Opstel Aardrijkskunde Navajo

Vergelijkbare documenten
3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.

De steen die verhalen vertelt.

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

De steentijd Jagers en verzamelaars

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 1 Les 1

Voorleesverhaal. Het leven in een kasteel. Voorleesverhaal voor groep 1 t/m 4 van het basisonderwijs

De familie schaap. Praat eens zoals een schaap Welke dierengeluiden ken je nog? Doe ze eens na?

Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)

Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika

De eerste boeren Het dorp

Verloren grond. Murat Isik. in makkelijke taal

Hunebedden. Inleiding. Hoofdstuk 1 Wat zijn hunebedden en waar kun je ze vinden?

kids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen

Ballingschap en terugkeer

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.

God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6. De berg op Genesis 22:1-8. God heeft me heel gelukkig gemaakt! Ze noemden hun zoon Izak. Dat betekent: lachen.

Boeken in deze serie:

De exodus. Foto s van het materiaal

Kastelen in Nederland

Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder '03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder

Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet. Hallo! Ik ben Oek.

Spreekbeurt en werkstuk over. Ridders. Door: Oscar Zuethoff

Lesschema 2 graad t.g.v. 500 jaar Koninklijke Sint Sebastiaansgilde Essen

Werkstuk Aardrijkskunde Nieuw-Zeeland

Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp.

Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van de Vikingen

KOOS MEINDERTS NAAR HET NOORDEN MET ILLUSTRATIES VAN ANNETTE FIENIEG

Kastelen. Dit werkboekje is van:

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

1, Kleding na 3 weken

Over People of the World. Volkeren die hij misschien wel net op tijd op de gevoelige plaat heeft vastgelegd.

De grote familie. Foto s van het materiaal

Lei en griffel: Kinderen schreven met een griffel op een lei. Soms leerden ze lezen met een ABC-boekje.

RATELSLANGEN PEKARI S

1. Ontstaan van de mens

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6

inhoud 1. Bijgeloof 3 2. Getallen: geluk en ongeluk 4 3. Het hoefijzer 5 4. Het klavertje vier 6 5. Afkloppen op hout 7 6. Ladders 8 7. De kat 9 8.

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ

Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Tabaco y Chanel. Joachim

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

een zee van tijd Werkblad 31 Ω De riddertijd Ω Les 1: De bouw van een kasteel Naam:

1 Belangrijk in deze periode

Datum: 22/04/ 03 Uur:

Ik houd mijn spreekbeurt over de eerste mensen en mensachtigen op aarde, zoals de Neanderthalers.

HET WEEFGETOUW en de KLEDING DOOR DE EEUWEN HEEN

Brieven van Ama welpen

Hunebedden de steentijd

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau

Bijlage 3a: Leerlingenwerkblad Bij les 1

Thema: "Als God nu ook al verandert, waar blijven wij dan!?!"

Curaçao. inhoud HET LAND ZELF DE LIGGING HET KLIMAAT! De hoofdstad van Curaçao is Willemstad. In Nederland is het koud en nat en in curaçao

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

wat is dat eigenlijk? Denk mee over acht grote vragen

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Maand 9 week 1: De tabernakel.

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief

Leesboekje de kleding

Eerst zien, dan geloven

HET TRECHTERBEKERVOLK. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei

Filmverslag Nederlands De tweeling

3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?

8 4 Streken en klimaten

Kinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december Kerstverhaal

kids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen

2 U geeft mij moed, God! Ik wil muziek maken en zingen, met heel mijn hart.

GELOOF GROOT BEGIN KLEIN! GRAAF EEN GREPPEL!

1. Bij een nieuw begin

een zee van tijd Werkblad 31 Ω De riddertijd Ω Les 1: De bouw van een kasteel Naam:

Ruth 1. Ruth en Noömi

KIJKROUTE IN VREDESNAAM

Werkstuk Biologie Slangen

"Reis naar Jeruzalem"

inhoud blz. 1. Bijgeloof 2. Getallen: geluk en ongeluk 3. Het hoefijzer 4. Het klavertje vier 5. Afkloppen op hout 6. Ladders 7.

