Goalkeeper: jouw sport, jouw leefstijl, jouw doel! Naam:.

Vergelijkbare documenten
Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

90-dagen planner VAN VERSNIPPERD WERKEN NAAR EEN PLAN EN PLANNING

Werkschrift. Uit mijn comfortzone

Een stop-motion film maken

Handleiding Voor de Personeelscyclus!

Cosis Begeleid Leren

Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen?

Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Voorbeeld lesbrief. Van je fouten leer je het meest! Lesduur 25 minuten

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Goalkeeper: jouw sport, jouw leefstijl, jouw doel! Naam:.

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

Bij de tijd Groep 6 thema 5, les 1 Gelijke rechten Werkblad 1. boos = geel arm = rood mis-lukt = blauw

Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Return to sender. Vera Vergunst, Carla Versteeg & Anne van der Kooi

Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Wat weet ik al over het onderwerp? (Kennis ophalen)

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over de Paralympische Spelen

Dit weet ik er al over:

Direct aan de slag met de Evaluatiemeter

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO

HANDLEIDING. Online oefenen voor het inburgeringsexamen met Onderweg en KNM examentrainer

Stappenplan voor het maken van een presentatie

Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 VMBO

Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?


Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen

China. Chinese karakters. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

Tekst lezen en moeilijke woorden

oefenbundel voor het tweede leerjaar

1. Excellente leerling?

De loopbaanchecklist

Handleiding COL in Smartschool 1.0 (versie )

leer-actief werkboek Naam: 1

EEN EDUCATIEF SPEL DAT HET VERSCHIL MAAKT UITLEG

Hoe kan ABCDate mij helpen bij het ontmoeten van nieuwe mensen?

Creëer je leukste leven. Werkboek. Met Laura & Alexander

Oriëntatie op ondernemerschap

Handleiding Workspace (basis) Codename Future

Cosis Begeleid Leren

LEREN DAMMEN DAMWERKBOEK. De Eerste Zet. Naam. Regiowerking Noord Palmans, Z. Versie: 2018 DAMWERKBOEK VOOR KINDEREN

Hoe pak je je schoolwerk aan?

Een duurzame auto INHOUD OPDRACHT DOELEN

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt.

Tafels bloemlezing. Inhoud 1

Lesbrief: Brandje blussen Thema: Wat is er?

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Hoe rijk is een GP ervaring? Proeven en Opbrengst Gericht Werken: Hoe zit dat?

1. Excellente leerling?

Wat doe je wel of beter niet op het internet?

De Vlaamse middagen. Elke vrijdagmiddag leuke activiteiten. op de. Vlaamse Reus

PESTAANPAK. Leerlingenboekje bij de lessenserie van Prima. Groep 8

In Evacuate the dancefloor van Cascada wordt een langer motief gebruikt. Meteen daarna wordt een variatie gespeeld.

LOB excursie opdracht

HOOFDSTUK Waar het in dit boek over gaat Antwoorden op levensvragen Nadenken over levensvragen Het nut van nadenken over je levensbeschouwing

heb ik wel alles? Thuis per kleur schikken

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Werkblad: Vind me dan

Handleiding website SVNL voor evenementenverkeersregelaars

Scratch les 3: Spirograaf

Het werkboek Klik & Tik. De tablet 4

Checklist examenvoorbereiding en planning

Handleiding website SVNL voor organisators

HANDLEIDING BLOK 1, WEEK 1, LES 1 GROEP 4

5. Waarin onderscheid deze organisatie zich van vergelijkbare organisaties? 9. Wat vinden die zorgvragers/klanten/cliënten belangrijk denk je?

Welkom. Op je doel af!

Werkblad: Gedrag van kippen

Subtopic: Natuur. Met wie? Je gaat deze opdracht in een groepje van twee óf drie leerlingen uitvoeren.

stappen: hoe begin je eraan?

A dream written down with a date becomes a goal

Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren Informatie voor kinderen, jongeren en ouders

UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren

Jouw leven & werk. Werkboek voor deelnemers

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Weet wat je kan. Vooruit komen

WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:

Bijzondere manoeuvre: Straatje keren in 3 keer

Tekst lezen en moeilijke woorden

Kerstvakantiecursus. wiskunde B. Voorbereidende opgaven VWO. Haakjes. Machten

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.

