1. Zintuigen bij dieren



Vergelijkbare documenten
1. Zintuigen bij dieren

Verloop en splitsen van zijlijn.

DE MELKSLANG. Na-aap slang

Zonder zintuigen weet je niet wat er om je heen gebeurt. Daarom gebruik je oren, je ogen, je neus, je huid en je tong.

Samenvatting project natuur zintuigen

Zintuigen. voor klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

Zintuigen. zien ruiken. horen. voelen. proeven

Zintuigen. klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

Proeven zonder te ruiken. Jory Berkhout CMD3D

Kijk je mee? Oerwoud. 2006, Parasol N.V. België

GEZONDHEIDSKUNDE-AFP LES 3. Zintuigen

het zesde zintuig van de vissen

Expeditie Boswachterscode

T3 L7-8 De elektronica in mijn lichaam Onze zintuigen Bronnenboek Onze vijf zintuigen

Proeven zonder te ruiken. Jory Berkhout CMD3D

Vragen: Your experience with senses: describe what you ve collected in your blog, both in images and in text.

Ruiken en proeven vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Leuke weetjes, puzzels, een kleurplaat en meer!

Naam:_ KIKKERS. pagina 1 van 6

- Prikkels worden opgevangen - Prikkels worden omgezet in impulsen (elektrische stroomstootjes)

inhoud 1. Slangen 2. Een reptiel 3. Maten 4. Waar? 5. Ruiken 6. Gif 7. Wurgen 8. Hap, slik! 9. Een nieuwe jas 10. Weetjes 11. Filmpje Pluskaarten

ZINTUIGEN: GEVOELIGE ANTENNES

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Amfibieën. Les 1 Kenmerken amfibieën en de kikker. 1. De leerkracht vertelt dat de les gaat over hoe je amfibieën kunt herkennen.

Thema 3 Voeding en je lichaam

inhoud Neuzen 1. Je neus 2. Groot is mooi 3. Wroeten 4. Grijpneus 5. Speurneus 6. Onder water 7. Zoem, zoem, ik ruik je 8. Ruiken met je tong

SPREEKBEURT SLUIERSTAARTGOUDVIS

Zintuigen. Expertgroep 2 : Ruiken doe je met je neus! Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Hoofdstuk 1: Veldkenmerken en voorkomen 3. Hoofdstuk 2: Voedsel en vijanden 4. Hoofdstuk 3: Voortplanting en verwanten 6

L e t s g e t P h y s i c a l

l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT AXOLOTL AMFIBIEËN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN

Ordening. Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. D M O B - B & E - j u l i

Robots. a. Kies uit en vul in: oor microfoon huid tong motor oog camera neus Wanneer spreken we over een robot?

Ruiken en proeven vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

ZAAI- GOED DEZE LESBRIEF IS VAN..

1. Temperatuurregeling

SPREEKBEURT GEELWANG-, GEELBUIK- en ROODWANGSCHILDPAD

inhoud O, NEE, GILBERT! WAAROM? WAAROM?

7-12 jaar Scharrelavontuur jaar Scharrelavontuur

Voeding. Voor klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

SPREEKBEURT DISCUSVIS

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Thema Wat zie ik? Wat hoor ik? Wat voel ik? (Zintuigen) Week 1 : Het gezicht

Mijn eigen lichaam. Leerdagboek van:...

GEWONE ZEEHOND. Huiler

Voorbereidende les Peperduur

Slang. Door Pamela & Eliza

Toets Communicatie (eindtoets) 1

1. Temperatuurregeling

SPREEKBEURT MAANVIS VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n

Werkblad Naut Thema 3: Voeding en je lichaam

Experiment 1. Onderzoeksvraag. Welk effect hebben vochtigheid en temperatuur op het waarnemen van smaak?

Voorbereidende les Peperduur

Prikkels en impulsen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Zintuigen. Expertgroep 3: Welke smaak proef je? Naam leerling:... Leden expertgroep:...

en waar is de gebruiksaanwijzing?? Over de eerste spannende dagen met je

Begrijpend Lezen moet je Lezen Denken Begrijpen!

jaar 1 Dieren en hun vacht voorbeeldles uit het thema wie ben ik?

