Samen met leerlingen elke dag een beetje beter. Jonas Voorzanger & Celia van der Does
|
|
- Dennis Simons
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Jonas Voorzanger & Celia van der Does
2 Bedankt!
3 Drie stellingen Ik weet wat het effect is van feedback
4 Drie stellingen Ik weet wat het effect is van feedback Ik geef af en toe lessen die beter kunnen
5 Drie stellingen Ik weet wat het effect is van feedback Ik geef af en toe lessen die beter kunnen Ik vraag leerlingen regelmatig hoe ik mijn lessen kan verbeteren
6 OnzeLes lost een hardnekkig probleem op Beter onderwijs vergt nog betere leraren en van feedback worden leraren sterker Feedback is spannend en het is lastig om een gesprek te voeren in de klas Met OnzeLes kunnen leerlingen makkelijk en veilig feedback geven
7 OnzeLes voor Feedback Beoordelen Beter worden Docenten Leerlingen Summatieve toetsing Evaluatie Formatieve toetsing Feedback
8 OnzeLes in 5 stappen
9 OnzeLes in 5 stappen 1 Meld je aan en beheer je groepen
10 OnzeLes in 5 stappen 1 Meld je aan en beheer je groepen 2 Verzamel kenmerken van een goede les
11 OnzeLes in 5 stappen 1 2 Meld je aan en beheer je groepen Verzamel kenmerken van een goede les 3 Maak een nieuwe poll
12 OnzeLes in 5 stappen Meld je aan en beheer je groepen Verzamel kenmerken van een goede les Maak een nieuwe poll 4 Leerlingen kiezen tops & tips
13 OnzeLes in 5 stappen Meld je aan en beheer je groepen Verzamel kenmerken van een goede les Maak een nieuwe poll Leerlingen kiezen tops & tips 5 Voer het gesprek in de klas
14 OnzeLes in 5 stappen Meld je aan en beheer je groepen Verzamel kenmerken van een goede les Maak een nieuwe poll Leerlingen kiezen tops & tips 5 Voer het gesprek in de klas Betere lessen Leerlingen Leraren
15 OnzeLes in 5 stappen Meld je aan en beheer je groepen Verzamel kenmerken van een goede les Maak een nieuwe poll Leerlingen kiezen tops & tips 5 Voer het gesprek in de klas Betere lessen
16 Aan de slag met OnzeLes OnzeLes.nl/aan-de-slag OnzeLes in 5 stappen 1 2 Meld je aan en beheer je groepen Via app.onzeles.nl meldt je je eenmalig aan. Na de activering van je account kun je zo veel groepen aanmaken als je maar wilt. Per groep kun je vervolgens feedbackkenmerken instellen en polls aanmaken. 3 Verzamel kenmerken van een goede les 4 Maak een nieuwe poll 5 Leerlingen kiezen tops & tips Voer het gesprek in de klas Betere lessen Via een pin komen leerlingen makkelijk bij de poll. Op basis van de positief geformuleerde kenmerken van een goede les geven ze evenveel tops als tips. Dit gebeurt anoniem en kan vanaf elk apparaat. Met een leuke werkvorm breng je per groep in kaart wat jij en de klas de belangrijkste kenmerken vinden van een goede les. Met één druk op de knop maak je een nieuwe poll aan. Eventueel kun je open vragen toevoegen. OnzeLes Aan de hand van de poll-resultaten kun je met je leerlingen in gesprek. Het doel is om tot concrete acties te komen voor betere lessen. Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016 AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD Gebruik van dit materiaal alleen met uitdrukkelijke toestemming van stichting leerkracht In 5 stappen Handleiding Presentatie Brief collega s
17 Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Introductie
18
19 Stellingen Kenmerken van een goede les Feedback geven
20 Stellingen Kenmerken van een goede les Feedback geven
21 Ik weet wat feedback betekent
22 Als ik zelf les zou geven, zou ik het bij sommige lessen heel anders doen dan hoe ik nu les krijg
23 Ik vertel leraren regelmatig wat ik goed vind aan hun lessen en wat er beter zou kunnen
24 Stellingen Kenmerken van een goede les Feedback geven
25 Stellingen Kenmerken van een goede les Feedback geven
26 Kenmerken van een goede les (minstens 3) Kenmerken van een slechte les (minstens 3)
27 Belangrijkste kenmerken van een goede les (± 10)
28 Stellingen Kenmerken van een goede les Feedback geven
29 Stellingen Kenmerken van een goede les Feedback geven
30
31 Feedback geven met OnzeLes 1. Ga naar app.onzeles.nl direct in de adresbalk zonder www niet via een zoekmachine 2. Vul pin in: [vraag aan leraar] 3. Kies evenveel tops als tips en beantwoord optioneel de open vragen 4. Druk op Stem! 5. Bespreek het resultaat in de klas
32 Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Dankjewel!
