor thuis krijgen ze nog extra inoefening mee. Na de toets krijgen de kinderen remediëring op maat of verrijking aangeboden, vanuit de zorg om alle kinderen kansen te geven. Materiaal: Bundels per sprong, blokjes, klokjes
*10 thema s 3 weken per thema *Lezen, schrijven, taalbeschouwing, luisteren *Toetsen niet studeren *Elke dag 15 minuten lezen * zelfstandig lezen * duolezen * voorlezen * ook thuis lezen!
We werken met spellingstrategieën: *Hoorweg: zoals je het hoort *Onthoudweg: van buiten leren *Regelweg: een regeltje gebruiken *Net-als-weg: zoals een ander woord *Zoekweg: opzoeken in het woordenboek *Woordpakketten met 1 of enkele spellingsmoeilijkhe(i)d(en ) *Woordpakket wordt maandag aangeleerd vrijdag dictee! (ook transferwoorden!)
*WO: bundels per thema gebaseerd op het leerplan. In elk thema wordt er met verschillende werkvormen gewerkt en we proberen zoveel mogelijk te leren door te doen. *Muvo: drama, muziek, beeld, bewegingsexpressie en media. Vaak gelinkt aan thema s taal of WO. *LO: juf Emilie turnkledij! *Zwemmen
*Belangrijke Data *28/09: pedagogische studiedag *18/10: dag van de ouder *12/11: facultatieve verlofdag *13/11: oudercontact *14/01: oudercontact op aanvraag *23/01: pedagogische studiedag *08/02: facultatieve verlofdag *02/04: oudercontact op aanvraag *04/05: schoolfeest *07/06: einduitstap *24/06: oudercontact