Samenvatting Biologie Thema 4:

Praktische opdracht Biologie De Haai

Mijn ervaringen met zintuigen

Dit werkboekje maakt onderdeel uit van en en

Waarneming zintuig adequate prikkel fysiek of chemisch zien oog licht fysiek ruiken neus gasvormige

12 zintuigen. Opdrachtgever: Wil Sturkenboom School: Calandlyceum Project: O&O. Lara Vens, Lucas Boer, Hisko Veenstra en Marit van Hekesen

11. o f e. d i. Apenrots Leeuwenterras Kleine-Zoogdierenhuis Uilenruïne Californische zeeleeuwen Insectarium

inhoud blz. 1. Soorten 3 2. Zo herken je een insect 4 3. Insecten en hun jong 6 4. Vijanden Meer insecten Filmpjes 15 Pluskaarten 16

Les 2: Tekstopbouw: alinea s

Een toverspaarpot Spaar jij graag geld? We gaan een spaarpot maken. Die kan toveren!

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8

Bijlage VMBO-GL en TL

Beoordelen op smaak en geur

LESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van

Lees de uitleg over het verhschil tussen robots en machines. De machine maait.

dieren in de dierentuin

Werkstuk groep 7 Een dier

Docent: A. Sewsahai Thema: Zintuigelijke waarneming

SPREEKBEURT GROENE BOOMKIKKER

Les 1 Ontstaan aardgas

Opdrachtkaarten Lente

Naam: Groep: Soorten 1. Er bestaan ongeveer 34 verschillende soorten dolfijnen. Kun jij er vier opzoeken en

Mijn WERKSTUK in 10 stappen

SPREEKBEURT Chinese vuurbuiksalamander

Belevingsgame in Dierenpark Emmen...

DE GEWONE ZEEHOND. Huiler

Toets informatieve en andere teksten Niveau AA Toets 2 (februari), deel 2

Verwerkingsles biodiversiteit onderbouw

Leerlingboekje les 1 en 2. Schrijfopdracht 1 Welk dier is dit? Groep 6

Herkennen en behandelen MIGRAINE

LEVEN IN HET DONKER LES 1. Dagdieren en nachtdieren

Visje,visje, in de sloot. Waterdiertjes vangen en bekijken

Beestige bundel van: 1

Een goede vangst! Een goede vangst

Eerlijk is eerlijk. Reclame maken. Proeven en ruiken

SPREEKBEURT WITLIPBOOMKIKKER

inhoud 1. Dolfijnen 2. De bouw van een dolfijn 3. De zintuigen 4. De school 5. Voedsel 6. Sprongen en spel 8. Gevaar! 9.

Een vis met vleugels. Dit is een uitgave van: Strandweg 13 (boulevard) 2586 JK Den Haag

Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen

LESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van

Spreekbeurt menselijk lichaam. Door Lara Sieperda.

Transcriptie:

1. Zintuigen bij dieren Afb. 1 De zijlijn. 1 bij een vis 2 bij een kikker zijlijn zijlijn Sommige dieren hebben zintuigen die bij mensen niet voorkomen. Zulke zintuigen stellen hen in staat om te reageren op prikkels uit hun omgeving die mensen niet kunnen waarnemen. De zijlijn bij vissen is een zintuig waarmee een vis trillingen in het omringende water kan waarnemen. Een ander woord voor zijlijn is laterale lijn. Dit zintuig wordt ook zijlijnorgaan genoemd. De zijlijn loopt meestal als een dunne lijn vanaf de kieuwdeksels tot aan de staartbasis. De meeste larven van amfibieën hebben ook een zijlijnorgaan, net als sommige volwassen amfibieën. Soms bestaat het zijlijnorgaan deels uit elektroreceptoren, zoals bijvoorbeeld bij de meerval die vooral leeft in dichtbegroeide wateren met een zachte bodem. Jonge meervallen jagen voornamelijk op dieren die ze in en op de bodem vinden. Ze gebruiken hiervoor onder andere hun elektroreceptoren. Met deze receptoren kan een meerval de elektrische impulsen waarnemen die ontstaan als andere dieren hun spieren gebruiken om te lopen of te zwemmen. Haaien hebben op hun kop speciale poriën: de ampullen van Lorenzini. De ampullen vormen een netwerk van kanalen die gevuld zijn met een geleiachtige stof en elektrische receptorcellen. De ampullen van Lorenzini zijn heel gevoelig voor elektrische impulsen zodat een haai zelfs prooidieren kan vinden die niet bewegen of die verstopt zitten onder het zand van de zeebodem. Ook kan een haai magnetische velden rondom de aarde voelen. Zo kan hij bepalen waar hij is en waar hij naartoe wil zwemmen. opdracht 1 1 Vissen zwemmen in scholen. Dit is een voorbeeld van zelforganisatie. Een individu probeert steeds op dezelfde afstand te blijven van de anderen die rondom hem zwemmen. Welke rol speelt het zijlijnorgaan hierbij? 2 Het zijlijnorgaan reageert op trillingen in het water. Welk zintuig van de mens reageert op trillingen? 1