33 Bedenker van het idee Gesprekken met leerlingen en leraren Overgedragen aan stichting leerkracht Ontwikkelaar van het idee Stelt OnzeLes gratis beschikbaar Toegankelijk voor alle leraren in Nederland
34 "Leerlingen zijn vaak heel praktisch en geven meestal goede feedback waar je echt iets mee kunt. Citaat uit het onderzoek van Het Kohnstamm Instituut Kennisontwikkeling en kennisdeling met leerkracht
35 Bedenker van het idee Gesprekken met leerlingen en leraren Overgedragen aan stichting leerkracht Ontwikkelaar van het idee Stelt OnzeLes gratis beschikbaar Toegankelijk voor alle leraren in Nederland
36
37 Leerlingen Leraren Samen met leerlingen elke dag een beetje beter
38 .nl Q A Samen met leerlingen elke dag een beetje beter
OnzeLes. september AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD Gebruik van dit materiaal alleen met uitdrukkelijke toestemming van stichting leerkracht
OnzeLes september 2017 AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD Gebruik van dit materiaal alleen met uitdrukkelijke toestemming van stichting leerkracht Facilitator notes 'OnzeLes' app Doel Leren kennen van de 'OnzeLes'
Nadere informatieOnzeLes Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016
OnzeLes Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016 AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD Gebruik van dit materiaal alleen met uitdrukkelijke toestemming van stichting leerkracht Overzicht Doel sessie
Nadere informatiePraktijkschool à la Carte. Handleiding voor de leerling
Praktijkschool à la Carte Handleiding voor de leerling Beste leerling, Voor je ligt de handleiding voor Praktijkschool à la Carte. We leggen je uit wat dit is, en hoe je hiermee kunt werken. Wat is Praktijkschool
Nadere informatieEen uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen
Wat is jouw uitvinders naam? INTRODUCTIE Als je dit boekje in handen hebt, ben je waarschijnlijk iemand die al een uitvinding heeft bedacht en daarmee de wereld gaat veranderen voor jezelf en anderen,
Nadere informatieWetenschap & Technologie en zaakvakonderwijs. [naam trainer]
Wetenschap & Technologie en zaakvakonderwijs [naam trainer] Inhoud Startactiviteit Ideeën genereren voor onderzoeksvragen / ontwerp problemen Intervisie / mini-les aan de hand van uitgevoerde les / lesontwerp
Nadere informatieFormatief evalueren in het talenonderwijs
Formatief evalueren in het talenonderwijs Ontwikkeling van een toolbox aan de hand van een participatief actieonderzoek Debbie De Neve An Leroy Actieonderzoek Actieonderzoek Look: Wat zijn de noden/uitdagingen
Nadere informatieHandleiding stemmen tijdens college via Socrative
Handleiding stemmen tijdens college via Socrative Wat is er nodig: Docent heeft nodig o bij de voorbereidingen: een (gratis) account op Socrative een room in Socrative en het room number om aan de studenten
Nadere informatieNME centrum Betuwe LES 3
NME centrum Betuwe LES 3 les 3 COLOFON Deze handleiding hoort bij het project Energie?Zuinig! Dit project is een combinatie van de Leskist Energie? Natuurlijk Duurzaam! en het landelijke project Energieke
Nadere informatiePLG Leerkrachten 4 groep 1-2
PLG Leerkrachten mei/ juni 2011 PLG Leerkrachten 4 groep 1-2 vs 1.0 100422 Agenda 1. Introductie 1.1: Programma en doelen schooljaar 2010-2011 1.2: Terugblik PLG 3: Toetsanalyse 1.3: Doelen vandaag 2.
Nadere informatieB Instructiekaart voor leerkrachten
B Instructiekaart voor leerkrachten Wanneer leerlingen zelf een vragenlijst invullen is uw instructie belangrijk. U kunt ervoor zorgen dat de leerlingvragenlijst goed en serieus wordt ingevuld en dat u
Nadere informatieLEERPORTFOLIO MAANDAGAVOND
LEERPORTFOLIO MAANDAGAVOND Auteur: Opleiding: Instituut: Linsen Bachelor Opleiding tot leraar voortgezet onderwijs van de tweede graad in het Technisch Beroepsonderwijs Deeltijd Fontys Datum: 12 juni 2016
Nadere informatiedocent-leerling* vaksectie school tevredenheid over de DTT
Modelbeschrijving Interventies DTT implementatie gericht op: docent-leerling* vaksectie school levert: bekendheid met de DTT * van toepassing op deze interventie 1 Naam interventie: tevredenheid over de
Nadere informatieHandleiding: ECAS account en URID aanmaken
Afschrift Paraaf Koningskade 4 Postbus 91503 2509 EC Den Haag IPC 652 www.emissieautoriteit.nl Handleiding: ECAS account en URID aanmaken Inhoudsopgave Introductie... 3 Maak een ECAS account aan... 4 Mobiel
Nadere informatieHoe werk je met Ontdekmedia?
