UGENT EDUCATIEVE MASTER

Vergelijkbare documenten
Infosessie Specifieke Lerarenopleiding. 17 maart 2017

Specifieke Lerarenopleiding (SLO) Infosessie SLO 18 februari SLO Faculteit Letteren en Wijsbegeerte pag. 1

Specifieke lerarenopleiding maatschappijwetenschappen en filosofie

Lerarenopleidingen versterken: hoe doen we dat? Liesbeth Hens Departement Onderwijs en Vorming

Infosessie overgangsmaatregelen

Specifieke lerarenopleiding economie

VERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS)

Educatieve master (EM) Maatschappijwetenschappen

Word jij de leraar van morgen? Educatieve masteropleidingen UHasselt

Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING

Educatieve master in de wetenschappen en technologie

Educatieve master in de gedragswetenschappen

De specifieke lerarenopleiding

Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde?

Educatieve Master in de Talen. infosessie

Programmawijzigingen Faculteit Sociale Wetenschappen en overgangsmaatregelen

ACADEMIEJAAR VOOR HOUDERS VAN EEN BACHELORDIPLOMA. Educatieve bachelor in het Secundair onderwijs - verkort traject.

Hieronder krijgen jullie een woordje uitleg bij de clustertoewijzing, de inhoudelijke thema s en de aanspreekpunten.

Educatieve master in de economie Nieuwe masteropleiding vanaf september Wouter Celis Academische lerarenopleiding FEB, Leuven 3 april 2019

EDUCATIEVE BACHELOR VOOR SECUNDAIR ONDERWIJS

Prof. dr. Katrien Antonio 3 april 2019

Lio-baan als stage in de SLO wiskunde

Verkorte trajecten BASO

ONTWERP VAN DECREET. betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN

MODELTRAJECTEN OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE REGULIERE STUDENT IN DE SLO

Examencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van der Jeugt, secretaris Prof. H. Vernaeve opstellen examenroosters deliberaties, proclamaties

Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen

SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING

TOELATINGSVOORWAARDEN

Wiskunde als tweede vakdidactiek opnemen

Procedure voor aanvraag vrijstelling op basis van EVC EVK. Specifieke lerarenopleiding

INFORMATIEBROCHURE. SLO Specifieke Lerarenopleiding Campus Kluizeplein - Lier

MODELTRAJECTEN OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE REGULIERE STUDENT IN DE SLO

Lerarenopleiding. Toke Egberts 10 nov. 2017

Uitwisseling zal steeds gebeuren na overleg tussen docenten, stagebegeleiders, verantwoordelijken SLO van de instellingen.

Leraar worden. an het? Hoe dan? aar moet ik op letten?

LIO: Leraar in opleiding (is een specifieke vorm van SLO, voor wie al les geeft, zie verder voor meer details)

VAKGROEP VERTALEN, TOLKEN & COMMUNICATIE NT2 IN DE EDUMA. Ellen Simon, Katrien De Valck, Jan Strybol, Lies Gobyn

Examencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van der Jeugt, secretaris Prof. H. Vernaeve opstellen examenroosters deliberaties, proclamaties

Overzicht inschrijvingsvereisten Criminologie voor studenten die voor in BA1 zijn gestart.

Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

MICROTEACHING: een kort lesfragment door een student gegeven aan medestudenten.

Thomas More Geel Kleinhoefstraat 4 Thomas More Turnhout Campus Blairon 800 Thomas More Vorselaar Lepelstraat 2

Hoorzitting Commissie Onderwijs Conceptnota lerarenopleiding

Specifieke Lerarenopleidingen in de groep Wetenschap & Technologie

Specifieke Lerarenopleiding

Besluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen

SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING PROCEDURE VOOR VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVC-EVK

Wat na de Master in de Educatieve Studies? Prof. Bieke De Fraine 12 maart 2018

Welkom op de studiedag. Financiële educatie. Prof. Dr. Kristof De Witte 18 april 2016

Informatie in verband met de LIO-trajecten ( )

MODELTRAJECTEN OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE REGULIERE STUDENT IN DE SLO

Info Specifieke LerarenOpleiding (SLO) Talen

Verkorte studietrajecten opleiding Sociaal Werk

ECTS- FICHE. Bij aanvang van dit opleidingsonderdeel dient de cursist over de volgende competenties te beschikken:

HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN

Didactische competentie oefenlessen. A. Algemeen. Theorie Praktijk X Semester 1 Semester 2 Semester 3 X Semester 4

Verkorte trajecten BASO TURNHOUT LO-BR. Voor diegenen die al een bachelor- of masterdiploma op zak hebben.