3 Niet alle volwassen amfibieën hebben een zijlijnorgaan. Padden die op het land leven, hebben meestal geen zijlijnorgaan. Ze gaan alleen het water in om zich voort te planten. Watersalamanders hebben wel een zijlijnorgaan. Leg uit dat het voor volwassen watersalamanders nuttig is een zijlijnorgaan te hebben, en voor volwassen padden niet. 4 Welke vissen hebben volgens jou een zijlijn met elektroreceptoren: prooivissen of roofvissen? 5 Door de ampullen van Lorenzini kunnen haaien ook dieren vinden die stilliggen op de bodem. Welke elektrische impulsen worden in dat geval door de ampullen van Lorenzini opgevangen? 6 Om hun weg te vinden, maken haaien gebruik van de magnetische velden rondom de aarde, maar zij zijn niet de enige dieren die dat zo doen. Noem nog een dier dat dankzij zijn magnetische zintuig altijd de weg naar huis terugvindt. Afb. 2 De tong van een slang. slangen Het belangrijkste zintuig van de slang zit in zijn bek. Slangen gebruiken dit zintuig om te ruiken. Want een slang ruikt niet met zijn neus, maar met zijn tong. Als een slang zijn gevorkte tong naar buiten steekt, blijven geurdeeltjes aan de vochtige tong plakken. Daarna trekt de slang zijn tong terug in zijn bek en strijkt hij met zijn tong langs het orgaan van Jacobson. Het orgaan van Jacobson geeft impulsen door aan de hersenen. Zo bepaalt de slang of er bijvoorbeeld een prooi of soortgenoot in de buurt is. Sommige slangen kunnen hun prooi zien via een infraroodzintuig. Dit zintuig is een aangepast smaakzintuig. Bij mensen zorgt dit smaakzintuig voor een prikkelend gevoel op de tong bij het eten van mosterd, scherpe pepers of wasabi (een scherpe specerij uit de Japanse keuken). 2

Afb. 3 Slangen voelen warmte met mosterdreceptor Door onze redacteur Michiel van Nieuwstadt Adders en wurgslangen kunnen met hun warmteorgaan muisjes zien in de nacht. Nu is de werking ontdekt. Het is geen oog, maar een aangepast smaakorgaan. Rotterdam, 16 maart 2010. Het beangstigende zesde zintuig van slangen is gedemystificeerd. In het wetenschappelijke tijdschrift Nature (online) beschrijven Amerikaanse biologen deze week tot in detail hoe het komt dat sommige slangen hun prooi in het donker kunnen waarnemen. De reptielen blijken daarbij receptoren te gebruiken die mensen en andere zoogdieren ook hebben. Het zijn de receptoren die ons bij het eten van mosterd of het scherpe Japanse wasabi een prikkend gevoel op de tong bezorgen. Dat sommige adders, pythons, boa constrictors en ook vampiervleermuizen prooidieren of belagers kunnen waarnemen in het donker was bekend. Wurgslangen zoals de python en de boa constrictor detecteren warmtestraling vanuit kleine putjes rond de bek. Bij groefkopadders zijn de warmtesensoren nog vijf tot tien keer gevoeliger dan bij die wurgers. De Texaanse ratelslang, een groefkopadder, is de kampioen. Met zijn infraroodsensoren kan hij een levend muisje waarnemen op een meter afstand. Deze ratelslang, Crotalus atrox, staat centraal in de zondag verschenen studie onder leiding van moleculair bioloog David Julius (universiteit van Californië in San Francisco). Groefkopadders detecteren warmte met een dun membraan in holtes tussen oog en neusgat, één aan elke kant van hun kop. Warmte (infraroodstraling) is licht dat voor ons onzichtbaar is. Het was daarom niet vreemd geweest als de warmtesensoren van deze slangen net zo zouden werken als onze ogen. Die detecteren licht door fotonen op te vangen en om te zetten in een zenuwsignaal naar onze hersenen. Maar de warmtegevoelige sensor van slangen werkt anders. Slangen kunnen het onzichtbare licht voelen. Het membraan in de groef van de groefkopadder is vergelijkbaar met een stukje zeer gevoelige huid. Fysiologen hadden al eerder aangetoond dat het warmtegevoelige vlies verbonden is met een dicht netwerk van zenuwbanen. Bij mensen en andere zoogdieren raken deze zenuwbanen geactiveerd als ze zich ergens aan branden, maar ook (in het geval van mensen) bij het eten van mosterd. Bij de onderzochte slangen zijn de zenuwbanen voor deze zintuigen zwaarder uitgerust dan bij ons mensen. Om uit te zoeken hoe het warmtegevoelige membraan functioneert, ging Julius op zoek naar genen die actief zijn in de zenuwcellen die liggen onder de infraroodreceptoren, maar niet in andere vergelijkbare zenuwcellen. Eén gen sprong eruit, voor de Amerikaanse bioloog een oude bekende. Drie jaar geleden toonde hij al aan dat dit gen bij zoogdieren betrokken is bij het maken van een moleculaire schakelaar die een signaal dit is scherp! naar de hersenen stuurt als we mosterd of wasabi eten. Fruitvliegen gebruiken dezelfde schakelaar ook om warmte te voelen. De moleculaire schakelaar die zoogdieren gebruiken wijkt daar weer iets vanaf: die wordt geactiveerd bij temperaturen boven 43 graden en op onze tong bij het eten van Spaanse pepers. Om de functie van de receptor in slangen te onthullen zette Julius die in eicellen van kikkertjes. Ook deze cellen bleken nu op warmte te reageren. Kikkercellen met genen van de Texaanse rattenslang begonnen plotseling stroom te geleiden vanaf een temperatuur van 33 graden Celsius. Deze Texaanse rattenslang (Elaphe obsoleta lindheimeri) kan net als de Texaanse ratelslang infraroodlicht detecteren, maar minder goed. De warmtegevoeligheid van de Texaanse ratelslang manifesteerde zich ook in het petrischaaltje. Kikkereicellen met zijn genen reageerden al op een temperatuursverhoging tot boven 28 graden. Volgens Julius is de warmtegevoelige sensor bij groefkopadders en bij andere slangen onafhankelijk van elkaar ontstaan. Hij schrijft in Nature: Een zintuig kan zich kennelijk razendsnel aanpassen aan veranderde omstandigheden in de omgeving, zoals de relaties tussen prooi en prooidier. Bron: NRC, 16-03-2010 3

