EEN BEZOEK AAN DE KAPPER (deel 1)



Vergelijkbare documenten
JANUARI Yogacollege Tilburg. Telefoon:

Praat-plaat. post. aad/thema/post werkblad 1

Boot - DEM/DT/BE_MFAO-BOO, Financieel Advies en Ondersteuning - DEM/DL/BE_TS-MFAO, Fiscaal - DEM/DT/BE_MFAO-FIS, Gespreksvaardigheden Gr.1...

TELEFONEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK

EEN AFSPRAAK ANNULEREN

Donderdag 28-jan 6:30 8:27 11:54 12:54 15:34 17:23 19:20

Spreken. Les 6: Wat zeg je? Telefoon OPDRACHTKAART.

Uurroosters administratie

Praat-plaat. de dag. aad/thema/de dag werkblad 1

Wijziging zorgovereenkomst met een zorginstelling

Slimhuishouden.nl. sslaap kamer. slaap kamer bad kamer trappen overloop. slaap kamer. slaap kamer. hal. zolder. woon kamer buiten boel.

Badwater Harderwijk - De Sypel - De Woelwaters

Aanmeldingsformulier gastouder

Spreken. Les 3: Wat zeg je? De supermarkt OPDRACHTKAART.

Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.

WANNEER KAN JIJ? Wat moet je doen?

INFORMATIE VRAGEN OVER CURSUSSEN

Hoe stel je prioriteiten?

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

Wie ben jij? HOOFDSTUK 1 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik... Paula. a heet b naam kom je vandaan? a Hoe b Waar

dat ik aan mijn baas en collega s moet doorgeven welke werkzaamheden ik heb gedaan en wat nog gedaan moet worden.

Thema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang

EEN AFSPRAAK MAKEN VOOR EEN INTAKEGESPREK

Dag! kennismaken. Ik ben Eric.

Spreken. Les 4: Wat zeg je? In een kledingzaak OPDRACHTKAART.

Thema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag

Spreekopdrachten thema 8 Opleidingen

BPV Styling Design 3e jaars cohort

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje

Training. Dienstoverdrachte. Estafette in het ziekenhuis. Optimaliseren Dienstoverdra. Competenties. Arts-assistenten

-personages boek Stefan Boonen tekenen - vervoeging blz.8 - taalbeschouwing: - woordpakket 10 H stappenboek blz. 28 decors boek Stefan Boonen (4)

Aanmelden kan middels het digitale inschrijfformulier die u per mail heeft ontvangen.

Stappenplan: maken van een beloningskaart Je kind stimuleren door aanmoediging

Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas

werkbladen, telefoons en opnametoestel

Hoi! Leuk dat je deze agenda & Studieplanner hebt aangeschaft!

Luisteractiviteit 4: Meisjes en wetenschap

werkbladen thema 1 naar een nieuwe school

Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek

Opdracht. Gezond bewegen? Doen!

Thema 4 Communicatie. Taalhulp Telefoneren. Informele situaties - opbellen en opnemen. Hoi, Diana. Hallo, Diana van Someren. Hi, met. Hé, met John.

mei 16 19:37 Iedere keer is de groeifactor gelijk. (een factor is een getal in een vermenigvuldiging)

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

RIJSCHOOL. Wat moet je doen?

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

alfa-college.nl drenthecollege.nl mensoaltinggroningen.nl noorderpoort.nl

Anna en Noah starten met een opleiding in een avondschool. Ze doen een graduaat marketing. Tijdens de eerste pauze praten ze met elkaar.

We stellen de resultaten graag aan u voor op een informatievergadering. U zult hiervoor worden uitgenodigd in de loop van het najaar van 2009.