Specifieke lerarenopleiding

+ 30 stp theorie. Wanneer kan ik aan de SLO gezondh.wet. beginnen? Infosessie Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen (SLO-GZW)

Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP

Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Infosessie Uitdovende SLO voor CVO-cursisten

Transcriptie:

UGENT EDUCATIEVE MASTER 1 WORD LERAAR MET MEER 1

PROGRAMMA Word leraar met meer Een job in het onderwijs? 8 studiegebieden 2 programma s: geïntegreerde en verkorte eductieve master Werkstudenten en LIO Locaties Internationalisering Overgangsmaatregelen Vragenronde UGENT VISIE Leraren die expert zijn in domein én expert leraarschap: leraren met meer! Inzetten op aantrekkelijke lerarenopleidingen: zowel als keuze na de bachelor als na de master Ambitie om meer leraren op te leiden Kwaliteit is hoog en evenwaardig aan andere masters 2

EEN JOB IN HET ONDERWIJS? MOOISTE JOB TER WERELD 3

HET VERSCHIL MAKEN ZELFSTANDIG IN TEAMVERBAND 4

WERKZEKERHEID, MAAR NIET VANAF DAG ÉÉN NIEUWE OPLEIDINGEN: 8 STUDIEGEBIEDEN (CLUSTERS) 5

NIEUWE OPLEIDINGEN HOGESCHOLEN Educatieve graduaatsopleiding voor secundair onderwijs Educatieve bacheloropleiding voor kleuteronderwijs Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs Educatieve bacheloropleiding voor secundair onderwijs + verkort traject UNIVERSITEITEN Educatieve masteropleiding voor secundair onderwijs + verkort traject SCHOOL of ARTS Educatieve masteropleiding voor kunstvakken 11 EDUCATIEVE MASTER: 2 PROGRAMMA S Educatieve master vervangt vanaf 2019-2020 de huidige SLO Alle lerarenopleidingen worden ingeschaald in VKS 5, 6 en 7 Niveau 7 educatieve masteropleidingen = nieuwe opleidingen Master na bachelor van 90 of 120 studiepunten (= kiezen voor leraar als basisopleiding op masterniveau) Verkort traject van 60 studiepunten (voor wie reeds een masterdiploma heeft = focus infomoment) Internationale vergelijkbaarheid 6

Voor wie reeds een masterdiploma behaalde OF gelijktijdig ingeschreven is in een master 60 studiepunten In 1 modeltrajectjaar Flexibele, gespreide trajecten mogelijk Volwaardig masterdiploma Acht educatieve masteropleidingen (clusters) Educatieve master Cultuurwetenschappen Educatieve master Economie Educatieve master Gedragswetenschappen Educatieve master Gezondheidswetenschappen Educatieve master Lichamelijke opvoeding Educatieve master Maatschappijwetenschappen Educatieve master Talen Educatieve master Wetenschappen en technologie 7

Educatieve master cluster Maatschappijwetenschappen Vijf afstudeerrichtingen Communicatiewetenschappen Politieke wetenschappen Sociologie Criminologische wetenschappen Rechten Educatieve master cluster Gedragswetenschappen Twee afstudeerrichtingen Pedagogische wetenschappen Psychologie 8

PROGRAMMA EDUCATIEVE MASTER UGENT UITGANGSPUNTEN Kwalitatief hoogstaande lerarenopleiding Onderzoeksgebaseerd Multiperspectivisme Pluralisme 9

COMPONENT LERAARSCHAP = 60 STUDIEPUNTEN 15 SP in BA of via voorbereidingsprogramma Theorie Vakdidactiek Oriëntatiestage 6 SP 6 SP 3 SP 1 vak 6 SP Vakdidactiek CLUSTER 6 SP 45 SP in MA Theorie 12 SP Vakdidactiek 12 SP Stage 12 SP 3 vakken van 4 SP Vakdidactiek SPECIFIEK 6 SP EXTRA vakdidactiek of keuze 6SP Masterproef 9 SP 19 EDUCATIEVE MASTERS VAN 90 SP 45 SP component domein 45 SP component leraar Domeinvakken maximum 36 SP Theorie 12 SP Vakdidactiek 12 SP (of keuze +6SP) Stage 12 SP Masterproef minimum 9 SP Masterproef 9 SP INTEGRATIE 45 studiepunten domein 45 studiepunten leraar 20 10