Een dag naar school in de bergen van Nepal.

Planten voor de Prins Werkmap Eerste graad Basisonderwijs

Opwindende ontdekkingen in oud-oosterhout! Wo uter is

Maand 10 week 1: Mozes sterft.

6,8. Werkstuk door een scholier 1881 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Voorwoord

Toen ze opkeek, zag ze dat ze niet meer alleen was. Bij de koeien stond een jongen met een stok. Hij had blond haar, dat rood leek in het late

LITURGIE VOOR DE AANGEPASTE KERKDIENST OP ZONDAG 19 MEI 2019

Woordenschat - memory Taal Actief groep 4 Thema 3 Les 1

HOE KIJKJE OVER DE GRENS? Overstapdienst. 30 juni Organist: Aad van Poppel Voorganger: ds. Freek Schipper

Inleiding. Monumenten, symbolen en iconen Kindermonumentendag in Midden-Delfland Symbolen in deze tijd

De Romeinen. Wie waren de Romeinen?

Een beginners handleiding om koel te blijven.

Inca DresscoDe KInDerboeKje 1

STADEN TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Loof de Heer, o mijn ziel. O mijn ziel, prijs nu zijn heilige Naam. Met meer passie dan ooit; o mijn ziel, verheerlijk zijn heilige Naam.

Werkstuk Biologie De Sneeuwuil

b. Bekijk het laatste deel van de maquette, de kwelders. Waarom staat daar geen dorpje, denk je?

Werkstuk Anders Inca's

De bouw van het Misjkan

EURO 0 5CENT 1EURO EURO

Transcriptie:

Opstel Aardrijkskunde Navajo Opstel door een scholier 2840 woorden 27 oktober 2004 7,1 143 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding: Dit werkstuk gaat over de Navajo indianen. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat dit de eerste naam was die me binnenschoot toen ik aan indianen dacht omdat mijn broer Jimmy Navayo Heeres heet. Dit was dan ook de enige naam die ik kende. Ook heb ik dit onderwerp gekozen omdat het een vrij grote en bekende groep is en daarom denk ik dat ik er best veel informatie over kan vinden. Conflicten en Leefgebied: Rond 1880 trokken de Navajo het domein van de Hopi-indianen binnen om schapen te fokken waardoor de Hopi-indianen nog maar een klein deel van hun reservaat overhielden. Nu is het nog steeds niet opgelost. Vandaag de dag is de Navajo het grootste volk in de Verenigde Staten met ongeveer 140.000 mensen. Zij leven in het zuidwesten van de Verenigde Staten, het meeste in Arizona en New Mexico. De Navajo wonen in het gebied Utah, hier leven ze in een reservaat dat zelfs groter is dan Nederland en België. Dit gebied word ook wel de Beschilderde Woestijn genoemd omdat de grond, stenen en rotsen helderrood, wit, geel en bruin zijn. De heuvels bestaan uit blauwe en grijze klei. Het klimaat is er ongeveer 0 tot 10 graden in januari en de neerslag is minder dan 25 mm. In juli is de temperatuur 20 tot 30 graden zijn en de neerslag is dan ongeveer hetzelfde als in januari. De Navajo is één van de Apachegroepen, deze groepen stammen oorspronkelijk af van de Athapaskanen. Ongeveer 1000 jaar geleden trokken zij over de Baringstraat, dit is het water tussen Rusland en Amerika. Toen die tijd was het water er bevroren en konden Ze er gewoon over lopen. Wonen: De Navajo wonen in Hogan s. een hogan is een laag, koepelvormig gebouw. De muren zijn van boomstammen afgesmeerd met klei en leem, deze muren zijn bedekt met aarde. Constructies van de oude hogan: Het geraamte bestond uit 3 palen die boven in elkaar gegrepen zijn. Aan de oostkant staan 2 palen die de ingang vormen. Behalve de deuropening en het rookgat bovenin was de hele hogan bedekt met aarde, er zijn geen ramen. Constructies moderne hogan: De moderne hogan is zeshoekig. Er staan vier gevorkte palen in de grond die het geraamte vormen. De muur is opgebouwd door boomstammen op elkaar te stapelen waar ook weer aarde over heen word gedaan. Ook bij de moderne hogan heb je alleen de ingang en het rookgat dat niet bedekt is met aarde. https://www.scholieren.com/verslag/opstel-aardrijkskunde-navajo Pagina 1 van 6