opdracht 2 1 Een slang heeft, net als mensen, twee neusgaten. Hij gebruikt zijn neus echter niet om mee te ruiken. Waar gebruikt een slang zijn neus wel voor? 2 Welk voordeel heeft het voor een slang dat zijn tong gevorkt is? 3 Waarom kwispelt een slang met zijn tong? 4 Een slang gebruikt zijn tong om te ruiken. Hij volgt daarna het geurspoor door te blijven ruiken. De slang gebruikt dus niet zijn ogen om een prooi te vinden. De ogen van de slang hebben namelijk geen kring- en lengtespieren rondom de iris. Een slang heeft ook geen oogspieren. Welke beperking levert het ontbreken van de kring- en lengtespieren op voor het zicht van de slang? En welke beperking levert het ontbreken van de oogspieren op? 5 Het membraan in de kop van de groefkopadder is te vergelijken met een stukje zeer gevoelige huid (zie de tekst in afbeelding 3). Welke twee factoren zorgen ervoor dat dit membraan zo gevoelig is voor warmte? 6 In onze tong zitten smaakzintuigen voor zoet, zout, zuur en bitter. Welke zintuigen gebruiken we volgens de tekst in afbeelding 3 om de smaak scherp waar te nemen? 4

7 In afbeelding 4 zie je een afbeelding van een muis. De foto is gemaakt met een camera die de warmte van de muis registreert. Hoe warmer iets is, hoe roder het eruitziet op de foto. Welk deel van de muis straalt de meeste warmte uit, en wat is hiervan de oorzaak? Afb. 4 Een muis (foto gemaakt met een warmtecamera). 8 Welk voordeel heeft het voor adders en wurgslangen dat juist de ogen van een muis het warmst zijn? opdracht 3 Stel dat je één van de genoemde zintuigen zou kunnen maken en implanteren bij jezelf: een zintuig voor beweging, een zintuig voor meting van elektrische velden, een zintuig voor meting van infrarood/warmte, of een zintuig voor het waarnemen van de magnetische velden van de aarde. Welk zintuig zou je kiezen, en waarom? Hoe zou dit zintuig eruitzien? Waar zou je het zintuig plaatsen op je lichaam? Zou je het zintuig altijd willen gebruiken, of zou er (bijvoorbeeld) een aan/uit-schakelaar op moeten zitten? Beantwoord de vragen in een kort opstel van maximaal 500 woorden. Overtuig de lezer van je opstel ervan dat jouw zintuig hét zintuig is dat iedereen zou moeten hebben. Doe dit al in de eerste paar zinnen, en schrijf je opstel zo dat je de aandacht van je lezers pakt en vasthoudt tot ze het hele opstel hebben gelezen. Zorg dus voor een goede titel, een pakkende openingszin, een vlotte schrijfstijl en goede argumenten! Lever je opstel in zodat je docent uit alle inzendingen het superzintuig kan kiezen. 5