PROGRAMMA Opbouw programma PROGRAMMALIJN THEORETISCHE VORMING PROGRAMMALIJN VAKDIDACTIEK PROGRAMMALIJN KEUZE PROGRAMMALIJN STAGE PROGRAMMALIJN MASTERPROEF (18 studiepunten) (12 studiepunten) (6 studiepunten) (15 studiepunten) (9 studiepunten) 11

PROGRAMMALIJN THEORETISCHE VORMING 18 studiepunten Theoretische kaders en raamwerken, recent wetenschappelijk onderzoek, Vlaamse context, gastsprekers, etc. Gerichte oefeningen, bv. simulaties voor gesprekstechnieken ouders PROGRAMMALIJN THEORETISCHE VORMING Krachtige leeromgevingen (6 SP - 1 e sem - maandagavond) (Leerplannen, eindtermen, inclusief onderwijs, ICT en sociale media, didactische werkvormen, diversiteit, leerproblemen, evalueren, etc. ) De leraar binnen school en maatschappij (4 SP - 1 e sem - donderdagavond) (Rechten en plichten leraar en leerling, onderwijsstructuren, kwaliteitszorg, beroepsprofiel en basiscompetenties, pedagogische begeleiding, onderwijsinspectie etc. ) Psychologie van de adolescentie (4 SP 1 e sem - dinsdagavond) (Emotionele cognitieve en morele ontwikkeling, psychosociaal welzijn, motivatie, drugs, etc. ) Klasmanagement en reflectie (4 SP 2 e sem maandag- en donderdagavond) Leraar-leerling relatie, welbevinden, klasmanagement, probleemgedrag en conflictsituaties, communicatie, ouderparticipatie en betrokkenheid, etc.) 12

PROGRAMMALIJN VAKDIDACTIEK 12 studiepunten Vakdidactiek bereidt studenten voor op het werkveld en leert hen hoe een bepaald vak onderwezen kan worden Decreetgever verankert vakdidactiek als curriculumonderdeel OPGELET! Decreetgever koppelt de vereiste bekwaamheden (VE) voor 2 e en 3 e graad van het secundair onderwijs aan de gevolgde vakdidactieken (NIET MEER aan het masterdiploma) PROGRAMMALIJN VAKDIDACTIEK (12 studiepunten) Meer dan 40 vakdidactieken aan de UGent Nieuwe vakdidactieken aan de UGent vakdidactiek maatschappijwetenschappen vakdidactiek cultuurwetenschappen vakdidactiek gedragswetenschappen vakdidactiek PAV-MAVO vakdidactiek engineering en technologie vakdidactiek NT2 (Nederlands niet-thuistaal) vakdidactiek architectuur CLIL 13

PROGRAMMALIJN VAKDIDACTIEK (12 studiepunten) 1 vakdidactiek op niveau van de cluster 6 SP (vakdidactiek maatschappijwetenschappen) 1 specifieke vakdidactiek afhankelijk van je master vooropleiding 6 SP (idem) PROGRAMMALIJN KEUZE (6 studiepunten) Eén of meerdere keuzevakken in totaal ter waarde van 6 studiepunten Standaardkeuzelijst met o.a. CLIL Frans, CLIL Duits, CLIL Engels, motivatiepsychologie, bewegen en sport, educatieve interactie en communicatie, cultuur media en educatie, vakdidactiek PAV-MAVO met inbegrip van stage, methoden voor het leiden van socratische gesprekken in onderwijscontext, Een onderwijsgerelateerd keuzevak (leerstoornissen, ontwikkelingsstoornissen, gebarentaal, onderwijssociologie, ) Bijkomende vakdidactiek (bv. vakdidactiek gedragswetenschappen) Korte uitbreidingsstage of lange uitbreidingsstage 14