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT

Hoofdstuk 5 Extra spreekopdrachten 1, 2, 3, 4 en 5

WELKOM IN DE CURSUS. Wat moet je doen?

woordpakket 7 stappenboek blz. 22 -vervoeging blz.5 -stappenboek (1) blz.17 oef.1 blz.18 oef.1 en 2 hoeken meten (4) -unité 6 herhalen -bingel(7)

Spreken. Les 5: Wat zeg je? Gezondheid OPDRACHTKAART.

Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk

Gelukskoffercoaching. Ik kan in drie woorden vertellen wat ik geleerd heb: I love me. Wael, 11 jaar. Gelukkig zijn kun je leren!

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design

6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 10. Het sollicitatiegesprek Afspraken maken

Handleiding Paper AIP deel B

Ouderschapsplan. Naam Geboortedatum plaats. Het gezag over de kinderen ligt bij [...] Beide ouders / vader / moeder

Brenda Eekhof. Hallo Brenda,

WANNEER GAAN WE ZWEMMEN?

Trainingsschema Alpe d HuZes 4 x per week

Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1

Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.

HOEVEEL KOST DAT? (deel 1)

vervoeging blz. 10 (1) herhaling woordpakket 1-5 (2) meten 2 herhalen meten 2 herhalen meten (blad) unité 9 woordjes uitknippen en oefenen

4 Mijn beroepskeuze... 1

Opdracht 1. Opdrachten tijdsbeleving

Kerkagenda buhu: burgerlijk huwelijk, kehu: kerkelijk huwelijk u Alles Wad en Esther Hart. zaterdag 1 juli

Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk

Hoe activiteitenfiches en BC s (lesvoorbereidingen) meenemen van de ene school naar de andere?

PSYCHOSOCIALE ZORG VOOR PATIËNTEN MET KANKER

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Ook studenten kunnen ziek worden Op de website van de universiteit kan je informatie vinden over de studentendokter.

De Plaswekker. PIPO-poli voor kinderen met plas- en poepproblemen Afdeling kindergeneeskunde

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Vrij vragen

INSCHRIJVINGSFORMULIER WERKSTUDENT en/of MONITOR JAAR 2013

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

WERKEN IN DE ZORG EN WELZIJN

Thema Op zoek naar werk. Demet TV. Lesbrief 7. Het sollicitatiegesprek Afspraken maken

Koninklijke Nederlandse Voetbalbond KNVB Academie. Trainer - Coach II. Logboek voor "Het jaarplan" juli 2008 seizoen 2008/'09

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. De wachtkamer

Wat is de opdracht? Kijk van te voren in je boek. Geef de juiste informatie over hoe je de verzorging hoort te geven.

CVO Vormingsleergang voor Sociaal en Pedagogisch Werk - Gent vzw

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 6. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen

Kind in Beeld. Kinderopvang

Kind in Beeld. Kinderopvang

Praat-plaat. aad/thema/ik werkblad 1

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. De wachtkamer

Dankbaarheid Dagboek. Succesvol in Balans. Dankbaarheid dagboek

TOETS NT2-1 schrijven. Goed voorbereid slagen. voor het staatsexamen NT2 programma 1. Opgavenboekje nr. 1 SCHRIJVEN. niveau B1. tijdsduur: 120 minuten

Wijziging zorgovereenkomst met een zorgverlener

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

AANVRAAG VAN EEN GEDEELTELIJKE WERKHERVATTING TIJDENS DE ARBEIDSONGESCHIKTHEID

Workshop Telefonisch Afspraken Maken

Blok 1 Herhalingstoets

U leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies.