Hoe werk je met Ontdekmedia? Deze handleiding wijst je snel en eenvoudig de weg door de website van Ontdekmedia, de makkelijkste hulp bij mediawijs onderwijs. Ga naar www.ontdekmedia.nl. Klik rechtsbovenin
Nadere informatie1. Welkom bij de vragenlijst over doelgerichte lesopbouw, differentiatie en ADSL.
Tweede vragenlijst Guido: doelgerichte lesopbouw, differentiatie en ADSL 1. Welkom bij de vragenlijst over doelgerichte lesopbouw, differentiatie en ADSL. Duur: 10-15 minuten Achtergrond: In februari 2016
Nadere informatieLes 1. Wensen & Grenzen. Praten over seks... Hoe en hoezo?
Les 1 Wensen & Grenzen Praten over seks... Hoe en hoezo? In deze eerste les wordt het thema 'Seksueel gedrag' geïntroduceerd. Het is aan jou als mentor / docent om te bepalen of de sfeer in de groep veilig
Nadere informatieOpdracht Inleiding Doel Benodigdheden Voorkennis Stappenplan Een les voorbereiden en achterhalen waar je leerlingen staan Voorbeeld Doel Resultaat
Opdracht Formatief evalueren met digitale tools Inleiding Niet alleen de resultaten tellen, het leerproces zelf is minstens zo belangrijk. Bij formatief evalueren willen alle betrokkenen bij het leerproces
Nadere informatieOpdracht Feedback Feed up Feed forward
Opdracht Feedback Feed up Feed forward In deze workshop ga je aan de slag met het inbouwen van verschillende feedbackmomenten in je les. In deze workshop leer je het verschil tussen: - feedback, feed up
Nadere informatieExtra Handleiding Ons IVN Vervolg voor intranetbeheerders
Extra Handleiding Ons IVN Vervolg voor intranetbeheerders Inhoudsopgave Activeren van leden...3 Groepen aanmaken en personen aan groepen toevoegen.4 Personen toevoegen aan de groep... 7 Groepsleden (mede)beheerder
Nadere informatieDocentenhandleiding Portfolio-site.nl
Docentenhandleiding Portfolio-site.nl Met Portfolio-site.nl kunnen leerlingen aan de slag met hun persoonlijke ontwikkeling. Door het uitvoeren van taken verzamelen ze bewijsmaterialen en laten ze zien
Nadere informatie4.2 Subtab Evaluatiesets
4.2 Subtab Evaluatiesets 4.2.1 Evaluatieset aanmaken Om een oefening te kunnen quoteren, moet je eerst één (of meerdere) evaluatieset(s) aanmaken. Met een evaluatieset bepaal je de criteria waaraan de
Nadere informatieRed met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld
Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.
Nadere informatieEen website maken met Weebly
Een website maken met Weebly Bron: http://flippenindeklas.weebly.com/uploads/1/1/8/6/11865400/weebly_ handleiding.pdf (26-08-2016) Inhoudsopgave 2. Een account aanmaken voor weebly.... 3 STAP 1... 3 STAP
Nadere informatieSooo! Sooo! viral! viral! toch? toch? In 7 stappen debatteren in de klas over media
Sooo! Sooo! Die post Die post over onze over onze leraar gaat leraar gaat viral! viral! Dan moet Dan moet het wel het wel waar zijn, waar zijn, toch? toch? In 7 stappen debatteren in de klas over media
Nadere informatieMeer interactie in de les door educatieve apps!
Veerle van Pinxteren Meer interactie in de les door educatieve apps! Maak verbinding met internet met beide devices (smartphone en laptop/tablet) Ontwerpkracht.com Onderwijskundig ontwerper Docent Frans
Nadere informatieLinoit. Gebruiksvriendelijkheid: Gebruiksaanwijzing: Een tool om een online prikbord te maken en te delen.
Linoit Een tool om een online prikbord te maken en te delen. Gebruiksvriendelijkheid: De webtool is erg gebruiksvriendelijk. Voor deze tool moet je je wel registeren. Het is erg gemakkelijk in gebruik
Nadere informatieHANDLEIDING LOGO-digitaal groep 3. Inhoudsopgave. Woord vooraf p 1. Woord vooraf. p 2. Ter voorbereiding.