PROGRAMMALIJN KEUZE (6 studiepunten) Een bijkomende vakdidactiek met oog op extra vereiste bekwaamheden Een bijkomende vakdidactiek mits toelatingsprocedure (voldoende academische voorkennis 30 studiepunten). Bijvoorbeeld: je volgde een minor in een andere discipline tijdens je master, je behaalde een bijkomend master- of bachelordiploma PROGRAMMALIJN STAGE (15 studiepunten) - JAARVAK Oriëntatiestage (3 studiepunten) Stage (12 studiepunten): gespreid over de opgenomen vakdidactieken o Stage A (4 studiepunten): gekoppeld aan de cluster/initiatiedidactiek - inclusief sessie EHBO, stemhygiëne en taalbeleid o Stage B (4 studiepunten): gekoppeld aan de gekozen specifieke vakdidactiek in de programmalijn vakdidactiek o Stage C (4 studiepunten): gekoppeld aan dezelfde vakdidactiek als stage B OF aan een derde vakdidactiek indien in keuzeruimte geopteerd wordt voor een bijkomende vakdidactiek 15

PROGRAMMALIJN STAGE (15 studiepunten) - JAARVAK Voorbeeld in de praktijk in de EDUMA Maatschappijwet. - afstudeerrichting politieke wetenschappen 1. Student X volgt als specifieke vakdidactiek maatschappijwetenschappen en als keuzevak vakdidactiek gedragswetenschappen: student volgt oriëntatiestage maatschappijwet. (3 SP) + stage A maatschappijwet. (4 SP) + stage B maatschappijwet. (4 SP) + stage C gedragswetenschappen (4 SP) 2. Student Y volgt als specifieke vakdidactiek maatschappijwetenschappen en als keuzevak onderwijssociologie: student volgt oriëntatiestage maatschappijwet. (3 SP) + stage A maatschappijwet. (4 SP) + stage B maatschappijwet. (4 SP) + stage C maatschappijwet. (4 SP) Invulling stage A B C samen 18 uren observatie (6u per opgenomen vakdidactiek) 45 uren zelfstandig realiseren van onderwijsleeractiviteiten (15u per opgenomen vakdidactiek) Onder begeleiding van vakmentor Minimum 2 verschillende onderwijsvormen secundair onderwijs Minimum 12 uur in 2 e en 3 e graad secundair onderwijs Per opgenomen vakdidactiek minimaal 10 uur les gegeven worden en minimaal 30u in een schoolcontext. De resterende uren: Educatieve setting buiten onderwijs Buitenlandse stage voor beperkt aantal uren op eigen initiatief (+ aanbod Ndl) en mits akkoord vakdidactiek en opleiding: contacteer stagecoördinator 9 mesoactiviteiten: activiteiten op schoolniveau (vakgroepvergadering, klassenraad) 16

Begeleiding stage A B C samen Werkbegeleiding op school door vakmentor Leerbegeleiding door de opleiding (vakdidacticus en praktijkassistent) Voorbereiding in microteaching in vakdidactiek Stagebezoeken Individuele en groepssupervisies PROGRAMMALIJN MASTERPROEF (9 studiepunten) Geen volledig nieuwe masterproef, maar een vertaalslag van de domeinmasterproef relevant voor de onderwijspraktijk Een beperkt vakdidactisch onderzoek 17

Welke vakken mag je geven? Je krijgt vereiste bekwaamheid op basis van de gevolgde vakdidactieken Vakdidactiek maatschappijwetenschappen: Cultuurwetenschappen, Media, Sociologie Vakdidactiek gedragswetenschappen: Gedragswetenschappen, sociale wetenschappen Welke vakken mag ik geven? Je krijgt voldoende geachte bekwaamheid Momenteel mag je als je een diploma van educatieve master hebt ook alle algemene vakken geven in de 2 e en 3 e graad secundair onderwijs op basis van voldoende geachte bekwaamheid als de directie van oordeel is dat je over voldoende voorkennis beschikt. 18

WERKSTUDENTEN & LIO WERKSTUDENTENSTATUUT UGENT FACILITEITEN Vereisten statuut: Minstens 80 uren per maand tewerkgesteld zijn Of minstens halftijds werken (50% van wat binnen betrokken arbeidssector als voltijdse tewerkstelling geldt) Of minstens 80 uren per maand een zelfstandige activiteit uitoefenen 19

