Toetsen december 5e leerjaar

Transcriptie

1 en december 5e leerjaar Beste ouder(s), Maandag 5 december starten we met onze toetsen. De week hieraan voorafgaand herhalen we de moeilijkste leerstof nog een keer. Het is aan te raden dat de kinderen tijdig beginnen te herhalen en beginnen in te oefenen, alsook na te kijken of ze alle lessen (ingevuld) hebben. Indien ze nog vragen hebben over de leerstof kunnen zij deze stellen tijdens de herhalingslessen! Tijdens de toetsenperiode zullen er zowel mondelinge- als schriftelijke toetsen worden afgenomen. Niet elke schriftelijke toets vraagt evenveel voorbereiding (thuis). We denken hierbij aan de toetsen van begrijpend lezen, luisteren en creatief schrijven. De leerlingen die dan geen (mondelinge) toets aan het afleggen zijn, worden verondersteld zich rustig te kunnen bezig houden in de klas. Op dat moment mogen zij lezen (boeken, strips, ), schrijven aan de nieuwjaarsbrieven of kunnen ze al wat oefenen of herhalen voor de komende toetsen (ev. afwerken van herhalingen). Om de kinderen te helpen bij het plannen van hun voorbereidingen, voegen we een leeg rooster toe. Het kan nuttig zijn om dit samen met uw kind in te vullen, zodat ze dit gaandeweg leren en het belang hiervan inzien. Bij deze brief vindt u het toetsenrooster. (bijlage 1) Aan de kinderen zal gevraagd worden het rooster door u te laten ondertekenen. Gelieve het ondertekende exemplaar de dag na ontvangst mee naar school te geven a.u.b. Ze krijgen het nadien terug mee naar huis. Bijlage 2 geeft een overzicht van de te kennen leerstof voor elk toets. Vriendelijke groeten, Juf Doris, juf Cammy (meester Kristof) en juf Vanessa

2 BIJLAGE 1: enrooster (voormiddag) (namiddag) Maandag 5/12 Dinsdag 6/12 Woensdag 7/12 Donderdag 8/12 Vrijdag 9/12 Zwemmen Spelling getallenkennis & hoofdrekenen Schaatsen WO breuken taalbeschouwing Bezoek van de Sint (als luisteren we braaf zijn natuurlijk ) Herhaling spelling Herhaling getallenkennis & breuken + hoofdrekenen Herhaling Frans Boekbespreking: deel 1 (tot en met nr. 11) (voormiddag) Maandag 12/12 Dinsdag 13/12 Woensdag 14/12 Donderdag 15/12 Vrijdag 16/12 Frans schriftelijk meten cijferen Begrijpend lezen Frans mondeling meetkunde Herhaling cijferen Einde van de toetsen! (namiddag) Frans mondeling Herhaling MMR en MK boekbespreking: deel 2 (vanaf nr. 12 tot einde) Handtekening ouder(s),

3 Enkele tips! Je voorziet voor elk studievak voldoende tijd om het goed voor te bereiden. Je begint best op tijd met het vak te herhalen en je spreidt het ook best over een voldoende aantal dagen. Hoe vaker je dingen herhaalt, hoe beter je de leerstof onder de knie kunt krijgen! Voorzie elke dag uiteraard voldoende tijd om te studeren, maar leer nooit langer dan 1 uur aan een stuk! Pauzeer regelmatig. Begin eerst en vooral met je boeken en schriften volledig te controleren: Heb ik alle bladzijden?, Is alles bijgeschreven?, Begin op tijd met herhalen van studievakken (bv.: WO, Frans, wiskunde, ). Voor heel wat vakken studeer je beter schriftelijk!!! (bv.: Frans, spelling, ). Zorg dat je voldoende slaapt en tussendoor regelmatig voor ontspanning zorgt. Gezonde voeding is heel belangrijk tijdens een toetsenperiode. Let er ook op dat je voldoende drinkt. Een gezond ontbijt helpt je om je beter te concentreren tijdens je toets. Net voor je grote toets kan je het gevoel krijgen dat je de leerstof niet kent. Dit is normaal, het gevoel zal snel verdwijnen als je de toets krijgt. Lees de vragen rustig en aandachtig door! Laat je niet ontmoedigen door een minder goede toets. Denk aan de toetsen die nog moeten komen. Wat gemaakt is, is gemaakt, daar kan je toch niets meer aan veranderen! Als je bij rekenen tussenstappen schrijft en je uitkomst is fout, kan je toch nog punten verdienen als je stapjes kloppen. Toegegeven, toetsen zijn niet altijd leuk, maar er zit toch ook een leuk kantje aan: na elke toetsenperiode volgt een heerlijke vakantieperiode! We wensen je dan ook héééééél vééééééééél succes! juf Doris, juf Cammy (meester Kristof)en juf Vanessa