HANDLEIDING LOGO-digitaal groep 3 Inhoudsopgave Woord vooraf Ter voorbereiding Account activeren Aan de slag! Digibord - Klassikaal oefenen Resultaten monitoren Extra instellingen p 1 p 2 p 2 p 5 p 8 p
Nadere informatieLesbrief bij Security4kids. De Rome Club. Dit lesmateriaal is gemaakt voor bovenbouw basis & onderbouw middelbaar
Lesbrief bij Security4kids De Rome Club Dit lesmateriaal is gemaakt voor bovenbouw basis & onderbouw middelbaar De Rome Club - Docent Doel De leerlingen laten nadenken over internet, wachtwoorden, virussen
Nadere informatieGroep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie
Leerkrachtinformatie (dubbele les) Lesduur: 2 x 50 minuten (klassikaal) Introductie van de activiteit 1. Deze klassikale les bestaat uit twee delen: Voorbereiding Uitvoering voorbereiding Lesduur: 50 minuten
Nadere informatieGoalkeeper: jouw sport, jouw leefstijl, jouw doel! Naam:.
Naam:. 1 Les 1 Kies een buddy! Mijn buddy is.. Bepaal je startkleur! Bekijk de filmpjes, en kijk wat elke kleur betekent. Probeer het uit, kijk wat je al kan! Overleg met je buddy. Kruis dan in de tabel
Nadere informatieHandleiding: ECAS account en URID aanmaken
Afschrift Paraaf Koningskade 4 Postbus 91503 2509 EC Den Haag IPC 652 www.emissieautoriteit.nl Handleiding: ECAS account en URID aanmaken Inhoudsopgave Introductie... 3 Maak een ECAS account aan... 4 Mobiel
Nadere informatieStaking leraren 14 februari Wat vinden ouders?
Staking leraren 14 februari 2018 Wat vinden ouders? 1 Steun voor staking In hoeverre steun jij als ouder deze vervolgstaking? Zeven van de tien ouders ondersteunen de recente stakingen, twee derde steunt
Nadere informatieKunstwetenschappers, archeologen, historici, juristen, criminologen, pol&soc ers (eerste 8 rijen) Psychologen en pedagogen (rijen 9,10 en11)
Wil je (ongeveer) per vooropleiding plaatsnemen? Dank je wel! Kunstwetenschappers, archeologen, historici, juristen, criminologen, pol&soc ers (eerste 8 rijen) Psychologen en pedagogen (rijen 9,10 en11)
Nadere informatieHandleiding Workspace (basis) Codename Future
Handleiding Workspace (basis) Codename Future Handleiding Workspace Codename Future_Basis 1 Inhoudsopgave I. Inleiding... 3 II. Functionaliteitenoverzicht Workspace... 4 III. Leerlingen aan het werk...
Nadere informatieAuteursrecht van beeldend kunstenaars
Lesbrief 5 Auteursrecht van beeldend kunstenaars Voorbereiding Doelen - De leerlingen weten wat de regels zijn rondom het hergebruiken van afbeeldingen van beeldende kunst. - De leerlingen weten wanneer
Nadere informatieMedalrace: aan de slag als begeleider!
Medalrace: aan de slag als begeleider! Dit document zal doorheen de tijd aangevuld worden. Laatste update: 11 juli 2018 Inhoudsopgave 1 Registreren...2 2 Start een nieuwe game...4 3 Spelersaccounts aanmaken...6
Nadere informatieHandleiding Voor de Personeelscyclus!
Handleiding Voor de Personeelscyclus! Om goede professionele kinderopvang te blijven bieden moeten we ons blijven ontwikkelen. In deze handleiding lees je hoe we dat doen. We doorlopen elke twee jaar een
Nadere informatieBen jij Vindingrijk? Kolom
Ben jij Vindingrijk? Hoe vind jij het om: met je eigen fantasie, op je eigen manier, en door uit te proberen of te onderzoeken nieuwe ideeën, oplossingen, of dingen te bedenken of te maken? Aan welke les,
Nadere informatieZelfregulatie in het basisonderwijs; de rol van de docent
Move to make a difference Zelfregulatie in het basisonderwijs; de rol van de docent Alien van der Sluis en Arjan Pruim Introductie Quiz(je) Beetje theorie Praktijk Gesprek Rondje la Rondje langs de velden
Nadere informatieDE WERKVORM IN HET KORT
BESLISSINGEN NEMEN AUGUSTUS 2018 - POLITIEK IN PRAKTIJK #2 WAT HEB JE NODIG? Voor elke leerling beide werkbladen 3 briefjes met op elk één tvzender geschreven. DE WERKVORM IN HET KORT Leerlingen maken
Nadere informatieLes 2 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar
Les 2 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar Overzicht Doelen Leerlingen leren wat een faculteit is Leerlingen leren meer over de faculteiten op de Radboud Universiteit Leerlingen leren om een
Nadere informatieGOOGLE CLASSROOM MAART Deze presentatie wordt na afloop met jullie gedeeld
GOOGLE CLASSROOM MAART 2017 Deze presentatie wordt na afloop met jullie gedeeld Agenda Wat is Google Classroom? Leerkracht Google Classroom lessen maken vanuit het COOL portaal Google Classroom Updates
Nadere informatieDebat: afschaffing referendum
Debat: afschaffing Inleiding Sinds 2015 kan in Nederland een raadgevend georganiseerd worden. Dat gebeurt als mensen minstens 300.000 handtekeningen weten te verzamelen voor een over een wet die net is
Nadere informatieHoe aardgasvrij woon jij?