Transcriptie:

EEN BEZOEK AAN DE KAPPER (deel 1) Je hebt een eigen kapperszaak. Je werkt op afspraak. Je klanten bellen om een afspraak te maken. Aan de telefoon spreken jullie af wanneer de klant komt en wat er moet gebeuren. Kan jij een telefonische afspraak maken met je klanten? Wat moet je doen? 1 Je werkt samen met de docent. 2 Geef de docent de activiteit EEN BEZOEK AAN DE KAPPER (deel 2). 3 Bekijk de planning op blad 2. 4 Voer een telefoongesprek. 5 Beantwoord de telefoon. 6 Vraag de naam van de klant. 7 Vraag wanneer de klant wil komen. 8 Kijk op de planning of dit past. 9 Stel eventueel een ander moment voor. 10 Vraag de klant of je moet wassen, kleuren, knippen of de baard scheren. 11 Vul de planning in op blad 2. 12 Sluit, het gesprek af. Extra 13 Beantwoord het volgende gesprek.

Taak blad 2 maandag Mevrouw Rushdie wassen en knippen Meneer Hustvedt knippen en de baard scheren dinsdag Mevrouw Dewilde kleuren woensdag Mevrouw Nuno Gomez wassen, kleuren en knippen donderdag Meneer Koller baard scheren vrijdag Mevrouw Boonen wassen en knippen zaterdag zondag Gesloten

EEN BEZOEK AAN DE KAPPER (deel 2) Je hebt een druk leven. Je wilt jezelf verwennen. Je beslist om naar de kapper te gaan. Je kapper werkt enkel op afspraak. Kan jij een afspraak maken?. Wat moet je doen? 1 Je werkt samen met een cursist. 2 Je krijgt van de cursist EEN BEZOEK AAN DE KAPPER (deel 2). Neem deel 1 er ook bij zodat je kunt nagaan of de cursist wel een vrij moment voorstelt. 3 Voer het gesprek met de cursist. Volg het scenario op blad 2. 4 Ondersteun de cursist maar blijf in je rol van klant. Extra 5 Er staan verschillende scenario s op blad 2. Je kunt de verschillende scenario s gebruiken voor dezelfde cursist of voor verschillende cursisten gebruik maken van een ander scenario. 6 Deze scenario s dienen als voorbeeld. Je kunt het gesprek natuurlijk zelf vormgeven.

Taak blad 2 Scenario Klant 1 Cursist beantwoordt de telefoon. Goedemiddag, ik had graag een afspraak gemaakt. Cursist vraagt uw naam. Mijn naam is Pablo Solana. Cursist vraagt wanneer u langs wil komen. Ik zou graag maandagvoormiddag langs willen komen. Cursist zegt dat dit niet past. Wanneer past het wel? Cursist doet een voorstel. Ja, dat past voor mij ook. Cursist vraagt wat er moet gebeuren. Ik wil mij graag laten scheren. Cursist sluit het gesprek af. Ja, dank u wel en tot herhaal het afgesproken moment.

Scenario Klant 2 Cursist beantwoordt de telefoon. Goedemiddag, ik had graag een afspraak gemaakt. Cursist vraagt uw naam. Mijn naam is Els Desmet. Cursist vraagt wanneer u langs wil komen. Ik zou graag dinsdagnamiddag langs willen komen. Cursist zegt dat dit niet past. Wanneer past het wel? Cursist doet een voorstel. Ja, dat past voor mij ook. Cursist vraagt wat er moet gebeuren. Ik wil graag mijn haar laten wassen en knippen. Cursist sluit het gesprek af. Ja, dank u wel en tot herhaal het afgesproken moment.

Scenario Klant 3 Cursist beantwoordt de telefoon. Goedemiddag, ik had graag een afspraak gemaakt. Cursist vraagt uw naam. Mijn naam is Ulrike Schmidt. Cursist vraagt wanneer u langs wil komen. Ik zou graag maandagvoormiddag langs willen komen. Cursist zegt dat dit niet past. Wanneer past het wel? Cursist doet een voorstel. Neen, dat past voor mij ook niet. Cursist doet nog een voorstel. Ja, dat past voor mij ook. Cursist vraagt wat er moet gebeuren. Ik wil graag mijn haar laten wassen, knippen en kleuren. Cursist sluit het gesprek af. Ja, dank u wel en tot herhaal het afgesproken moment.