In de winter is het er warm en in de zomer blijft het lekker koel. Een familie heeft altijd meerdere hogan s, één om in te wonen, één voor opslag en één voor gezinsrituele. Rondom de hogan s stonden andere gebouwen zoals zomerhuizen een afdakje tegen de zon-, hokken voor lammetjes, ruimte voor vee, openluchtovens en een zweethut. Een hogan werd altijd gebouwd volgens de oude regels; de haard in het midden en de deur richting het oosten, de kant waar de zon opkomt. De navajo s sliepen en zaten altijd rond de haard, de mannen aan de noordkant en de vrouwen aan de zuidkant, als er gasten waren gingen die aan de westkant zitten, tegenover de deur. De kruiden, het voedsel, de wapens, de ceremoniële voorwerpen en de kleren werden tussen de dakspanten gelegd of opgehangen aan de balken. Al het kookgerij stond rond de haard. Navajo s wonen met kleine groepjes verspreid over een groot gebied met een aantal woningen bij elkaar.dit waren vaak bij afgelegen plaatsen zoals bij een doodlopende ravijn of onder rotswanden. Als een getrouwd paar bij elkaar ging wonen bleef de vrouw altijd in de buurt van haar moeder wonen maar de man bleef ook contact houden met zijn moeder, zo ontstonden er grote families, deze groepen van 50 tot 200 mensen werden outfits genoemd. Een paar outfits samen was een community, deze hadden allemaal een leider maar de beslissingen werden altijd samen genomen. Religie: -Spaanse godsdienst de Spanjaarden waren onder de indruk van de grote adobehuizen, het versierde aardewerk en de verzorgde katoenvelden, maar zij verafschuwde de dansen van de gemaskerde katchina s en de andere godsdiensten. De indianen moesten bekeerd worden tot het christendom. Dat probeerde de Spanjaarden onder andere bij de Pueblo-, Apachen- en de navajo indianen. De Pueblo aanvaardden het nieuwe christelijk geloof maar bleven in het geheim hun eigen rituele uitvoeren. De Pueblo s moesten de Spaanse koning en Katholieke kerk trouw zweren. Zij kregen Spaanse namen en godsdienstles. Ze moesten verplicht werken op Spaanse boerderijen en veefokkerijen om de belasting te betalen.elk dorp moest verplicht hun eigen priester-wetgevers vervangen door Spaanse gouverneurs en luitenantgouverneurs. De Apachen en de Navajo s verzetten zich fel tegen de indringers en dat maakte de relatie tussen hun en de Pueblo s kapot. Ze pleegde overvallen op de Pueblo s want zij waren de bondgenoten van de Spanjaarden. -Geestenwereld als iemand geen natuurlijke dood sterft dan komt dat volgens de Navajo door hekserij.de Navajo gelooft namelijk in geesten en heksen. Zij zagen een geest altijd als een eenzame ziel dat uit het doderijk is terug gekomen om een andere ziel te zoeken of om wraak te nemen. Ook konden zij terug komen als er iets niet in orden was met zijn of haar graf. De geesten zijn een bedreiging voor de levende allen de zielen van oude of heel jonge mensen zijn ongevaarlijk. De geesten vertoonde zich ook allen in het donker, in een gedaante van een mens of dier. Meestal waren dat de uil of coyote. De Navajo s hebben ook allerlei ceremonies om mensen te genezen. Want ze willen dat mensen zo snel als mogelijk weer beter zijn want de navajo is bang voor ziektes en de dood. Deze geneesrituelen waren het zingen van heilige liederen, hier handen ze dan een speciale zanger voor, deze was dan een soort https://www.scholieren.com/verslag/opstel-aardrijkskunde-navajo Pagina 2 van 6