WERKSTUDENTENSTATUUT UGENT FACILITEITEN Volgende faciliteiten kunnen aangevraagd worden bij de lesgever: Verplaatsen van een examen naar een ander tijdstip indien aanwezigheid van de werkstudent op de werkvloer vereist wordt door de werkgever Verplaatsen van examenfeedback naar een ander tijdstip indien aanwezigheid van de werkstudent op de werkvloer vereist wordt door de werkgever (Aanvragen van) een individuele taak in plaats van een groepstaak bij practica, voor zover de te verwerven competenties evenwaardig kunnen gerealiseerd worden door de vervangende individuele taak WERKSTUDENTEN FLEXIBILITEIT Lessen algemene vakken na 17u30 ingeroosterd Voor de lessen van de 4 vakken uit de programmalijn theorie zijn audio-video-opnames beschikbaar Er wordt ook gewerkt met 2-way-screen-streaming De vakken maken deel uit van het UGent project Activerend Leren Een aantal van de lesonderwerpen zijn ook uitgewerkt in blended leertrajecten, kennisclips 20

LIO LERAAR IN OPLEIDING Aangepast traject voor wie reeds een lesopdracht heeft (andere bekwaamheid beperkt in de tijd) Voorwaarden lesopdracht 500 uren op jaarbasis (= 12 uur/week) Minstens 150u in 2 e 3 e graad secundair onderwijs Minstens 125u gekoppeld aan elke gevolgde vakdidactiek Lesgeven aan klasgroepen Niet aan alle voorwaarden voldaan? Instappen kan vanaf 200 uren op jaarbasis (= 5uur/week): LIO met beperkte aanvullende stage LIO LERAAR IN OPLEIDING Traject met E-portfolio Algemene vakken Opdrachten per algemeen vak gekoppeld aan eigen leservaring Geen lessen en examen (wel begeleidingssessies) Vakoverschrijdend gedeelte Zelfevaluatie Actieplannen Intervisies 21

LIO LERAAR IN OPLEIDING Traject met E-portfolio Vakdidactiek Opdrachten voor vakdidactiek, beperkte aanwezigheid Stage Stagelogboek (observatieverslagen, lesvoorbereidingen, reflecties, etc. gebaseerd op eigen lesopdracht) Keuzevak Afhankelijk van de keuze LOCATIES 22

WAAR? RUIME SAMENWERKING LocatiesBUITEN Gent enkel voor verkorte EDUMA VAKKENAANBOD OP DE CAMPUSSEN 2019 20 Vier vakken uit de programmalijn Theorie Two-way-screen-streaming Blended-leren trajecten Een aantal vakdidactieken op clusterniveau (Maatschappijwetenschappen) Stagebegeleiding in eigen regio Specifieke vakdidactiek voorlopig in Gent, aanbod op de campussen wordt de komende jaren verder uitgebouwd www.ugent.be/educatievemaster voor de meest actuele info 23

INTERNATIONALISERING INTERNATIONALISERING Erasmus Aanvragen in januari/februari voorafgaand aan het academiejaar waarin je de Erasmusuitwisseling plant Leraar binnen school en maatschappij en deel van de stage zijn uitgesloten Buitenlandse stage Deel van de stage kan in het buitenland (VVOB,..): student neemt zelf initiatief en vraagt goedkeuring vakdidactiek + stagecoördinator Aanbod maatschappijwetenschappen (Nederland) 24

OVERGANGSMAATREGELEN OVERGANGSMAATREGELEN Iedereen die minimaal 15 studiepunten credits voor vakken uit de SLO (incl. vrijstellingen) verworven heeft aan een universiteit of CVO kan: Tot en met 2020-2021 afwerken in de SLO Overstappen naar het verkort traject van de educatieve master met maximale overdracht van eerdere behaalde studiepunten via vrijstellingen (! Masterproef dient altijd opgenomen te worden) Wie minder dan 15 studiepunten credits behaalde voor vakken uit de SLO stapt verplicht over naar de verkorte educatieve master en kan vrijstellingen aanvragen. 25

CONTACT EN INFO? Clustercoördinator maatschappijwetenschappen: Prof. Tony Valcke Praktijkassistenten: Ellen Haerens, Joke Bekaert, Jurgen Sanctobin Opleidingsvoorzitter: Prof. Ruben Vanderlinde Stagecoördinator: Anneleen Jachowicz educatievemaster@ugent.be www.ugent.be/ps/nl/opleidingen/lerarenopleiding www.ugent.be/educatievemaster DANK VOOR UW AANDACHT! 52 26