JOUW GASTLES Gastles Hoe aardgasvrij woon jij? Je gaat een gastles verzorgen voor leerlingen in het voortgezet onderwijs waarin je laat zien hoe je in je werk dagelijks bezig bent met het thema aardgasvrij
Nadere informatieStappenplan Werken met Pixton
WAT IS PIXTON? Met Pixton kun je heel gemakkelijk strips maken. Er kan gekozen worden voor verschillende omgevingen, attributen en karakters. Ook kunnen de karakters bewerkt worden op haarstijl, kleur,
Nadere informatieHandleiding accounts. Apple ID aanmaken
Handleiding accounts Iedere leerling dient te beschikken over een Apple ID en een Google-account. Als u en uw kind hier geen ervaring mee hebben vraagt dit de nodige aandacht en tijd. Het is voor het gebruiksgemak
Nadere informatiev3.0 Leerkrachten Handleiding SKOZapp
v3.0 Leerkrachten Handleiding SKOZapp Inhoudsopgave Welkom! 4 1. Inloggen 5 2. Navigatie 6 3. SKOZapp beheren 7 3.1 Profiel wijzigen 7 3.2 Groep selecteren 7 3.3 Groepsnieuws 8 3.4 Berichten 9 3.5 Fotoalbums
Nadere informatieKaartspel De formatieve toetscyclus. NRO-PPO overzichtsstudie dossiernummer Judith Gulikers & Liesbeth Baartman
Kaartspel De formatieve toetscyclus NRO-PPO overzichtsstudie dossiernummer 405-15-722 Doelgericht professionaliseren. Formatief toetsen met effect! Wat DOET de docent in de klas? Judith Gulikers & Liesbeth
Nadere informatieA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Geachte leraar, Nogmaals bedankt voor uw bereidheid deel te nemen aan deze studie. Binnen het kader van het MaSDiV project, heeft u deelgenomen aan een cursus over onderzoekend leren en omgaan met verschillen.
Nadere informatieZIEN!-leerlingvragenlijst Instructies voor leerkracht en leerling
ZIEN!-leerlingvragenlijst Instructies voor leerkracht en leerling (pag. 15-19 van de handleiding) Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs Versie 3.0 - September 2011 ZIEN! is een product van, in
Nadere informatieFormatieve evaluatie en de DTT bij Nederlands
Formatieve evaluatie en de DTT bij Nederlands Susan Thijssen, Het Rhedens Dieren Formatief evalueren: wat is dat? 1 Met dank aan VSO Mariëndael uit Arnhem Een cijfer om het leren te beoordelen... Maar
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 12 / PBSD 9 Coördinatie, kwaliteit en voorlichting, profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN:
Nadere informatieEen close-up illustratie maken bij een spannend verhaal
Lesbrief bij Project Lekker griezelen?! Cultuurtraject 2015-2016 Een close- up illustratie maken bij een spannend verhaal Beste leerkracht, U heeft met uw klas deelgenomen aan het project Lekker griezelen?!
Nadere informatieAccount maken Website maken Het domein kiezen Structuur van een webquest aanmaken
Stappenplan Website Weebly Onze webquest moeten we ergens online plaatsen. Er zijn veel verschillende bedrijven die gratis of betalend webruimte aanbieden. Wij kiezen voor weebly. Een gratis oplossing
Nadere informatieWerken met Paint 2014
Groep: 5 Lesdoelen: - - De leerlingen begrijpen dat je niet zomaar een plaatje van internet kan plukken, dat het plagiaat is De leerlingen kunnen met behulp van Paint zelf een tekening in Paint maken.
Nadere informatieFlipping the classroom: een oplossing? Nov. 2013
Flipping the classroom: een oplossing? Nov. 213 OPZET WORKSHOP 1. Wat is Flipping the classroom? 2. Wat kan dit betekenen voor slimme kinderen in het PO? 3. Voorbeeld voor kleuters bekijken en beoordelen
Nadere informatieAssessment as learning. Van lesgeven naar leren. Over leren, ontwikkelen en vormen. Over aanleren en toepassen. Hoe doe ik dat in mijn school?