medicijnenman. Als er iemand ziek was ging een familielid naar de zanger om te vragen of hij voor de patiënt wou zingen. Deze verzamelde dan kruiden, stuifmeel en gekleurd zand om een droog schilderij te maken. Terwijl de zanger zong maakte hij een schilderij op de vloer door kleurig zand tussen zijn duim en wijsvinger te laten lopen. Deze zang kon wel 4 dagen duren. Als het schilderij dan klaar was moest de zieke in het midden van het schilderij gaan zitten, dan word het zand beetje bij beetje op zijn of haar lichaam gebracht en werd de zieke beter. Deze droge schilderijen worden ook wel zandschilderijen genoemd. Gezangen: De Navajo zingt voor rituele en voor plezier, zij hebben echt overal een lied voor; wiegliedjes, kinderliedjes, grappige liedjes en Geschenkliederen deze zing je als je een geschenk aan iemand geeft. Een lied werd bijna altijd begeleid met een trommel of met fluiten van cederhout. Zoals in het vorige hoofdstuk vermeld is, heb je ook een zanger die als een soort medicijnman word beschouwd omdat de zanger mensen beter maakt met zijn zang. De zanger of één van zijn helpers heeft dan een speciale ratel, het snorhout of het bromhout. Dit bestaat uit hout dat van een boom is gehaald waar de bliksem in is geslagen. Als je de ratel ronddraait hoor je het geluid van de donder. Mythen: -Het Heilige Volk volgens een verschijningsmythen van de Navajo leefde het Heilige Volk vroeger onder het aardoppervlak. Door dat er iemand hekserij had gebruikt moesten zij de hele tijd van de ene vlakte naar de andere trekken. Dit gebeurde een tijd lang tot dat er een hevige overstroming kwam. Het heilige volk vluchten door een rietsstengel naar boven en zo kwamen zij in deze wereld terecht. Dat is ook de reden dat de indianen vaak trekken, dat hebben ze vroeger bij het heilige volk namelijk ook vaak moeten doen. -De Veranderende Vrouw in veel mythen van het zuidwesten speelt de veranderende vrouw een rol, ook bij de navajo s kennen ze haar. De Veranderende Vrouw had twee zonen, zij worden de moedige tweeling genoemd. Zij gaan op weg naar het huis van hun vader, de Zon. Onderweg beleven ze veel avonturen en moeten ze ontelbare monsters doodde. De moedige tweeling komt ook in het verhaal de Wolkenverslinder van de Zuñi voor. Kleding en het Haar: -Kleding De kleding van de Apachen en de Navajo zijn van dierenhuiden gemaakt. De mannen hebben een lendendoek en een hemd met lange mouwen aan, de vrouwen dragen een jurk die uit twee delen bestaat of een rok.. Later namen zij de kledingstijl van de Pueblo over. De vrouwen hadden vaak opvallende kleurige kleding aan tot in de 19e eeuw, toen namen de Europese stoffen mee zoals fluweel en katoen enz. Toen gingen de vrouwen katoenfluwelen blouses en wijde rokken van calicot dragen. Als het koud was droegen alle volken dekens of poncho s van aan elkaar genaaide konijnenvellen of andere dierhuiden dragen. Na de introductie van wol namen de navajo vrouwen de serap omslagdoek- Van de Spanjaarden over. Deze waren versierd met een dessin met ruiten, driehoeken en strepen. De Navajo droeg schoenen van aan elkaar genaaide dierenvellen, van leer. https://www.scholieren.com/verslag/opstel-aardrijkskunde-navajo Pagina 3 van 6