Samen met leerlingen elke dag een beetje beter. Jonas Voorzanger & Celia van der Does

1. Inzichten en actiepunten Schrijf tijdens de training inzichten en actiepunten op. Noteer ze hier.

Wie kan in je elektronisch cliëntendossier (ECD) kijken?

6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.

Examen VMBO-BB versie blauw

Werkbladen In NEMO. Fenomena. Naam. groep 7-8 School. Klas

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

Transcriptie:

Naam:. 1

Les 1 Kies een buddy! Mijn buddy is.. Bepaal je startkleur! Bekijk de filmpjes, en kijk wat elke kleur betekent. Probeer het uit, kijk wat je al kan! Overleg met je buddy. Kruis dan in de tabel achter start de kleur aan die jij nu kunt. Onderdeel Geel Groen Blauw Mijn plan (minuten dat ik aan het doel moet werken) Bepaal je doel Bepaal je doel voor over 3 weken. Welke kleur kun jij bereiken? Overleg met je buddy of dat doel een uitdaging is, maar wel haalbaar. Kruis dat in dezelfde tabel aan achter Maak een plan Geef aan: hoeveel tijd ga aan elk doel werken? Er zijn na deze les nog drie lessen. Vul dit in bij: mijn plan. Geef aan hoeveel tijd je aan elk doel moet werken. Overleg met je buddy: Hoeveel tijd heb je nodig? Hoeveel tijd heb je dan nog over? 2

Tot slot Vul aan het eind van de les de volgende vragen in: Mee Neutraal Eens mee eens Ik vind het belangrijk dat ik steeds beter word in deze sport Ik heb goed nagedacht over de doelen die ik wil halen Ik heb een goed plan gemaakt Ik denk dat ik mijn doelen kan halen 3

Les 2 In deze les ga je aan de slag met je doelen. Kijk op de vorige pagina naar je doelen. Mijn plan Maak je planning voor deze les hieronder: Onderdeel Aantal minuten in deze les aan dit doel Aan het eind van les 2 kon ik. Eind van de les: wat lukt al? En wat lukt er aan het eind van de les al? Vul dat hierboven in! Ben je al vooruit gegaan? Vraag aan je buddy: 1 ding dat al heel goed gaat:... 1 ding dat je nog kunt verbeteren:.. 4

Tot slot Vul aan het eind van de les de volgende vragen in: Mee Neutraal Eens mee eens Voor deze les had ik een doel Ik wist waar ik in deze les aan ging werken Ik weet of ik vooruit ben gegaan Ik heb hard mijn best gedaan deze les 5

Les 3 Mijn plan Kijk weer even naar je plan van les 2. Ga je dat ook deze les gebruiken? Of heb je voor sommige onderdelen meer tijd nodig? Pas het aan en vul dat hieronder in! Onderdeel Hoeveel minuten ga je eraan werken in deze les? Aan het eind van de les: hoe gaat het? Schrijf hieronder op: wat was ook alweer je kleur, wat was je doel en waar sta je nu? Geel Groen Blauw Nu Nu Nu 6

Buddy opdracht: Geef elkaar een tip voor ieder onderdeel. Waar moet je buddy vooral nog op letten om zijn doel te halen? Bv.? Vul hieronder de tips in die jij van je buddy hebt gekregen. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tot slot Vul aan het eind van de les de volgende vragen in: Mee Neutraal Eens mee eens Ik weet of mijn prestaties al zijn verbeterd Ik denk na over wat al goed gaat, en wat beter kan Ik denk na over hoe ik dingen beter kan doen Ik heb hard gewerkt deze les 7

Les 4: En.doelen gehaald? Aan het eind van deze les Vul bij Hieronder in wat je doel was. Kruis hier voor elk doel aan of je het gehaald hebt: niet, een beetje of helemaal? Geel Groen Blauw Doel gehaald? Niet Een beetje 8

Tot slot Vul aan het eind van de les de volgende vragen in: Mee Neutraal Eens mee eens Ik heb er vertrouwen in dat ik mijn doelen kan bereiken Aan het eind van een les, kijk ik steeds of ik mijn doelen heb behaald Ik denk na over stappen die ik moet nemen om mijn doel te halen In de gymles leer ik vaardigheden die ik buiten de gymles kan gebruiken 9