Assessment as learning Van lesgeven naar leren. Over leren, ontwikkelen en vormen. Over aanleren en toepassen. Hoe doe ik dat in mijn school? Formatieve assessment, waarom zou je dat gebruiken? In John
Nadere informatieIn je kracht voor de klas! Themabijeenkomst #GesprekindeKlas Donderdag 14 sept. 2017
In je kracht voor de klas! Themabijeenkomst #GesprekindeKlas Donderdag 14 sept. 2017 Gesprek in de klas Wat is er voor scholen, onderwijsprofessionals én leerlingen nodig om in de klas het lastige gesprek
Nadere informatiepilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas ipad-app ipad app in het lager onderwijs
pilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas ipad-app ipad app in het lager onderwijs Beste schoolverantwoordelijke Hartelijk dank voor je medewerking aan het pilootproject eboekentas.
Nadere informatieTijd: 8:30. Klas: 3HVc 9:10. Beginsituatie Leerlingen hebben week hiervoor toets seksualiteit gehad (zie paper 1)
Lesplan les 1 Seksualiteit: Grenzen en Wensen Tijd: 8:30 Klas: 3HVc Aantal lln: 15 Introductie van de lessenserie: grenzen en wensen Beginsituatie Leerlingen hebben week hiervoor toets seksualiteit gehad
Nadere informatieHandleiding Werkvormen Overtuigend presenteren
Handleiding Werkvormen Overtuigend presenteren Inhoud 1. Inleiding 2. Zeg geen Uhm 3. De emotionele bus 4. Boos op een mandarijntje 5. Levend memory Lichaamstaal 1. Inleiding In een debat is het geven
Nadere informatie9292 Widget. Handleiding. Met de gratis 9292 Widget maak je een eigen OV-reisplanner op je website.
9292 Widget Handleiding Met de gratis 9292 Widget maak je een eigen OV-reisplanner op je website. Mogelijkheden Om de bezoekers van uw website een OV-reisadvies op maat te geven van en/of naar uw locatie,
Nadere informatieWaversesteenweg Overijse HANDLEIDING. Een digitale quiz maken met Socrative!
Waversesteenweg 41 3090 Overijse HANDLEIDING Een digitale quiz maken met Socrative! Legende Voer de handeling uit op je computer. Extra aandacht! Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Een account aanmaken en instellen...
Nadere informatieSocrative. Voorbeeld: Meningsvorming / Kennis toetsen
Socrative Doel Meningsvorming / Kennis toetsen Tool die door docenten gebruikt kan worden om studenten tijdens de les antwoord te laten geven op vragen of stellingen. Korte beschrijving Fase van ervaringsleren
Nadere informatieJobbank Zuiddag 2012. Handleiding voor leerlingen
Jobbank Zuiddag 2012 Handleiding voor leerlingen Inhoudstafel Account aanmaken Job zoeken in de jobbank Je wordt aanvaard voor een job Post je job op Facebook Je wordt geweigerd voor een job Een werkgever
Nadere informatieOneDrive instellen op je PC
OneDrive instellen op je PC Stap 1. Zorg dat je OneDrive hebt geactiveerd (zie handleiding Office 365 instellen voor leerlingen). Stap 2. Start Internet Explorer en ga naar http://bit.ly/onedrivevoorbedrijven
Nadere informatieIedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 1 ... De webbrowser, onze surfplank door het wereldwijde web. Deze iconen tonen aan voor wie het document is
1... De webbrowser, onze surfplank door het wereldwijde web. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen 1,. Een browser bevat verschillende hulpmiddelen
Nadere informatieAlgemene benodigdheden: Beamer/digibord, powerpoint(bijgeleverd), lijst met stellingen (bijgeleverd).
Streetart: illegaal? Lesontwerp 0 Gegevens Naam van de school: Klas type: Aantal leerlingen: Aantal lessen: vmbo, havo of vwo 20 tot 30 leerlingen 1 les van 45 tot 60 minuten 1 Inleiding Beginsituatie:
Nadere informatieChina Pagina 1. - Wie nodig jij uit voor een Chinese maaltijd? -
China Pagina 1 Colofon Uitnodiging voor maaltijd in Chinees Les voor groep 6-8 150-180 minuten Handvaardigheid Let op! In deze les opzet werken leerlingen in tweetallen, en maken samen 1 werkstuk, maar
Nadere informatiepagina 1 van 6 Afdruk Voorbeeld Enquête. Enquête Groep Referentie Unit/Locatie Aantal vragen 30 WPL '13-'14 Voorbeeld Instelling (HAN Instituut voor Leraar en School) 1. In welke variant volg je je opleiding?