-Haar de navajo verzorgde hun haar goed en maakten met planten zoals cactussen haarmiddeltjes en lotions. Ze hadden lang haar en staken dat op. Behalve bij ceremonies, dan hadden ze hun haar los. De mannen hadden vaak een brede lap stof of een sjaal als hoofdband op. De vrouwen bedekten hun hele hoofd met een lap stof en knoopte die in hun nek vast. Kunst en Ambacht: -Sieraden De navajo waren waarschijnlijk de allerbeste edelsmeden. Van metalen zoals ijzer en koper maakten zij armbanden, kettingen, ringen en oorringen. In het zuidwesten was turkoois in overvloed te vinden. Dit komt omdat het zo gewild is omdat het en een mooie kleur is en het beschermt je tegen het kwaad. De Navajo raakten in de ban van het metaal en de zilveren sieraden toen de Spaanse zilversmeden naar hun kwamen en in de 19e eeuw leerde de Navajo het van de Mexicanen. -Weefkunsten rond 1600 namen de Spanjaarden schapen mee naar het gebied van de Navajo en de Pueblo indianen en werd de wol geïntroduceerd. De navajo leerde het weven waarschijnlijk van de Pueblo maar het schapen fokken leerde ze van de Spanjaarden. Hier mee konden ze wol winnen. Van de Amerikaanse kolonisten leerden ze dat er synthetische verfstoffen bestonden. Maar meestal hadden ze verfstoffen van de natuur, de vroegste kleuren waren bruin, wit en blauw. Dit waren belangrijke kleuren want bruin en wit zijn de natuurlijke kleuren van wol en blauw verven ze met indigo. Maar ook rood was een geliefde kleur, deze werd gemaakt van cochenille uit lijfjes van schildluizen. De Navajo meisjes hoeven niet te besluiten of ze wel willen weven, ze moeten! Al van vroegs af aan keken de meisjes naar hoe hun moeder weefde en de meisjes leren het net zo als lopen en fietsen, het gaat vanzelf. Voor een geweven deken hebben de Navajovrouwen geen ontwerptekeningen, ze doen het allemaal uit hun hoofd.zij weven niet in rechte lijnen maar hebben stroken die zo breed zijn als de armlengte het toelaat. De dekens hebben geen symbolische betekenissen maar worden rechtstreeks vanuit de geest gemaakt. Eigenlijk maakt de weefster het niet maar de geest, die bepaald hoe hij eruit gaat zien. De dekens worden gebruikt om om je heen te slaan als een soort mantel,om op de grond te leggen om op te zitten maar nooit als vloerkleed, als deken op je bed en om in de deuropening van je huis te hangen. De Navajo vrouwen weven op een staand weefgetouw, dit zijn de instructies van een weefgetouw: er zijn twee palen rechtop in de grond gezet die door grote stenen op hun plaats gehouden worden, je hebt balken die van onder naar boven gaan die vast gebonden zijn aan horizontale balken, zo ontstaat er een grote rechthoekige lijst. Twee andere horizontale balken houden het weefsel op zijn plaats. Dan word de lijst op de grond gelegd en worden de scheringdraden gespannen, dit zijn verticale draden die bepaald zijn voor de lengte en breedte van de deken. Om te weven heb je natuurlijk ook wol nodig dat gespind was, het spinnen werd op een oude manier gedaan, zonder spinnewiel. De spinster heeft een spoel dat bestaat uit een houten steel en een houten schijf, deze schijf was ongeveer één vierde deel van de lengte van de steel.de spinster zat altijd op de grond waardoor het einde van de spoel ook de grond raakte, de spoel werd tegen de rechterdij aan https://www.scholieren.com/verslag/opstel-aardrijkskunde-navajo Pagina 4 van 6