4 BIJLAGE 2: Overzicht leerstof TAAL Inhoudelijk schrijven ( Dit wordt al voor de toetsenperiode afgenomen ) Expressief lezen & spreken Zie extra blad Boekbespreking Schrijfopdracht Junior Journalistenwedstrijd Let tijdens het schrijven op: - Hoofdletters, leestekens, aanhalingstekens - Zinsbouw - De correcte schrijfwijze van woorden - Creativiteit Begrijpend lezen Taalsystematiek Thema 1: les 4 en 8 Thema 2: les 4, 7 en 8 Thema 3: les 4 en 7 Thema 4: les 4,7 en 8 Alle lessen taal met bovenaan rechts een boekje als symbool. Thema 1: les 1, 5 en 6 Thema 2: les 1 en 5 Thema 3: les 1, 3 en 5 Technisch schrijven - Werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige en verleden tijd; - Alle woordpakketten (1 t.e.m. 7);

5 CIJFEREN REKENEN De leerlingen dienen alle geziene leerstof (sprong 1 t.e.m. 4) te kennen. Hieronder vindt u een opsomming per onderdeel. GETALLENKENNIS EN BREUKEN De leerlingen moeten alle bewerkingen (+, -, x en : ) cijferend kunnen oplossen met natuurlijke en kommagetallen. Ze kunnen hun uitkomst controleren a.d.h.v. een schatting en de negenproef. - les 8 - les 16 - les 30 - les 36 - les 42 MEETKUNDE - les 2 - les 6 - les 14 - les 19 - les 23 HOOFDREKENEN - les 27 - les 33 - les 40 - les 43 - les 45 - les 5 - les 10 - les 18 - les 22 - les 32 - les 44 - les 48 - les 49 METEND REKENEN - les 3 - les 7 - les 15 - les 20 - les 28 - les 35 - les 41 - les 46 - les 4 - les 9 - les 17 - les 21 - les 31 - les 47

6 WO - Histo.Mundo thema 1: Kinderen van alle tijden - Geo.Mundo thema 2: Wegwijs in mijn atlas en in mijn land - Bio.Mundo thema 3: Hoog boven ons hoofd Te kennen leerstof is terug te vinden op de studiewijzer, achteraan elk focusthema. Oefenen kan ook via: FRANS Mondeling Schriftelijk Alle woordenschat (groene kaders) en grammatica (gele kaders) uit unité 1 t.e.m. 8 kennen en kunnen toepassen! Samenvatting van de leerstof vind je achteraan in het leesboek (livre) bij Portfolio (rood), Petite grammaire (geel) en Dictionnaire (groen). Oefeningen op de leerstof zie werkboek Frans of via Vergeet niet! De woordenlijsten kunnen ook afgedrukt worden via De leerlingen kunnen de dialoogjes van unité 1 t.e.m. 8 op een correcte manier met intonatie lezen, een dialoogje uit het Nederlands vertalen en In het Frans komen brengen, getallen en letters in het Frans kunnen lezen,.. Zie mondelinge opdrachten in het werkschrift.