Nadere informatieseptember 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter
september 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter Stichting leerkracht Beter onderwijs en meer werkplezier 2 Het Nederlandse onderwijs is goed. Tegelijkertijd leven bij leraren en docenten,
Nadere informatieGO! Middenschool Halle A.Demaeghtlaan Halle. Resultaten tevredenheidsenquête
GO! Middenschool Halle A.Demaeghtlaan 40 1500 Halle Resultaten tevredenheidsenquête Verwerking en presentatie van de leerlingenbevraging schooljaar 2018-2019 I. Inleiding Beste leerlingen, Voor de examenperiode
Nadere informatieDoelen: - De leerlingen weten dat talent, hard werken en een goede voorbereiding belangrijk zijn als je beroemd wilt worden;
Lesbrief 1 Beroemd worden Voorbereiding Doelen: - De leerlingen weten dat talent, hard werken en een goede voorbereiding belangrijk zijn als je beroemd wilt worden; - De leerlingen kennen de verschillende
Nadere informatieGEBRUIKSAANWIJZING WEBSITE
GEBRUIKSAANWIJZING WEBSITE INHOUDSOPGAVE Definities... 3 Aanmelden... 4 Inloggen op je eigen account (LEERKRACHT)... 4 Je gegevens wijzigen... 5 Aanmelden voor deelname aan een opdracht... 6 Een Inzendpagina
Nadere informatie1. (DIA 2) Wie weet welke politieke partijen meedoen?
HOE KIES JE OP WIE JE STEMT? (DIA 1) De deelnemers ontdekken waarom de Europese Parlementsverkiezingen voor hen belangrijk zijn. Aan de hand van actuele thema s die spelen in de EU geven deelnemers hun
Nadere informatieWerken met het digitaal portfolio tijdens je coschappen op de mini-tablet
Werken met het digitaal portfolio tijdens je coschappen op de mini-tablet Werkwijze KPB formulieren Inleiding Gedurende de master geneeskunde gebruik je je digitale portfolio om je ontwikkeling bij te
Nadere informatiePresenteert i.s.m. FINDING EUROPE. Technische handleiding. http://www.findingeurope.eu LEERKRACHTEN
z Presenteert i.s.m. FINDING EUROPE Technische handleiding http://www.findingeurope.eu LEERKRACHTEN Inhoudsopgave 1 REGISTREREN... 3 2 AANMELDEN... 3 3 WACHTWOORD VERGETEN?... 3 4 KLAS AANMAKEN... 4 5
Nadere informatieHandleiding. Plannen opstellen in ParnasSys
Handleiding Plannen opstellen in ParnasSys Inhoud Groepsplan opstellen... 3 1. Groepsplan aanmaken... 3 2. Doelen en aanpak invullen... 4 3. Verslag uitvoering... 5 4. Verslag evaluatie... 5 Clusterplan/individueel
Nadere informatieZelf papier maken!? Hoe doe je dat?
Zelf papier maken!? Hoe doe je dat? Hoe belangrijk is papier? Wat voor heb je papier nodig? Met papier kan je bijvoorbeeld: schrijven, tekenen of boeken maken. Van oud papier zoals kranten, kun je zelf
Nadere informatieEen website maken met Weebly Alva ICT Karsten Campsteyn Jan Penders
Een website maken met Weebly Alva ICT Karsten Campsteyn Jan Penders 1. Inhoudsopgave 2. Een account aanmaken voor weebly.... 3 STAP 1... 3 STAP 2... 3 STAP 3... 3 3. Een Menustructuur aanbrengen... 4 STAP
Nadere informatieEen account aanmaken voor weebly.
Een account aanmaken voor weebly. STAP 1 Vul de volgende gegvens in voordat je op de oranje knop klikt. - NAAM - E-mailadres - PASWOORD Klik op de home page op de onderstaande knop. STAP 2 Wanneer je de
Nadere informatieWWW.BOEKENZOEKER.ORG
WWW.BOEKENZOEKER.ORG HANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN EN BIBMEDEWERKERS Iedereen houdt van andere boeken. Voor iedereen is er wel een boek dat past, of je nu van romantiek of spanning, science fiction of
Nadere informatieWat goed dat je geïnteresseerd bent in de stage '' Leer ze 'n Lesje "voor jouw MaS bij Amnesty International!