gehouden, de dij diende dan als hefboom want met de rechterhand draaide zij de spoel, zo werd er gespind. Voedsel: Net zoals bijna alle indianen jaagde de Navajo ook, zij jaagden vrijwel op bizons. Hier hadden zij een vermommingtechniek voor; zij deden een bizonskop op hun eigen hoofd, bizons kunnen niet zo goed zien maar wel goed ruiken, daarom smeerde zich in met bizonsvet. Voor de zekerheid slopen ze tegen de wind in naar de kudde, zochten een goed plekje en schoten de bizons dood met hun pijl en boog. Het paard was een godsgeschenk voor de indianen want hiermee konden zij nog beter op de bizons jagen. Als ze met een groep gingen jagen op een bizonkudde hadden ze altijd wat verkenners, deze speurde de lucht af voor bizonsvogel. Deze vogels leefden van de teken die op de huid van de bizon zitten en zijn dus nooit ver weg van een kudde. Elke pijl was gekenmerkt met een speciale kleurencombinatie zodat de jagers konden zien welke bizon van hem was. Als je niet raak had geschoten kon je nog altijd een knoop in de staart van een bizon leggen, dan had je het recht voor ook een portie vlees. De jongens leerde al vanaf hun zesde hoe je een paard moet berijden en op je twaalfde mocht je mee op jacht, dan was je een paardenjongen want dan mocht je het paard van een jager verzorgen. Lange mars: In 1863 verordonneerde generaal Carleton, de bevelhebber van New Mexico, dat de Navajo moesten verhuizen naar het Bosgue Redondo reservaat bij Fort Summer in New Mexico.Iedere navajo die weigerde te vertrekken voor 20 juli dat jaar werd als vijand voor de Verenigde Staten beschouwd. Maar alle Navajo s weigerde om van hun grond weg te gaan, tot dat er een nieuwe methode werd toegepast; alle oogsten en veestapels werden door de soldaten vernietigd tot er niks meer over was van de Navajo. Nu waren zij gedwongen om te vertrekken. In 1864 begon de Lange Mars, dit was een tocht van 400 á 500 km. Die de navajo te voet moesten afleggen, iedereen die stopte met lopen omdat hij moe was, een gewonde ging helpen of omdat hij geen zin meer had werd doodgeschoten door de soldaten.enkele honderden navajo s stierven door honger, dysenterie of kou. Toen ze in Bosgue Redondo aankwamen was het er niet erg beter op, de Navajo moesten in kuilen in de grond slapen en er waren geen bomen of struiken waar ze brandhout van konden maken, vuur maakte ze daarom met wortels. Er waren veel overstromingen, droogtes en plagen, ook hadden ze geen landbouw want de grond was er totaal onvruchtbaar. In 1866 werd Carleton vervangen door Norton. Deze liet een onderzoek gaan bij de reservaten van de Navajo waaruit bleek dat de grond totaal ongeschikt voor landbouw was en het water nauwelijks drinkbaar was. Een kwart van de ongeveer 8000 Navajo s die overleden waren, zijn gestorven aan ziektes. Op 1 juni 1868 werd er een nieuwe vredesverdrag ondertekend, de Navajo beloofde zich van vijandigheden te onthouden en de wetten van de Verenigde Staten te respecteren. Toen de navajo dit ondertekend had mochten zij terug naar hun geboortegronden. Nawoord: Ik vond het best wel leuk om dit werkstuk te maken maar het begon niet makkelijk, ik dacht namelijk dat ik vrijveel over Navajo zou kunnen vinden omdat zij vrij bekend staan om hun dekens en omdat ze zo n grote groep zijn. https://www.scholieren.com/verslag/opstel-aardrijkskunde-navajo Pagina 5 van 6

Maar toen ik op internet zocht heb ik bijna niks kunnen vinden omdat het bijna allemaal engels was en dan werd het wat te moeilijk voor mij. Toen ik in Cuijk naar de bibliotheek ging waren er ook geen boeken over de Navajo maar wel over andere Indianen alleen waren die haast allemaal uitgeleend, aan het boekje wat ik geleend had over de indianen had ik namelijk niks. Toen ben ik naar het Amerika Museum in Cuijk gegaan en heb verteld dat ik een werkstuk over de Navajo indianen moest maken en of ik even tussen de boeken in een bibliotheek mocht kijken voor informatie. Dat mocht en ik ben er in twee dagen tijd ongeveer vijf uur geweest om boeken te lezen, het meeste heb ik uit de boeken: -Tipi s, Totems en Tomahawks van Theo Vijgen -Navajo dekens -De Apachen van Alys Swan Jackson ik heb in het Amerika museum een tijd aan mijn werkstuk besteed en ik hoop dat het werkstuk de moeite waard was, voor mij in ieder geval wel. https://www.scholieren.com/verslag/opstel-aardrijkskunde-navajo Pagina 6 van 6