DRAAIBOEK LEER ZE N LESJE Wat goed dat je geïnteresseerd bent in de stage '' Leer ze 'n Lesje "voor jouw MaS bij Amnesty International! 1. Je kunt beginnen met het doen van de e-learning op de Amnesty
Nadere informatieOntdek beleef. het nieuwe INTRANET
& Ontdek beleef het nieuwe INTRANET Waarom? WE HEBBEN EEN NIEUW INTRANET WAAROM? Omdat we vinden dat jij centraal mag staan! Net als je collega s beschik je over een hoop kennis, ervaring en ideeën. Daar
Nadere informatieCursus VOSpiegel 30-10-2012
Cursus VOSpiegel 30-10-2012 Korte introductie Wichert Duitman Beleidsmedewerker kwaliteitszorg Docent natuur- scheikunde en techniek Ervaring met onderzoek: Masteropleiding kwaliteitszorg Gebruik 5 jaar
Nadere informatieHandleiding aanmaken LinkedIn profiel
Handleiding aanmaken LinkedIn profiel Jij wilt ook een profiel op LinkedIn aanmaken en dezelfde mogelijkheden ontdekken als alle 5 miljoen anderen in Nederland die al actief zijn op LinkedIn? Een goede
Nadere informatieHoe aardgasvrij woon jij?
JOUW GASTLES Gastles Hoe aardgasvrij woon jij? Je gaat een gastles verzorgen voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Daarin laat je zien hoe je in je werk dagelijks bezig bent met het thema aardgasvrij
Nadere informatieInterpersoonlijk competent
Inhoudsopgave Inhoudsopgave...0 Inleiding...1 Interpersoonlijk competent...2 Pedagogisch competent...3 Vakinhoudelijk & didactisch competent...4 Organisatorisch competent...5 Competent in samenwerken met
Nadere informatieJufmelis.nl. -uitleg klasabonnement -
Jufmelis.nl -uitleg klasabonnement - Starten met jufmelis.nl Inloggen Ga naar de website: www.jufmelis.nl. Als u op de startpagina bent, klikt u op inloggen. Er verschijnt een scherm waar u uw e-mailadres
Nadere informatieEvenementensysteem : Handleiding. Inhoud. Voor de eerste keer inloggen in het systeem. Toegang tot het evenementensysteem. Een evenement aanmaken
1 Evenementensysteem : Handleiding Inhoud Voor de eerste keer inloggen in het systeem Toegang tot het evenementensysteem Een evenement aanmaken Inschrijvingen beheren Hoe ziet een (VDAB-) consulent mijn
Nadere informatieSectorwerkstuk 2012-2013
Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieJobbank Zuiddag 2012. Handleiding voor leerkrachten
Jobbank Zuiddag 2012 Handleiding voor leerkrachten Inhoudstafel Account aanmaken School inschrijven Collega s uitnodigen Leerlingen opvolgen Tips voor opvolging leerlingen Om de school in te schrijven,
Nadere informatieTechnische Handleiding Digitale Toets Omgeving voor Nascholingsleiders FaSMEd
FaSMEd Prestaties verhogen door formatief toetsen in het reken-wiskundeonderwijs en onderwijs in de natuurwetenschappen Mieke Abels, Marja van den Heuvel-Panhuizen, & Ilona Friso-van den Bos Freudenthal
Nadere informatieTRAINING WERKBEGELEIDING
TRAINING WERKBEGELEIDING Door Martje Kuijlenburg Student no: 500618854 Jaar 3 Hogere Beroepsopleiding Verpleegkunde In opdracht van: de Hogeschool van Amsterdam Docent: Yvonne van Marle INHOUDSOPGAVE Inleiding...
Nadere informatieOpen Google Chrome en ga naar Meld je aan met je persoonlijke Knooppunt-account.
Scoodle is een gratis platform, ontwikkeld door Plantyn. Met Scoodle vermindert de planlast aanzienlijk en krijg je als leerkracht alles in handen om het digitale materiaal bij een Plantynmethode naar
Nadere informatieHallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!
Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): [NAAM DOCENT] Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van
Nadere informatieHoofdstuk 1 Wat zijn apps eigenlijk?
Hoofdstuk 1 Wat zijn apps eigenlijk? Welkom Wat goed dat je begonnen bent in dit boek! Het lijkt me heel leuk om samen met jou een app te maken. Als we alle stappen rustig doorlopen, heb je straks niet
Nadere informatieGEBRUIKSAANWIJZING BRAINWEB
GEBRUIKSAANWIJZING BRAINWEB INHOUDSOPGAVE Definities... 3 Aanmelden... 4 Inloggen op je eigen account... 4 Je gegevens wijzigen... 6 Aanmelden voor deelname aan een opdracht... 7 Een Inzendpagina aanmaken
Nadere informatieSNELSTART VOOR DOCENTEN
SNELSTART VOOR DOCENTEN INLEIDING Best docent, Bedankt voor het downloaden van de Ephorus Snelstart voor Docenten. Als u vragen heeft, neemt u dan contact op met de Ephorus key user binnen uw onderwijsinstelling.
Nadere informatie